教育孩子不能说的50句话是哪些
教育孩子是一门大学问，有些话该说，有些话也是不能说的。那么教育孩子不能说的50句话是哪些呢?以下是学习啦小编分享给大家的教育孩子不能说的50句话，希望可以帮到你!
教育孩子不能说的50句话
1.贬低孩子的话——
你简直是个废物，什么也干不成。
类似话语：傻瓜，没有用的东西!
说你啥也不是，你真啥也不是!
你蠢猪一个!
2.揭孩子短的话——
小时候就笨，上学了还这么笨。
类似话语：枉你啦，不好还怕说。
忘了你作业写不好就抹眼泪。
笑话人家考得不好，忘了上次你不及格了。
3.轻视孩子的话——
小孩子，你知道啥!
类似话语：小小年纪，还隐私呢。
小孩子问那么多干什么。
大人的事小孩别管。
4.威胁孩子的话——
我再也不管你了，随你的便好了。
类似话语：再哭妈妈就不要你了，把你送人算了。
敢连我的话都不听，你不要后悔。
你可是我养大的，有本事别让老子养着你呀。
5.强迫孩子的话——
为你花了这么多钱，你一定要坚持到底。
类似话语：再不好好表现，老师就不喜欢你了。
你别异想天开，想怎么样就怎么样。
不允许就是不允许，没有理由。
6.否定孩子的话——
别想那些没用的事，你不行。
类似话语：天生不是学习的料。
你怎么越学越完蛋。
这点儿事都做不好，你还有什么用。
7.误导孩子的话——
学习好比什么都强。
类似话语：别人的话你都不要信，就听我们的就行。
咱家可就靠你了。
别听老师瞎说，咱学咱们的。
8.抱怨孩子的话——
我的脸都让你丢尽了。
类似话语：你真是让我伤透了心。
你不小了，怎么这点事也做不好。
怎么才考这么点分?
9.误解孩子的话——
老师冤枉你吗?
类似话语：一定是你的不对，你必须认错。
你有什么可狡辩的，谁相信你的话!
10.侮辱孩子的话——
你真是笨孩子!
类似话语：你怎么像死人一样!
你真是猪脑子!
你真是无可救药!
11.讽刺孩子的话——
你考试能及格独就谢天谢地了!
类似话语：你也太聪明了吧!
这种事只有你做得出来。
这么简单也不会，你可真行。
12.溺爱孩子的话——
你还小，自己做很危险!
类似话语：你还小，大了自然就能做了。
快放下，这个不用你做。
坚持不了我们就放弃，没关系。
13.哀求孩字的话——
妈妈求求你了。
类似话语：爸爸求你好好学习，行不行。
你再这样妈妈真是没办法了。
求求你别再这样做，好不好?
14.放弃孩子的话——
我对你不抱任何指望。
类似话语：你自己看着办吧，学不学我也不指望你了。
你愿意干什么就干什么吧!
我看怎么管你也是不行了。
15.利诱孩子的话——
只要学习好你要什么都行。
类似话语：你少玩点儿游戏，就多给你零用钱。
若考100分我就给你买礼物。
下次考试进前10名，我奖励你一个好手机。
16.压制孩子的话——
我说不行就是不行。
类似话语：这事没什么可商量的。
闭上你的嘴!
住嘴!你怎么就是不昕话呢?
17.怀疑孩子的话——
这次进步了几名，是不是老师多给你几分啊?
类似话语：你实在无法让我相信。
我看你没这么厉害吧。
你能做得那么好吗?别跟我说大话!
18.教孩子自私的话——
你真傻，以后别人的事你少管!
类似话语：小心点，别让自己吃亏!
还朋友呢，就你傻!
和同学在一起时学着奸点!
19.对孩子强硬的话——
我让你干啥你就干啥。
类似话语：这是最后一次警告你!
学习去，就知道玩。
我骂你是为你好。
20.令孩子伤心的话——
给我滚远点，我不想再看到你!
类似话语：养你这样的孩子，真丢人。
我不管你了，就当没有你这样的孩子!
21.和孩子赌气的话——你滚吧，想去哪里就去哪里。
类似话语：从今往后你别管我叫妈(爸)。再有一次就和你新账旧账一起算。当初就不应该生你。
22.对孩子冷漠的话——我有什么办法，自己看着办吧。
类似话语：你活该，我早就告诉你了。自己不会想啊。愿意干啥干啥，没人管你。
23.对孩子失望的话——我算看出来了，你是没出息了。
类似话语：你又做了错事，简直是完蛋透了。你做的这件事真让我伤透心了。你真没用，什么都不会。
24.不讲原则的话——是爸爸好，还是妈妈好。
类似话语：跟你无关的事，你管那么多干什么!和同学在一起，谁好谁坏咱别说。跟谁都要说好话，别让人家不高兴。
25. 家长攀比自卑的话——我们是不行了，就看你的了。
类似话语：我们没本事。孩子，就靠你自己了。家里没能耐帮你。
26.拿别人和孩子比较的话——人家比你强多了。
类似话语：看人家小强又听话学习又好，瞧你，啥也不行。如果你能跟大宝一样就好了。你才得了这么点儿分，看你同桌，人家满分。
27.情绪性的话——我怎么生了你这么个孩子。
类似话语：我烦你，你离我远点。恨不得没生你。
不想再看到你。
28.对孩子不耐烦的话——到底要我讲几遍。
类似话语：这件事我重复说了多少遍了。难道你是聋子吗?怎么教你也不会，你可怎么办呀!
29. 伤害孩子自尊的话——头脑简单四肢发达，你能干什么?
类似话语：小孩子家懂什么，少问少管。就你那两下子还能做成什么事啊。养你这样的孩子，我真是倒了八辈子的霉。
30.说孩子不要强的话——你不像我生的孩子，这么不要强。
类似话语：你怎么这么不上进，像谁呀?看看你的房间，像狗窝似的，我都不愿意进。啥也不是，今后别跟我说话，我不愿意理你。
31.抹杀孩子好奇心的话——
你哪来的这么多好奇心
类似话语：别什么都想试试
不让你动的东西你别动
别什么事都问
32.让孩子不辨是非的话——
宝宝都会骂人了!好厉害
类似话语：宝宝，爸爸不听话，打他
宝宝真行，幼儿园里的小朋友都怕你
宝宝看好自己的东西，谁要也不给
33.教孩子没有爱心的话——
你哪有钱去捐款呀
类似话语：困难的同学多了去了，你帮得过来吗
上车找个好位置坐着，别给别人让坐
别管别人的事，和我们没关系
34.阻碍孩子进步的话——
当个小组长有什么值得骄傲的
类似话语：咱不当班干部，影响学习
在班级里别什么事都管，管好自己就行了
学校的事你怎么那么积极呢
35.抹杀孩子求知的话——
你烦不烦，问个没完没了的
类似话语：你怎么什么都问昵
别问这些不知羞耻的事情
等你长大了就知道了
36.让孩子不认真做事的话——
差不多就行，别那么认真
类似话语：啥事别那么较真儿
在学校劳动时，别光傻干，学会躲着点
人家别人都不干，就你傻干
37.不允许孩子发表意见的话——
小孩子你懂啥，大人说话不许插嘴
类似话语：你懂啥，让你干啥你就干啥
你真没良心，养你这么大，还说这些话
住嘴，你再说看我怎么收拾你
38.打击孩子学习兴趣的话——
你以为学习那么容易啊
类似话语：学习是很难、很痛苦的事情，必须刻苦努力才行
邻居的哥哥那么用功还学习不好呢
你没看那么多人考不上大学
39.给孩子过大压力的话——
我们全指望你了，就看你能不能有出息了
类似话语：一家人都为了你，就是希望你能有出息
咱们家好几辈都没有出息人了，就看你了
这学期一定要争取全班前5名
40.阻止孩子探索尝试的话——
我说你不行吧，我就知道你不行
类似话语：我像你这么大的时候，早就会了
你得听爸爸的，爸爸这些年什么不知道
小孩子，我吃的盐比你吃的米都多
41.批评孩子说谎的话——
你那点小心眼能骗得了我
类似话语：终于逮到你了，我就知道你的毛病还得犯
又说谎了，我说对了吧
你以为我不知道，能骗得了我
42.护着孩子的话——
你们老师这样说话真是太差了
类似话语：你的朋友让你吃亏，以后别理他
错了咱也别承认，没理还辩三分呢
你都吃亏了，你那朋友也不帮帮你
43.无益孩子和同伴交往的话——
别理那些学习不好的同学
类似话语：你带的吃的东西不要给别人
离学习不好的孩子远点
以后不要再带同学到家里来
44.不相信孩子的话——
你说什么我都不信
类似话语：别跟我说这个，我不愿意听
再给我顶嘴
你还有理了
45.瞧不起别人的话——
瞧你同学那样，一看就没出息
类似话语：她是我们家佣人，我们有权骂她
不是主科的老师，别在乎他
别像邻居的孩子似的，没出息
46.对劳动认识偏差的话——
你的任务就是好好学习，别的不用你做
类似话语：劳动课又不算考试成绩
现在辛苦一点吧，等考上大学就可以玩了
你的成绩这么差，大了让你去扫大街
47.对金钱认识偏差的话——
好好学习将来挣大钱
类似话语：没时间管你，不挣钱你花什么
好好学习，有钱才有一切
花钱我们保证你，别让人瞧不起
48.不诚信的话——
那是为了鼓励你，随便说说的
类似话语：我说的就算吗，我还让你好好学习你怎么不听听
别跟我讲条件，我不那样说，你能干吗
要什么奖励呀，那是你应该做的
49.夸大事实的话——
自从有了你，我再也没有一天安宁的日子
类似话语：你这样做对得起谁
我们为你操碎了心
家里的钱都让你花了
50.让孩子觉得不重视他的话——
没看我正忙着吗
类似话语：没时间理你
就你那破锣嗓子，还想当歌星?做梦吧
就你这个头，就别做篮球明星的梦了
教育孩子的正确说话方式
◆对行事缓慢型孩子
不能说：快点干!
成年人都明白一个道理，有果必有因。孩子之所以做事缓慢，也有其各自的特殊原因。有些孩子是因为思维速度慢导致其行动缓慢，有些孩子则是因为其犹豫不决的性格。有的孩子心思缜密，总要思前想后，考虑很多状况，所以行动比较缓慢。而有些孩子则是由于过度谨慎，在准备不充分的情况下绝对不行动。当然，也有不少孩子是本身做事就慢吞吞的。
不管孩子属于哪种类型，你都不能催促他。“快点干!”这种命令型的口吻只会加剧孩子的心理负担。
“快点干”——没有提供任何实际的内容，既没有告诉孩子哪儿需要快些做，也没有指导他怎样才能做得快。这么说只会让孩子头脑更加混乱，别说加快速度了，很可能还会导致更慢。
可以说：妈妈等你
如果孩子属于缓慢型的，父母就要做好水滴石穿的心理准备。其他孩子5分钟就能完成的事，你的孩子可能要花1个小时。没有喜欢落后的孩子，他心里肯定比父母还着急，可天性如此，是强求不来的。而作为父母，你还不能就此放任他磨蹭。
那么，在这种进退两难的时刻，怎样做才是最佳选择呢?
我建议你尝试先用语言认可他，例如“你做得很仔细”、“看来你考虑得很周全啊”，这种积极的评价对孩子来说是最好的礼物。
然后，你再抛出问题让孩子思考，“但如果想稍微快点搞定它的话，你会怎样做呢?”这时，孩子会心平气和地寻找答案，在不知不觉中就提高了速度。
小编在生活中也发现，行事缓慢型的孩子在寻找加快速度的方法的过程中往往会变得焦躁。这时，父母应该及时安抚孩子，给他充足的时间。此时，父母对孩子说的最有效的话就是——“妈妈等你”。
◆对天生挑剔型孩子
不能说：你怎么这么挑剔!
这类孩子本身性格就比较敏感，他们适应环境的能力比较差，需要父母用始终如一的爱来呵护他容易焦躁的心。你要对他固有的个性和独特的爱好给予尊重。
“你怎么这么挑剔”“就按我说的办”“我要是你就不这样”之类的否定性言语都会毫不留情地抹杀掉孩子的个性，打断孩子的独特性思维，这种话父母应该绝对避免。
除了上面这些话，在日常生活中，小编经常会听到家长对孩子说出类似“你是故意的吧”“妈妈真是受不了你这种行为”之类的话，其实这些话也是在变相地指责孩子的行为，只能刺激到天性挑剔的孩子，却并不会带来任何益处。
可以说：真是与众不同的选择
如果孩子属于这种类型，他必定会对日常的吃穿用度有着严格的要求。他们嘴边常挂着“讨厌这个”“不喜欢那个”之类的话，十分固执。并且，当自己的意愿无法得到满足时就会闹情绪。
对这种类型的孩子来说，父母最需要做的就是认可他的个性。通常来说，越是挑剔的孩子在获得别人的认可时，就越容易感到喜悦和满足。同时，即便是孩子的行为确实有点过分，父母也要先给予孩子理解和认可。这真是与众不同的选择。”、“只有你才能想出这种奇妙的想法”。
这种类型的孩子有一个特点，那就是，在找到适合自己的事后会投入十二分的热情，而且很容易取得成功。所以，父母一定要学会安抚和认可孩子挑剔的心，并帮助他埋头进入创意阶段。
◆对善良顺从型孩子
不能说：爱生气的都是坏孩子
很多内向的孩子都习惯隐藏自己的内心，他们宁愿压抑自己的想法，也不愿违背父母和他人的期望。这时他们表现出来的性格特征就是善良、顺从的。他们不知道如何表达自己的真实感情，而且在需要通过竞争获得权利时通常会选择逃避，也经常被同龄人欺负。
对这些习惯于压抑自己的孩子，真的没有必要再去强调善良、顺从这些品行了。“爱生气的都是坏孩子”“你再忍忍吧”之类的言语，对这些孩子来说近乎是令人窒息的节奏。不用父母强调，他们已经在内心做过无数次让步了。现在又要他继续让步，仿佛他们存在的价值就是为了让别人幸福而压抑自己。这样，孩子的人生该是多么悲哀啊。
圝圝善良顺从的孩子，是大家普遍公认的“乖乖仔”、“好孩子”，在赞扬这些孩子的同时，我们要更多的走进他们的内心世界，多听听他们的内心想法，这才是正确的教育方法呢!
可以说：你真正想要的是什么?
如果孩子只是无原则地善良，或毫无主见地顺从父母，那就不是父母该为孩子自豪的优点了。这时，父母就要在脑海中敲响警钟了，这可能意味着孩子会离社会越来越远。孩子持续压抑自己想要的东西，隐藏自己的内心，它带来的副作用会超乎你的想象。对于过度谦让和不懂得拒绝的孩子，父母要尝试着走进他的内心。“你真正想要的是什么?”“你想对妈妈说什么?”这样的对话可以帮助你探听到孩子内心真正的想法，而且这个过程必不可少。
善良和顺从是一种美德的时代已经过去了。如今，将自己的想法明确地传达给对方，能认知并把控对方的内心，这已经成了社交能力强的表现之一，家长们也要注意啦!
教育孩子的注意事项
不急于做出评价。即使孩子的看法与大人不同，也要允许孩子可以有自己的想法。父母应考虑到孩子的理解能力，举出适当的事例来支持自己的观点，并详细地分析双方的意见。父母不压制孩子的思想，尊重孩子的感觉，孩子自然会敬重父母。
分享孩子的感受。无论孩子是向家长报喜还是诉苦，我们最好暂停手边的工作，静心倾听。要真正地去“听”孩子讲话，也不是叫我们一定要停下手边所做的事情，但你可给孩子一个“确定”的时间，商量一下比如：“好，等我把饭菜摆好。”或是“再给我十分钟。”好吗?如果边工作边听，也要及时做出反应，表示出自己的想法或感受，倘若只是敷衍了事，孩子得不到积极的回应，他们便会慢慢地失去了“告诉你”的兴趣。日后也就懒得再与大人交流和分享感受了。
另外，在“听”时，最好做目光接触，要孩子知道你是真的愿意听。很多时候，孩子想说的是你觉得不太要紧的事，但对他们而言，却是重要的。如果你不去拒绝他们，当他们真遇到困难时，就会自然地来找你谈了。
倾听的时候还要领会孩子的话意，观察和理解孩子的情绪。不管孩子跟你说什么，千万别笑他。孩子的世界与想法是和大人们不同的，除非孩子自己也在笑，否则别去笑他。尤其当孩子很认真地告诉你什么时，你轻蔑或不相信的态度，只会伤害孩子，而且以后也不再跟你谈了。
所谓倾听，就是不但要努力地听进去，而且要思考，注重在听的内容中发现孩子谈话中的闪光点和缺点。发现孩子的优点要及时表扬。发现缺点要耐心的指导，不要盲目批评。这样，孩子不但愿意经常和家长沟通，而且还会自动提高沟通的质量。
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