2020年德育处工作总结范文精选
学校教育的的一个很重要工作就是德育教育，做好德育教育，有利于提高学生的思想道德素质，是开展其他工作的基础。难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的德育处工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
第一篇：德育处工作总结
一、基本思路贯彻党和国家的教育方针，认真贯彻《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，本着“加强常规，突出重点”的工作思路，从我校德育工作的实际出发，加强德育队伍建设。加强学生道德规范养成、爱校、安全、法制、心理健康等方面教育，在加强各项工作的督导和检查力度上，求真务实的开展各项工作，使德育处工作更上一层楼。
二、工作目标：
1、继续加强班主任队伍的学习与培训，提高班主任思想、业务和管理水平，
充分发挥班主任在德育工作中的核心作用。
3、抓好共青团、学生会、班委会的学生干部队伍建设，培养学生干部的独立2、狠抓班容、班貌、班风建设，进一步规范学生行为，促进学生身体健康。
工作能力。
5、加强学生安全和法制教育，强化学生的安全意识和法制意识，加强防范措
施。4、注重学生形象建设，使学生的分辨是非能力和礼仪素养有所提高。
三、工作重点：年级组管理工作是学校管理工作的一个重要环节，本学期年级组长应增强管理意识，主动意识。按照职责要求，大胆开展工作。在常规工作继续做好的前提
下，积极组织本年级学生的文体活动，丰富学生课余生活。班主任是学校行政的基层管理者、组织者、实施者，是学生的直接管理人和责任人，班主任要履行职责，锐意创新。深入学生，从严管理，活而有度。全面了解每个学生的德、学、住、行。充分发挥管理才能，讲究方法，以高度的事业心和责任心管理班级，争做模范群体。
3、进一步实行和完善考核制度，坚持“公开、公平、公正”的原则，加强对
4、进一步加强德育工作的实效性，把思想教育、纪律教育和心理健康教育作 11、继续加强班主任队伍建设。2、组织主题班会观摩活动，互相交流，互相促进，共同提高。班主任工作的指导，督促和考核。为德育工作的重点。
5、作好宣传教育工作。高一新生利用军训期间组织学习各种规章制度，高高三利用班会时间学习。
6、严格学生的一日活动。对学生的纪律、出勤、言行等严格考核，及时公布，公开评比。对违纪学生处理按程序公开进行，坚持教育为主，处分为辅，情理并重。
7、加强校团委、学生会工作指导，特别是加强学生社团工作。
8、以活动为载体，丰富德育内容。
(2)在国家纪念日开展丰富的文体活动、书画展等。挖掘学生的特长，增强学生
9、办好校园广播站，德育橱窗宣传栏等，加强校园文化建设，丰富学生的课
10、通过国旗下讲话和有特色的主题班会大力加强对学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、诚信教育，培养学生正确的人生观、价值观。
11、各班主任必须加强对学生的仪容仪表的检查力度，杜绝校园内学生染发、烫发，佩带首饰，穿奇装异服现象。年级组长、班主任长期对本年级学生情况进
12、针对校园出现的男女学生交往过密现象，应深入了解情况，一方面做好
13、德育处对班级常规工作做到认真检查、及时公布、公开评比。保持对迟到、两操、卫生、课间纪律等环节的检查力度，进一步加强校园秩序的检查。年级组长、班主任深入到学生中去，了解学生情况，及时发现问题，避免严重违纪(1)开展“我文明，校园文明”征文比赛。的自信心。余生活。行检查，德育处进行抽查、通报。疏导工作，另一方面加强批评教育力度。
1)认真贯彻落实以《中小学生守则》、《中学生行为规范》、《黔西一中学生操行评分细则》为主线，狠抓学生的行为规范养成。要求班主任老师在关心、督促班级常规管理情况的同时，要上好每一节班会课，充分利用班会课的时间对学生进行此方面的教育。要定期召开班委会、学生座谈会，了解班级和学生的实际情况，做到有针对性地教育。本学期德育处重点要以开展文明教育，培养学生
2)充分发挥共青团、学生会的骨干作用。继续抓好共青团、学生会文明监督 214、开展好以争创“文明学生和文明班”为主要内容的规范养成教育。良好的行为习惯，做到举止文明、有礼诚信，从而促进良好的校风、班风的形成。
岗的工作，进行学生仪容仪表的评比检查，利用校广播站、宣传栏、黑板报等媒
体对学生进行人生观、价值观、世界观教育。
3)狠抓法制教育和安全教育。让学生学法、懂法、守法，增强学生人身安全
意识。本学期开展法纪教育主题活动，防止学生违法犯罪和意外事故的发生。
四、活动实施安排：
第一周：1、新学年入学教育主题班会;2、召开住校学生管理会;
3、班级“三化”布置工作;
第二周：1、召开宿管员工作会;2、办理校园出入证;
第三周：班级“三化”检查评比;2、教师节活动。3、开学典礼。
第四周：文明礼貌活动月总结评比。
第八周：1法制讲座;2、重阳节(老年节)活动(尊老主题班会)。
第九周：1、各班半期小结;2、诚信考试主题班会。
第十一周：1、各年级学生代表会;
2、体育文化艺术节系列活动;3、学生社团活动。
第十二周：1、活动月总结评比;1、各年级教师会。
2、业余团校活动。3、家长座谈会。
第十三周：1、各年级班主任会;2、业余团校活动(二)。
3、观看感恩教育影视资料。
第十四周：感恩教育主题班会。
第十五周：业余团校活动(三)。
第十六周：1、纪念“12〃9”活动; 2、新团员入团工作。
第十七周：法纪教育主题班会。
总之，各项计划任务顺利完成，且效果很好。今后，将不断探索行之有效的
德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。
第二篇：德育处工作总结
一、以人为本、注重实效、德育工作成绩显著。
一学期来，德育处在上级教育部门、学校党总支和学校的正确领导指挥下，以人为本，注重实效，在班主任队伍建设，学生教育与培养，班级文化建设各项主题教育活动，学生社会实践活动，卫生、两操等日常管理等工作中，做了大量工作，取得了显著成绩。现总结如下：
1、组织召开了全校性的“讲文明、讲纪律、讲安全”学生教育暨优秀学生表彰大会，对学生进行法制、纪律、文明礼仪、行为习惯、安全教育，对优秀学生进行了表彰奖励。分别组织了六年级学生入学教育大会，促进了六年级新生尽快适应中学学习生活，根据学生表现，及时组织召开了八、九年级学生教育大会，重点对这两个年级学生进行了遵纪守法、遵守校规校纪、思想观念、学习态度、行为习惯强化教育，对违纪学生进行了及时处理，有力的促进了学校良好校风、学风的形成，保障了学校有一个稳定、和谐的教育教学环境，对学生的人格发展和思想健康成长起到了有力的引导作用。德育处还利用升旗仪式、课间操时间不间断地针对学生中出现的问题，及时进行法制观念、行为习惯、学习习惯、安全意识、文明礼仪等方面的教育。经常性的开展与“问题学生”谈话教育，对他们在成长过程取得的进步及时鼓励，对他们身上存在的问题及时教育，引导他们改正问题和缺点，及时与他们的家长进行沟通交流教育的方法和措施，指导问题学生家长加强对学生的有效教育。一学期来，处理教育“问题学生”120余人次，促进了学生的健康成长和学校的和谐稳定，为学校教育教育质量的提高起到了保驾护航作用。
2、组织开展了一系列“从我做起，走向文明”主题系列教育活动。德育处联合校团委负责组织了“走进黄河口湿地，保护母亲河环保行动”的社会实践活动，来自学校六、七、八年级24个班级的131名学生和29名老师参加了本次活动，使我校师生受到了一次很好的环境保护教育。德育处还每月及时把学校“从我做起，走向文明”主题系列教育活动的总结及活动的实例、图片等上报胜利教育管理中心“从我做起，走向文明”主题活动办公室，对我校“从我做起，走向文明”主题系列教育活动进行了有力的宣传与汇报。
3、制定了《班主任工作量化考核与班主任津贴发放办法》。德育处根据班主任工作责任和要求，在充分调研，征求全体班主任意见及建议的基础上，制定了《班主任工作量化考核与班主任津贴发放办法》，这是对班主任工作建立的有效管理和科学评价制度，必将进一步调动班主任工作的积极性、主动性。
4、及时组织每两周一次的班主任例会，精心总结和部署学校阶段性的德育工作，指导班主任切实做好班级管理和学生教育工作，进一步提高了班主任开展班级管理和学生教育工作实效性。德育处根据上级教育主管部门和学校对德育工作的要求，精心组织、安排对学生的教育工作，通过每两周一次的班主任例会，组织、指导班主任实施班级管理和学生教育工作，对学生中存在的问题及时予以通报，对学生教育工作中需要采取的措施予以指导，使我校的学生教育工作始终保持及时性、超前性、有效性。
5、与卫生室人员一起加强卫生工作，积极组织协助河口疾病防控中心对我校1520名学生查体工作，按时组织了需补种麻疹疫苗92名学生的补种工作，为全校1571名学生办理了校方责任保险，为1180名城镇学生办理了城镇居民医疗保险。卫生室工作人员及时对师生中发生的伤病进行诊疗处理，对各班级学生眼保健操和用眼卫生进行了指导，保障了全校师生、学生的身心健康。
6、组织了班级文化建设成果的评比活动。本学期，德育处继续实施了班级文化建设工作，各班级在班主任的带领下，积极发动学生
参与，全校30班级都在班级文化建设方面下了不少功夫，形成了各具特色班级文化氛围。
7、每天对学校卫生、两操、公物、纪律等常规工作进行检查评比和指导。德育处始终坚持抓好常规管理工作，每天对各班级卫生责任区的卫生清扫状况进行检查督促，确保了校园干净整洁，使全体师生工作学习有一个良好的环境，也保障了全体师生的身体健康。本学期，德育处以规范两操，校服穿戴为学生管理和教育的突破口，培养学生良好行为习惯的形成。在两操管理上，指导学生的动作和队列，并在做操后及时讲评，组织了六、七、八年级学生队列、广播操比赛活动，收到了较好的教育效果，现在我校的两操活动已比较规范，做操质量明显提高。学校严格学生服饰管理，通过对学生进校时检查和进班级检查相结合，召开学生教育大会教育，班主任对个别学生的要求等有关措施，不断加大力度督促，取得了明显成效。德育处通过各种措施，对学生进行爱校、爱班级从爱护学校公物以及维护班级纪律、秩序开始的教育，也起到了明显成效。
8、实施榜样引领工程，引导全体学生以优秀学生为榜样，做懂礼仪、求上进、讲文明、乐学习的优秀学生。德育处先后组织完成了东营市、管理中心的先进班集体、优秀学生干部、三好学生的评选推荐工作，组织学校的先进班集体、优秀学生的评比表彰工作，一学期来，德育处组织评选了东营市“优秀学生干部”“三好学生”5名;胜利教育管理中心“先进班集体”3个，胜利教育管理中心“优秀学生干部”“三好学生”45名;对在“尊师爱校”征文活动、“我为祖国强大而学习”演讲活动、六、七、八年级队列广播操比赛活动中获奖的183名学生进行了颁发了奖状奖励;在学期中，对在“思想品德优秀”“学习进步突出”的306名学生进行了通报表彰并颁发了奖状奖励;学期末，评比表彰了420余名学校“优秀班干部”“三好学生”“特长突出”的优秀学生;一学期来，共计对960余名学生颁发了奖状奖励，表彰先进班集体15个，极大地提高了学生的积极性。
9、成立了首届家长委员会。为落实《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法》，更好的做好学校各项工作，提高广大家长科学教育子女的水平，促进家庭教育与学校教育的紧密配合，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境，促进我校学生的全面健康和谐发展，德育处根据学校的要求和指示，负责制定了《东营市胜利第五十五中学家长委员会章程》、《东营市胜利第五十五中学家长委员会选举办法》等一系列有关家长委员会运作的规章制度。负责组织了家长委员会成立的筹备和召开工作。
10、安排、指导各班级组织了期中期末考试后家长会，并及时总结、讲评。
11、组织开展了“我为祖国强大而学习”演讲比赛等“国庆61周年”系列教育活动;组织“尊师爱校”、“环保”征文350余篇，对学生进行了很好的爱国主义和社会主义教育，弘扬和培育了学生民族精神，对学生进行了有力的感恩祖国、感恩社会、感恩师长、感恩父母、感恩他人的感恩教育;培育了学生的文明素质和环保意识，促进了学生的全面发展和健康成长。
12、安排学期末的德育处工作总结、假期致学生家长一封信的撰写;学生德育考核、学生成长档案的制作、班主任工作总结等。
二、工作中存在的不足
回顾一学期的工作，离学校对德育工作期待还有不小的距离，德育的实效性还有待进一步提高;特别是学生的文明礼貌、行为习惯、学习态度、尊规守纪、思想素质还有待进一步的提高;这些都是德育处在今后的工作中努力的方向，德育处将在今后工作中，创新工作方法和机制，为学校的发展和教育教学质量的提高作出应有的贡献。
三、下一学期工作的打算：
下学期德育处的工作要在创新德育形式，抓实学生养成教育，增强德育工作的实效性，在提升学生的思想认知水平上下功夫。
1、强化对班主任的学习培训，建立一支战斗力强的班主任工作队伍，进一步加强对学生的行为习惯和学习习惯的培养。班主任作为德育队伍的中坚，其工作责任心和工作能力决定着学校德育工作的成效，因此，要将班级建成有秩序、守纪律、班风正、学风好的优秀班级，就必须提高班主任的德育工作水平。德育处还要注重学生行为习惯培养，针对学生身心成长的特点，教育学生从身边事做起，养成良好的行为习惯和学习习惯。要把《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》真正灌输到学生的思想中，落实到学生的日常行为上，引导学生端正自己的仪表，规范自己的言行，遵守校规校纪，自觉提升综合素质。
2、创新德育活动形式，开展形式多样的主题教育活动。要通过学生教育大会、年级教育大会、主题班课会、以及教育实践活动和创设良好的校园文化氛围来增强教育效果。
3、搞好家长学校的工作，开好家教课，提高家长家庭教育水平。
第三篇：德育处工作总结
本学期学校德育工作中，以党十七大提出的“育人为本、德育为先”的教育方针为指导思想，围绕学校的中心工作，全面加强学生基础道德教育，深入实施全员德育。不断改进和创新德育工作方法，以丰富多彩的校园文化熏陶人、以生动活泼的集体活动教育人、以切实可行的行为规范引导人，为建设“知识广博，品行雅正”的文明校园而努力。
德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的每一个环节。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。因此，我们必须增强教书育人，管理育人，服务育人的意识，以身作则，努力实现全员德育的目标。一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，在德育工作理念上作了新的探索。现就德育工作中队伍建设、文化建设、活动开展三方面的工作作出如下总结：
一、加强德育队伍建设。
1. 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，建立了由校长负总责，班主任和任课教师共同负责的纵向连接工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“两种会”，即每周一次主题班会;每学期1次家长会。
2. 不断提升德育老师理论水平。要求德育老师努力养成自觉读书的习惯，自觉研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。 1. 推进学校校园文化建设。坚持以“校园干净整洁，学生文明守纪，勤学乐学”为目标，倡导健康文明、奋发进取的校园风尚，营造文明、书香校园，无重大违反校规校纪事件发生，构建了小学生精神文明的新时空。
2. 抓好小学生日常行为规范的养成教育。从小事入手，从一点一滴做起，实现“视线之内无脏、乱、差”，使学校的每个角落都成为德育的实施地。倡导在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。同时充分利用班队会活动、黑板报，强化学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，开展文明班、优秀中队的评比活动。
3. 加强班级文化建设。鼓励各班班级加强制度、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立良好的班级形象，争创“特色班级”，着力打造班级文化建设。
4. 规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
5. 坚持不懈地开展每周一次的升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
6. 宣传安全法制，争当平安校园。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。充分利用晨会、班队活动、宣传画廊、红领巾广播、黑板报，进行教育，让各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝安全隐患。
三、开展丰富多彩的德育活动。
1. 长期组织全体少先队员利用升旗仪式和主题班队会，认真学习、深刻领会胡锦涛同志致中国少年先锋队建队62周年贺信精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，开展“庆祝少先队建队62周年”暨一年级新生入队仪式“活动 。
2. 传承国粹《弟子规》，弘扬中华民族优良传统。围绕我校“知识广博，品行雅正”的人才培养目标，用国学经典滋养孩子的心灵，引导学生树雅风、走雅道、说雅言、做雅事、蓄雅量、仪雅观、养雅兴、修雅习，让孩子们感悟国学经典传统文化的魅力。
3.坚持开展形式多样的益智活动，促进学生身心健康发展。由生活部成功组织了“雅园学子赛队列，携手共进比团结”列队比赛、无敌风火轮等活动。通过比赛不仅增强了学生的文明意识，而且进一步提高管理，使学生爱文明、守纪律意
识达到规范化、熟练化、美观化，确保学生身心健康发展。
4.“我是小小艺术家”系列比赛。比赛项目有“展现才华·发挥潜力·主导舞台·我型我show ”十佳小歌手歌唱比赛、“魅力广雅·由你做主”主持人比赛、“让音乐滋养心灵，让音乐相伴成长”小小贝多芬乐器演奏比赛、“心随舞动，活力广雅”少儿舞蹈比赛、“艺术创想，艺犹未尽”美术(绘画、设计、陶艺、手工作品)比赛;一系列活动更好的推动学校艺术教育的发展，活跃校园文化、全面提高学生的艺术素养和综合素质，以“节俭、务实、热烈、隆重”为原则，以活动为载体，突出人文性、实践性、创造性，展示语言、音乐、美术等教学成果，促进学生全面和谐发展，为同学们提供展示自我的广阔舞台，弘扬学校文化艺术传统，浓郁学校人文学术氛围。
5.“给未来的家设计一所漂亮的小房子”现场设计大赛。充分利用学具培养学生的综合实践能力和创新意识，提高学生的动手动脑能力，真正将素质教育落到实处。
6.“拒绝冷漠，用爱和真情来拥抱世界”关爱他人活动。倡导全校各班举行以“关爱他人，互相帮助”为主题的班会课，观看“小悦悦事件”相关视频,从而教育学生要关心他人，珍爱生命。另外，还要求 1-4年级学生以手抄报形式表达自己对“关心他人，珍爱生命”的理解和看法，5、6年级学生则以以电子小报的形式来表达自己的想法和观看“小悦悦事件”相关视频后的感触。
7. 开展“温馨花季 快乐成长”—五六年级青春期主题教育活动。为了让学生消除成长中由于生理变化带来的烦恼，正确认识青春期生理和心理特点，掌握身心保健知识，促进生理、心理健康，德育处分别对五六年级男女生进行了“温馨花季 快乐成长”青春期主题教育活动。通过此次活动，学生们从生理上、心理上更好地调节自己、认识自己、保护自己，能以健康、快乐的心情面对学习和生活。
8.全力协助学校举办以“拥抱阳光，快乐成长”为主题的第四届运动会暨体育花会活动。我们紧紧围绕举办活动的初衷，在活动筹备阶段，精心挑选节目、排练节目、购买服装和道具、安排人员做好各项准备工作;在活动后期也用心做好活动宣传和资料收集，为成功举办此次活动献出应有的力量。
9. 举行以“读好书，习美德，立良行”为主题的“校园读书月”活动。读书使人明智，读书使人高尚，本次活动旨在营造积极向上、清新高雅书香校园氛围，同时激发学生学习兴趣，鼓励亲子共读，做一个快乐的读书人，真正体验到读书的快乐!让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统文化的洗礼，享受读书的快乐，与好书一起成长。
10.“红领巾，我为你自豪”第二批新队员入队仪式。本次活动旨在培养新生的爱队意识，了解队史，掌握少先队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神。增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展。此次新队员的入队不仅壮大了学校的少先队组织，还为少先队组织增添了新鲜的血液。整个活动庄严生动，简单朴素，对新老队员进行了一次深刻的教育。
11.“争做四好少年”系列活动。为更好地贯彻落实胡锦涛同志致中国少年先锋队建队62周年贺信精神，积极响应“争当四个好少年”的号召，我们积极开展了争当“四好少年”的系列活动，努力为培养“品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗”的少年而奋斗。
12.中队继续开展争创特色的活动。
(1) 中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。
(2) 积极推荐每周一星，给队员树立学习的榜样作用，形成良好的校园文化。
13. 以中队形式开展“大手牵小手亲子阅读”主题家长会。
在本次亲子活动中, 展示了学生阅读成果，互相分享了读书的感受和交流了家庭教育的经验。把读书活动由学校推及家庭,营造良好的家庭读书氛围,促进我校家校合作课题研究的深入开展。从而促进学生养成爱读书、博览群书的习惯，形成人人“读好书，习美德，立良行”的风气,努力创建书香校园、书香班级,提高学生及家庭的素质。
四、目前学校德育工作面对的问题 。
1. 如何进一步深入研究“培养学生良好行为习惯的策略”这一课题?寻求有效的教育途径和方法，促使学生养成良好的行为习惯。
2. 如何进一步开展心理健康教育?充分利用好学校的心理咨询室和心理咨询老师，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
五、今后工作设想 。
1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3.继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
学校德育工作任重而道远，以上是本学期德育工作的简单回顾。在此，感谢学校领导对德育工作的关心和支持、感谢各位老师对德育工作的不懈配合。今后，我们将在学校领导的正确指导下，不断探索行之有效的德育工作途径，进一步提高德育工作的针对性和实效性。 让德育工作落在实处，让德育工作更上一层楼!
第四篇：德育处工作总结
在实施素质教育的今天，德育工作比任何一个时期都重要，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和思想品德教育中，体现着素质教育的根本目的。为了进一步加强和改进我校德育工作，正确引导和帮助学生健康成长，本学期在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在校长室
的统一部署和安排下，充分发挥德育处、团委会的作用，结合学校的实际，德育处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》、《龙江中学学生管理制度》教育为基础，坚持“德育为首，五育并举”的做法，以爱国主义、集体主义为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、文明礼貌教育、安全教育贯穿始终，围绕校园文化建设，积极开展各项活动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。完善学生人格素质，打造安全、和谐校园，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。具体工作如下：
一、从狠抓常规工作入手。
1、开学初对高一级学生进行为期一天半“新生入学教育”，主要是为了对他们进行严格的组织纪律性教育和养成良好的行为习惯教育，并帮助他们解决成长路上的一些困惑，德育处还对其他年级进行常规系列教育，并要求各年级、班级根据自己的实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
2、继续完善《龙江中学风纪十项评分细则》，全方位规范学生管理工作。狠抓养成教育，
对各班的卫生、宿舍、自行车、纪律、两操、仪容仪表等情况进行量化考核，每天公布扣分情况，每周公布各班总得分情况，每月评比“流动红旗班”，每学期评比“先进班集体”，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，继续狠抓养成管理，致力培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的各方面的素质和能力。
3、进一步利用好广播、板报、墙报、宣传栏等阵地，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。
二、从管理班主任队伍入手。
1、要求班主任加强与家长的沟通与联系，坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。要求班主任每个月要通过面访、电访、信访等形式与班上20%的学生家长进行沟通(德育处每个月检查一次《家访记录表》)，这样一个学期下来班主任就可以做到与每个学生家长都至少有一次接触机会，借此可以帮助家长对子女树立正确的教育思想，使学校--家庭--社会形成教育的整体合力，提高了教育的效益。
2、要求班主任认真上好每一节班会，每次都要有主题，班主任认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，没有教案不准进课堂，德育处每个月严格检查一次班会教案。本学期的第8、9两周，德育处还组织进行了“龙江中学首届主题班会优质课竞赛”。总共有9名班主任参加了比赛， 参赛班主任以“做一个有责任心的人”、“集体与我”、“我成长、我自信”、“正确面对挫折”等为主题，为全校老师奉献了一节节精心设计、别开生面、效果良好的比赛课，最后刁莉芳等四名班主任获一等奖，刘作彪等五名班主任获二等奖。
3、要求班主任德育教育面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作，坚决杜绝违反教育原则行为，少批评、多鼓励，采取多种方法严格控制个别学生旷课缺席和严重违纪的现象。德育处建立典型学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。
4、德育处每个星期举行年级组长碰头会，也要求各年级定期召开班主任例会，落实学校和德育处的各项管理制度，听取级长班主任的反馈意见，不断完善学校各项管理工作。
5、本学期第20周星期四全校教师会上，我校被认定为“佛山市首批名班主任对象”的秦萍老师做了关于“如何走进学生的心灵”的专题报告，秦萍老师从“如何树立良好的班风”，“如何指导学生自主管理班级、做班级的主人”，“如何加强班级文化建设、增强班级凝聚力”等方面做了详细的阐述，有理论有实际，使与会老师受益匪浅。
三、从培养学生干部队伍和班干部队伍入手。
1、指导各班建立、健全班委、团委;要求班主任选出表现优秀的学生作为班团干部，并努力培养他们真正能作为老师的得力助手，替老师在班级管理上出谋划策，分担压力。
2、本学期对新一届的学生会干部和团委会干部进行了换届选举，对新当选的学生会干部、团员干部的工作进行专门性和经常性的指导。德育处定期召开学团干部会议，要求他们作为干部首先要非常熟悉学校的各项规章制度，在各项检查工作当中做到公正、公平。
3、定期召开各班班长团支书会议，有计划的培养他们，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。本学期先后两次召开了各班班长和团支部书记会议，要求他们在班上不但要当好老师的助手，还要从考勤管理、班风学风建设、班级舆论倾向等方面做一个真正的表率。
四、从开展丰富多彩的活动入手。
(一)今年是新中国成立60周年。为了激发广大学生爱国、爱党、爱校、爱家的热情，我校结合实际，在9月份—10月上旬进行了“纪念新中国成立60周年系列教育活动”。活动以“我爱祖国”为主题，展现建国60周年来中国社会发生的巨大变化和取得的瞩目成就，举办主题鲜明、特色明显、活动有效的庆祝活动，具体的活动内容如下：
1.第三周初三、高一年级举行“爱国诗歌散文朗诵比赛”;
2.第四周举行学生软笔书法即席挥毫比赛;
3.第四周高二年级举行中国近、现代史知识竞赛;
4.第四周举行“祖国万岁”---庆祝中华人民共和国60华诞图片展览;
5.第六周举行“纪念新中国成立60周年黑板报比赛”。
通过系列教育活动，充分发挥了全体学生参与的热情和积极主动性，进一步增强身为中国人的自尊心、自信心和自豪感，引导并激励全体学生众志成城，自强不息，聚爱国之情，树报国之志，践强国之行。
(二)在9月下旬成功举办了级高一新生的军训活动。通过军训不仅锻炼了学生的体格，更磨练了学生意志，增强了学生集体主义荣誉感和国防安全意识。
(三)“龙中之声”广播站运作顺利。本学期学校的广播站真正发挥了作为“扬正气、促和谐”的宣传阵地的作用，由10名学生广播员组成的广播站在德育处和刘国兴老师的指导之下，对国内外大事进行及时的播报，还对校园里的好人好事或不良现象进行及时的报道和披露;广播站不但宣传科学文明知识，而且为营造和谐健康的校园环境作出了切实的努力，在师生当中引起了强烈的反响。
(四)为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，德育处在10月中下旬—11月中下旬在全校开展“文明礼貌月”系列活动。此次活动以“说文明话、行文明事、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强学生卫生意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使学生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。具体活动如下：
1、在全校范围内宣传《龙江中学文明公约》。(第8周)
2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员;各班根据实际情况召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。(9—13周)
3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的板报。(第10周)
4、各班学生办两份手抄报，要求字体工整，图文并茂，有可读性，有号召力。(13周之前上交，德育处将组织艺术科组老师对手抄报进行评比，评比结果与期末“先进班集体评比”挂钩，一等奖手抄报在大堂展出)
5、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进行为有偏差学生的进步以及学生团结友爱。
6、开展“我来说说不文明的行为”活动：学生投稿揭露校园里的不文明现象，稿件通过
校园广播宣读，以引起学生对不雅言行举止的关注。(8—13周)
7、通过校园广播播出“文明小故事”(故事由学生收集投稿)。(8—13周)
通过系列教育活动，学生的不文明行为明显减少，文明风尚在校园不断涌现，但开展文明礼貌习惯的养成活动是一个长期的、艰巨的过程，贵在坚持，贵在有恒。要认真总结经验，积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法，使每个月都成为“文明礼貌月”。
(五)德育处、学校团委在10月23日组织高三600多名师生参加由镇宣教文卫办和镇团委组织的“18岁成人仪式”。 宣誓之时，600多名年满18岁的青年郑重地举起了右手，激昂地读着誓词，“领导勉励”、“前辈祝愿”给他们莫大的鼓舞，“青春献词”、“成人心声”令他们血脉沸腾，“合照留念”让他们终身难忘。开展成人仪式教育活动，引导青年面向新世纪，增强公民意识和社会责任感，树立成材报国的理想，实现全面发展。
(六)利用11月中下旬区公安交警大队和区教育局对我校进行“顺德区交通安全学校”的评估审核的契机，加强对学生的交通安全教育。德育处在大堂开辟了两块宣传栏宣传交通安全知识，分别命名为“中学生交通安全常识”和“珍爱生命，平安出行”;另外还开辟了一间专门宣传交通法的“交通安全展览室”;此外德育处还专门在学生当中进行了“交通安全警句”的征集活动，并把优秀的警句喷画上墙。通过一系列的宣传教育，绝大部分学生的交通安全意识有所提高。
(七)在11月下旬成功举办了“师生文艺汇演”和“龙江中学第30届田径运动会”。通过文艺汇演和校运会，不仅展示了师生的风采，而且增强了班级凝聚力。
(八)1月份德育处和心理健康科组申报了“广东省青少年发展能力评价研究课题”中的两个子课题，分别是《关于广东青少年道德品质发展评价》和《关于广东青少年个性发展评价》，希望通过课题的申报，专家的引领，为我校的德育工作探讨新的方法和路径。
纵观一个学期的德育工作，尽管取得了一定的成效，但是我们也深深意识到我们在学生的养成教育、女生的教育、交通安全教育等方面还存在着很多需要改进的地方，今后我们还将继续作出努力，使学校的德育工作再上一个新台阶。
第五篇：德育处工作总结
本学期德育处工作经过紧张有序的开展，在维护学校安全、配合学校工作、管理学生方面，做了大量工作，为了总结成绩，找出不足，有利以后工作再上新台阶特做如下总结：
一、任务目标落实情况
(一)全面贯彻了学校的学期工作计划，以德育为首，坚持“不苛求人人成才，但须个个成人”的理念，提高了学生的文化、思想素质，促进了学生的全面发展。规范了学生行为，思想工作细致，深入人心，学生思想转变明显，能积极地投入到学习中去。配合教务处共同做好工作，为学校安全工作保驾护航，发挥了积极作用。
(二)开学伊始，抓了初一新生入学教育工作。保证了军训工作扎实有效的开展。
具体从以下纪律考试、教室评比、内务评比、跑操评比、汇操五个方面进行了落实。更主要的是对初一新生的规范教育，利用集中开会讲解，让二中的优秀传统深入到每一个学生心中，为保证学生从一入学就有一个高起点奠定了坚实的基础。
(三)丰富的校园活动，传承者我校德育工作的新篇章。
1.开学初德育处组织学生观看了《安全教育知识》、《如何让学生爱上学习》教育片，观看了电影《大阅兵》和央视的《开学第一课》，在开学伊始就让学生有一个高起点。七年级的规范教育使学生的学习和行为习惯、做人等都有大幅度提升。八年级的生命教育，树立珍爱生命和环保意识，学生的环保意识进一步完善、尊重他人、尊敬老师意识普遍提高。九年级主要对其进行了公民教育，从了解国情、懂得感恩与报国、学会生存、强调人生观的正确发展方向，树立远大理想，积极投身到紧张的学习中去，为明年的中考做好准备。
2.十月份，德育处与团委共同开展了“庆国庆、爱国主义教育月”活动，开展学生手抄报、表现祖国巨变的图片展览;举办征文主题会活动;开展学生观看爱国主义教育影片周活动。并评出奖项，给予了奖励，使学生明理见性，提高了思想道德水平。开发了学生的智力，使学校全体学生受到了一次爱国主义教育。
3.十月二十四日，成功举办了陈忠联教授为我校学生家长做了《将成功传给下一代》的讲座，为我校家长学校工作的开展，开创了新的途径。
4.十二月三日，德育处主持召开了教师“创先争优，情系教育，凝聚师魂”为主题的师德演讲比赛，整个演讲情绪激昂，演讲高潮叠起，掌声不断，使全体师生受到了一次深刻地爱岗敬业教育。
5.十二月二十七日，德育处组织牵头的涞源二中教职工运动会落下帷幕。本次运动会历时15天，有133教职工参与比赛，此次运动会集运动、趣味、娱乐于一体，既锻炼了教师的体质，又娱悦了心情，使全体教师以饱满的热情更好地投入到工作中去。
6.十二月二十四日，由县妇联牵头，在我校举办了由中国家庭教育学会张连凤讲师做的《关注孩子主动性生活的能力》的报告，有1200左右的学生家长参加了报告会，此次报告会非常切合实际，解决了学生家长管理当中的困惑和难题，受到了与会家长的一致好评。
(四)德育处多渠道全方位宣传教育,为学生创设了良好的发展氛围。
时刻规范学生的纪律行为，坚持不懈地抓落实。通过班主任配合，开好每周的班会，班会内容由德育处从实际制定，并且有跟踪检查。同时利用黑板报对学生进行教育。通过给家长发放交通安全、乘车安全、预防疾病等明白纸征得家长的支持，配合学校对学生进行管理。
(五)严格落实学生日常行为的管理。
对学生的学习、纪律、卫生、生活等方面全面管理。在此基础上
培养了学生自主管理与发展，完善了学生轮流值日、值周制度，在劳动中自我教育提高优良品质。加大了宿舍管理力度，通过宿舍内务的整顿，宿舍内被褥真正实现了“被褥叠放豆腐块，整齐平展一条线。洗涮用品放床下，衣物鞋袜放柜间。地面洁净，窗明几净的新局面。”德育处对宿舍的卫生、安全进行检查和突击检查相结合，并进行量化，保证了学生进住舒适、安全。建立了全体学生成长档案，如实记录了每名学生的成长足迹，对于违纪学生进行谈话，指出努力方向，限时进行改正，改正后再评价，共同提高了学生的素质和文明程度。
(六)切实开展班主任培训工作。
德育处健全了班主任培训学习制度，主持开好每月的班主任工作例会，明确目标，以理论指导实践，不断总结经验，促使班主任管理水平有了大幅度提高。从心理上实现了“三个前移”，即意识前移、工作前移、责任前移，使我校的学生管理,育人氛围更浓。成功地举办了第四届班主任论坛，对新形势下班主任工作进行大胆探索、尝试，初步形成了具有自己特色的新管理模式。为更好地抓班主任队伍建设，学校拟在2014年元月举办第五届班主任论坛，届时将有9位班主任用自己的典型案例阐述在班级管理上进行大胆探索、尝试，与大家分享成功的喜悦，反思不足与欠缺，我相信通过本次论坛班主任管理水平一定能有所提高。
(七)狠抓安全工作，安全工作无底线。
1.我校始终把安全做为一切工作之首。集中抓了学生上下学楼道、校园内外的护导、疏导，同时监督人员到位及时，为了争取家长对安全工作的支持，还向学生家长发放了安全责任书、致家长乘车子女的一封信，形成齐抓共管的新局面。德育处组织各班，每月一次教室疏散演练，每两周一次宿舍疏散演练，落实到位及时，并有记录、图像资料等，为了将安全责任落实到位，人人抓安全，个个有责任的良好局面，学校在学期初同班主任、任课教师签定了安全责任书，校
内外齐抓安全，安全工作深入人心。发现问题不等不靠，安全问题有人查，查后及时上报，清除隐患后有记录，再复查再检查再上报，并做好了存档。。
2.我们加大了走读生上下学乘车问题的安全管理，为了保证交通安全，我们主要采取了将接送学生车辆的车况、牌号、证件登记，联系方式畅通，告知司机不准超载运行，不定时对运输学生的公交车进行突查，将公交车执行学校纪律进行文字或图片存档，同时借助县交通局对车辆管理整顿东风，德育处对接送学生的车辆加大管理力度，既登记造册，不断监察，又与司机签定安全责任书，保证公交车车况良好，无超载运营，杜绝了酒后或疲劳驾驶。向每位学生家长发放了明白纸，家长保证不让学生乘坐不安全的车辆，与学校形成了齐抓共管的良好局面，在我校没有校车的情况下，也保证了学生乘坐公交车的安全，在全国接送学生车辆事故频繁的情况下，我校学生乘车平稳安全，无任何事故发生。本学期由于抓安全得力，未曾出现安全事故，为学生营造了一个良好的学习、生活氛围，为教学工作起到了保驾护航的作用。
(八)德育工作千头万绪，涉及学生思想、学习、生活、纪律、行为习惯的方方面面。
德育处工作人员人人从多角度了解学生，同时还要有丰富的知识，洞察学生的心灵深处，发现隐藏在事故之幕后的情况，再加上动之以情，晓之以理，持之以恒的心灵沟通，才能把学生间的矛盾化解在无形之中，也使尘封的心灵重见阳光，还问题学生一个永恒的笑容。新时代新问题也不断涌现，现在学生的涵养明显降低，一有冲突，不是互相宽容，而是不告知老师和家长，纠集同学用野蛮的打架来解决，出事之后又很茫然，给学校和家长带来不必要的负担，细咎原因，这一代学生没有正确的人生观，网络时代外国的文明没学会，民族的文化传统又没有继承，谦让大度的礼俗在他们身上荡然无存，需要给这
代人补上这节课。
(九)德育处工作隐形的东西太多，提高往往成螺旋式上升，上层领域的东西很难彰显。另外思想、纪律、安全及社会的方方面面，一个环节的失败，就会导致整个工作的被动或不景气，德育处工作要求本位人员素质和管理，运筹素质要高，工作量要大，有时需要夜以继日工作，忍痛舍去小家为大家，由此也常遭家人的白眼或不理解。有时全天候在工作岗位，有时吃了半顿饭或干嚼了半袋方便面不得不放下，奔赴当务之处，使我们欣慰的是血汗没白流，酷暑严寒无白渡，而换来了学校的安定团结，我们觉得值了，我们这个团结务实的团队成员笑了，而且笑在了最后，是一声发自内心的笑。
二、工作中的不足及设想
(一)不足之处：主要表现为对学生的教育工作要全面开展，要了解学生的家庭状况、学习情况、身体状况、特长及爱好，做到心中有数，特别是对校规、校纪执行不好的同学更应重点管理，在处理问题学生后应将结果记录在该生档案处，并约束学生在将来规定时间内改变、完善问题学生的跟踪调查。下学期偿试学分制，对品学兼优的学生给予奖励，对问题学生给予扣分，扣分至临界分时可以与家长联系，实施共同教育乃至开除团籍、通报批评、记过、记大过、劝退等。以保证二中有一个良好的校风、学风，开创二中新局面。
(二)今后设想:强化德育处人员的管理水平，提高管理方法，多吸收兄弟学校的良好经验，为涞源二中特色办学做出贡献。以上是德育处工作总结，也是工作中的经验，但也有不足之处，敬请领导、老师批评指正，我们将谦虚接受并改正，以使我们的工作更上一个新台阶而努力奋斗。
