如何“灭”掉孩子坏脾气的习惯 怎样教孩子改掉暴躁脾气
孩于挑三拣四、一觉得自己受到了“不公平待遇”就告状、不讲道理,甚至常常为一点小事大发脾气,这些事情,父母应该都或多或少地遇到过。在日常教育中,有些孩子特别容易出现任性和无理取闹的情况。下面是小编为大家带来的如何“灭”掉孩子坏脾气的习惯,希望能帮到大家!
如何“灭”掉孩子坏脾气的习惯
家长的不当教育方式,是造成孩子爱无理取闹的一个重要原因。父母时孩子的要求总是无条件地满足,孩子衣来伸手、饭来张口、时时、事事、处处都处于家庭的中心位置,这就使孩子学不会独立面对生活的本领,反而将保持自己的中心位置作为生活目标,进而形成自我中心和任性、蛮横行为。
如何改掉孩子的坏脾气?
蛮横则表现为孩子按自己的意志行事,蛮不讲理、横行霸道、恃强凌弱,如有不顺就撒泼打架。孩子几乎是生下来就会察言观色的,父母最初的无条件妥协是造成孩子无理取闹的起始原因。加上现代家庭中经常出现祖父母对孙辈溺爱和袒护、夫妻双方对孩子的教育方法不一致等一系列问题,使孩子变得越来越“难缠”。 孩子发脾气,相信很多父母都已经领教过了!现今都是独生子女,每家都只有一个宝贝,所以都视为掌上明珠,百般呵护。有的父母无
原则地溺爱、娇宠、迁就孩子,导致孩子任性、蛮横、不讲道理,在与同伴交往中,愿望得不到满足,就发生了攻击性行为。
比如糖糖的故事。一天展间活动时,糖糖和同班的一个男孩子打了起来,老师忙跑过去问他们是怎么回事。糖糖说:“这个蹦蹦球是我先拿到的,他来抢我不给他就打我,还狠狠地踢我。”老师一看这个男孩,原来是班中有名的“调皮大王“?——丢丢,老师问他为何又打人,,他却对老师理直气壮地说:“谁让他不给我玩的,不给我,我就打他。我爸说的,谁欺负我叫我不要怕,要比他凶,要打得他趴下。”看他那么振振有词,老师呆住了。
像丢丢这样蛮横的孩子,以自我为中心,不考虑别人的需要和意愿,长大之后,往往适应不了社会,难以独立生活,在人生的道路上更容易遇到挂折和障碍。面对孩子的无理取闹有些家长不管三七二十一就训斤孩子一顿,而有些家长则对孩子过于迁就。
那么要怎么才能正确地教导孩子,“灭”掉孩子的坏脾气呢?
在我们教育的过程中,应该让孩子明白任性和蛮横对自己发展的害处,并对孩子的任性和蛮横行为进行必要的处罚,但尽量避免体罚。对孩子的任性和蛮横行为的惩罚主要应当以冷处理为主,对孩子的任性和撒泼不予理睬,孩子在得不到大人的回应之后,就会改变自己的行为方式。父母要为孩子树立谦和和负责任的形象,父母为人谦和,对事敢于负责,有不对时敢于自我批评,都会对孩子形成潜移默化的影响,都有利于孩子形成敢于负责的性格,克服任性蛮横行为。
家庭成员在如何对待孩子任性和蛮横行为的处理上有分歧.,也要私下里协调,而不应该当着孩子的面表现出来,否则孩子就会觉得有靠山、有保护伞,继续其不良行为。
要改变不恰当的教育方式,选择民主、理性的教育方式,既给孩子应有的关怀和爱,又给孩子以生活本领的指导和帮助,不随意满足孩子无理的要求,不强化孩子损人利己、刁蛮霸道的行为。
怎样教孩子改掉暴躁脾气
1.让孩子认识发脾气的危害
告诉孩子:发脾气会伤害友情。首先在与别人的交往过程中,动不动就发脾气,往往容易伤害对方的自尊心,有时还会引起对方发牌气,结果不但问题得不到解决,还常伤了彼此之间的和气。其次,对别人发脾气,是对别人的不尊重,那么必然就得不到别人的尊重,而且,还会遭到他人的轻视。再次,暴躁会伤害自己的身体,医学心理学认为,性格暴躁,常常会损伤肝脏,妨碍人的学习和工作。
2.帮助孩子学会自我控制
让孩子时刻铭记:当感到自己要发脾气时,可反复默念“不要发火”。也可迅速离开现场,去干别的事情,或干脆去找别的人谈谈心,散散步。等气头”过后,返回现场,发脾气的外部条件已不复存在,理理智也占了上风,就可进行有效的克制了。
3.拓宽孩子的心理容量
家长要教育孩子,做人应当有“雅量”,即容人之量。心理容量大的人,能尊重理解别人,承受刺激的能量也大,对外界刺激能够“骤然临之而不惊,无故加之而不怒”。而心理容量小的人,则承受的刺激量也小,往往会为一点鸡毛蒜皮的小事而大发雷霆。
4.让孩子学会换位思考
如果双方在交流意见时时,能站在对方的立场上想一想,就会在比较中了解彼此的动机和目的,就会意意识到自己的意见是否正确,对方是否能接受,就可以避免大动肝火。比如:一个孩子和爸爸因意见不统一而大吵,这时爸爸可以与孩子商量,让孩子站在爸爸的角度考虑问题,使孩子也做一回“爸爸”,这样结果也许会出人意料的好。
综上所述,作为父母,要有一双敏锐的眼睛,以便随时洞察孩子的情绪变化。当发现他们情绪低落或反常时,引导他们寻找一种好的发泄方式。父母可以试着与孩子进行面对面的交流和疏导;可以带孩子到野外登山,或进行较激烈的体育活动,让其情绪得以释放;父母可以兑现一件孩子久为期盼的承诺,以满足其此时不平衡的心理。青春期孩子脾气暴躁怎么办,家长要做到“一忍二静三沟通”