最新小学班主任教育工作总结
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。下面是小编给大家准备的最新小学班主任教育工作总结，希望能对您有所帮助！
最新小学班主任教育工作总结1
时间总是过得这么快乐，我接手四（2）班也经是整整一年了。在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我和我的学生们体会到了成长的快乐。虽然我们的进步不是很大，但是这一些小小的进步也是我们共同努力的结果。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学期工作如下：
一、干部队伍的组建和培养。
这学期，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我重视小干部的培养，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。当老师不在时，我就把课分给班干部，让他们组织管理，平时的听写古诗也是由班干部进行，并且批改订证。这样一来，即锻炼了能力，又树立了威信。另外还有一些如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为,使班干部真正成为老师的得力助手。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的，班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
另外，半学期下来，我发现值日班长的管理能力没有很好的体现出来，对于管理班级没有达到我想要的效果。于是，我就让这批班干部轮流当助理值日班长，协助同学来管理班级，这样，班级的纪律、卫生好了，而班干部的能力也提高了，可谓一举两得。
二、建立互助组。
以互助小组、“1对1”小组（对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
三、奖励和批评。
奖励与批评的方式各种各样，主要以小红花为主，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
四、其他方面。
1、更加注重思想道德教育和行为习惯的养成。比如，在班会课上多次教育文明习惯的养成，上课不迟到，佩戴红领巾和校徽，不在走廊上奔跑，午休要安静等。
2、积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。通过学校的“书香满校园”系列活动，让学生自己推荐好书，书写读书心得。通过十分钟的阅读时间，让学生诵读古诗，品味经典。
3、注重班级文化氛围的建设，适时的开展活动。一学期下来，开展的班队活动有：“森林防火”、“好书伴你行”、“科普与你我相随”、“红色知识”等等，让学生在娱乐中学到知识，在学习中享受喜悦。另外，结合少先队布置的任务，让学生进行心理健康、交通安全、读好书等手抄报设计，不仅培养了学生的动手能力，更是让他们在搜集资料的过程中学到了知识。而班级布置中的“丰收园”更是展出了学生的优秀作品，如硬笔书法、优秀作文、绘画作品等，调动了学生热爱学习的积极性，使他们在竞争中成长。
4、积极地运用电话、见面等形式同家长联系，及时反映、了解、掌握学生的真实情况，共同管理教育学生。
一学期下来，我班的各方面都有了进步，特别是学习习惯和卫生习惯上，基本上我班每星期都能被评为校规范办班。而且，学生团结、班级凝聚力强，取得了校科技艺术节年级段第一等等。但是存在的不足之处还是很多，有些地方管理力度不够，比如说在老师不在的时候，学生不能很好地管住自己，纪律差，即使是小老师在上面也无能为力。另外，总是有一些学生调皮捣蛋，不遵守小学生行为规范，我想，我得采取更好的措施来帮助他们进步。
总之，班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了, 那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是言谈还是行为，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！
最新小学班主任教育工作总结2
20--年已经在悄无声息之中过去了，不知觉迎来了20--年，20--年我在白田小学担任三年级的班主任一职，这个学期我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作多顺利开展，学习、生活等方面都有进步，为了在20--年能把班主任一职的工作做的更好，现对20--年一学期来的个人工作总结情况如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和德育处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;第二、鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强每个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科任教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免矛盾激化，在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总结语：这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在20--年新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
最新小学班主任教育工作总结3
本学期我担任三（2）班班主任工作。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
一、基本情况分析：
本班共25人，其中女生12人，男生13人。虽然班上学生不多，但要做好本班工作并不简单。班主任工作是一项十分平凡而又十分繁琐的工作，但却蕴含着重大意义。我在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我做了很多方面的工作。
二、取得的成绩与经验：
1、培养学生遵守纪律的习惯。
在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班级量化评比要求，经常利用班会课教育学生怎样遵守课堂纪律。并在班里定下班规，实行班干部分工负责。经过一个学期的努力，班里大部分同学都做得很好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
2、培养学生文明礼貌的习惯。
要求学生做到仪表、语言和心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，并由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟。经过一段时间的努力，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
3、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。经过一段时间的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理。在班干部的带领下，整个班级有了一个很好的班风。
4、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。通过家访这项工作，在老师和家长的共同教育下，那些顽皮的同学现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。
三、存在的问题与不足：
1、少部分学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。
2、还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。
3、对于个别学生在校表现不好的情况没有能及时的跟家长沟通。
四、今后努力的方向：
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。对于这些问题，我会在今后的工作中继续做好学生的思想教育和教学工作，以提高自己的班级管理水平，为培养新时代接班人而努力！
最新小学班主任教育工作总结4
在学校整体思想的指导下、经过师生一学期的共同努力、班级的面貌又有了新的变化。同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律、是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任如下：
一、深入了解学生、搞活课堂教学。
在四年来、我了解到：我们班的学生比较有个性、大部分的学生都有很强的接受能力、但自觉能力较差、男生女生好讲好动、而且懒惰、缺乏耐性。针对学生的个性特点、我在教学过程中作了一些应变措施、尽量提高课堂的气氛、在教学内容里增加一些有的话题、培养学生的学习兴趣、让他们集中精神听课。
二、抓好班级管理。
要做好班主任工作、并不是件容易事、因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多、如果掌握不好方法、会做很多重复性工作。开学初、我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》、组建了班干部集体、确立了值日班长轮流顺序、教给学生明确工作的方法、并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性、培养学生的各方面能力、我让每个值日班长在工作期间选择一项工作进行主抓、并让班干部协助期工作、这样既调动了学生工作的积极性、培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力、培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教、培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女、娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活、因此、我积极动员学生参加环保小卫士、白鸽护绿队等活动。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。号召全班同学积极行动起来、学生的主人翁意识也得到了增强。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点、进行正确的指导和必要的帮助、使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多、一部分男生不但难于管理、而且学习不刻苦、成绩也较差、所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心、深入细致地做他们的思想工作、让他们树立学习的信心和勇气、帮助他们制定学习计划、和划分学习小组、以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
五、不断更新教育观念、努力提高自己的业务水平
国家己经实行新一轮的课程改革、启用课程标准、教学中必须有新的理念、运用新的教学方法、才能适应培养创新人材的需要、才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展、使全体学生的潜能得到最优的发挥、使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力、在学生面前才有威信、才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想、了解国内外最新的教育动态、努力提高自己的业务水平、为班级管理创造更有利的条件。
经过一学期的努力、班级工作取得了一定的成绩、但也存在着一些问题、比如遇学生犯错误、有时比较急躁、和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题、我会在以后的工作中不断改进、以提高自己的班级管理水平。
本学期、我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过安全教育、增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管、营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面、从而切实保障全校师生生命安全和财产不受损失、维护学校正常的教育教学秩序、推动学校的发展。
一、领导重视、安全措施到位。
为进一步做好安全教育工作、切实加强对安全教育工作的领导、学校把安全工作列入重要议事日程、师校长、刘书记直接抓、综治专干谭德君老师具体抓、学校行政办公室、大队部、工会、教导处、班主任具体分工负责组织实施。成立了安全工作领导小组；学校和各班主任、学生监护人签订了安全工作责任书；制定了“突发事故应急处理预案”“制定了安全责任区明细表及各种安全制度”、培训了一批安全小卫士并落实了各项措施；长期坚持领导值班制和教师节假日轮流值班制、加强值班；每周行政会、教师例会都把安全工作作为一项重要内容。
二、加强校园安全消防工作。
通过安全检查。我校教学楼、图书室、及公共活动场所的电线安装使用基本上规范、供电设施较完备；灭火器、应急灯等设备己按期更换、消防通道和楼梯较畅通、无障碍物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范；体育活动场地、实验室设备比较安全、使用规范。
三、认真落实安全宣传教育。
每学期确定第二周为“安全教育周”、每学期第一月为安全教育月。学校少先队大队部经常开展安全教育活动。师校长在开学典礼上进行全体师生安全教育动员讲话、以师校长讲话精神和安全教育周为载体、全体动员、全员参与、开展防盗、防火、防电、防水的活动、寓安全教育于德育活动中。加强节假日、实践活动、课外活动等安全教育、增强全体师生的安全意识。同时加强家校联系、通过家长学校、校信通、家长开放日等渠道形成学校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力、有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生；同时加强管理、认真做好组织工作、学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件、做好学生安全保护工作；学校配备校医、由章容浩老师专任、校医室配齐各类常用药品、发生学生病伤、校医室会及时给予救护；学校宣传栏、定期出版安全教育内容；学校聘请了马王堆派出所黄利文同志为我校法制副校长、定期来校作法制讲座、对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育、发挥了积极作用。
四、加强师生安全意识、提高师生自护自救能力。
要确保安全、根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力、抓好安全教育、是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点、经常性地对学生开展安全教育、特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。
学校安全教育周以校园安全为主题、在安全教育周期间、学校组织学习安全教育工作文件、对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面、开展深入全面的大检查、消除隐患、有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、大队部组织开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、队活动、活动课、国旗下的演讲、学科渗透、制定预防突发性事件预案等途径、通过讲解、演练、对学生开展安全预防教育、使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校红领巾广播、黑板报、学校橱窗、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周前会议和周一升旗活动时间、小结上周安全工作、强调安全事项。通过致家长的一封公开信、增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、加强对学生有关预防校园暴力的教育、使全校师生认识到危害及带来的不可估量的影响、加强了防范、杜绝了校园暴力事件的发生。
五、落实各项安全制度、防范措施落实到位。
建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由刘书记负责、将安全保卫工作列入目标考核内容、并进行严格考核、严格执行责任追究制度、对造成重大安全事故的、要严肃追究相关责任人的责任；签订责任书。学校与班主任层层签订责任书、明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书、明确了家长应做的工作和应负的责任。
将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容、实行一票否决制度。贯彻“谁主管、谁负责”的原则、做到职责明确、责任到人；不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度、并根据安全保卫工作形势的发展、不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度、以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检、疾病防控等规章制度。
严禁私自组织学生集体服用药品、严禁学生参加商业性庆典活动、严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作、严禁教师个人私自带学生外出、在校外开展的社会实践活动要坚持就近、申报原则。对涉及学校安全保卫的各项工作、都要做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞；建立学校安全意外事故处置预案制度。制定各类安全预案学校建立事故处置领导小组、制定了意外事故处置预案制度、加大了对学校安全事故的处理、及时化解学校师生存在的矛盾、按照规定的程序和方法解决、做到管理处置有序。
六、加强学校安全检查、及时整改存在的安全隐患。
坚持开展常规检查、每月一次安全大排查、对学校校舍、电线、电器、消防器材教学设施设备等进行安全检查。每学期开学以后、学校把安全教育工作作为重点检查内容之一、对存在的隐患进行逐一整改。放假前后、学校对校舍进行全面的安全排查整改。
七、存在的问题和今后的打算。
1、社会育人环境对师生安全存在影响。近几年来、社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大、试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在、社会上的非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大、学校周边的饮食摊和食品店、无业人员车辆还存在安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多、独生子女在家庭中往往受保护较多、而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体、多数自我保护意识和安全防范能力低。我校的外来打工子女较多、他们缺少家庭的教育和管理等等、大大增加了学校安全工作的难度。
所以我校要进一步完善学校治安管理的规章制度；提高消防意识；进一步落实安全工作责任制、做好安全宣传教育工作。采取有力措施、继续创造学校师生安全事故为零。
今后、我们将进一步重视安全保卫工作、及时解决安全保卫工作中发现的新问题、不断提高我校安全保卫工作水平。
最新小学班主任教育工作总结5
本学期我担任的是一年级语文教学工作。作为一名青年教师、我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。本着一切为了学生的发展为前提、尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结：
一、抓好学生的学习习惯。
作为刚刚进入一年级的小学生来说、如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲、是非常重要的。因此、培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里、我采用编儿歌、口令等形式、将学生学习习惯的培养融入情趣之中、让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到高中生作文立、从写字到读书拿书、从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品、都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说、通过一学期来的培养、我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法、根据教材内容及学生的实际、设计课的类型、拟定采用的教学方法、并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录、认真写好教案。每一课都做到有备而来、每堂课都在课前做好充分的准备、并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课后及时对该课作出总结、写好教学后记。
三、抓好学生的基础知识教学。
一年级作为学生走进学校的第一步、正如修筑高楼大厦一样、必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期、我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
注重汉语拼音知识的掌握。汉语拼音知识既是学生学好语文的基础、又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣、又能很好地掌握、我与年级里、科组里的老师经常交流、并向她们学习教学经验、以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时、在开学前一个半月教学拼音的时间里、我针对学生因材施教、每天鼓励学生读课外书、并经常引导学生对已学拼音知识活学活用、通过学儿歌、摘苹果游戏等形式激发学生学习的兴趣。
抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字、是我最大的心愿。所以、在平时的教学工作中、我特别注意对学生写字的要求。首先、要让学生写好字、作为他们的语文老师、我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次、引导学生学会读帖、描红、既从技能方面要求学生、又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求、如怎样握笔、保持怎样的写字姿势、这些往往容易忽略、而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高、甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此、在抓好学生写好字的同时、我更注重学生有良好的写字习惯。
抓好读书训练。如何让学生能从阅读变为悦读是一个关键。首先、调动学生读书的积极性是最为重要的、在课堂上、我经常设立各种各样的读书比赛、小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次、我注重在阅读教学的过程中、尽量引发学生能打开想象的翅膀、读出自己的感受出来。第三、注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强、所以在教学生读课文之前、我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面、尽可能地为学生作出很好的示范。
四、存在的问题与不足：
1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好、但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实、这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。。
2、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够、这将是我要认真思考的问题之一。
最新小学班主任教育工作总结6
作为教师、尤其是小学教师、工作是繁忙、繁重、繁琐的、可是再忙再累、作为教师的主要工作丢了、不能忽视、不能应付、如果没有认真做好教学工作、将会带给你无尽的麻烦、增加更多的负担。通过前一阶段的听课和一些活动情况来看：老师们的平时课上的不是很好、对教学内容、对的培养、对学生的掌握等情况都不是很明确。目的性不强的课、学生从中又能得到多少呢、所以课后的辅导量就会增大、延时；从各班参与学校的一些活动也能影射出你教学工作的虚实、能体现出你对学生的训练是否到位、是否有效。教学工作的好坏制约着班级学生参加各项活动的优劣、原因：一方面是老师的水平问题、更重要的还是老师们认识和态度问题、如果有积极的心态、就一定会在各项活动中取得好成绩、在这个过程中教师自身也能得到提高、否则只能越来越差或者是越来越平淡。为了更好地实施今后的教学、下面的要求、老师们一定要努力、要用心、要认真地思考一下、干工作也要讲究方法、劲要使得有效、力要出得有用、有效地开展好自己的教育教学工作。
1、平时的教学工作要注意养成良好的习惯：比如认真备课的习惯、不管多忙、一定要做到不备课不上课、对教学内容要做到心中有数；认真上课的习惯、平时的课不能像公开课那样全面、但一定要有对学生的训练、那怕是一点点的、只要有就不会白上；定目标的习惯、一节课要完成什么、要训练什么、一项活动要达到什么程度、拿到什么成绩、心中必须有目标、而且一定要实现；提高一个层次的习惯、
课堂上对学生的训练要有层次、训练过的要提高、初次训练的要扎实、参加活动也如此、不要抱着完成的态度、要高标准要求、高质量完成；科学辅导的习惯、对学生的辅导、不是内容越多越好、时间越长越好、辅导的内容精、时间少、效率高才是好方法。“习惯决定命运”、有了这样的习惯、在你的手下就能造就出一批具有好习惯的学生。
2、对学生的思想渗透不能忽视、无论是哪一学科都要有思想品德的方面渗透、我们每学期都制定学科德育渗透目标、制定了就要实施、不能光写不干、成为空头支票。三维目标之一就是“情感态度与价值观”、这一目标就是通过德育渗透来实现的。但德育渗透绝不是简单的说教、这样会引起学生的反感。教师必须根据教学内容和教学过程适时、适当地对学生进行思想教育、就像王晓波在反思中写的那样、思想教育最忌讳的是“生拉硬拽”、所以教师应该用学生喜欢的、乐于接受的形式表现出来、引导学生去把“大道理”化作生活中的行为习惯、让学生通过教师的引导真正的理解、认同并付诸于行动。
3、对学生的要求要严、要一视同仁、不能随意和偏袒。平时的工作中免不了对学生的批评教育、适当的批评会收到事半功倍的效果、不当的批评或者出口伤人（偶尔也就算了、有的经常这样）不仅会给学生造成心理伤害、对自己也是伤害、于人于己都不利；另外对待学生一定要公平公正、教师的偏向是教育工作的一大忌、不能使学生信服的教育怎么会有好的教育效果；不加思考随意批评学生同样会使学生心理不平衡、不管什么样的学生都会有自尊心、作为教师不要做伤学生自尊的事。
4、教师自身要有好学、上进、积极的心态、去感染学生、影响学生、在学生面前不说消极的话、不做与教学无关的事、要注意自身形象、因为身教重于言教、你也许没有在意、学生身上很多毛病可能都是在老师身上学到的、反过来你还去批评、去生气、这难道不是自讨苦吃、自寻烦恼吗？
5、要经常换位思考、对待问题学生尤其是学习吃力、比较内向的学生要付出点耐心、要有信心、不能把它们看的一无是处、如果这样的话、问题学生真就无法改变了。不好听的话谁都不爱听、学生也一样、如果得到的总是教师的否定、他还有什么进步可言。对于这些学生来说他们是班级的弱势群体、如果教师一味地批评、他们只能得到老师和学生们的歧视、这样的结果不是我们做教师所要的吧？所以不同的学生要用不同的方法对待、学生的智力是参差不齐的、学习的结果不可能是一样的、要善于利用学生身上的闪光点来弥补他的缺点。
以上几点要求、有的从字面上看好像与教学无关、但细想想、这些都与教学工作是否有效地开展有着密切的关系、“亲其师、信其道”、如果这些都做的不好、学生怎么会信服、学生不能从心里尊重老师、佩服老师、只是出于对老师“师道尊严”的害怕、那我们的教学效果是可想而知的。所以要想搞好我们的教学、提高教学质量、做到研究教材的基础上、必须做到研究学生、平等地对待学生、尊重学生的差异、经常站在学生的角度考虑考虑问题、真正把学生当做学习的主体、充分发挥学生的自主性、让学生主动学习、只有这样我们才能有效开展好教育教学工作。
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