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班主任2022年度工作总结汇报五篇

刘慧分享

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料。下面是小编为大家收集的关于班主任2022年度工作总结汇报五篇范文。希望可以帮助大家。

2022班主任年度工作总结1

为切实做好学院班主任20__年考核工作,根据学校要求,班主任考核结果需体现不同等次,实际发放津贴要与考核结果等次挂钩,避免“一刀切”“一般粗”的现象,结合学院工作实际,特制定本实施办法。

一、成立考核领导小组

组长:班子主要成员

成员:班子其他成员、系主任、教工党支部书记、办公室主任、学工办主任

(或由学院分管学生工作的副书记、分管教学工作的副院长、系主任、学工办主任组成考核小组。)

二、考核对象

__全体班主任

三、考核内容、方法、程序

1.收集班主任工作总结,检查是否完成工作;(占10%)

2.由辅导员给本班班主任按照百分制,对班主任工作成效进行打分(占比30%);

3.由班级学生对班主任工作成效进行打分(占比40%);

4.由考核领导小组成员对班主任进行打分(占20%)

4.四项得分乘以占比后总得分为最后考核分数;

四、津贴发放

1.学校的班主任津贴正常标准:400元/人·班·半年

500元/人·2班·半年

2.考核结果分为:优秀、称职、不称职四档

3.津贴总额为:__X元

4.最终发放标准

(1)如出现结果不称职情况,不称职的班主任津贴全额扣除,将其津贴平均分配给优秀班主任,称职的班主任津贴正常发放;

(2)如未出现不称职情况,从总津贴中抽出5%作为调节津贴,平均分配给优秀班主任。

2022班主任年度工作总结2

一、来复兴前

大学毕业的愿望就是能够找到一份稳定的工作,让自己学了四年的知识能够得到实践。我知道我不是一个聪明的人,但我是一个勤奋的人,别人可以用7天时间就可以搞定的事情,我可能的需要10天的时间,所以当我做一件事情的时候,我必须有充足的准备,才有信心成功。

大学毕业后我回到了自己的家乡就业,当然在我们河南这个人口大省里面,就业的竞争率是相当大的,我每天都在看书、做题迎接考试,我屡考屡败,两个月参加了八次考试,别人屡考屡过,那叫考霸,我这算啥呢,失败者吗?我是一个有梦想的人,我一定要的毕业的第一年有一个稳定的工作,我不想拖到下一年了,所以经过无数次失败的我,还是选择了坚持。我一直都明白一个道理:“努力不一定是成功,但放弃一定是失败,”就是因为我有一个好的心态,所以上天让时光倒流了,让我返回了第六次考试,才有幸来到咱们台前这方土地。所以我的第一个工作单位就搞定了——夹河乡中心小学。

当然,每个人都是有梦想、有目标的,就像蜗牛还会一步一步往上爬呢,更何况我们人呢?感谢夹河中心小学给了我一次磨练的机会,让我有了一定的工作经验,才有机会更好的展示自己,作为一个20多岁的年轻人,肯定心气儿有些高,肯定不想在农村生活一辈子,所以自己还是得不断的学习、不断的努力,为机会做准备。恰好就会来了,咱们台前复兴学校创办成功了,要引进人才了,这就是机会来了,而我有幸挑战成功,成为了复兴学校一名教师,倍感欣慰。

二、来复兴后

一所新的学校,要想在一方领土发光、闪耀,必须有他的特色。我们的学校就是上海投资方,引进上海的教育模式,让学生们能够受到教育的全面发展。老师肯定也要非同一般了,所以学校带我们去了上海培训学习,虽然我们在教学经验上并不能学到很多,但我们在视野上开阔了很多。感谢复兴学校能够给我这次学习的机会。

我申请当班主任了,开学了,我要面对我从没见过的学生和家长,还记得在开学前一天要给每位家长打电话通知时,那时候打第一个电话前的紧张,刚开始都不知道怎么开口,当我拨通第一位家长的电话时,电话通了响着嘟嘟的声音,心理好紧张,连续打了几个电话,熟悉了沟通的语言和方法,心理不再紧张了,电话打完了。该面对真正的人了,来到班级里等待接见家长和孩子,虽然有淑娅作为搭档陪着,还是略有紧张,我用我热抢的话语接待完几个家长后,便不再紧张,一切是那么的自然。

开学的第一天必须让孩子喜欢上我,大家都说第一堂课非常重要,所以我也很在意第一堂课,我担心Hold不住他们,但是没想到,效果还不错,看到他们那一张张可爱的面孔,我内心充满了母爱的力量,我非常的积极、用心。第一顿饭,我为了孩子们能够吃好饭一天就吃了一顿饭,一个星期过去了,我们小一班表现是最棒的,各个方面在三个班级里面都突出,我感到一丝骄傲,当然由于我为了让他们学号国歌,太卖力了,把声带给唱破了,不知如何是好,两个星期过去了,声音还是不敢发声,我突然冒出了这样一个想法,就是找一个代课老师帮我代课一个星期,我这种天真的想法,告诉了校长,他告诉我这是一种不符责任的想法,我顿时明白了,这是教育,面对的是45个孩子,45个家庭,不能耽搁。只能怪我天真,有这种想法。从那以后我再也没有其他的想法了。认真教学,努力工作。

三、盛行弟子规

为了迎接弟子规比赛,我们每天都会利用下午第三节的时间给孩子们讲解弟子规的含义,让他们在理解意思的基础上来背诵。一天一天的过去,时间好快,一个月过去了,弟子规比赛开始了,这次比赛也体现出了班主任的能力,我觉得我这次肯定要拿倒数第一了,我不是没有努力,而是我看到别的班级都设计的好规整,儿我的班级的队形都整不好,我当时都快急哭了,而孩子们还不知道干什么,可能就是我准备时间做的不够,到了比赛的那一天,我尽力了,还好不是倒数第一,这一次我没有感到丢人,就当一次经验吧。

四、期中成绩

可能是因为我担任两个班级的语文,教起来比跨年级的语文好教,所以才有幸考个高分。但我会继续加油,认真教学。

五、演讲比赛

这次演讲比赛真的是丢进的人,拿了个倒数第一,我按照学校的要求去做的,找了个普通话比较好听的女孩,我反复的给她师范演讲,告诉她自信,不要紧张,演讲前还给她化了一个小淡妆,结果还是没有达到我想要的效果,恰恰相反表现倒数第一当之无愧。这是我有史以来感觉最丢人的一刻了。没关系,就当给孩子一次表现的机会吧,下次继续努力就是了。

六、迎接期末

为了能够让孩子考个好的成绩,我用最简单的语言刺激他们,让他们好好学习,但他们似乎还是回不到最初的学习状态了,可能是因为学习的内容难了吧,单主要原因还是在于我。是我管教无方,对他们有时候过于仁慈,虽然面对期末考试不到一个星期的时间,但我还是会鼓足了劲儿带领孩子们好好复习,考出好的成绩,回家过个好年。

七、个人总结

来到复兴,我进步了,我学到了很多,面对很多的家长如何交流,面对很多同事怎样接触,面对孩子的突发状况怎样解决,面对很多老师讲公开课如何讲授等等。总之,我常少静一直在进步!

2022班主任年度工作总结3

转眼一学期结束了,回顾走过的日子,好像很忙碌,但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊,有压力同时也有了工作的动力,要求自己努力努力再努力,争取有更多收获,现在一学期结束了,回头看看,也不免有一些感慨。现对这学期工作进行总结。

一、政治思想方面

本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持保育和教育并重的原则,忠于职守,严于律己,为人师表。牢固树立专业思想,不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。基本上能作到不迟到早退。

二、和孩子的相处,看孩子的成长

这学期最大的收获是认识了__个可爱的孩子,我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子,开学初面对陌生的老师,面对没来过的幼儿园,面对家长的离开,有好多幼儿忍不住掉下眼泪,对家长的依赖性很大,但是我和__老师决心用爱感化孩子,耐心说教,细心照顾,现在我们的小朋友懂事多了,也坚强多了,不再乱发脾气或不愿来园了。

三、真诚相待,家长将心比心

__位孩子与其有关的却不止__位家长,如何处理好家长的关系很重要,我是比较年轻的老师。开始接触家长是在孩子报名时,那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任,于是我和__老师便决定用行动证明自己对工作的热忱,对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了,送幼儿来时叮咛少了,信任多了。我们班的孩子都很小,每天放学时,我和__老师都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子,提高他们的自理能力。现在,我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成就感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心,我们苦点、累点算什么呢?值得!

四、严格要求自己,争取更多收获

__幼儿园有很多教学经验丰富的老师,有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求:要虚心,要有苦心,对事情要有恒心。因为年轻,所以很多事情都得从头开始学,我虚心向别的教师请教班级管理的心得,认真对待每次的教学活动,认真写好活动设计,争取上好每节活动课。为了更新自己的观念,我还利用休息时间看一些幼教杂志,把别人好的方法摘录下来,并且认真学习新《纲要》,并以此来要求自己,尽量把理论转化成实际,提高活动质量,争取更多的收获。

迎接我的也将是新的学期,我相信自己本着对这份职业的爱和执着,会有更多的希望等着我的……

2022班主任年度工作总结4

时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着小x班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结:

一、安全工作

加强对幼儿的安全教育,提高他们的安全意识。幼儿年纪小,还不能很好地辨别是非,要确保幼儿的安全,光靠老师的整天提醒,肯定是不够的,针对小班幼儿的年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关的安全知识,使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时,还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品,发现后我们及时妥善处理,排除一切不安全因素。

幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事,作为班主任,就要从保护生命的高度出发,提高自己岗位的安全意识和应对能力,力求以每桩小事做起,耐心细致周到,及时发现不安全隐患,做到防患于未然,为孩子创设一个安全和健康的发展环境,做好幼儿的每日生活。开学初,我们就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素。对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

二、家园工作方面

家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段,对此我们一直很重视,注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间,和互相交流孩子在园、在家的情况,并有针对性的进行指导。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。

三、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动

鼓励家长积极参与家教指导活动,促进家庭之间、家园之间的多向交流。正确发挥家长的作用,激发家长的参与意识,提高家长主动参与幼儿园活动的积极性,发挥好父母的教育工作。鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动,加深亲子的情感交流。

为了我们的孩子更快乐、更健康地发展,在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上,让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况,帮助家长了解科学的育儿知识,这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定,融洽了家与园关系,与家长们也成了亲密的朋友,这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。

本学期,我们虽然取得了一定成绩,但还存在不少不足,在来年的工作中,我们将向先进班级学习,努力争取使我们的工作更上层楼。

2022班主任年度工作总结5

一学期来我在班主任工作中认真勤恳,兢兢业业,努力抓好学生的常规教育,以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教育为中心,我主要做了以下几方面的工作。

本学期我担任一年(一)班的班主任工作。一学期来我在班主任工作中认真勤恳,兢兢业业,努力抓好学生的常规教育,以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教育为中心,我主要做了以下几方面的工作。

一、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌。

二、营造融洽的师生关系。

"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。俗话说:"情不通则理不达。"教育需要爱的情感,需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发,尊重学生的人格,对所有学生一视同仁,努力和他们建立朋友式的友好信赖关系,用爱的情感去打开孩子的心扉,让他们吐露心中的积怨与秘密,解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本 。首先承认学生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。学生需要学习也需要休息和欢乐,需要受教育也需要别人的理解与尊重。 其次承认学生发展的差异性,由于每个人先天禀赋、家庭教育、环境影响的不同,以及接受同样的教育但内化过程的千差万别,因此,在学生中会出现极其丰富而有差异纷呈的个性。 第三承认学生的主体作用,应创设宽松和谐的文化环境,激发学生主动学习 、主动探究的积极性,让每一个学生都享受获得成功的喜悦,使他们心情舒畅,思维活跃,个性得到充分发展。 四是重视学生的"潜在性",既要看到学生存在着多种发展的潜在可能性,不歧视后进生,鼓励学生发挥自己的特长。

三、引导学生自我管理。

班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外,还应该善于引导小学生进行自我管理。发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会发动大家参加班级管理的各项活动,尽量不冷落每一个人,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会,事事落实到个人,建立起"事事有人干,人人有事干"的制度。

四、是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理,以提高班级管理工作的成效。

学校的职能是毋庸置疑的,家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假,平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系,尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具,可以及时交换学生的有关信息,让学生家长积极参与对学生的教育和管理,支持班级工作,已成为不可忽视的重要的教育手段。

在班级管理中我还注意以赏识教育的思想为核心,树立自尊和自信的心理基础,班主任要把握"激励胜于颂扬,表扬胜于批评"的原则,让学生"在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足",在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。尽量从学生的心理需要出发解决问题;当然,学生中存在的问题也还很多。如个人卫生还要下大力气,课堂纪律离"严而不死,活而不乱"有一定的距离,学生的能力发展方面,文明礼貌方面都有待今后继续努力。

时间如梭,转眼间一学期又即将接近了尾声。本学期我依然任教六年级的语文教学及班主任工作,工作中我认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职,并不断努力提高自己的教研、教育、教学的能力。现将本学期的工作总结汇报如下:

一、爱岗敬业,尽职尽责。

在教学工作岗位上,我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。坚持做到不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度

二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方,就是:管理好班级学生,要学生都喜欢自己,首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就到班级去,通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。并从中物色一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

三、纪律方面

抓好纪律,教学中,采用权利下放的制度,“班主任”轮流做“班长轮流当”,让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。

四、家访工作。

我深深地体会到:学生取得好的成绩,除了他自身的努力,老师的教导外,也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作,利用电话、学校见面等方式与家长联系,互相沟通教育孩子,我觉得家访工作做得好,是教育学生的成功之路。

以上是我本学期在思想,工作,学习上所下的功夫,取得了一定的成绩,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。

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