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中学校长个人工作总结

徐球分享

学校工作总结过程要围绕主题,除中心发言人外,全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录,下面给大家分享一些关于中学校长个人工作总结(5篇),希望能够对大家有所帮助。

中学校长个人工作总结

中学校长个人工作总结篇1

在中专办学比较困难的情况下,本文从社会、学校、家长和学生四方面利益出发,联系本校实际,围绕四个“结合”,探讨当前做好班主任、为社会培养实用型人才的做法。“师者,所以传道受业解惑也。”做中专学校的班主任,不但要担负起传道授业解惑的职能作用,还要放眼全局,提高认识。一方面,我们要培养社会需要的合格专业人才,另一方面,我们又必须考虑家长、学生和学校的切身利益。班主任成了联结学校、学生、家长和社会的纽带,任重道远。我自1992年到梅州市卫生学校工作,连续10年当了__届班主任,严慈相济,做学生的益友良师,工作勤严细实、方法灵活多样,深得学生信服。所带班级无一学生有违法行为,得奖学金人数达95%,多次在各项比赛中获奖,被評为文明班或表扬班。20__年被评为梅州市优班主任。我认为做好当前中专班主任应注意四个“结合”。

一、紧迫感和自信心相结合。

众所周知,中专办学目前有紧迫感,办学效益的好坏又直接影响到教职员工的切身利益。社会上对人才学历和综合素质的要求越来越高,甚至还有个别人说:“不要招那么多中专生来扰乱社会秩序。”中专生就业越来越难。中专学校的生源素质和数量逐年下降,有些学校已经是“门前冷落鞍马稀。”学生成绩是“草袋子比麻袋子——一代(袋)不如一代”,过去问一个班学生入学成绩“有500分以下的吗?”现在是问:“有450分以上的吗?”这些都是严峻的现实。一旦招生数量下降或招不到学生,学校的办学效益和声誉就会受到严重影响,前途岌岌可危,教职员工的福利待遇也就无可保障,就有可能导致恶性循环。所以每一个教师都应该树立这样的观点“学校兴旺我高兴,学校不好我倒霉。”应该有一种紧迫感。每一个班主任都要尽努力安定学生情绪,防止人口流失,帮他们顺利完成学业。

但我们也有信心,能看到自身的优势:

(一)我校有悠久的办学历史,有几代人建立的良好的社会声誉,有丰富的办学经验。

(二)我们有团结务实、稳中求进的新__届领导班子,我们有一大批教学水平高、经验丰富、吃苦耐劳的老师。

(三)我们已经有较大的办学规模和较好的效益,教学设施逐年先进,学生管理、教务管理日益完善,教学、生活秩序良好,实习基地和就业门路相对拓宽。

(四)卫生领域在较长一段时间内仍需要大量的中专毕业生,我们所设专业在社会上有市场需求。

(五)我们的招生数量还有可能在逆境中持续上升,有一大批初中毕业生无能力上高中考大学,家长不忍心让孩子过早踏入社会,又不愿意报读其他中专,那么卫生学校就是这类人的选择。我们还可以多渠道、多层次办学。这两年招生数量连创历史新高,充分说明我们有优势,得到社会的认可和信赖。我们的前途是光明的。所以我经常鼓足干劲,引导学生认识学医的用途,激发学生学习专业知识的激情。

二、坚定的原则性和高度的灵活性相结合。

“质量是生存的根本。”我们既然有胆量扩招学生,就应该有勇气提高他们的综合素质,并将他们培养成合格人才。我们班主任在日常管理中一定要有坚定的原则性,我认为主要从以下四方面把关:

(一)约束学生日常行为,尽一切能力制止违纪行为,杜绝违法犯罪行为,“未讲行善,先讲无恶”;“先学做人,后学行医。”

(二)引导学生明确目的,把最主要的精力放在学习上,专业为主,课余生活为辅,切不可本末倒置。

(三)严格统计考勤和操行分,管好课堂纪侓。上课时先不论他能学到多少知识,最起码不要让他跑出去惹事生非。

(四)引导他们的校内外交往和课外生活。

中学校长个人工作总结篇2

20__年度,我校全面实施素质教育,紧紧围绕办学目标,提出了“关注过程,着眼细节,重在落实”的工作指导方针,经过全校师生的共同努力,完成了本年度的各项目标任务,顺利通过了开学初工作检查、“中继教”工作检查、校园“平安创建”检查、校长工作考核、年度综合目标考核和教学常规检查等一系列的检查和考核,各方面工作都取得了一定的成绩。

现将本年度学校的工作总结:

一、加强领导班子建设,提高学校教育教学和管理水平

学校坚持公开、公正、合理的民主办事制度,健全和完善领导班子决策程序和机制,形成大事讲原则,小事讲风格,重大决策听取广大教师意见的良好风气。坚持财务、评优、晋级、评先等工作公开透明,从未出现暗箱操作的现象,保证了学校决策的科学性、准确性和有效性,增强了领导班子的战斗力。领导班子成员在校长的带领下,不断加强自身学习,不断钻研教育教学业务,努力改进工作态度和完善思想修养,并通过学习,及时了解党和国家方针政策,提高了教育教学和学校管理水平。

二、加强学校管理,落实各项规章制度

1、建立健全各项规章制度。全面贯彻党的教育方针,以服务和促进义务教育科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,学校制定并通过了新的《__中学教学常规管理细则》、《__中学教师考勤管理细则》、《__中学教学成绩奖惩办法》和《__中学教师绩效考核工作实施办法》等一系列的制度,充分调动我校广大教师的工作积极性、主动性和创造性,促进我校教育教学科学发展。

2、抓好日常管理制度的落实。学校的日常管理制度健全,但在具体的操作方面还存在一些不足。为使制度更加合理、科学、规范,学校本着以人为本的原则,加以修改和完善。学校领导亲自参与常规检查工作,值日工作实行“课堂巡视制度”,并做好检查记录,每周及时通报。通过各项检查,并严格执行各项规章制度,用制度来规范和约束教师工作、生活行为,促进学校各项工作健康有序发展。

三、抓好教师队伍建设,不断提高教师思想政治水平和业务素质

1、结合学校实际,加强师德师风建设。学校围绕提高我校教育教学质量,狠抓师德师风建设,倡导爱岗敬业,服务学生,奉献教育的职业道德。经常组织全体教师学习上级部门的文件精神及教育政策、法规等,让教师深刻领会上级部门的文件精神,提高教师的政治觉悟,进一步加强教师职业道德建设,强化教师的法律法规意识,做到依法执教。通过师德师风教育,学校打造了一批敬业爱岗、乐于奉献的教师。

2、学校加强教研工作的针对性。教研工作从课堂常规抓起,平时,通过教研组集体备课、听课、评课提高教师课堂教学能力。今年11月,我校分别与镇远清溪中学、台江老屯中学校开展了校际交流活动,吸取了兄弟学校的一些先进经验。学校还以优质课竞赛为契机,制定相应的奖励措施,鼓励青年教师参加各级各类教育教学竞赛。

3、教师队伍建设,师资培训,历来受到学校领导的高度重视。今年10月,我校选派三位教师参加__20__年义务教育新教材骨干教师培训,选派1位参加校长岗位培训;11月,选派两位教师参加全国第__届“赢在课堂”初中语文名 师经典课堂观摩主题研培训讨会;目前,还有英语、政治、理化生学科的教师正在进行“国培计划”的网上学习。

四、抓好教学常规管理,努力提高教学质量

1、建立健全教学常规管理。为提高教学质量,抓好教学常规管理,学校每月都要对各位教师的`教学常规材料进行全面的督促检查,并及时进行总结和反溃对于存在问题,进行个别交流或通过教研组长指导并要求改进。

2、进一步规范月考制度。每次月考均由教务处统一安排考场和座位,统计成绩,并及时召开成绩分析会议,针对月考中反映出的问题,及时采取措施,以便在以后的教学工作中查缺补漏,不断提高。同时,规范教师监考、阅卷等环节,严肃考风考纪,更真实地反映学生学习情况,从而采取有效措施帮助学生提高和发展。

3、建立目标管理与激励机制,充分挖掘师生的潜力,中考成绩取得新突破。我校在今年3月就提出“一定要获得县政府中考奖励”的目标,对20__届毕业班制定“分解目标”,对各班级提出了具体的量化要求,班级又制定具体措施,使每个老师都明确中考成绩是评价自己业绩的主要依据之一,从而激发出巨大的工作能量。

中学校长个人工作总结篇3

德育课是我校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿了学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。结合我校本学期开展精品德育课教学观摩和评比的机会,本学期的德育课开展的有比较有针对性,现总结如下

本学期按照每两周一次的计划,共完成了6次德育活动课。回顾这一学期的的德育活动课工作,感慨和收获颇多,现将本学期的德育工作总结如下:

一、借着建设和谐校园和迎接奥运圣火到来的契机,有针对性地开展了《文明礼貌,修身养性》专题,让学生切实地领会讲文明在自己生活和学习中的重要性。如今的学生有多一部分是独生子女,个性较强。如何在班级的这个大家庭里与大家和谐共同地发展,是摆在很多同学面前的现实问题。所以,通过本次教育,学生明白了,讲文明不是个人的事,而是集体的事,是关系到每个人的事。学生也学到了很多讲文明的技巧和方法。

二、中职学生年龄教学,辨别能力差,容易受到社会上不良思潮的影响,特别是迷信思想的腐蚀。为此,开设了《崇尚科学,反对迷信》专题,旨在让学生建立科学的世界观和积极的人生观。针对社会上的落后的、愚昧的、反动的言论和观点,让学生通过收集资料、明白真相,从而进行自我教育。

三、结合4月份法制宣传月,增加了《法律就在我身边》主题,这是全部学生都应该接受的一次法制教育。中职学生法律意识还不强,对法律的条款不是特别清楚,遇到问题也不知和法律有没有关系,更不知道如何处理。为此,我专门收集和整理了相关的未成年人的法律,找了一些校园事故的案例,把这些知识奉献给学生,目的是建立学生的法制观念,增强学生的知法、学法和用法意识,受到了学生的欢迎。

四、紧接着,根据实际,安排了《责任连着你我他》主题德育课。虽然学生已经进入我校快一个学年了,但是学生学习、工作和生活等方面的活动,好多时候都是靠学院的通知和组织来进行的,学生并没有意识到那是他们的责任,是自发进行的。同时,在本学期学生的积极性相比上学期有所下降,出现了不交

作业、上课懒散等不良现象。我认为这是现在独生子女缺少责任感造成的。我从《给加西亚的信》到《木匠的故事》,从职场求职到学生的日常生活,一步一步把内涵渗入课堂,让学生明白了责任就是自己该主动去做事,而不是被动和被迫去做。

五、5月份,四川刚发生大地震,结合今年前半年“暴风雪”、“____”、“事件”、“火车事件”和“圣火传递报道”等一系列重大事件的发生,安排了《关心时事,心系祖国》主题德育课,让学生在了解事件的同时,学会关心,学会分辨,坚定政治立场,学会表达自己的爱国热情,所以这也是一场当前形势下的爱国主义教育。

六、学校里学生数量多,活动也多,向来是安全宣传的一个主阵地。结合今年的地震、传染病等实际情况,安排了《学会生存,珍爱生命》主题德育课。生活中的安全隐患可谓举不胜举,地震、火灾、水灾、疾病、暴力??,学生充分参与,发言也积极,起到了教育效果。

我的经验和体会

一、应该根据学生实际情况及存在的问题开展德育活动。在进行德育教育时,应该充分结合学生学习和生活的实际,发挥德育课的时效性和针对性,同时要注重德育教育的过程和效果。

二、德育教育的受教育主体是学生,应该充分调动学生的积极性来参与,教师只是起着引导和管理的作用。我的经验是:每次准备课,事先让学生谈论主题和活动形式,学生交流完后,老师再拿出来让大家评判,分析活动的可行性。若有不同意见,再进行商量。

三、不足之处:有时时间较紧,德育活动课的准备不够充分,这与教师的策划组织安排和学生是否积极配合都有关系。如何调动学生的积极性是一个很值得研究的问题。总之,经验还有欠缺,在教学管理和形式上等方面都有待于进一步提高。

中学校长个人工作总结篇4

虽然我刚成为班主任,但在这个学期制定自己的工作计划。这个学期的工作计划是:

一、提高知识,明确职责,加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。

因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作,很多学生生活习惯懒散,经常迟到旷课,早训迟到。要使他们形成一种早起习惯,思想教育十分重要。

2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生,增强他们的自信心,从而能够努力学习。

3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。

4、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量。

5、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。

二、热爱学生,深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析,综合。

三、实施班级管理,形成良好的班风

1、制订班主任工作计划,加强工作计划性

根据学校工作计划要求,联系本班实际,定好这一学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划必须做到方向、任务明确,措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。

班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,一定要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际,能为同学所接受,有一定鼓舞作用,而且学生经过一定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上,团结友爱集体,形成良好的班风。

中学校长个人工作总结篇5

德育活动课工作总结 德育课是我校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿了学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。结合我校本学期开展精品德育课教学观摩和评比的机会,本学期的德育课开展的有比较有针对性,现总结如下

本学期按照每两周一次的计划,共完成了6次德育活动课。回顾这一学期的

的德育活动课工作,感慨和收获颇多,现将本学期的德育工作总结如下:

一、借着建设和谐校园和迎接奥运圣火到来的契机,有针对性地开展了《文明礼貌,修身养性》专题,让学生切实地领会讲文明在自己生活和学习的

重要性。如今的学生有多一部分是独生子女,个性较强。如何在班级的这个大家庭里与大家和谐共同地发展,是摆在很多同学面前的现实问题。所以,通过本次教育,学生明白了,讲文明不是个人的事,而是集体的事,是关系到每个人的事。学生也学到了很多文明的技巧和方法。

二、中学生年龄教学,辨别能力差,容易受到社会上不良思潮的影响,特别是迷信思想的腐蚀。为此,开设了《崇尚科学,反对迷信》专题,旨在让学生建立科学的世界观和积极的人生观。针对社会上的落后的、愚昧的、反动的言论和观点,让学生通过收集资料、明白真相,从而进行自我教育。

三、结合4月份法制宣传月,增加了《法律就在我身边》主题,这是全

部学生都应该接受的一次法制教育。中学生法律意识还不强,对法律的条款不是特别清楚,遇到问题也不知和法律有没有关系,更不知道如何处理。为此,我专门收集和整理了相关的未成年人的法律,找了一些校园事故的案例,把这些知识奉献给学生,目的是建立学生的法制观念,增强学生的知法、学法和用法意识,受到了学生的欢迎。

四、紧接着,根据实际,安排了《责任连着你我他》主题德育课。虽然学生已经进入我校快一个学年了,但是学生学习、工作和生活等方面的活动,好多时候都是靠学院的通知和组织来进行的,学生并没有意识到那是他们的责任,是自发进行的。同时,在本学期学生的积极性相比上学期有所下降,出现了不交作业、上课懒散等不良现象。我认为这是现在独生子女缺少责任感造成的。我从《给加西亚的信》到《木匠的故事》,从职场求职到学生的日常生活,一步一步把内涵渗

入课堂,让学生明白了责任就是自己该主动去做事,而不是被动和被迫去做。

我的经验和体会

一、应该根据学生实际情况及存在的问题开展德育活动。在进行德育教育时,应该充分结合学生学习和生活的实际,发挥德育课的时效性和针对性,同时要注重德育教育的过程和效果。

二、德育教育的受教育主体是学生,应该充分调动学生的积极性来参与,教师只是起着引导和管理的作用。我的经验是:每次准备课,事先让学生谈论主题和活动形式,学生交流完后,老师再拿出来让大家评判,分析活动的可行性。若有不同意见,再进行商量。

三、不足之处:有时时间较紧,德育活动课的准备不够充分,这与教师的策划组织安排和学生是否积极配合都有关系。如何调动学生的积极性是一个很值得研究的问题。总之,经验还有欠缺,在教学管理和形式上等方面都有待于进一步提高。

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