全国法制宣传日主题活动总结

全国法制宣传日主题活动总结怎么写？在一个有趣的活动结束后，我们一定积累了不少感想吧，不如让我们总结经验，展望未来。下面是小编为大家整理的全国法制宣传日主题活动总结，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！

全国法制宣传日主题活动总结（篇1）

在“全国法制宣传日”暨“国家宪法日”的到来之际，青岛铁路公安处认真安排部署，组织全处干部民警系列主题活动，并以此为契机深入铁路内部单位、站区及沿线群众家中广泛开展法制宣传教育，进一步增强了铁路职工和旅客群众的法律意识。

青岛公安处根据当前铁路公安职能定位，为进一步强化对铁路站段的监管，公安处组织法监支队、内保支队等相关职能部门会商，精心准备了法制宣讲题纲，制作了图文并茂的PPT课件，由主管处领导带队组成法制宣传小分队，深入管内车站、工务、电务等铁路内部单位开展了普法讲座，组织职工观看法制宣传片。

青岛机场站派出所联合机场公安、地铁公安、机场边检、海关等部门，组成青年普法小分队，深入胶东空港高铁、地铁、候机楼、国际出发大厅等地点，向来往旅客就《宪法》、《反电信网络诈骗法》、《铁路运输安全保护条例》等法律法规开展宣传，并就空铁交通出行安全、空铁换乘禁限带物品、空铁联运购票出行等为旅客提供现场咨询，取得了较好效果，赢得旅客一致好评。临淄北站派出所以警营开放日为契机，主动邀请铁路内部站段干部职工、沿线村民群众、地方干部等到派出所进行参观并面对面进行法制宣传。邹平站派出所、淄博北站派出所在管内候车室、售票厅、车站广场以及沿线村镇社区和集市等场所设点，为候车旅客、沿线村民开展定点集中宣讲和流动上门宣传。青岛乘警支队宣传小分队深入多趟列车，通过发放法律知识读本、现场答疑解惑等方式，向旅客进行法制及日常安全防范宣传教育，引导旅客在任何时候都要依法办事，以理性、合法的形式表达利益诉求，营造和谐文明的出行环境。“出门在外，基本上都是大包小包，难免会跟其他人有些磕磕碰碰，今天，通过法官和民警的讲解，我这回真的理解啦，动手违法不分先后，只要动手就可能违法这个道理。”旅客李女士说道。青岛铁路公安处乘警支队民警袁晗讲道：“宣传过程中，我们对容易出现的扰乱公共场所秩序、危害公共安全、电信网络诈骗等违法犯罪行为的危害后果、法律后果以及如何加强日常防范进行了详细解读，希望广大旅客群众能够自觉遵守相关法律法规，同时，发现他人有违法犯罪行为时应第一时间报警，通过法律手段维护自身和国家集体利益。”

期间，青岛铁路公安处各单位深入铁路内部单位、站区及沿线群众家里共开展法制宣传58场，发放宣传资料1500余份，受教育职工群众5000余人。

全国法制宣传日主题活动总结（篇2）

“未来政治家社团”是徐州市大学路实验学校第一批组建的学生社团之一。其宗旨是为了培养学生的法治意识、责任担当、家国情怀;促进中学生全面发展;培养学生自觉主动的学习兴趣，更好地落实学科五大核心素养。2022年11月30日，本社团为迎接“12.4”全国法制宣传日，促进学生树立良好的法律意识，在年级部支持下，该年级全体同学在报告厅聆听了江苏苏汉律师事务所资深金牌律师叶文主任的精彩讲座——《心中的法律》。

首先，我校丁海科校长向同学们隆重介绍了叶主任，并对同学们认真听讲座提出了要求和建议。

叶主任以11月28号的世界杯球赛入题，成功地吸引了同学们的注意力。

是时，室外，黄叶地，西风紧;室内，案例新，掌声频。叶主任如同一位慈祥的长者，用平实的语言，典型的案例，饱满的热情，将严肃的话题娓娓道来。叶主任开篇向同学们讲解了法律在生活中的作用;接着，他通过理论联系实际的方式，运用鲜活的案例讲解了涉案人员违法犯罪的现状、特点、原因;重点介绍了与中学生生活比较贴近的民法典、反家庭暴力法以及三大违法类型。每个案例后，叶主任总是总结经验教训，谆谆告诫同学们应遵纪守法、远离不良行为。这些贴近学生生活的真实、鲜活的案例，或让人震撼，或令人痛惜，或使人哀伤，或迫人反思……频频触动学生们的心灵。同学们在全神贯注学习的过程中，进一步理解了规则与自由的关系;知道了不违法是公民行为的底线;明确了从不良行为发展到违法犯罪没有不可逾越的鸿沟。尤其叶主任讲到的家庭暴力案例、家庭继承权的案例具有很强的针对性和实用价值，给同学们留下了深刻的印象，讲座过程中同学们结合八年级所学的法律知识全神贯注认真学习，时而凝神思考，时而若有所悟，获益匪浅。

最后，社团负责人张德如老师做了总结发言，对叶主任的精彩讲座再次表示感谢，并希望同学们能够更好地理解、巩固八上的法律知识;为八下宪法专册的学习做好思想准备、知识准备、行动准备，并在现实生活中能够学以致用，取得知行双优的好成绩。

此次讲座，为同学们做一个学法、知法、懂法、守法的合格小公民指明了方向。“真情系学子，助学父母心”。感谢法律知识渊博、实战经验丰富的叶主任在寒冷的冬日，不辞劳苦，热心助学，为大学路的同学们带来了一轮冬日暖阳，受到了师生们的交口称赞!同时，大学路“未来政治家”社团全体指导教师及同学们感谢学校各位领导及教职员工的大力支持与帮助!

全国法制宣传日主题活动总结（篇3）

少年儿童法制教育是我国社会主义法制建设的重要内容,以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一，如何让我们的教育对象知法、懂法、守法，如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材，也是当前教育工作的重要内容。本学期以来，我班有计划地开展了一系列的法制教育，现总结如下：

一、利用班队会对学生进行法制宣传。

作为教育工作者，我们深切理解“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己。其次每周召开班队会，通过学习《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规，使学生较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律。

二、注重校园文化宣传。

在进行法制教育中，我们也相当重视环境的渲染。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我班努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围。在教室最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件。学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶。

三、开展学生法制宣传。

继续开展法制宣传教育月活动。通过红领巾广播、升旗仪式，向学生进行法制宣传教育。大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力。

四、开展校园安全消防教育和消防演练

组织学生观看安全教育系列片。通过一个个生动的事例，让学生掌握必要的自救和自我保护的方法。

五、重视学科教学中渗透法制教育

因为在小学的教材中，有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机，因此在教学中，我有机地，顺其自然地进行法制教育。

六、加强了学校与家庭的联系

通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。

法制教育是学校德育工作的重中之中，我班将持之以恒地开展好此项工作，为构建文明、和谐的校园做出应有的贡献。

全国法制宣传日主题活动总结（篇4）

一、第一季度的工作成绩

第一季度，我村紧紧围绕__区、黄渡乡政府的中心工作，按照市城市管理局的具体工作部署，扎实推进“__”普法，各项依法治理工作取得了显著的成绩。通过三月法制宣传活动，我村全体干部和村民的法制知识得到了显著提高，法制观念进一步增强，运用法制的能力明显提升，工作效率进一步提高，实现了市政管理和维护的规范化和科学化，达到了提高依法决策、依法管理和服务社会水平，提高全村村民法制观念的目的。

二、采取的新举措

为保证法制宣传活动取得实效，我村多措并举，精心部署：

(一)成立专门机构，强化领导

我村高度重视法制宣传工作，把法制宣传列入议事日程，召开专门会议，周密部署，精心组织，召开法制宣传活动会议多次。围绕如何推进法制宣传活动开展并取得实效，健全了组织机构和工作机制，强化领导责任，实行一把手负责制，建立督查制度，形成了分工明确、责任到人、上下联动、整体推进、一级抓一级、层层抓落实的工作格局，推动了法制宣传活动的顺利开展。

(二)多举措开展法制宣传教育活动

为了使全村村民在轻松自然的气氛中接受法律知识教育，进而达到增强法制观念，遵纪守法的目的。我村采取出普法专栏、举办辅导讲座、参加普法培训等多种方式，对村民进行全方位的普法宣传教育，并收到了良好效果，不但提高了村民学法热情和自觉性，使职工在轻松自然的'氛围中增长了法律知识，而且增强了法制观念。第一季度以来，出普法专栏2期，举办普法讲座2次，参加普法培训20人。

三、存在问题

虽然第一季度以来，我村的法制宣传活动取得了实实在在的效果，但与上级的要求相比还有较大的距离，主要是工作还需要进一步细化，一些具体工作还需进一步查漏补缺，确保全年的总体目标圆满完成。

四、下一步工作计划

为了配合接下来“__”普法目标任务的全面完成，下一步工作计划如下：

一是进一步制定细化方案，进一步明确责任;

二是召开领导小组会议，成立自查小组;

三是在7月中旬对本村法制宣传活动进行自查自评，查找不足;

四是对查找出来的存在问题，明确人员、明确责任、明确内容、明确时限整改落实。

全国法制宣传日主题活动总结（篇5）

当今的社会是法制的社会，人们常说“没有规矩不成方圆”，广大青少年知法、懂法，是其健康成长的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。加强青少年法制教育是贯彻依法治国方略，推进依法治是进程的一项重要基础性工作，是青少年健康成长不可缺少的重要条件，是保护青少年合法权益的治本之策，是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切需要。对广大青少年尤其是在校学生进行法制教育，是落实素质教育的重要内容，是社会主义精神文明建设和社会主义思想道德建设的重要组成部分，是实现依法治国、建设社会主义法制国家战略目标的重要步骤。

如何开展未成年人法制教育工作，我就一学期来的工作，作以下总结：

一、使我充分认识到了学法用法的重要性。

作为一名教育工作者，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自己的法制观念、提高法律素质。只有这样，才能在学生中带好头。老师如果带不好这个头，自身法制观念不强，会直接影响到班级的管理水平和班风的形成。

二、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。

这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，我将把遵守法律贯穿于班级管理的全过程，充分调动学生学习的积极性和遵纪守法的自觉性。同时，还要坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必须严格按照学校的管理制度进行教育和处理，不搞“土政策”，使学生知道什么是对的，什么是错的，什么能做，什么不能做，做到防微杜渐。

三、注意研究青少年犯罪的成因，预防我班学生出现违法犯罪现象。

当我听到近年来我国青少年犯罪率每年以10%左右增加时，很是吃惊。因此，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。

因此，作为一名教育工作者，应该把有效遏制青少年犯罪，最大限度地预防和减少青少年犯罪，作为自己教育的一项重要职责和任务，大力加强法制教育，增强青少年法律意识，从而为青少年的健康成长奠定基础。

全国法制宣传日主题活动总结（篇6）

本学期，我依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。现就本学期的法制教学工作作如下小结：

一、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。

以法律知识宣传为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。

同时，利用电视、黑板报、等阵地对四年级学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合

二、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。

密切结合学生特点，掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早，自控能力较差，存在“唯我独尊”的不良心理。针对这些特点，我有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。举办普法“黑板报、手抄报”比赛活动。让学生自主动手，培养了学生创造能力，同时也受到法制教育，激发学生守法的自觉性。

总之，通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。并组织学生积极撰写征文，激发了学生学法用法的积极性。

全国法制宣传日主题活动总结（篇7）

少年儿童正处在生理和心理的生长发育阶段,具有极强的可塑性,是我们国家的未来、民族的希望。公民法律素质的高低,尤其是未成年人的法制观念的强弱,更是一个国家法制建设的民主化、科学化程度的重要标尺。曾有教育专家说过：“法制教育要从娃娃抓起。”因此，普法势在必行。孩子是国家与民族的未来，让小学生了解一些基本的法律知识，提高法制意识，是刻不容缓的。“能不能在学科教学中渗透法制教育，让学生在课堂上获得学科知识和法律知识的双丰收呢?”一个大胆而富于创意的课题摆在了我们面前。

语文学科的性质是工具性和人文性的统一。因此，教师在语文学科教学中应凭借学科特点，挖掘教材内容，通过多种途径进行法制教育和德育渗透，让学生从小就有法制观念，知道用法律保护自己。适时在语文课堂中渗透法制教育，达到“潜移默化，润物无声”的效果。

课文，是学生学习语文的主阵地。利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径。语文教学中渗透法制教育时，必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。例如我在教学五年级语文第十二课《美丽的眼睛》时，除了介绍、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性相关知识外，运用多媒体播放人类捕杀鲸的场景，提问学生：人们这样做对吗

为什么?学生立即意识到这种捕杀国家保护动物的狩猎活动是一种违法行为。我趁机为同学们详细介绍了《野生动物保护法》中禁止猎杀野生动物的相关条例，组织学生依照《野生动物保护法》进行全班讨论，特别是对世界稀有物种的捕杀，谴责他们的违法行为，控诉他们的累累罪行。这时我就让学生以“鲸的自述”为题，围绕某一方面的内容写一篇短文。学生通过此课的学习，保护野生动物的意识得到极大的增强。

此外还可通过形式多样的活动，如讲故事，手抄报，演讲等让学生感受到“法”的观念，感受到法无处不在，从小就学法，知法，懂法，不断提高普法力度。