学习挺膺担当主题团课有感而发总结
在面对挑战和困难时，我们应该勇敢地承担责任，积极解决问题。学习挺膺担当主题团课有感而发总结怎么写？下面是为大家整理的学习挺膺担当主题团课有感而发总结，希望大家喜欢！
学习挺膺担当主题团课有感而发总结（篇1）
参加这次挺膺担当团日活动，我收获了很多，感悟也很深。以下是我对这次活动的心得感悟：
首先，这次活动让我更加深入地理解了挺膺担当的精神内涵。在活动中，我们通过各种形式的活动，如团队建设游戏、角色扮演、案例分析等，深入探讨了挺膺担当的含义和实践。我认识到，挺膺担当不仅是一种精神状态，更是一种责任和使命。作为团队的一员，我们要时刻保持挺膺担当的精神，为团队和社会的发展贡献自己的力量。
其次，这次活动让我更加注重团队协作能力的培养。在活动中，我们通过各种形式的团队合作，如集体讨论、任务分工等，学会了如何更好地与他人合作，发挥每个人的优势。我认识到，团队协作是完成任务的关键，也是实现个人成长的重要途径。在未来的学习和工作中，我将更加注重团队协作能力的培养，提高自己的综合素质。
此外，这次活动也让我更加明确了自己的责任和使命。通过角色扮演和案例分析等活动，我更加清晰地认识到自己在团队中的角色和作用。我认识到，作为团队的一员，我要时刻保持责任感和使命感，为团队和社会的发展贡献自己的力量。同时，我也明白了个人成长的重要性，只有不断提升自己的能力和素质，才能更好地应对未来的挑战。
最后，这次活动让我更加珍惜团队成员之间的友谊和信任。在活动中，我们相互支持、相互鼓励，共同面对困难和挑战。这种友谊和信任不仅让我感到温暖和力量，也让我更加珍惜团队成员之间的情感纽带。我相信，在未来的学习和工作中，我们会继续保持这种友谊和信任，共同创造更加美好的未来。
总之，这次挺膺担当团日活动让我收获颇丰。我深入理解了挺膺担当的精神内涵，提升了团队协作能力，培养了责任感和使命感。在未来的学习和工作中，我将继续保持这种精神状态，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
学习挺膺担当主题团课有感而发总结（篇2）
作为一名大学生，我参加了挺膺担当团日活动，这次活动让我有了深刻的体会。
首先，这次活动让我更加明确了自己的责任和使命。作为一名大学生，我肩负着为国家和社会发展贡献力量的使命。通过这次活动，我更加清楚地认识到自己的责任和使命，也更加坚定了自己的信念。
其次，这次活动让我更加注重团队协作能力的培养。在活动中，我们通过各种形式的团队合作，如集体讨论、任务分工等，学会了如何更好地与他人合作，发挥每个人的优势。我认识到，团队协作是完成任务的关键，也是实现个人成长的重要途径。在未来的学习和工作中，我将更加注重团队协作能力的培养，提高自己的综合素质。
此外，这次活动也让我更加珍惜团队成员之间的友谊和信任。在活动中，我们相互支持、相互鼓励，共同面对困难和挑战。这种友谊和信任不仅让我感到温暖和力量，也让我更加珍惜团队成员之间的情感纽带。我相信，在未来的学习和工作中，我们会继续保持这种友谊和信任，共同创造更加美好的未来。
最后，这次活动让我更加深入地理解了挺膺担当的精神内涵。在活动中，我们通过各种形式的活动，如团队建设游戏、角色扮演、案例分析等，深入探讨了挺膺担当的含义和实践。我认识到，挺膺担当不仅是一种精神状态，更是一种责任和使命。作为大学生，我们要时刻保持挺膺担当的精神，为国家和社会的未来发展贡献自己的力量。
学习挺膺担当主题团课有感而发总结（篇3）
作为一名大学生，我参加了挺膺担当团日活动，这次活动让我有了深刻的感触。
首先，这次活动让我更加明确了自己的定位和目标。在活动中，我们通过各种形式的活动，如团队建设游戏、角色扮演、案例分析等，深入探讨了挺膺担当的含义和实践。我认识到，作为大学生，我们要时刻保持挺膺担当的精神，为国家和社会的未来发展贡献自己的力量。同时，我也明白了自己的定位和目标，只有不断努力提升自己的能力和素质，才能更好地适应社会的发展和需求。
其次，这次活动让我更加珍惜团队成员之间的友谊和信任。在活动中，我们相互支持、相互鼓励，共同面对困难和挑战。这种友谊和信任不仅让我感到温暖和力量，也让我更加珍惜团队成员之间的情感纽带。我相信，在未来的学习和工作中，我们会继续保持这种友谊和信任，共同创造更加美好的未来。
此外，这次活动也让我更加注重团队协作能力的培养。在活动中，我们通过各种形式的团队合作，如集体讨论、任务分工等，学会了如何更好地与他人合作，发挥每个人的优势。我认识到，团队协作是完成任务的关键，也是实现个人成长的重要途径。在未来的学习和工作中，我将更加注重团队协作能力的培养，提高自己的综合素质。
最后，这次活动让我更加深入地理解了挺膺担当的精神内涵。在活动中，我们通过各种形式的活动，如团队建设游戏、角色扮演、案例分析等，深入探讨了挺膺担当的含义和实践。我认识到，挺膺担当不仅是一种精神状态，更是一种责任和使命。作为大学生，我们要时刻保持挺膺担当的精神，为国家和社会的未来发展贡献自己的力量。
总之，这次挺膺担当团日活动让我收获颇丰。我深入理解了挺膺担当的精神内涵，提升了团队协作能力，培养了责任感和使命感。在未来的学习和工作中，我将继续保持这种精神状态，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
学习挺膺担当主题团课有感而发总结（篇4）
挺膺担当团日活动对于大学生来说，是一次非常有意义的经历。以下是我参加这次活动后的一些收获：
增强了责任感和使命感：通过挺膺担当团日活动，我更加深刻地认识到作为一名大学生，我们肩负着为社会、为国家做出贡献的责任。我明白了自己的使命，也更加坚定了自己的信念。
提高了团队协作能力：在活动中，我们通过各种形式的团队合作，学会了如何更好地与他人合作，发挥每个人的优势。这不仅让我更加熟悉团队协作的重要性，也让我更加善于与他人沟通和合作。
增强了自信心和勇气：在活动中，我们面对各种挑战和困难，但我始终保持挺膺担当的精神状态。这让我更加自信和勇敢，也让我更加相信自己的能力和潜力。
拓展了视野和思维方式：通过挺膺担当团日活动，我接触到了许多新的知识和观点，这让我更加开阔了视野，也拓展了我的思维方式。这对我未来的学习和工作都有很大的帮助。
建立了深厚的友谊和信任：在活动中，我们相互支持、相互鼓励，共同面对困难和挑战。这让我更加珍惜团队成员之间的友谊和信任，也让我更加相信团队的力量。
总之，挺膺担当团日活动对于大学生来说是一次非常有意义的经历。它不仅让我们更好地认识自己，也让我们更加坚定自己的信念和目标。我相信在未来的学习和工作中，这些收获将会对我产生深远的影响。
学习挺膺担当主题团课有感而发总结（篇5）
在参加挺膺担当的课程后，我有了许多深刻的体会和收获。以下是我对这次课程的总结：
一、课程背景与目标
挺膺担当课程旨在培养大学生的责任感、使命感和担当精神，通过理论学习和实践锻炼，提高我们的综合素质和能力，为未来的社会发展做出贡献。
二、课程内容与特色
课程内容包括理论教学、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种形式。其中，理论教学让我们深入了解了挺膺担当的内涵和意义;案例分析让我们更加直观地了解了挺膺担当在实际中的应用;小组讨论和角色扮演则让我们亲身体验了挺膺担当的精神和实践。
课程的特色在于注重实践性和互动性。通过小组讨论和角色扮演，我们能够更加深入地了解挺膺担当的内涵和意义，同时也能够锻炼我们的团队协作能力和沟通能力。
三、课程收获与感受
通过这次课程，我收获了很多。首先，我更加深入地了解了挺膺担当的内涵和意义，也更加坚定了自己的信念和目标。其次，我提高了自己的团队协作能力和沟通能力，也更加善于与他人合作和交流。最后，我建立了深厚的友谊和信任，也更加珍惜团队成员之间的情感纽带。
在课程中，我也感受到了许多温暖和力量。同学们之间的相互支持和鼓励让我感到非常温暖，同时也让我更加坚定了自己的信念和目标。
四、课程建议与展望
对于这次课程，我有以下几点建议：首先，可以增加一些实践性的内容，让我们更加深入地了解挺膺担当在实际中的应用;其次，可以增加一些案例分析的内容，让我们更加直观地了解挺膺担当的精神和实践;最后，可以增加一些互动性的环节，让我们更加深入地了解彼此的想法和感受。
展望未来，我希望能够将挺膺担当的精神和实践应用到实际工作和生活中，为社会的发展做出贡献。同时，我也希望能够继续参加类似的课程和学习活动，不断提高自己的综合素质和能力。
总之，这次挺膺担当课程让我收获了很多。我深入了解了挺膺担当的内涵和意义，提高了自己的团队协作能力和沟通能力，建立了深厚的友谊和信任。在未来的学习和工作中，我将继续努力，为社会的发展做出贡献。
学习挺膺担当主题团课有感而发总结（篇6）
最近，我参加了一次“挺膺担当主题团课”，这次团课让我受益匪浅，对挺膺担当有了更深刻的理解和认识。
首先，这次团课让我更加明白了挺膺担当的重要性。挺膺担当不仅是一种责任和使命，更是一种精神状态。在未来的学习和工作中，我们要始终保持挺膺担当的精神状态，为国家和社会的未来发展贡献自己的力量。
其次，这次团课让我更加了解了挺膺担当的内涵和意义。挺膺担当不仅是一种责任感和使命感，更是一种积极向上的态度和行动。我们要时刻保持挺膺担当的精神状态，不断努力提升自己的能力和素质，为国家和社会的未来发展贡献自己的力量。
最后，这次团课让我更加坚定了自己的信念和目标。在未来的学习和工作中，我将始终保持挺膺担当的精神状态，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
总之，这次“挺膺担当主题团课”让我收获了很多。我深入了解了挺膺担当的内涵和意义，更加坚定了自己的信念和目标。在未来的学习和工作中，我将始终保持挺膺担当的精神状态，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
学习挺膺担当主题团课有感而发总结（篇7）
最近，我参加了“挺膺担当主题团课”的学习，这次团课让我收获颇丰，对挺膺担当有了更深刻的认识和理解。
首先，这次团课让我更加明白了挺膺担当的重要性。挺膺担当不仅是一种责任和使命，更是一种精神状态。它要求我们在面对困难和挑战时，能够勇敢地担当起自己的责任，积极寻求解决问题的方法，为团队和社会的发展贡献自己的力量。
其次，这次团课让我更加了解了挺膺担当的内涵和意义。挺膺担当不仅是一种责任感和使命感，更是一种积极向上的态度和行动。它要求我们在学习和工作中，始终保持积极向上的心态，不断努力提升自己的能力和素质，为团队和社会的发展贡献自己的力量。
最后，这次团课让我更加坚定了自己的信念和目标。在未来的学习和工作中，我将始终保持挺膺担当的精神状态，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
总之，这次“挺膺担当主题团课”让我受益匪浅，对挺膺担当有了更深刻的认识和理解。在未来的学习和工作中，我将始终保持挺膺担当的精神状态，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
学习挺膺担当主题团课有感而发总结（篇8）
学习“挺膺担当”主题教育心得
近日，我参加了“挺膺担当”主题教育的学习活动。通过这次学习，我对“挺膺担当”有了更深刻的认识和理解，同时也对自己的责任和使命有了更加清晰的认识。
首先，“挺膺担当”是一种责任和使命。“为天地立心，为生民立命”，这是中国知识分子自古以来的追求。作为新时代的青年人，我们要牢记自己的责任和使命，积极投身到国家和人民的事业中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。只有承担起这份责任，才能够在未来的学习和工作中不断成长和发展。
其次，“挺膺担当”是一种精神状态。在面对困难和挑战时，我们应该保持一种积极向上的心态，勇于担当、敢于拼搏。只有这样才能够克服困难，取得成功。在日常工作和生活中，我们也要始终保持这种精神状态，以积极的心态去面对生活中的各种挑战和机遇。
最后，“挺膺担当”需要团队合作与协作。在现代社会中，团队合作与协作已经成为了一种趋势。只有通过团队成员之间的相互合作和共同努力，才能够实现个人无法完成的目标。因此，我们在学习和工作中也应该注重团队协作和沟通，学会与他人共同完成任务、解决问题。
总之，“挺膺担当”是我们新时代青年的必修课之一。通过这次学习，我深刻认识到了自己的责任和使命，同时也领悟到了“挺膺担当”的精神内涵和实践方法。在今后的学习和工作中，我将继续努力践行“挺膺担当”的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学习挺膺担当主题团课有感而发总结（篇9）
在参加“挺膺担当”主题团日活动后，我深感收获良多，对“挺膺担当”这一主题有了更深入的理解和认识。
首先，“挺膺担当”是一种积极向上的精神状态。在活动中，我们通过讨论、分享和交流，深入探讨了挺膺担当的内涵和意义。我们认识到，挺膺担当不仅是一种责任感和使命感，更是一种积极向上的态度和行动。它要求我们在面对困难和挑战时，能够勇敢地担当起自己的责任，积极寻求解决问题的方法，为团队和社会的发展贡献自己的力量。
其次，“挺膺担当”是一种团结协作的精神。在活动中，我们通过小组讨论、角色扮演等形式，深入了解了挺膺担当在实际中的应用。我们认识到，挺膺担当不仅是一种个人的责任和使命，更是一种团队的责任和使命。只有通过团结协作，才能更好地发挥每个人的作用，共同为团队和社会的发展贡献力量。
最后，“挺膺担当”是一种不断学习和进步的精神。在活动中，我们通过学习和思考，不断提高自己的能力和素质。我们认识到，只有不断学习和进步，才能更好地适应时代的发展和社会的需求。同时，我们也认识到，“挺膺担当”不仅是一种责任和使命，更是一种不断学习和进步的精神。
总之，“挺膺担当”主题团日活动让我收获颇丰，对“挺膺担当”这一主题有了更深入的理解和认识。在未来的学习和工作中，我将始终保持“挺膺担当”的精神状态，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
学习挺膺担当主题团课有感而发总结（篇10）
我们在生活中一定要有担当，敢于接受一些事情并负起责任，那什么才是担当呢？
担当是对自己该做的事情负责。初四面临中考了，我是否担学生应有的责任呢？中考就是我人生中的第一次选择，应该为它负责。眼下千钧一发之际，自己还有许许多多的迷茫。要想担起这份责任，在这冲刺阶段，只能奋勇向前，勤奋加练的追赶了。只有好好学习，端正自己的态度，才是对自己的学习负责，对自己的中考和未来负责，这就算是有担当！
担当是家长不在时仍能撑起一片天。爸爸在家时，不管是车子坏了，还是线路断了，他总能修好。正因为这些活，爸爸都做了，家人们才高枕无忧。但当爸爸出差走了，这些事又由谁做呢？一次，妈妈说水龙头坏了，不知道怎么办。我陷入了沉思：爸爸不在，弟弟还小，我的力气比妈妈大，只能由我来做了。虽然心里没底，但我坚定地告诉妈妈：“让我试试吧！”我经过稍加思考，水龙头真的被我修好了。这也许就是担当吧，在爸爸不在时能勇敢的站出来，照顾妈妈和弟弟。
担当是在世界危机面前能帮助他国。现在新冠疫情已在全国蔓延，但中国疫情已控制稳定。许多国家都向中国寻求帮助，中国的做法也是让全世界瞩目，但世界感激。中国并没有保留自己经过艰难困苦才研究出来的方法，而是真诚的请出医疗队去援助他们，并带了许许多多的物资，真心希望他们赶快走出疫情。在全国性的危机面前，中国并没有保全自己，而是向全世界给予帮助，这就是中国的气度，这就是大国担当！
我们要敢于去承担。个人有担当，才能在社会立足；在家庭中有担当，才能让生活幸福；国家有担当，才能引领世界走向富强！敢于去接受并且担负起责任，这就是担当！
学习挺膺担当主题团课有感而发总结（篇11）
我们自出生时就开始有了责任，在不断的成长过程中我不断的增加和接受责任，在最后我们不得不担当起我们应有的责任，并在担当中成长。
我不断长大，开始担当一些家中力所能及的家务，分担一些父母生活上的压力，在我担当家务的过程中学习到了一些生活所必备的技能，并不断的熟练，促进我的成长，为我以后独立生活打下了坚实的基础，使我从稚嫩走向成熟。
担当既是接受并负起责任，也是在我们成长过程中的一种考验，还是促进我们成长的一种动力。
在我们乃至于那些伟人走向成功的道路上面，都不是轻松走过，都有属于每个人自己的担当，属于自己的磨难，在担当起自己的责任时，我们如一把正在磨砺的宝剑，最后必会放出属于我们自己的锋芒，在人生道路上披荆斩棘。
主席，他在因中央的失误决定而使反围剿失败的重要关头，担当起了责任，在这样的艰苦环境下，“四渡赤水出奇兵”“巧夺大渡河”中成长为了我们的、领军人，为革命的胜利指引了方向，他也在担当中成了伟人，磨砺出属于他的锋芒。
在担当中成长，在担当中前进，在担当中成熟，担当是每一个人的桥，没有什么人可以躲开，无论你贫富贵贱，而担当多且得视担当的人注定要比别人走的更久、更远，比别多一分希望。
华盛顿是美国最也是最成功的总统之一，一个城市都以“它”来命名，在他年幼这时，因新得到一把小斧头而不断玩，从而不小心把父亲最喜爱的樱桃树砍倒了，在他父亲对仆人们大发雷霆时，勇敢的承认了错误，担当了自己的责任。
我们的学习生活中有许多可担当也可以不担当的责任，只有我们选择不断的努力，不断的担当的过程中，我们才能于别人，成为成功中的一员。
学习挺膺担当主题团课有感而发总结（篇12）
傍晚的时候，雨突然大了。如泼。如倒。
那年的我14岁，站在了阳台那里，眼睛盯着地面，仔细搜寻着一个熟悉的身影——我的父亲。
母亲早已做好饭菜，饭厅中菜香和雨水的气息交斥着，只有焦急，饭菜已然黯淡无光。
“咔嚓！”门被推开了，一个坚实的身躯穿着雨衣走了进来。雨水顺着衣角滑落下来，一眨眼形成了个小水潭，空气中变得潮湿不已。
那身躯脱下雨衣，露出了黝黑的面庞，是我的父亲。让我心疼的是，即使有雨衣的遮挡，却依然阻挡不了暴雨如箭般的侵袭，雨珠在父亲的头发上颗颗透亮。母亲急匆匆地拿来毛巾，又熟练地接过雨衣，温柔地劝道：“要不先洗澡？”父亲看了看那桌失去了颜色的饭菜，又看了看我，声音略带沙哑地说道：“不用！”便不顾身上还滴着水的衬衣，上了饭桌。
雨更大了。一阵又一阵的风劈开黑夜，雨如子弹般拍打在窗上，发出吓人的声响。饭桌上没有人说话，只有筷子扒饭时撞到碗的清脆声响。“今天雨很大。”母亲打破了沉默。“嗯！”父亲应着，仍大口地扒着饭。“为什么下这么大的雨还要出去？”我冷不丁地接过话，“在家里休息不好吗？何必出去淋雨？”父亲的筷子顿了一顿，接着，还是一句略带沙哑的“嗯”，还有那扒饭的声音。
饭后，父亲去洗澡了，母亲在收拾碗筷。她一边收拾，一边对我说：“你还小，还不懂，那是责任，那是担当。”母亲的手来回地在桌子上擦着，眼里满是光。
外面的雨，停了。有一束光照进了我的家，隐约看见空气中的薄雾，熠熠生辉。
现在的我，27了。外面也在下雨。父亲早已过上退休的生活，他右手拿着个老花镜，左手的食指跟中指间夹着根香烟，翘着的二郎腿有节奏地摆动着。然后吸上一口，眯起眼睛，吞云吐雾。
“我出去上班了！”我准备迈出家门。“记得带伞，外面雨很大。”我走在了上班的路上，即使雨再大，我也早已明白担当的含义。
学习挺膺担当主题团课有感而发总结（篇13）
责任与担当对于一个人的人生很重要，因为当你明白什么是责任与担当时你才能算是长大了。
那么你是否长大了呢？
你是否看见那已经是哪万黑从中一点白呢？你是否看见那枯黄的城墙上，被无情的敌人划下的道道刀痕。你是否痛心过那不再光滑的手呢？
我看见了，我看见我的母亲为了我，夏天、秋天，不管太阳有多毒，每天晚上忙到很晚，早上一两点钟起床做包子馒头。
你可知，我妈她的生体不好，她得了胆、肾结石，胆都割了的啊！犯病的时候疼的在床上打滚儿，那该有多难受啊！
冬天来临了，这是我痛恨的季节。因为我母亲的手，在冬天会起冻疮。每当我看着她那像极了红萝卜的手，看着她忍着寒冷，忍着寒风刺骨的痛，做馒头挣钱供我读书，我就想起，那天…。天很黑，冷风像刀似的刮在我的脸上，雨也开始一颗一颗的往下掉。
我的母亲啊！她很晚了还没回家。电话也打不通，我不安的在窗边张望，张望了很久，母亲终于回来了。你能想象当时的情景吗？
在如豆子般的大雨中，母亲那瘦小的身躯扶着那摩托车，慢慢的走回来，衣服全都打湿了，脸色更是白中带紫，紫中带青，我看见了那瘦小身躯在颤抖。
从此小小在的心里发誓，要做一个能为家人遮风挡雨，过上好日子的人。
责任心每个人都有，它会在某个特定的时候或地点出现，有时它也需要你的发现，而当你发现并拥有责任心时，把责任看做本分，那么你就将会成为一个有担当的人，一个能为家人遮风挡雨的人。
学习挺膺担当主题团课有感而发总结（篇14）
这会儿，已是晚上七、八点，老师的手机上出现了一条信息，内容是这样的：“索老师，您好！今天下午，因为我要坐接送车，所以没有打扫完卫生就先走了，您别吵他们，这都是我的责任。”发信息的是我们的语文课代表，虽然没有刻意找她问过问题、说过话，但她那勇于担当，责任至上的品格令我钦佩。
那条信息的由来，还得从几天前的一个下午开始说起。那天，该他们组值日了，而我，每天都在学校写作业，亲历了那一幕。“赶快！都4：20了，还没扫完地呢！”只见王澜瑜怒气冲冲，满脸通红，厉声喝道，“我还坐接送车呢！”身为组长的她因为组员值日效率低而河东狮吼。而组员们嬉皮笑脸，把她的话当成了耳旁风，还是慢腾腾的。我都有些受不了了，组员们还是无动于衷，她实在忍无可忍，把笤帚一抛，脸上的表情让人不寒而栗，快速收拾好书包，狠狠地瞪了那些漫不经心的混小子一眼，二话不说走人了。组员们看到组长走了，更不好好干了，乱扫一通，一哄而散。回到家后，那位组长越想越想不通，觉得自己不尽职，才给老师发了信息。果然，不出她所料，教室打扫得一塌糊涂。但老师一点儿也没生气，反而表扬了他。侧眼看去，只见她不像往常受表扬一样面露喜色，而是默默低下了头。
上个星期的一天，老师布置了一堆巩固性作业，第二天，组长们如往常一样收作业，只有她，走到老师面前，说：“老师，这几项作业只需检查对错，不需要您技术指导，让组长改吧，这样，您可以腾出时间做更重要的事儿。”老师的脸上露出惊喜的神情。她静静地回到座位，开始认真工作，我们几位组长也赶快开始了这项重要的工作。那天，我们为锻炼了自己，为老师赢得了时间而高兴。
想想自己，再比比她，同样身为组长，我却没有她那样认真、细心，时时处处为班级、为老师着想。
这就是我们的学习课代表，一个勇于担当，责任至上的弱小女孩。
学习挺膺担当主题团课有感而发总结（篇15）
不为五斗米折腰”是陶渊明的选择：“一哀烟雨任平生”是苏东坡的选择；“不破楼兰终不还”是王昌龄的选择；“安能摧眉折腰事权贵”是李白的选择；“承担责任”会是我终于身不变的准则。
暖暖的太阳每天都会在地平线上露出笑脸，每一个你会有以之对应的责任降临在你身上。
责任是春天的新芽。古代漫长，浩瀚如史诗般记载这段——南北朝的宋因家世贫穷，没有书去阅历，就常常借邻居或藏书人的书，亲手抄完后才能去看。宋答应归还书的期限没有一次食言，不管是寒冬腊月，不管借书的路程有多远，不管还书的路程有多远，不管……他总是准时地把书归还，因此别人都愿意借书给他，他也因此能博览群书，他也因此能做官人。就是因为宋承担了自己的责任，才会有他日后的成就，责任有大有小，有轻有重，但都是春天的新芽，只要你去承担她，秋天就会结出累累果实。
责任是严冬的考验。有几个人一起去旅游，在半路时，答应搭了一个顺路人，因为看那个人不顺眼，因为车里已有太多人，因为他们无责任心，本来商量好搭十公里车的就蛮不讲理地在一半路程把他放下。为什么他们会丧失责任心，难道是责任太重？其实责任就像是无形的严冬的考验，布满了、陷阱，因此有的人会丧失自我，不敢面对，逃避责任。为什么不能像鸵鸟那样相信时间是唯一的解药，只要你有恒心，责任的考验会像自动解开的手铐，随风而飘。只要你冲破了责任，承担了她，你就会很快开启成功之门。
是什么，来得悄声无息，走得不留痕迹，却激起了所有色彩的轻舞飞扬；是什么，走得不留痕迹，却留下了彩放绿色的青春活力；是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，留下了成功的橙色；是什么，悄悄地来了，又轻轻地走了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想，全面的招生平台，是诚信，是坚持，是恒心，还是…，都不是，是责任。
全世界的人都知道，承担责任是一种烦恼，承担责任就像是上不了岸的潮，只能徘徊。但全世界的人也知道，承担责任之后，成功会发，幸福会画上心型的记号，你的人生将会是全部是幸福写照。
学习挺膺担当主题团课有感而发总结（篇16）
船主雇漆工，只要求漆工刷船漆。漆工刷船漆，顺手补了漏。补漏是额外任务，并不是漆工必须要完成的，但是漆工顺手完成了，举手之劳后来却救了船主的儿子，额外的付出为自己赢取了额外的报酬。
顺手补漏又没有钱拿为什么还要去做？漆工或许会答：“顺手而已。”漆工并不能准确预测到船主的儿子要驾船出海，也并没有想到自己的顺手补漏会为自己带来额外的巨额收益，随手补漏，也就是他的习惯。如果行善对自己来说是举手之劳般的习惯，那么行善必然会成为习惯性的担当。积小善而成大德，有善心支撑着的担当，可以培植出美丽。这样的美丽，只是开放在自己的心房中，让自己的心灵更加纯净，并在他人需要的时候，把人性之光普惠给每一个需要的人。
象漆工那样做一个有担当的人，其实还是有一定难度的。漆工的专业和与人为善的品质，确保了他行善的成功。假设漆工不具备补漏的能力，他就有可能发现不了船有漏，或者发现有漏但无法有效补漏，那么漆工的行善就只有善始难得善终。只有漆工有了行善的心，他才在行善的时候没有考虑这善举是不是属于自己任务范围之内，他的专业技能才发挥出了最大的功效。即便是没有船主后来的额外奖励，漆工也会顺手补漏，在他看来，这不过是个小善而已，只要有善心，都会去做。
不过，任何技能都可通过学习获得，通过学习得到提高和拓展，但善心却需要我们不断战胜一个个“小我”和“心魔”，才能逐步成为我们心中坚定的信念。有担当的人，会比其他人有更多的额外付出，而且不被人理解，但是，如果把漆工的技能看作是一把枪，那么他的担当就是枪上的瞄准准星，而他那些额外的付出就是对枪的日常维护保养，枪有了准星才有用，但是如果没有日常的维护保养，这把枪就几乎等于废铁一块。因此，我们在学习漆工的担当与品质的同时，还应该时刻记住“勿以善小而不为”的古训，在自己能力许可的条件下尽可能地去自觉做一些善事，不计较个人得失地去积善成德，做一个对社会有用甚至是有贡献的人。
学习挺膺担当主题团课有感而发总结（篇17）
人生，如空灵通透的竹子一般，每一个竹节都是烦恼苦痛的交织点，每一段竹子都代表着一次次蜕变抑或是成长，惟有敢于担当，主动地承担起这份受苦难的责任，以一己之力挺过苦难，竹子才得以伸长，人生才得以延续。
敢于担当，敢于负起责任。是年夜色漆黑如墨，硝烟遮蔽了明月，战争摧毁了和平，南宋在它末年时分，抵不住金的威势，陷入了昏沉的午夜里，被黑暗笼罩，看不到黎明。幸好还有岳飞，他用刀枪刺破一方黑暗，让百姓，让家国看到属于黎明的微光。为了抗金保国收复失地，岳飞不畏谗言，不畏昏庸的皇帝，从始至终地担当起自己的责任，保卫自己的家国。他的精忠报国充分体现了他敢于担当的气魄。如果没有这些敢于担当之人，中国怎么会有今天的辉煌？答案是否定的。这可见，担当对于个人乃至一个国家的重要性。
敢于担当，敢于负起责任。犹记得汶川大地震一篇关于“最美教师”的报道。报道关于一个学校的老师，在地震发生时，用自己的双臂护住四个学生。学生们在他用脊背撑起的一方天地里得以延续生命，而这一方小小的天地却是他用自己的生命换来的。亲人们，朋友们在他的尸体前痛哭，希望能唤起死神的怜悯，不要就那么带走他，希望他能听到呼唤，回到他们的身旁。可惜，生死有别，要怪就只能怪望不穿的千山万水，看不破的天上人间。可是，他没有怨恨，没有后悔，他将对学生们的爱付诸行动——用自己的双臂撑起了学生们的未来。它不仅用生命换来了四个学生的明天，还告诉我们人生的价值体现在敢于承担责任上。
敢于担当，敢于负起责任。相信大家都听过这样一则故事。美国一位年仅十一岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居家的玻璃。人家要他赔钱，他很为难，在他的疑虑下，他还是向父亲承认了自己的过错。父亲只对他说了一句话：“自己犯下的错要自己承担，”并要求他必须还钱。最后，小男孩就开始了艰苦的打工生活。在半年的时间里，终于还清了债务。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。如果里根没有经历这件事情，他会有今天这样的成就么？犯了错，就应该要承担责任，不逃避，也不推卸责任，这才是真正的人生价值。
其实责任无处不在，也许有人从未在意过它。其实就算那些芝麻绿豆点大的事，只要和你有关，你做错了，是你做的，不管怎样都要勇于承认、承担责任，你没有任何理由逃避。
担当，如同黑夜中的一盏明灯，给前行的人指引方向；如同沙漠中的一片绿洲，给过往的人带来希望；如同宣纸上的一滴浓墨，给观赏的人留下无限深思。正因为有了担当，不论前方是荆棘丛生还是艰难险阻，都阻挡不了我们前进的步伐。
学习挺膺担当主题团课有感而发总结（篇18）
每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。清晨，跑步。回来的路上，在公园里遇见一对母女，小女孩可能就四岁那样子。
她们与我迎面而来，妈妈打着电话，小女孩就屁颠屁颠地往前跑。一个不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我赶紧扶她起来，问着疼不疼。她冲我笑着摇摇头，然后拍拍裤子，就俯身对小道里面的小草说：“对不起啊，我的手压疼你们了！”我听到这里就很惊喜地笑出了声，小女孩的妈妈不慌不忙地跟上来拉着小女孩的小手走远。我看着她们的背影陷入了沉思……
我见过许多小孩子跌倒，也见过他们身边的大人在他们跌倒后扶他们起来做的两件事。我奶奶在带我的小堂弟的时候，小堂弟跌倒了哭得伤心，奶奶抱他起来就说着：“乖，别哭，我们打地板。”然后就打起地板，“叫你绊倒宝宝，叫你绊倒宝宝……”在一个姑丈家里，也有一个小外甥女，长得精灵可爱，一天她被小凳子绊倒，姑丈看她哭着没起来，拉她起来后把凳子一甩，“乖，别哭，我已经打了凳子。"那些时候，我只是觉得奇怪，明明是自己摔倒，为什么要去责怪那么多没有生命的物体，这摆明就是从小就教孩子推卸责任，让他们没有担当，但我毕竟不好说什么。
而今日，这一幕撞击了我，也提醒了我。回去要跟有孩子的大人们说说这个小女孩的故事，也要跟那些小孩子讲讲，跌倒了就要勇敢地站起来，如果是自己的错，还要学会道歉。
一个人的责任与担当应该从娃娃培养起，而娃娃们如何学会责任与担当很大程度上离不开大人们的影响，这就是家庭教育为什么越来越重要的一个原因之一了。
学习挺膺担当主题团课有感而发总结（篇19）
担当就是一种责任，做人需要有担当。父母有担当，我们才有了生命；老师有担当，我们才能明辨是非、行为有礼；国家有担当，我们才能安居乐业，生活幸福。
担当也是一种生活态度。小时候，父母常对我说：“男孩子就要有担当，要有作为一个男人的担当，要有对生活和家庭的担当”。我知道他们这样说的原因，正如他们养育我，默默无私、含辛茹苦、无私无畏。我知道，他们是在教导我：有了担当，生活的重担才不会压垮我们，我们才能与感恩的心和乐观的生活态度去笑对人生。有了担当，纵然生活千辛万苦，我们依然可以云淡风轻，化生活的苦难于无形。
担当更是一种自信，让软弱的我在一次次蜕变这之中变得坚强。在我的日记里便写到：人与人之间总会有差距差距的距离就是细节，细节决定成败。每次考试之后，都会找失败的原因，但一次次的失败，我都曾想着放弃，但仔细一想，放弃就一无所有，坚持吧！相信自己能行。
担当更是一种对别人的尊重，对自己所犯错误勇于担责的精神。记得一次，是两节连堂的语文课，第一节下课后老师离开了教室，把书和备课本留在了讲桌上。那天恰逢我值日，我把黑板擦得黑而发亮，然后把抹布折叠好放在讲桌上。但意想不到的是我把抹布放在讲桌上的时候，不小心把墨水瓶撞倒在了讲台上，洒了老师的备课本一纸的墨水，我连忙把桌子清理干净。上课了，老师走进了教室上课发现备课本上有一些墨水，便询问此事。同学也没有说是我干的，我也因为胆小而不敢承认。放学后，我回家把此事告诉了爸爸：爸爸痛骂了我一顿，我感到很愧疚。爸爸说老师教书育人、起早贪黑、尽职尽责，为你们的成长付出了那么多。你却连这点小错误都不敢向老师认错。这是一个有担当的人应该做的吗？我惭愧极了，第二天连忙去向语文老师道歉。语文老师接受了我的道歉并且温和地对我说：你学会了承担，学会了担当，长大了。
朋友们，有担当的人，才能得到别人的认可；有担当的人就才会有大作为；有担当人，才是大写的“人”。让我们一起学会担当吧！
