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2020年小学第一学期工作总结1500字

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方法事半功倍,好习惯受益终身,教师最好要养成写工作总结的好习惯,写工作总结有利于我们反思不足,以便改善将来的工作。下面就是小编给大家带来的2020年小学第一学期工作总结1500字5篇,希望能帮助到大家!

2020年小学第一学期工作总结1500字一

一、德育工作

1、积极开展“六个一”工程:每月观看一部爱国影片、每周背一首古诗、每周一篇硬笔书法、每两周学一首歌曲、练习我校传统体育项目、每天跑步600米。为让学生熟悉播放歌曲的歌词,德育主任每次都打印并粘贴到各班教室门口。在平时坚持的同时,积极开展活动,激发学生的兴趣。在元旦联欢会上,各班组织朗诵比赛以检查学生的背诵情况,在四月份,我校组织了硬笔书法比赛。

2、九月份举行“看祖国巨变 为祖国骄傲”手抄报比赛,进一步弘扬民族精神,增强学生的民族自尊心和自豪感;

3、为庆祝国庆60华诞,我们举行了诗歌朗诵会;

4、十一月份举行安全紧急疏散演练,通过演练,提高了我校师生的自我保护意识,使我校师生对应急疏散的有关知识和技巧有了进一步的了解,强化了广大师生逃生的安全意识。

5 、学生、家长同看邹越的《让世界充满爱》的演讲;

6、“改革开放30周年”讲故事比赛。

7、督促学生及教师共同加强体育锻炼,并加强长跑训练,我校学生在中心校及__区越野赛中取得优异成绩,工作总结《》。教师在中心校组织的趣味运动会中获得团体第二名。

8、五年级刘静雯同学在__区组织的“展现农村新风貌”活动中现场作画,赢得观众阵阵掌声。

9、心理健康是孩子健康成长不可或缺的一部分,为了让学生倾吐心声,切实为他们解决成长中的烦恼,我们设立了“悄悄话信箱”,精心布置了“心语小屋”,并经常有老师与孩子进行温馨对话。

二、教学工作

1、开学初召开教学质量分析会,每位教师积极发言,明晰了以往教学中的症结所在,为以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。

2、在推普周我们开展了系列活动:(1)各班更新黑板报,利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识,大力宣传《国家通用语言文字法》。(2)组织全体教师学习上级文件,进一步明确“推普周”活动时间、意义,明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务,结合教师政治学习,集中组织全校教师学习《国家通用语言文字法》和《__省实施〈国家通用语言文字法〉办法》。(3)少先队利用学校广播,召开一次推普专题广播会,利用学校广播在9月8至13日的一周中,每天中午进行10分钟以上的推广普通话专题广播,深化本次推普周的主题。(4)组织学生开展一次“啄木鸟”行动,利用双休日时间把行动延伸到社区、街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识,并做好照相记录。

3、每月单周组织教师进行业务学习,提高教师的理论修养和业务水平。双周组织教研活动,学校领导深入课堂听课,教师互相听课。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和教研能力。

4、开学初,教导处与教研组长一起检查教师的超周备课,学期中检查教学设计与学生作业,并与教师交换意见,以期改进。

2020年小学第一学期工作总结1500字二

根据年初指定的教师培训规划,一年来我校领导认真落实规划内容,在县教育局的支持下,我校的教师培训工作取得了较好的成绩,现总结如下:

一、在时间上和经费上予以保障和支持

我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持,我校今年教师培训费用达百分之九以上,高出教师培训经费要求的水平。

二、开展多样的培训形式

我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训,鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。

1、加强班主任培训:良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作交流,组织参加了榆林市班主任培训,提高了部分班主任的管理水平。

2、加强英语教师的培训:根据县教育局的安排,四到五月份组织我校英语教师参加了英语教师培训,取得了较好的效果,我校英语教师教学水平总体上得到了提高。

3、组织实施全校教师得全员培训,加强新课程理念的学习:组织教师开展新课程、新理念的培训,学校积极创造机会让老师出去学习参观,8月份组织我校教师5人去县城学习参观,学习先进的教学经验和管理经验;此外,根据年初指定的规划,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求,

4、加强计算机应用培养

我校有一台计算机,组织教师参加计算机操作培训,目前我校教师基本上把握计算机基本知识和操作技能,不同程度地利用计算机进行辅助教学,提高了将信息技术与课程整合的能力。

5、督促教师参加继续教育培训,基本上完成了本轮的继续教育要求。

6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。

一年来,我校的教师培训工作取得了较好的效果,我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合,通过培训,教师的教研能力提高了,教学理念加强了,教学方式有了转变,提高了课堂教学效率,今后我们将把这一工作更好的开展下去,为建设一支良好的教师队伍而努力。

2020年小学第一学期工作总结1500字三

一年来在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则,理论、规章、制度,继续深入“严师工程”,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以开展情况总结如下:

一、加强领导班子建设,充分发挥新班子的主导作用

上学期,领导班子全换新,作为一名新校长的我来说,由于本人缺欠经验,加上教导、总务主任都是新提拔的,压力是很大的,我们通过学习,提高本人领导管理业务水平,经常请教一些兄弟学校的校长,学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论,学习学校管理,学习外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论水平和管理能力。

一年来,领导班子团结一致。上学期初,领导深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划规章制度做到有章可循,心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划,行之有效的班级工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试。一学年来,在领导的直接指导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

学校领导有强烈事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家,总务主任贺彬虽然是好玩的年龄,却以工作为重,把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系,经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访,深入了解家长对我校的工作意见,及有关教师的教学态度等情况,做到有机的学校、社会、家庭三结合。

加强教学管理,全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始,领导带头完成各项常规任务,带头担任主课,特别是教导主任廖伟峰,因教师少,任务大,既有语文科的教学,还担任了班主任。领导班子深入课堂听课,了解教学动态,掌握教学第一手材料,为课堂教学作依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表意见,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设,培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。一年来,我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习,继续深入“严师工程”。在教师队伍中,也或多或少存在一些问题,个别教师喜欢玩牌,加上一心想向外调,对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解,个别进行了思想教育,从而使全体教师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,鼓励教师自学,为老师提供各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持坐班制、考勤制,出勤与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作,建设文明校风

德育是五育之首,本学年度我校成立了德育工作领导小组,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育:

2、坚持升旗仪式,在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;

5、要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用,开展各种活动,以红领巾广播站为阵地,开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。

7、学校教导处根据实际情况,调整夏季大课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练,并制定了计划和细则,并准备以此编写德育校本教材。

四、狠抓教育教学

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣。开学初,我们召开教研组长会议,共同商定一学期中的教研组活动,并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂,全体教师参与听课和研讨交流,并就教学中的问题探讨出解决办法,真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做了几点工作。

(1)严格按《新课程设置方案》,开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减,严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

(2)做好学籍管理工作。

(3)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年,教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级,不同科目有不同要求,每次检查前教导处提出各项常规工作量,要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后,教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题,在周前会上公布,表扬优秀,指出不足,面对面提出整改意见,真正做到服务于广大师生。

(4)以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

(5)积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛,写字比赛,作文比赛,讲故事比赛,数学竞赛,手抄报比赛,书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动,培养了一批具有一定特长的学生,为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

(6)加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平,无不从毕业班展现出来。自上学期以来,学校提高对毕业班科任的要求,同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

(7)加强寄宿学生的管理。第二学期我校开始寄宿,虽然寄宿生不多,但学校仍然制定了制度、管理办法,安排了管理表,并把抓好寄宿生的安全及成绩放在首要位置,克服困难做好学生的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教育步调,统一学校与家庭教育对学生的要求,共同做好学生的教育工作,促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理,增强师生的安全意识,确保学生的人身安全,我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书,就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理,严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作,做到学生上课,各科任老师做好点名制度、有事先请假制度,做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的重要手段,学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式,严格家访内容要求,要求做好家访记录,发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的,及时进行家访,使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育,刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育,结合社会安全事故和当地的安全事件,教育学生以防范为主,做到安全第一,构建安全无事故的和谐校园。

5、利用庆六一的机会,召开“特邀领导嘉宾茶话会”,和各周边村领导共同协商学校大计,以及希望通过村上的支持配合,学校安全工作抓得更加完善。

六、坚持财务制度,积极开展勤工俭学

⒈学校严格按照三局文件标准规范收费,严格执行《湘乡市义务教育学校财务管理制度》。

⒉学校坚持财经纪律,勤俭节约,努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇,保证教师安心工作。

⒊学校广辟门路,积极争款消除安全隐患,改善办学条件。

4.学校开展安全宣传教育活动,创建平安和谐校园。

5.学校与_网络助学及社会爱心人士取得联系,解决了学校代课老师的问题、20名贫困学生杂费的问题,并为学校捐书数千册,建立了爱心阅览室。

七、存在问题

回顾一年来,我校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学工作,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。但是,在本学年度,存在问题还是有的。第一,学生校外学习氛围差,学生无心向学,家长对子女管理不够位。第二,教师队伍中,个别教师思想素质较低,无心教学。第三,学校领导管理能力有待更加提高。第四,加强对寄宿学生的管理及对寄宿学生管理教师的管理。第五,学校教室黑板破旧,厕所粪满为患,外操场围墙牢固等环境建设有待改建、改善。

回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在中心学校的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为金石镇中心小学努力谱写教育新篇!

2020年小学第一学期工作总结1500字四

在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题,老师个人教学工作总结。现在将这一学期的语文教学工作总结如下:

一、加强教研,创新有为,提高业务素质

素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。

二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累

本学期的努力方向是学生的古文诵读,个人总结《老师个人教学工作总结》。 在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。

三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识

本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。

抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。

积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。

改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。

总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学能力也有了提高。但也存在不足,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。

2020年小学第一学期工作总结1500字五

本学期,我校在上级领导、关心和支持下,根据期初计划要求,规范学校管理,争创人民满意的学校,有计划、有步骤地开展教育教学工作,取得了一定成效。 现将一学期来学校工作总结如下:

一、抓学校管理,规范教学行为

1、学校作为培养人才的基地,必须把德育工作放在学校工作的重要位置上。我校以教育局的文件精神为指导,组织教师学习教师职业道德规范、《关于推进素质教育的“五严”规定》、教育教学的新规定,规范教师的言行,树立良好的道德风范。制度是学校发展的纲领,是学校规范运作的需要,是教师行为的准则,为此,我校制定校、处、组、队等各项工作计划及有关教师、班级绩效考核、考勤管理等措施

2、 加大教师目标管理责任制,教师聘任制。我校进一步完善了校务公开制、财务审计监督制等多项制度。本学期,教师责任、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结协作意识有所增强。老师们能积极主动地工作。本学期坚持出满勤的教师有孙兰水、孔庆寿、罗爱萍、陈月珍、孙方头、李世荣、陶新才、徐随松、方双喜、陈秋兰、葛继富、王梅前等。

3、俗话说:“良好的开端是事业成功的一半”。开学第一周,学校各班组织全体学生学习小学生守则、小学生日常行为规范。 我校经常利用晨会、国旗下讲话和班队课加强学生的修养、理想、人生价值观、心理健康等教育,并注重了学生良好的行为规范的养成教育。定期召开月工作小结交流会,每位领导在会议上交流工作,谈体会、指问题、讲打算。许多教师在岗位上呕心沥血,辛勤耕耘,涌现出一批责任心强,素质高的优秀教师和优秀班主任。

总务主任魏金水,任劳任怨,做事井井有条,忙而有序,常常放弃双休日时间在学校里默默无闻地工作;教导主任邢根生、孔庆寿,素质高、能力强,组织教育教学管理工作自然有序。少先队辅导员陈月珍,虽然年轻,但班队工作有计划、有检查、有记录、有整改、有实效。师德典型也不断涌现。陈秋兰、陈月珍等老师对学校交办的音乐、舞蹈及鼓号队等训练工作乐于奉献;新教师吴晖晖对学生很有耐心,虚心好学、工作勤奋、积极进取;孙年根、孙方头、王梅前等老师对后进生辅导工作负责,有始有终。

二、抓班队建设,提高德育成效

1、学校保洁区面积大,卫生工作基本能做到:每天一小扫,每周一大扫。一学期来,我校拒绝零食、从我做起,加强了“三不”教育。本学期开展班级量化考核月评比制度。通过月查,各班的特色学习园地、黑板报做到期期有新貌,展示了学生的学习成果。班级管理方法初见成效,培养了相当一部分小助手的班级管理能力。

2、各班进行了一周之星的评比。开展了“争创文明班级,争夺流动红旗”活动, 每周二少先队利用广播晨会对上周进行的 “一日常规”评比情况进行总结,表扬先进,指出不足。

3、少先队开展了“迎新年、歌盛世”班级合唱活动,一1、四2、五1班在镇获一二等奖。庆祖国60华诞主题中队活动,一1、一2、二1、四2、五1、六1在镇获奖。活动丰富了同学们的生活,也充分表现了学生的特长和班级特色文化

4、坚持每月召开一次班主任工作会,使学校的班级工作自始至终有目标、有内容、有计划、有措施,使班级工作在健康、正确的轨道上推进。组织班主任进行理论学习。配合中心校召开了班主任工作经验交流会,各位班主任介绍自己管理经验和工作方法,互相学习,取长补短,提高工作能力。

5、老师们能本着对学生、对家长、对学校、对社会负责的工作责任感和事业心,注意抓好学生的品德礼仪教育,做好后进生的转化辅导、座谈、家访工作。 学生见到老师能问好,见到垃圾能弯腰。现在校园文化建设工作初见成效,基本上呈现出了“校风纯、教风正、班风严、学风浓”的文化氛围。

三、抓过程管理,提升教学质量

1、教学质量是学校的生命线,是立校之本。为 狠抓学科质量,实现优质高效。我校按照《高淳县中小学教学常规要求》抓好教师教学“五认真”工作,着重把“实”字作为教学活动的基点和依据。

2、稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学生参与学习过程的广度、深度、有效度,特别是指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功与否的重要标准。学生是否真正成为学习的主体,是优化教学过程的根本标志。在开展教学工作中,抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量,加大常态课管理力度,为增强提高教师的常规意识,提高教育教学的能力,开展了大范围的随堂听课与教学常规检查工作。通过活动,学校涌现了一批态度认真,兢兢业业,专业知识扎实,课堂效率高的老师,课前准备充分,课中循循善诱,作业批改仔细认真。特别是老教师的工作态度与教学风采,令青年教师敬仰。

3、.力求各学科均衡发展。由于传统意识和学科特点不同,造成了学科发展的不平衡。为把握全面教学质量观,我们对英语、信息技术、科学等学科给予更多的关注,使各学科获得整体提高。

4、加强图书管理督导,按时开放图书室,开展了读书活动。教师和学生借阅率有了提升。

5.严格控制教辅资料,反对题海战术,不打疲劳之战,杜绝不必要的课外资料,倡导教研室资料用好吃透。

6、为落实教学常规,学校提出了三个“五认真”,即教师教学常规五认真;学生学习常规“五认真”;教学管理“五认真”: 认真制定期初教学计划和期末复习计划,认真进行每月的常规检查;认真反馈检查中暴露出的问题、有记录、有整改;认真进行期中、期末质量分析、发现问题,及时与教师进行交流,反思成功与失败,提目标、想举措;认真组织各项活动(含竞赛)。对每位教师进行4次教学月常规考核,考核的内容分为出勤、教学五认真、培训等内容。量化考核结果,及时召开专题会,通报考核情况。

7、一学期一次作业大检查,重点检查学生的书写、作业完成、订正、批改情况。对后进生的辅导要求、时间落实到位要求。对提高课堂教学效率要求学习在课堂、练习在课堂、订正在课堂、巩固在课堂、提高在课堂。教学活动的开展,使得教师受益非浅。教育教学质量有了提高。在期末检测中,一年级语文二年级数学三年级英语、四2语文、数学,四年级英语,五1语文,五1、五2数学,六1数学、英语的学生成绩在镇名列前茅。

8、我校组织全体学生开展了写字月赛、写字之星评比、写字作品展示活动,彰显了写字特色教育,提升文化品位。本学期,我校开展每天1小时阳光体育运动。进行了眼保健操赛。举行了“翰墨承文化,特色育人生”的书画比赛。开展了班级文化布置、主题黑板报、元旦歌咏评比及献爱心活动……活动的开展,调动全体同学积极参与,丰富了师生校园文化生活,学生个性及能力得到张扬和锻炼,寓教于乐,陶冶了学生情操,成效显著。

四、 抓课题研究,指导教学实践

1、教科研工作是学校生命的延伸,要能推进教师素质的发展。期初,学校在教科研领导小组的指挥下开展工作。每次教研活动后,各负责人及时对活动情况进行总结。语数教研组先后组织骨干教师上示范课,新教师上汇报课,写字公开课,中老师赛课等教研活动。课后及时反馈,改进了教学行为,积极探索科学、实用、高效的课堂教学模式。我校的孔庆寿、姜义林两位老师的赛课在镇获一等奖。

2、学校校本教研的重点必须放在教学实践中所遇到的实际问题上。根据学校实际,我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式。同时,我校积极为教师发展创设学习的平台。本年度组织培训的主要学习活动有:①班主任工作培训。②课堂教学模式培训。③双休日业务培训。教师在活动中观有所获、听有所得,提高了教师的业务水平及教学能力。各教师积极参加听课活动,听课节数达标,每学期能写一篇教学论文或教学小结。

3、.本学期我校坚持以课题促进教研,通过校本培训,取得了明显成效。教师更新了教育观念,转变了培训的意识,从“要我培训”转变为“我要培训”。教育教学理论水平得到提高。我校孔庆寿、魏军、罗爱萍、陈月珍、陈秋兰、吴晖晖、俞红花等教师撰写的论文在县、市教育教学论文评比中获奖。孔庆寿、魏军、罗爱萍等教师已有县级以上个人课题,学校县级课题《点面结合推进写字教学的研究》已经初见成效。

五、抓安全后勤,保障正常教学

1、结合本校实际,我校成立安全工作领导小组,制订了安全管理制度,明确职责,责任到人,让每一位老师树立安全的责任意识。安全问题逢会必讲。 学校规定每学期的第一周为安全教育周。学校组织学习安全教育工作文件,对校园内外安全进行排查隐患,有针对地开展安全教育和防范工作。

2、学校举行了交通安全、卫生血防知识讲座,消防灭火演示(本学期更新灭火器数只)等活动;利用班会、队活动、旗下讲话、墙报、黑板报、悬挂宣传横幅,组织学生收看专题教育片渗透等途径,对学生开展安全预防教育。通过活动教育, 学生的安全意识、安全防范能力得到增强。 同时借此提醒家长们配合做好安全防患工作,切实加强安全管理。一学期来,学生文明乘车和就餐,没有发生一起安全事故。

3、学校要发展,建设是关键。期初,总务处对全校各类财产进行认真清理登记,对损坏的物品进行维修。本学期,我校添置多媒体办公设备,努力改善教学环境。学校市现代化创建提升工程顺利通过验收,艾欧史密斯热水器公司对我校的援建教学楼已开工建设,并为我校食堂安装了热水器。整个校貌焕然一新,生机盎然。

4、为加强学生管理,暑假期间学校兴建了食堂,本学期,全体学生全部在学校餐厅使用中餐,并提高了学生的营养水平。邢心声、葛继富等后勤人员能认真履行自己的职责,尽心尽力为学校工作的正常运行提供了保障,当好了师生的服务员。

六、谈存在问题,管理“六要”改进

本学期来,虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力,取得了一定的成绩,但仍还存在很多问题和困难,表现如下。

1、卫生工作的宣传及管理力度不到位,部分学生乱丢、乱扔的“陋习”不能彻底改掉。要建立长效机制,有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。通过开展各项评比活动,发挥榜样的典型示范性,有效推进校园“三风”及班风建设,促进学生综合素质的发展,切实做好学生养成教育工作。

2、学生自主学习的习惯还未养成,部分年级学科教学常规不到位,教学质量不太理想,教学质量提升幅度缓慢。留守孩子、父母离异孩子多,教育的困难越来越大,影响学校的教学质量。要注重家校联系。

3、校本培训及教研工作开展不扎实,教师研讨意识淡薄。要深入开展校本教研,提高教师教研教改水平。

4、做好教学常规督查和资料积累工作,千方百计提升教学质量。

5、在培养和教育学生的过程当中,还存在许多不科学的方法和手段,今后还要加强教书育人的信念,把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。

6、完善学校各项工作制度,自始至终做好管理工作,努力促进教师专业化进程,保障学校长期可持续发展。

总之,一学年来,在上级领导的关心下,在全体师生的共同努力下,我们基本完成了期初聘约中的各项目标任务。面对新形势、新要求,我们的工作将会更艰巨、更有挑战性,逆水行舟,不进则退,发展是硬道理,但办法总比困难多。为实现“质量立校、特色强校”的目标, 我相信,只要我们总结经验教训,齐心协力,开拓进取,真抓实干,一定能实现我们的理想。

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