读博的推荐信怎么写范文

　　推荐信是博士生读博的引玉之砖，推荐信写得好有利于学生顺利读博。下面是由学习啦小编分享的读博导师推荐信范文，希望对你有用。

　　读博导师推荐信范文(一)

　　本人应xx同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。

　　本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任xx助研，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。

　　该同学积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识，具备了较好的基础理论知识和专业知识，具有较强的业务能力。该同学英语水平达到国家六级，具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献，能够用英语撰写本领域的学术论文。

　　该同学在研究生期间参加了课题组的部分科研项目，能够独立完成所承担的研究内容，并取得了一些有意义的研究结果。该同学在硕士生阶段学习认真刻苦，勤于思索，追求上进，掌握了岩土工程中关于数值分析模拟这一领域的基本理论、专业知识，学习成绩优秀。在科学研究工作中，该同学表现出较强的科学精神，有较很好的学术能力和学术素质。在科学实践中，从事科学研究的能力和水平得以不断的提高。

　　该同学对于岩土工程领域仍有很大的兴趣，想进一步深入的求索，对于贵单位，该生表现出浓厚的兴趣，立志要从贵单位学到更多知识，并衷心希望能够在贵单位得到更大的发展。鉴于该生的综合素质和能力，本人特向贵单位推荐该同学，希望他能有机会到贵单位得到进一步地培养和提高，最终成为国家的有用之才。

　　此致

敬礼!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　读博导师推荐信范文(二)

　　人应吴××同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。该同学拥护中国共产党的领导，政治上要求上进，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践"三个代表"的思想。

　　该同学品行端正，尊敬师长、团结同学，为人诚恳，积极参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感，在各项公益活动中表现较强的奉献精神和自我牺牲精神，为实验室做了大量的工作。该同学心理成熟、健康，有较强的自我心理调节能力。

　　该生的个性内敛，做事沉稳;该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，具备较强独立思考能力。另外，该生具有较强的分析与解决问题的能力。

　　经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。目前已经出色的完成了硕士课题任务。具备一定的**和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。

　　该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实。热爱**专业，对科研工作有浓厚的兴趣。

　　该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会。

　　此致

敬礼!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　读博导师推荐信范文(三)

　　尊敬的XXX：

　　您好!

　　学生**，女，生于19**年*月**日，*****人，系**大学20XX级******专业硕士研究生。20XX年准备报考生态环境研究中心生态学专业博士研究生。现按照要求分别以下几个方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢!

　　思想品德、学习态度：为人真诚友善，尊敬师长。在学术道德方面，本着做学术要踏踏实实，始终坚持不骄不躁的态度来对待学术中的每一个问题。

　　外语水平、学术背景：学生在本科阶段通过CET-4及CET-6。20XX年，顺利考取西北大学自然地理专业的硕士研究生，通过三年的学习系统学习了基础课程及相关专业课程，在这期间，确定了硕士期间的研究方向主要为“生态评估”。

　　业务和科研能力：在硕士阶段，在参与导师项目及完成论文的过程中，学生还学习并掌握了ArcGIS、Fragstats等软件。另外，20XX年9月及20XX年10月，先后两次，学生十分有幸地参加了由西北大学和加拿大多伦多大学联合举办的“中加气候变化学术研讨会”培训课程，较为系统地学习了StatisticalDownScalingModel(SDSM)气候变化预测软件、R语言等工具。除此之外，在校期间，参与完成了导师的大部分科研工作。

　　主要包括：

　　①《全国生态环境十年变化遥感调查与评估——陕西省生态十年遥感调查与评估》，独立完成陕西省榆神北部沙化功能控制区生态十年遥感调查评估工作;并负责后期该项目研究性文本编制的整合及校正工作。

　　②《陕西省太白山林线变化及其对气候变化的响应》，参与野外调研、数据整理工作。

　　③《陕西省生态红线划定》，完成陕西省全省生态功能红线划定工作。

　　④《安康市国家主体功能区建设试点实施方案》编制工作，完成安康市主体功能区类型细分。

　　学习计划：从学位课学习方面、导师课题参与方面以及课下业余时间安排方面做以陈述。(教师应聘自荐书)

　　(1)学位课期间的学习计划:在学位课阶段，首要任务是认真学习每一门课，为以后的研究工作打下坚实的基础。其次，对工具类科目加以重视，为以后进行学位论文的理论部分写作和实证部分写作做好铺垫。

　　(2)导师的课题计划安排:学生将会结合自己的实际能力和知识储备量来承担一定量的课题任务，在课题的研究中锻炼自己的能力，大量阅读与课题相关的国内外各种文献，并进行相关的调研工作。

　　(3)课下业余时间安排:对于课余时间的利用，学生将会阅读大量的国内外文献，学习方法、思想和选题角度。

　　研究设想方面：在查阅了所报考导师相关资料及撰写的中外文献后，以及三年的硕士学习过程中，对生态系统服务领域及相关新方法新手段产生了浓厚的兴趣。因此，在与导师研究课题不冲突的情况下，拟研究课题“基于InVEST模型的区域生态系统服务与人类福祉研究”。

　　(1)研究背景与研究意义：随着人口增长和经济社会发展，人类对地球表层生态系统的利用和改造达到了前所未有的程度，已经成为地球生命系统的主宰。强大的人类干扰和利用给自然生态系统带来了深刻影响，导致生态环境退化，表现为生物多样性减少、荒漠化、土壤及养分流失、水体污染等。科学评估生态系统及其服务提供能力仍然是一项紧迫需求和重要挑战。

　　当前最简单、也是应用最多的方法是参数法或参数借用法。该方法自20XX年Constaza等评估全球自然资本以来被广泛应用和复制，在此过程中也引起了很多质疑。学界试图发展综合性的生态系统服务评估方法即模型法，应用最广泛的生态系统综合评估模型当属美国斯坦福大学生物系Daily教授研究小组开发的生态系统服务及其权衡综合评估(InVEST)模型。在生态系统服务评估和模拟时仍然需要众多参数，模型评估中的不确定性和误差也在所难免。因此，对模型参数的校验与本土化迫在眉睫。

　　研究意义：有助于区域生态系统服务的特点和变化规律的研究，为当前全球变化背景下全面地理解生态系统服务对人类福祉的影响提供分析思路。通过野外调研、模拟实验等方法，严格校正相关参数，有助于InVEST模型的本土化应用。

　　(2)研究内容及解决的关键学科问题：某区域的生态系统服务功能研究，包括生境适宜性和稀缺性、碳存储和固定、土壤保持、木材生产等InVEST模型中淡水模块评估对象。拟解决的关键科学问题：参数校验;室内实验数据分析。

　　(3)拟采取的研究方法：在对国内外相关文献深入分析的基础上，采用野外调查和室内实验、实际观测和资料搜集等手段，在GIS平台下使用InVEST模型，综合运用生态、地理、植物、土壤等学科的理论和方法进行某区域的生态系统服务功能评价研究。

　　(4)年度研究计划及预期研究成果

　　第一学年(20XX.09至20XX.06)：修完课程，阅读文献，并发表研究论文1篇。

　　第二学年(20XX.09至20XX.06)：对数据进行技术处理，撰写SCI研究论文1篇。

　　第三学年(20XX.09至20XX.06)：着手撰写博士论文。同时撰写研究论文1篇。

　　第四学年(20XX.09至20XX.06)：提交博士论文，顺利通过答辩。

　　以上就是我攻读博士学位结合自己的理想、业务水平、就业观念谈了自己的几点想法，真诚希望能读老师的博士研究生。谢谢!

　　此致

敬礼!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

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