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教育孩子的十大误区是什么

欣怡分享

  相信父母们在教育孩子的路上,总会遇到许多的误区,那就赶紧来看看,教育孩子的十大误区,你中招了没有?以下是学习啦小编分享给大家的教育孩子的十大误区,希望可以帮到你!

  教育孩子的十大误区

  01、教育孩子要趁早,别等孩子长大了,让这个社会的大家庭来替你教育他。

  有人说中国孩子是被人喂大的,而外国孩子则是饿大的。

  我见过太多的家长,特别是祖父祖母,总是担心自己的孩子吃不饱,恨不得替孩子吃饭。也有爸爸妈妈嫌孩子自己吃饭又脏又麻烦,看到孩子吃饭笨手笨脚的,索性就一喂了之。

  但是,如此一来,我们不仅剥夺了孩子自我探索、成长和独立进食的乐趣,也无法培养起他们对于食物的敬畏之心。

  02、不去尝试,永远不懂得怎么做。

  曾在一个家长群众看到,几个妈妈为了孩子多大应该自己穿衣服争的不可开交。

  好多都觉得孩子在上小班之前,让他们自己穿衣服是根本做不到的事情。而套头衫一类复杂的衣服,有些孩子中班以后才开始慢慢学会。

  但其实两岁多的孩子就能够穿戴简单的衣物了, 他不会,只是因为你不愿让他尝试、让他犯错。

  03、培养他的独立动手能力,才能让孩子更好的尊重你。

  让孩子自己的事情自己做,说了多少年,但是就是有爸爸妈妈爷爷奶奶狠不下心来实践。

  我们总是希望孩子能够尊重父母和长辈,但是如果你天天只做保姆的工作,孩子如何能够升起尊敬之心呢?

  04、有时候让孩子自己去解决问题往往会比你帮他解决简单得多。

  前两天在幼儿园门口,有一个孩子不小心踩坏了另一个孩子的玩具。犯错的孩子小声的说了一句对不起,但另一个孩子依然难受地大哭起来。

  这时候一边的家长不干了:“你个小坏蛋,弄坏我们家东西,赔!”

  另一个家长也不甘示弱:“你那么凶干什么,我们都说了对不起了!”

  “说对不起有用吗!你会教孩子吗!”

  “赔就赔!又不是赔不起,那么凶,没教养!”

  ……

  家长还在闹得不可开交,可两个孩子却早就被老师带到一边,嘻嘻哈哈玩到一起了。

  有的时候,孩子之间的事情就交给孩子自己去解决,这也是锻炼他们人际交往能力千载难逢的机会。

  05、锻炼孩子,应从小事做起。

  哈佛大学一项长达20年的研究表明,爱做家务的孩子跟不爱做家务的相比,就业率为15:1,收入比后者高20%,而且婚姻更幸福。

  在美国,四五岁的孩子就要开始学会自己整理衣物、书包,学习洗菜、擦桌了。而中国的宝宝们上了小学依然饭来张口、衣来伸手。让一年的孩子学会整理自己的物品是很多老师头疼的事情。

  想要孩子成为精英,让他做家务是必不可少的;而保姆式的一切代办型家长,最终只会毁了孩子。

  06、只有让孩子不断地发现并改正错误,才能让孩子更好的成长。

  有一次和小朋友一起去参加绘画班的公开课。旁边坐了一个四五岁的小朋友。老师让大家填色,但是对那个小朋友来说,填色并不容易,老是画到线条外面去。

  尽管孩子画得挺开心,但是一旁的妈妈却急坏了,

  “宝贝,听妈妈的话用红色好看。”

  “你看你,又画到外面去了!这个地方妈妈帮你画。”

  看样子她恨不得亲自上阵,帮孩子给画了。

  但这位妈妈没有想到,她不让孩子犯错的同时,也让孩子失去了成长的机会。如果孩子探索的过程一再被打断,父母无时不刻在孩子旁边指指点点,那么孩子永远无法自己掌握学习的能力。

  07、爱玩是每个孩子的天性,让孩子在大自然中成长。

  记得我小时候,最快乐的时光就是放学回家的那一段路。和小伙伴们草地田野上追逐嬉戏,捉蛐蛐捉蚱蜢……现在回想起来,这不仅增进了我和小伙伴们的友情,也让我能够亲近大自然、锻炼身体。

  为什么现在的孩子特别容易生病,因为他们离大自然太远了。天天宅在家里,面对钢筋水泥的丛林,如何能够健康成长呢?

  有机会,爸爸妈妈多带着孩子去大自然中撒野吧,让孩子成为野地中绽放的野玫瑰!

  08、跌倒了自己爬起来,人生哪能一帆风顺?

  每一次跌倒、每一次犯错都是孩子成长的机会。让他从中反思自己为什么会摔倒、让他学会如何自己站起来。那么,孩子才会知道如何避免犯错,才会在长大后不畏挫折,能够自己勇敢地站起来。

  总是帮助孩子寻找借口,让他把责任推卸给别人,他又如何成才呢?

  09、每个孩子都有一颗探索世界的好奇心。

  不准做这个,不准做那个……这是好多妈妈的口头禅。

  但有的时候,孩子探索未知世界的好奇心,比一件干净的衣服重要得多。衣服脏了可以洗,但是禁锢了孩子的好奇心就再也无法挽回了。

  孩子需要用心,用身体,用行动去探索世界,然后他才会爱上这个世界,进而富有激情的活着!

  10、爱他,就要学会放手,温室里长不出参天大树,孩子终要自己学会面对一切!

  教育孩子的十大法宝

  第一大法宝:爱

  父母、长辈、师长与孩子之间,爱是最大法宝。有彼此之间的爱作为联系纽带,一切矛盾均较易化解;反之,即会徒增矛盾。只有当孩子体会到父母、长辈和师长的爱时,孩子才会真正信任他们,也才愿意听从他们的教诲。如果没有爱,教育就缺少了最基本的基础,也就很难教好孩子了!

  所以,无论是父母、长辈、师长,请给予您的孩子或学生足够的爱,当你爱他们时,他们回报给你的一定会让你吃惊。子曰:有教无类。这个世界从来没有坏孩子,从来没有不能教的孩子,只有被误导或荒废的孩子。爱,是进行一切良好教育的基础。

  第二大法宝:榜样

  对孩子来说,最好的教育方式不是别的,就是榜样。我们知道,小动物在出生后的生存技能都是从他们父母兄弟姐妹那学到的。人是高级动物,对人影响最大的不是课堂上学到的东西,而是生活中一点一滴的浸染。正所谓“近朱者赤,近墨者黑”,绝大多数人,一生最大的影响往往都来自于他们的父母、长辈或师长等身边的人。所以,自幼他们身边的榜样对他们来说就至关重要了。

  幼年的孩子最善于模仿,客观上,父母等最亲近的人就是他们最早的模仿对象,就是他们的榜样。他们从出生睁开眼那一刻起,就已经开始学习、模仿。所以,孩子往往是父母的一面镜子。

  基于此,父母、长辈和师长给孩子树立什么样的榜样,那么孩子就会学成什么样的人。著名作家刘墉曾在其著作中说,为了教育他的孩子,在孩子出现的时候,哪怕是装,他也要装作在读书,以此来培养自己孩子的读书习惯。

  当我们的孩子身上出现一些不好的东西时,作父母的首先该审视的就是自己,看看是不是自己给孩子作了坏榜样。榜样是在教育中仅次于爱的第二重要的事。为了教育好孩子,请先注意自己的一言一行一颦一笑,要先给孩子树立一个好的榜样,孩子才能学习好榜样。

  第三大法宝:平等

  此处所谓平等,是父母、长辈、师长与孩子在人格上的平等,即无论是父母、长辈或师长,都应对孩子有足够的尊重。这种尊重对孩子的影响不仅仅是他的自尊心,更是引导他要对别人充分尊重。只有彼此尊重,才能有和睦的相处以及更和谐的世界。

  某种程度上说,对孩子的尊重,也是在给孩子作榜样。而且,只有这种平等与尊重融入到孩子们的血液中、精神中,他在人生中才会足够尊重别人,那么这个社会才能更加公平。

  当然,这里并不是说尊重、平等就是要纵着、惯着。相反,在某些时候,家长在某些方面还必须有强制性,但这种强制性不应该以人格的压制为基础,而应该是沟通与共识下的强制。之所以这么说,是想强调,在很多时候,只有强制的刻苦才能练就童子功,才能在很多领域取得突破。

  第四大法宝:空间

  任何人都需要空间,哪怕是个孩子。当孩子有了自我意识后,就该在安全的情况下给他足够的空间。而且,随着年龄增长,给他的空间要越来越大。只有这样,孩子的心胸才是宽阔的,发展才是自由的。

  某种程度上说,在条件允许的情况下,只要不突破安全界限,给孩子更大的自由探寻世界的空间,对大多数人来说都是必要和重要的。

  第五大法宝:紧箍咒

  《西游记》中师徒四人之所以能取到真经,除了师徒四人的真心之外,很重要的原因之一在于孙悟空头上的那个金箍与唐僧嘴里的紧箍咒。如果不是紧箍咒遏制住了孙猴子的野性,哪里又有后来成为斗战胜佛的悟空呢?当然也就更没有真经了。事实上,《西游记》中的孙悟空就是我们每个人心中的嗔念。

  对孩子来说,如何能尽量削弱或戒除影响人一生的嗔念呢?那就是要给他一个“紧箍咒”。通过设置一个“紧箍咒”,来促使他提升自己控制情绪的能力;通过提升其控制情绪的能力,来最终促使他心性不断在成长中成熟。

  人生道路上,没有这个“紧箍咒”,总会走不少弯路。在这方面,大家在教育孩子时各自都要心中有数。个人感觉,在0岁到12岁之间,“紧箍咒”是该慢慢收紧的;然后在12岁到15岁之间,有一个平衡期;到了15岁左右,“紧箍咒”就要逐渐松开;到18岁,就要松得差不多了。

  如果没有“紧箍咒”,就容易形成娇纵的心理,心态会不成熟。但是,如果到了15岁左右还不开始松“紧箍咒”,那么随着青春期独立意识的增强,他最终若非崩断这个“紧箍咒”伤及父母与孩子的感情,就是最终孩子的天性被父母压制,影响孩子的正常成长。因此,父母在给孩子戴“紧箍咒”和取“紧箍咒”这个过程中,一定要非常小心和谨慎。

  第六大法宝:志向

  有没有志向,对一个人的人生来说太重要了。自小有志向的人,如果能在自己志向上取得一定成就,会奠定一个人的毅力和自信。所以,自小父母应该鼓励孩子的志向,应该尽量推动孩子的志向。虽然,孩子的志向也许会随着年龄增长和兴趣变化而频繁更换,但作为父母有条件支持,一定程度地推动还是必要的。当然,对于频繁调整的志向,该批评矫正时也需要批评矫正。

  第七大法宝:信任与沟通

  为何信任和沟通列为一个法宝?这是因为信任与沟通是互为表里而存在的。没有信任,哪里有什么真正的沟通?所以,对于教育孩子来说,信任与沟通必然是相生相伴的。作为孩子的父母、长辈、师长,个人认为一定要首先建立信任,其次才是顺畅的沟通。

  当彼此的信任建立时,沟通自然就顺畅建立了。作为教育者和被教育者,只有足够信任并能及时沟通,才能了解彼此的意图和期望,那么教育才能起到事半功倍的效果。如果没有信任与沟通,其结果可能是教育者与被教育者总是拧巴,总是南辕北辙,彼此都会指责对方是不好的、是坏的。

  第八大法宝:挫折

  人的一生当中,不可能一帆风顺,酸甜苦辣、悲欢离合随时可能发生,各种不如意的事情随时可能出现。现代社会,很多人遇到很小的事就想不开,就是在成长过程中太过顺利,没有经历过挫折。

  因此,小孩子在成长过程中要给予犯错的机会,要让其经历一定的挫折,只有这样才能一点点成熟起来。作为父母,在孩子过于顺利的时候,适当地寻找机会制造一点小挫折也是有必要的,这种挫折教育有利于孩子成长、成熟。

  当然,需要说明的是,挫折教育是要让孩子从小就经历失败,接受失败,并能愈挫愈勇。绝不是说为了挫折而挫折,别忘了,对孩子较为脆弱的心脏来说,太多的挫折将会影响大多数孩子的自信心。所以,多成功、多鼓励、适当的挫折,这样的情况可能更好一些。

  第九大法宝:鼓励

  经常有人说,好孩子是夸出来的。这句话所言非虚。父母、长辈和师长的夸赞,对一个孩子形成自信心非常重要。一个经常听到责备的孩子,大概率会不那么自信;相反,一个经常听到夸奖的孩子,大多会表现得比较自信。在人的一生当中,自信太重要了。事实上,一个人的成功,至少有50%以上的原因源于内心的自信心。

  第十大法宝:承担与责任

  对父母、长辈和师长来说,教育孩子很重要的一点是,让他们知道自己该承担什么,自己有什么样的责任。特别是自己的责任必须自己承担,自己该承担的责任必须承担。这种承担与责任,要从娃娃抓起,从每一个生活、学习的细节抓起,否则就可能对人生产生不良的影响。

  人生在世,最最重要的品质就是承担与责任。关于这一点的塑造,实际上从孩子一出生就已经开始了。父母是孩子最好的老师、最好的榜样,因此,要想自己的孩子有承担、有责任,自己首先要敢于承担,要对事情负责。

  男孩教育中的10个建议

  建议一、先做后说

  让孩子养成一种习惯,凡事先尝试去做,然后才让别人知道自己做了什么。如果孩子习惯于先说再做,那给自己几乎不留余地,然而中国人都是好面子的,一旦没有做或者做不好,也将影响自己的形象,给别人造成一个信口雌黄的印象。

  建议二、体验玩具。

  促进触觉和动觉的学习。很多的玩具都是设计者精心制造的,他们耗费了很多的心思去研制的玩具其实带给孩子的益处会很大。孩子小时候,家里要多准备些乐高玩具、林肯积木、磁力棒玩具、拼图、石头弹珠和其他一些用于建造的玩具。在他们长大以后,帮他们找到适合其年龄的玩具、游戏、材料和其他辅助性事物,使他们能活跃地学习、体验和创造。比之电脑游戏、手机游戏来说,让孩子的肢体也动了起来。

  建议三、给他制订周末计划。

  我们的生活中可能有很多的偶然性,所以制定严谨计划并且完美完成计划的人少之又少。但为什么有那么多人喜欢制定计划,那是因为有计划地去做事,效率会非常高,而且有目的地做成功率也会高。急性子一个好处在于,可能会急切地想要完成既定的任务。所以孩子如果有一些计划,可能会锻炼他按时完成任务的习惯。

  建议四、帮他获得体验。

  成年人往往和孩子说“我走的路比你吃的盐都多”,这体现的是成年人的经历,但不是所有的经历都会让人成长,让人有收获。而且经历同一件事的不同人,会得到不同的体会,收获。让孩子去尝试、去体验新奇,也是去丰富孩子的人生,让他们经历更多,世界观越开阔,包容也会更大,不会出现这样的言论“我觉得你的那个兴趣并没有意思。”

  建议五、家庭观影

  电影又叫第七艺术,艺术其实是一种载体。而电影确实很直观的一种载体,他可以传递很多的诸如历史、哲学、人生观、文学甚至物理学等等。让孩子尽早接触各种电影,可以让他对电影有更深的了解,长期以往,孩子的判断力,审美将会得到很大的提高。这样孩子会有选择地去看一些好电影,深层次的电影。也将开拓孩子的思维,培养独立思考能力。

  建议六:让他参与活动。

  有的家长认为孩子就应该学习,活动应该尽少地去参加。可是学习的目的是什么呢?一定意义上,学习是为了更好的生活,更好的让知识体验在现实中。而活动是必不可少的。清末的哲学家颜元曾说“纸上功夫多一分,世间阅历少一分。”孩子的时间是有限的,如果孩子专注于书本,肯定会让孩子与社会脱节。所以家长应该让孩子多参与活动,获得直接的经验,而不是书本上的间接经验(别人的经验)。

  建议七:使用提示卡片。

  孩子经常忘事,小编小时候的办法是把事情写在手掌上,但这样又不卫生。所以建议父母们使用提示卡片,每天上学要带什么?罗列个清单,回家有什么作业,都完成了没?提示卡片是辅助孩子记忆和整理逻辑的好办法。也可以培养孩子的逻辑感,养成一个好习惯。

  建议八:顺其自然。

  很多家长急切于孩子得到成果。小编想说的是:只要孩子是用心做一件事,无论结果的好坏,他都会在这个过程中有着极高的体验与收获,对他的成长益处都是很大的。如果家长过分关注结果,孩子也会因为结果的好坏而产生一些心理变化。在之后的做事中,事情一开始眼睛就盯着目标,很可能造成更多的失败!

  建议九:志愿参与学校事务。

  很多孩子长大后变得懦弱,没有勇气,不敢承担责任。而小孩子肯定不是这样子的,孩子小的时候对于未知是很感兴趣的,而家长应该让孩子往好的方向发展,就是让他体会不一样的事情,让他在接触未知中挑战自我。让孩子参与不同的事务,对他的帮助很大!

  建议十、服务的榜样。

  让孩子知道服务他人,给他人带来愉悦是一件美妙的事情,舍弃一些功利心,知道世界可以变得更好,让孩子有一个更好的追求。

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