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2020幼儿园教师教学工作总结范本

李斯分享

  高教师素质保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿老师。下面就是小编给大家带来的2020幼儿园教师教学工作总结范本,希望能帮助到大家!

  2020幼儿园教师教学工作总结范本一

  回顾这过去的一学年的班主任工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。

  我要感谢在座的领导和同事们,是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托,让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作,是实践,给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感谢这一切!

  一、班级情况分析

  开学初,幼儿从中班升入大班,由于不同层次的要求,一切都要从头开始,不着急,耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练,不断进行着反复的工作,要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求,我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈,教育他们懂得做个好孩子,应该要团结友爱,并且教育他们要养成良好的习惯,要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

  二、严格班级管理,抓紧"养成教育"

  首先,从思想、行动上认真落实"一切为了孩子,一切为了明天"的方针,在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持不怕苦,不怕累,不怕难,不惜力,乐业,敬业,积极向上的精神状态。有的家长说:"你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊,但谈到你的工作,你总是那么高兴,如果换成是我,早烦了。"我的回答是:"我喜欢这些可爱的孩子们,他们使我年轻了许多"。

  其次,要树立爱心、细心、耐心的原则,在学习上,生活上关心爱护幼儿,把他们的闪光点放大,尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误,特别是缺点突出的孩子更不能强化,做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化,在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戏活动时,认真观察孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习,一起游戏,做孩子们敬爱的良师益友。

  三、认真写好《家园联系册》

  我随时与家长沟通孩子的情况,听取家长的意见和要求,发现问题及时纠正,不断改进工作,取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利,记得有一位家长对我说:"他儿子没上大班之前总是不敢来,害怕大班老师厉害,但来到大一班后,谭老师和陈老师对我很好,我爱上了大一班"。几个家长听后一致同意说:"孩子们爱上大一班,说明这个集体对他们有一定的吸引力,是一个温暖的集体。"

  我坚信,只要有有责任心,有爱心的老师,有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子,我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

  2020幼儿园教师教学工作总结范本二

  时间就是过得快,匆匆忙忙中转眼又走过了一个学期。一个学期来,有付出、也有收获,有汗水、也有笑容!因为身负的责任,因为有孩子的相伴,因为心中有爱,所以工作中累并快乐着!回头看看,走过的每个日日月月,是那么的充实而又荡满激情。在幼儿园全体教职员工的齐心协力、共同努力下,将本学期的各项工作划上了较为圆满的句号。现就将本学期来工作中的所获所得梳理如下:

  一、日常管理工作常抓不懈,打开了日常工作新局面。

  1、注重教师学习,提高了教师的业务素质。

  一直以来,我们都还是非常关注老师们业务、专业学习,引导老师树立正确的教育观与科学的育儿观,用实际行动转变为行为上的真正的理念更新。每周三两周一轮回定期为幼儿园集体备课与业务学习时间,老师们互相探讨、相互指导,用自己的实践互帮互助解决老师们自身工作中存在的一些问题。组织形式也有集中式的、以年组分组式的、以教研组分组式、也有探讨式的、体验参与式的等多种学习方式来开展学习。通过多种渠道的学习,老师们进步显著,能在《纲要》精神的引领下开展日常教学工作。

  2、注重教师队伍的建设,营造了一种和谐、积极向上的工作氛围,致力于打造一支凝聚力强、团结协作的教师队伍。

  一直以来,全园上下工作氛围都是非常和谐与积极向上的,这也一直是我最最感动的地方。无论什么情况下、无论哪位老师在承担临时性工作任务、或需临时加班时都是毫无怨言,兢兢业业的、一丝不苟的去完成工作。如:很多时候园车接送人员调整时,临时安排到谁,甚至不用我们安排老师们都能自己很好的协调好工作;经常性的有些班级少一人在岗时,都是两个老师默默的承担着三个人的工作量(特别是中三班、班组长所在的班级)。这是怎样的一种不计个人得失、以集体为重的奉献精神?让我们抚掌而赞!值得我们敬仰!

  3、老师们在环境创设上教育意识强了许多,幼儿园整体环境创设上了一大台阶。

  班级老师们努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,根据季节、节日要求、以及教学主题及时更换相应环境,使幼儿园环境艺术性、童趣性、幼儿参与性体现得更融合一些。使我们的环境不仅只是老师们的任务,而更多是孩子们展示、互动的有效教学手段。不过,环境散、杂、乱的问题仍还需多多努力。

  4、幼儿良好习惯的养成。

  被老师们提上了日常工作的首要位置,重视程度明显增强,在一日工作中就始终能注重幼儿习惯的要求与养成。这个学期来,孩子们的习惯也明显较前大有改观。但有时老师还是存在不能很好坚持下去的问题,所以还是有些不良习惯仍然存在。孩子专注能力的引导也还需要老师们多多思量,多寻求一些好的办法。

  5、体能男教师的引进,为幼儿园注入了新的活力,把体能活动的开展带入了一个新的天地。体能活动的开展也赢得了孩子,家长的认可。

  二、加强了教育、教研力度,促教师专业成长,提高幼儿园整体教学质量。

  1、日常教学中本学期对老师们提高了教育教学组织的质量要求,实行走动式跟班听课抽查,并列入日常重点考核事项。要求老师们认真准备好每一个教学活动,认真组织好每一个日常教学活动,确保每个教学活动的有效教学,不造成孩子时间的隐性浪费。

  2、采用“走出去,请进来”的学习方法,经常组织老师积极参加市、区教育局组织的各种业务学习、培训,让老师们不断充实自己,吸纳更新更好的教育信息,为日常工作奠定牢固的基础。比如:班主任培训、骨干老师培训,各种教研活动、专题讲座等等,拓广了教师专业知识面,从而提高幼儿园整体教育教学水平。本学期,我们还请进了分享阅读的老师现场来我们园进行听课、理论知识的指导,帮助我们梳理、分析日常教学中的问题。

  3、认真扎实的开展教育教研工作,以研带教,促进教师专业成长。

  本学期成立了健康、科学领域2个教研小组,分别在健康教研组组长彭艳和科学教研组组长谭珊珊的带动下,也是以两周一轮回的观摩教研方式展开,把我们的教研活动进行得如火如荼,将老师们的积极性充分调动了起来,老师们都能饱含热情的参与到教研活动中,听课、评课、辩论。甚至在承担对外的观摩课展示时也都能从容应对。教研活动成为了我们幼儿园一道最亮丽的风景线。7月份的“天乐杯”教师赛课也都是全园参与,经过初赛、选优胜者进入复赛,老师们都是认真对待。经过激烈角逐,经过大家投票选出9名选手获得了突出的成绩,分别是:一等奖:__,二等奖:__,三等奖:__。

  4、这个学期区域活动的开展也列入了我们教学研究中,我们多次组织老师们进行区域活动开展的学习与探讨,并进入班级实际指导,把区域教学也逐步的带动了起来。孩子们在区域活动中如鱼得水,自主性充分的得以体现出来。

  三、园内进行的各项活动开展的形式丰富多样,让教师、幼儿同时在活动中不断得到锻炼,能力得到了提高。

  1、3月份的幼儿器械操比赛,操节、音乐全都是老师们自己选编出来:有律动、有武术、有游戏、有体能基本动作训练,都是老师们自己的智慧体现。也重在全体幼儿人人参与,锻炼幼儿身体,增强体质,激发幼儿对体育活动的兴趣。

  2、4月份的亲子春游活动(大班的赈灾义卖报纸活动)的组织,也都是个年组长组织老师自己商定、讨论方案,再到活动现场踩点、活动准备等等等一系列工作,都是靠年组的力量来完成的,并且完成的效果相当的不错,得到了家长的高度评价。

  3、5月份的幼儿单项技能竞赛,5月份的“亲子运动会”,取得了前所未有的圆满成功。这样活动的组织不仅锻炼了老师,也更加锻炼了孩子,同时,也锻炼了家长。无论团体操的编排、还是比赛项目的设置也不仅游戏性、趣味性强,还体现了亲子性。这次空前的盛宴,又让家长们对我们老师的工作更是赞誉有加。

  5、7月份的教学成果汇报、毕业典礼,也在老师们紧张有序的忙碌中落下了帷幕,相信这次的活动同样也让家长耳目一新,收获多多。

  一个学期的结束,预示着新的挑战来临。在挑战面前,我们天乐人从不会退缩,相信在大家的携手并肩下,我们会攀越一座一座更高的山峰!

  2020幼儿园教师教学工作总结范本三

  本学期,我们比较顺利的完成了英语教学任务,我们在课上通过游戏,提问,提高孩子对英语的兴趣,使孩子们的英语能力,有了进一步的提升。

  一,利用单词卡,帮助幼儿复习巩固

  单词卡是我们每单元需要掌握的重点单词,也是英语教学的教学策略。我们通过教学活动,游戏等多种形式的复习和巩固,反复呈现单词卡,帮助幼儿巩固单词,强化记忆。

  二,利用活动的开展,帮助幼儿学以致用

  在本学期的毕业汇报活动演出中,我们组织幼儿排练了英语童话剧《丑小鸭》,剧中的角色,台词,孩子们都诠释的比较好。

  三,家园配合,共同促进幼儿的提高

  英语的顺利开展离不开家长的配合,我们会在“家园联系栏”中公布教学内容,以便家长了解教学进度,能即使帮助幼儿复习,也可以在家中播放光盘,提高幼儿学习进度。

  一学期下来,虽然无论从内容还是从教学方面来看,感觉都比较难,挑战性较强,但我们还是较好的完成了教学内容,使孩子们的整体英语水平,有了一定的提高,以后我们将继续努力,争取在以后把工作做的更好。

  2020幼儿园教师教学工作总结范本四

  相较于时代进步的潮流和社会变革的趋势,我园原有的教育教学方法都较陈旧,这一学年来在园长的带领与号召下,我园全体教职工积极地投身于课改和实践中,以课改为契机,积极营造自我追求,自我加压的环境,不懈地努力,推进幼儿园的自主发展。本学期我们根据本园实际,开展了一些活动,不断地提高教师的教育教学能力。

  一、加强日常教学的管理。

  1、组织和鼓励教师在实际的教学活动中,结合《纲要》的要求,认真研究有关《和谐发展课程》中的教育方向。

  把在日常教学活动中存在的问题提出来,在同伴互助的过程中共同讨论解决的办法,让教师们积极地进行自我反思,主动、自觉地改进自己的工作。

  2、加强日常保教工作的督促与指导,坚持随听随评,做到发现问题及时交流,细致的指导,热心的给予帮助。

  3、分级时行探讨教材的合理使用及各类教学活动的设计、安排、实施与反馈。

  4、组织教师参加市级、区级的继续教育培训,去各姐妹园参观学习,了解各园的教育教学状况,提高老师的教学水平及科研能力,更好地把握好当今的幼教形势和发展方向。

  5、坚持采用分组教学的形式,让教师有更多的机会关注每一个幼儿的学习过程,增加幼儿个体与教师的交流、互动频率,合教师能适时的调整教学方法及教学内容,在反思和实践中提高教学质量。

  二、加强学习,提高教师的业务素质。

  1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周五为幼儿园全体教师会,加强了各类学习。结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动,提高了教师们的思想品德,同时也提高了教师们的自我荣誉感,以及对幼儿教育工作的认识,正是因为在教师们的教学下,那些3~6岁的孩子们真正懂得了“一方有难,百方支援”的壮举,懂得了“迎奥运”的自豪。

  2、加强了教育理论的学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。设每周二、三、四为各级教师集体备课或业务学习时间,教师们互相探讨,相互指点。并通过进行教师教学、教案设计活动,促进教师们教学思路的创新,使教师的教育教学水平有了大幅度的提高。

  三、加强教研力度,提高教学质量。

  1、营造学习氛围,加强教学教研究,充分发挥教师的主观能动性。

  我们在园内积极营造良好的学习氛围,定时开展业务学习,鼓励老师结合自己的实际工作,遵循互动式原则,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,形成共识,鼓励教师认真钻研、分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个环节中的合理呈现。

  2、注重科学研究,促进教师的教学观念的转变。

  我园在园本课程开发时,以听读游戏识教学与珠心算教学为突破口,我们发动教师们通过幼教杂志的有关文章、网络上和各种信息,不同地区的相关教法的收集,进行交流。学习讨论其观点,务求让每一位教师了解教学的指导精神,溶入自己的见解,使正确的观念化成一种教育理念,通过教学活动的实践,探索一条更有得于幼儿全面发展的道路,实践证明,幼儿积极参与活动,主动主动探索自主表达,与成人的沟通等方面有所提高了,能够真正愉快地游戏和学习。在本学期的听读教案设计中,也成功的体现了教师们的教学理念的转变。

  3、加强教研力度,提高音乐教学质量。

  有一位音乐家曾经说过:“音乐教育并不是音乐家的教育,在首先是人的教育。”因此幼儿园音乐教育是为了使孩子们从音乐中享受到喜悦、乐趣,从音乐中得到启迪,使他们智力得到开发,是培养他们的创造力、想象力

  在本学期的音乐教研活动中,教师们的选材丰富多彩,教学设计能根据幼儿的实际需求,能由浅入深,由易到难,。教师们在相互观摩、评析过程中,总结出:在音乐活动中要先一些旋律简单,形象鲜明,有游戏性质的音乐,或是幼儿生活范围中的内容,比如“走走跳跳”就是选取了孩子们生活中的内容为素材,加上音乐让孩子根据自已有的经验进行再次创作,很容易让孩子们理解,使孩子们喜欢,学起来有积极性,并能运用音乐、律动等手段加以表现。

  4、关注相关的环境保护节日,通过日常渗透及主题活动,增强幼儿的环保意识与行为。

  环境的好坏,直接影响到后代的生存,同时也影响到现代幼辈们的身心发展。本学期我园在环境保护的教育教学中更新了观念,除了强调在日常的各科教学中,生活的各个细节中,不断的抓住机会渗透。还以主题活动教育为重点进行。

  首先每班创设,家长、幼儿、教师共同参与环境布置使幼儿明白正确的环境保护行为。再者,我们在三月的“植树节”来临之际,开展我与树苗同长高“的护苗活动。小班的孩子们在老师的带领下为幼儿园内的树木施肥、浇水,同时还种下了五种小树苗。中大班的师生们将他们的护苗行动带入了社区,为东涌镇休闲公园里的树木、绿草施肥、浇水,引发了在公园散步、闲散的人们自发参与其中。

  在三月的“爱鸟周”里,设计了主题活动“给鸟儿一个安全的家”。孩子们在爸爸、妈妈、老师的帮助下,不但收集、了解了许多各种各样的鸟类图片和资料,还做了许多鸟窝、鸟巢,挂在幼儿园里的树上,希望真能引来鸟儿住下。

  在3月22日世界水日主题活动中,中、大班的孩子们在“家庭用水调查”中了解了自己家中的用水状况,从而自觉地将园中老师交给的节水方法带入了家庭。如让妈妈留下淘米水浇花,洗脸用脸盆装水,洗了脸的水,拿来拖地或冲厕所。当确定自己家的用水真的减少了,回到幼儿园里就会高兴地告诉老师:“我们家的人都会节约用水啦”。

  4月22日世界地球日,我们结合了6月5日世界环境日进行了“爱我地球,创造友好环境,喜迎绿色奥运”的集体绘画创作活动。大班120名孩子在电教室里,将自己对环境保护的计划与心意,挥笔作画,留下了两幅意义非凡的作品。

  四、做好家长工作,家园共促教育,增强良好社会效应。

  开展好家长工作,是教育教学工作不可缺少和重要部分。本学期,我园在坚持做好家长宣传栏;家长联系手册,家访工作的同时,还不定期的开展了家长会、家长委员会、家长半天开放活动、“六·一”亲子运动会、兴趣班成果展等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法,向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程。大部分家长能在百忙中抽空来参加,每次活动均受到了家长们的好评。

  我园今年参加的:番禺区“庆六·一”幼儿健康操大赛,???幼儿绘画大赛,均获三等奖。这里固然有老师和孩子们的努力,但也离不开不辞辛劳,坚持每天早上7点前送孩子回园训练的家长们。

  从此可见,教师要学会倾听、观察幼儿;必须与家长有更密切的沟通。

  五、个人总结

  本学期,幼儿园取得了可喜的成绩,工作是大家一起做的,我只是做了我份内的、应该做的事情,除了幼儿园正常的教育教学管理外,我还做好了以下几项工作:

  1、加强了个人的业务学习,不断完善、提高自己。

  2、担起了兴趣班收费工作,顺利完成了兴趣收费任务。

  3、担起了幼儿健康操的编排与训练工作

  4、做好了幼儿园的环境保护教育工作,宣传工作。顺利的完成了本学期的环境保护主题活动。

  5、积极配合搞好园中的各项工作。认真抓好教学工作。

  6、抓住时机收集各项资料,完成归档工作。

  六、自我评价

  能全身心地投入到工作中,无论何时,何种工作,自己永远是参与者,而不是旁观者。比如运动会、六一比赛等活动期间,做好了节目的审验、编排工作,从人员的选择、节目的排练、训练、动作的纠正,我都身处其中,自己永远是参与者,不是旁观者。

  另外我工作中也有许多的不足,如:有时工作有些粗,安排不够细腻,有的时候,难免会有漏洞;教学工作中,本学期,由于其他的工作,倒至入班听课少,未能和一线的教师们深入沟通。

  今后的工作中,我会不断努力,不断提高自己的式作水平与效力。


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