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2020学校节能宣传周活动总结5篇精选

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  节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动,进一步提高了全校师生的节能意识,并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活,今天小编就给大家整理了学校节能宣传周活动总结,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!

  学校节能宣传周活动总结一

  为牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,全面提高师生的环境保护意识,大力倡导勤俭节约的社会风尚,营造节能降碳的浓厚氛围,以实际行动推动全校的节能减排工作。根据越城区教体局《关于组织开展20x年节能宣传周活动的通知》要求,x中学在X月11日至X月17日期间,开展了20x年节能宣传周活动。

  节能宣传周期间,学校结合实际情况召开节能宣传周工作部署会,开展绿色低碳出行、践行垃圾分类等主题宣传活动,加大节能低碳的宣传力度,普及能源资源节约和资源循环利用知识。通过学校微信公号推送倡议书国旗下讲话、学校电子大屏滚动播放宣传标语等多种途径,对师生进行节能、节水、节粮等方面的宣传教育,提高师生的节能、节水、节电、节粮的意识,养成节约的良好习惯。

  ‎结合低碳日,学校举办能源紧缺体验和绿色低碳出行活动,以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺,支持节能减排,宣传低碳环保理念。为了切实将该项工作落到实处,学校行政值周领导组织人员分别对教师办公室、各个班级进行检查。

  学校将以本次活动为契机,继续采取有力措施,广泛动员师生参与,从现在做起,从点滴做起,努力推动我校形成勤俭节约人人尽责、节能减排人人担当、绿色环保人人作为、生态文明人人践行的绿色校园新风尚。

  学校节能宣传周活动总结二

  今年全市公共机构节能宣传周的主题是“绿色办公、低碳生活”,为做好宣传周活动工作,我单位高度重视,精心部署,广泛发动,积极开展节能宣传周活动,较好地完成了节能宣传任务,取得了一定成绩。现将我单位节能宣传周活动情况具体总结如下:

  一、提高对节能宣传工作重要性和紧迫性的认识

  要做好节能宣传周活动工作,必须提高对节能宣传工作重要性和紧迫性的认识,我单位组织全体干部职工认真学习党和国家有关节能工作的政策方针,深刻了解我国和世界的节能形势,明确了“绿色办公、低碳生活”的重要意义,增强了做好节能宣传工作的自觉性。

  一是经济发展必须节能。近几年来,我国经济快速增长,各项建设取得巨大成就,但也付出了很大的资源和环境代价,经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐,群众对环境污染问题反映强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整结构、转变增长方式,资源支撑不住,环境容纳不下,社会承受不起,经济发展难以为继。为此,必须加强节能,坚持节约发展、清洁发展、安全发展,实现经济又好又快发展。

  二是节能是我国应该承担的责任。工业经济的快速发展和人民生活水平的不断改善,加快了温室气体的排放。而温室气体的排放又引起全球气候变化,产生了一系列气象灾害,危及人类的正常生产、生活,备受国际社会广泛关注。我国是一个以煤炭为主的能源生产大国和消费大国,加强节能,是应对全球气候变化的迫切需要,也是我们国家应该承担的责任。

  三是人与自然的和谐需要节能。为应对全球气候变化,实现人与自然的和谐,国家高度重视并进一步加大节能工作力度,明确提出把节能作为经济社会发展的关键,把环境保护作为经济社会发展的命脉,引导企业加大节能技术改造力度,推行清洁生产,发展循环经济,搞好环保基础设施建设,严格控制新上项目,从源头上控制了污染物的排放,提高了资源、能源的综合利用水平,节能工作取得了一定成效。但是,就目前我国总体情况来看,经济发展与资源、环境的矛盾越来越突出,节能降耗和环境保护的任务十分艰巨。

  学校节能宣传周活动总结三

  6月x日至x日,市物流局契机公共机构节能宣传周活动,广泛宣传,积极落实,全面推进公共机构节能减排各项工作。

  倾情倡议,开启宣传周活动前奏。6月x日,市物流局公益服务团向全体团员发出倡议:节能降耗,争做表率,保卫蓝天,践行低碳生活,积极投入绿色办公、绿色出行、绿色资源等行动,为绿色发展做贡献。

  积极落实,节能产品投入使用。为进一步降低单位能源消耗水平,投入6万多元的机关食堂照明及燃气灶具改造工程完工,LED光源及节能灶具的投入使用将使机关食堂的综合能源消耗下降40%以上。

  重在行动,推行环保出行方式。6月13日低碳日中,全体职工私家车和单位公务用车一律停开,实行低碳方式出行;新购置的公务自行车投入使用,短距离公出推行健康环保的骑行交通方式。

  强化宣传,多种媒体协同开展。LED显示屏开展为期一周的节能理念宣传,宣传内容每日一换;制作节能减排专题展牌一块,力求绿色环保发展观在职工头脑中得以固化;适时推出“节能降耗出妙招,物流为蓝天添亮色”为题的微信公众号一期,宣传单位节能减排工作动态及20条节能妙招,受到广泛关注和流传。

  普及知识,开展条例和办法的学习测试。宣传周活动中,利用x物流办公QQ群每天发布10道《公共机构节能条例》和《x省实施<公共机构节能条例>办法》有关内容的测试题供大家学习,并于6月x日上午组织全体职工进行了统一测试,取得良好学习效果。

  在此次节能宣传周活动中,市物流局注重活动与行动并重,学习与贯彻并行,在职工队伍中强化节能环保理念,养成低碳出行习惯,有力推进了节约型公共机构示范单位的创建工作。

  学校节能宣传周活动总结四

  一、切实加强组织领导

  我办节能工作领导小组对这次宣传周活动高度重视,活动开始之前,分管办领导、办节能工作领导小组副组长胡x就搞好这次活动提出了明确要求。办节能办及时召开会议,就如何把活动开展得有声有色、扎实有效进行了认真的研究和部署,并召集全办节能联络员进行了专门布置。办领导和机关各处、直属单位负责人对活动给予了积极支持与配合,并带头参加活动方案规定的相关活动内容。

  二、周密制定活动方案

  根据省机关事务管理局的通知要求,我办认真制定下发了《省扶贫和移民办2018年节能宣传周活动实施方案》,明确了活动的主题、活动内容安排和有关要求。《方案》既体现了上级节能领导部门对宣传周活动的总体要求,又紧密结合我办节能工作的实际,突出了单位的特点和需要;既强调通过宣传周活动营造节能氛围、强化节能意识,又着重要求从具体细节上践行节能工作的各项规定和措施。

  三、开展形式多样的宣传

  为了通过活动确实达到宣传教育的目的,我们采取了形式多样的宣传方式,力争扩大宣传范围,加深教育影响力。主要有:一是专门下发文件和资料,将宣传周活动的方案通知到全办所有单位。二是充分发挥网络平台的作用,在我办政府网上及时发布了与活动相关的信息。三是将有关节能宣传资料上传到办网站,供大家学习。四是提前制作了两块节能标语横幅。五是我办自己更新和制作一批节能宣传画,张贴在走廊、楼梯等醒目区域。六是在全办开展了网络节能征文活动。七是向全办拟发了节能倡议书。八是在6月13日“全国低碳日”当天,积极倡议干部职工出行乘公共交通工具、骑自行车或步行,并执行办各办公室空调、公共区域照明停开1小时的措施。九是在6月16日办节能办,组织全办干部职工对垃圾分类的重要性和必要性进行讲解。十是根据《公共机构节能条例》相关规定,积极做好迎接节能专项督查相关准备工作。

  学校节能宣传周活动总结五

  遵照市教育体育局要求,我校于开展了以“节能攻坚全民行动”为主题的节能宣传周活动。本次活动结合相关文件精神和本校实际,对今年的节能型社会宣传教育活动进行了总体部署,使节能宣传既形成了一定的声势,又取得了较好的效果。现将活动如下:

  一、统一思想、改变观念、认真组织落实。

  我校成立了以党政一把手为组长,副校长为副组长,各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想,以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心,强化全校师生的节能环保意识,建立了严格的管理制度,实行有效的激励政策,积极营造节约型校园。

  二、认真开展节能减排教育。

  在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节粮、节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校教育活动中,真正落实节能环保进校园、进课堂。教育全体教职工及学生在日常工作和生活中,每个人都应该危机意识、节约意识与环保意识,真正节能环保对及个人的意义。

  三、积极组织开展了节能减排活动:

  一是开展了一次以“节能高效、绿色消费”为主题的班、队会活动。为加强对此次活动的宣传教育工作,我校针对学生心理特点,开展了“节能高效、绿色消费”的主题教育活动。活动中,同学们以讲节能小故事、讲演比赛、交流会等形式广泛宣传珍惜自然资源、促进生态平衡的重要意义。

  二是开展了一次环保科普知识讲座。本校通过广播的形式举办了一期以《中华人民共和国节约能源法》为主要内容的环保科普知识讲座。全校学生听取了讲座。通过听讲座,增强了学生的节能意识和责任意识。

  三是开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在学校升国旗仪式上向全体师生发出倡议:呼吁全社会共同来关心人类的能源问题,树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续念。

  四是进行了一次节能知识竞赛。进一步加强《中华人民共和国节约能源法》的学习和宣传,学校结合加强和改进未成年人思想道德建设,开展了以“环境、资源、可持续发展”为内容的知识竞赛。

  我校通过在节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动,进一步提高了全校师生的节能意识,并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活,我们就应该节约使用能源,珍惜每一滴水、每一度电,杜绝一切浪费。树立节约光荣,浪费可耻的观念,才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能知识,在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气,使学生树立了良好的节能观念和行为规范。


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