小学班主任简短工作总结
班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着 这项工作的重大意义。下面是小编给大家准备的小学班主任简短工作总结，希望能对您有所帮助！
小学班主任简短工作总结1
时间过得很快，转眼又是一个年头。回想这几年当班主任，心里觉得很惭愧，因为我是教数学的，每周每班只有4节课、5节课，跟学生接触的少，很多时候，很多事情和情况，我的搭档（同班的语文老师）都比我清楚。而且她们也都会主动处理（在此我要感谢我的前任和现任搭档，在她们身上我学到了很多当班主任之道）。
下面是我针对当班主任过程中出现的问题边反思边实践的过一些想法：
一、多一点从头开始，少一点亡羊补牢。
因为我带的是一年级，一年级的小朋友刚入学，对什么都感到好奇，陌生而又新鲜，所以刚入学时适当地要求他们什么时候做什么、该怎么做，这是最有效的。比如刚入学时我要求小朋友一到校就要在班级里坐着要早读，可是刚入学那几天没什么可读的，那时我就请了会背古诗、三字经的小朋友在讲台上带读，让他们有个印象，早上到校就是要读书的，这样，刚入学的孩子认定早上来就是要赶快早读的。
另外，对一年级小朋友来说，做卫生也要及早要求和落实他们每人要负责的工作的。可以说刚入学时很少有人会拿扫把的，要让他们会扫、会做，首先要教他们用扫把畚斗，这过程中，还有桌椅的摆放，工具的整理都要有明确的要求和监督，慢慢地才可能把习惯养成。
二、多一点配合支持，少一点分工明确。
班主任工作肯定离不开任课老师的支持，就象前面我讲的，我的搭档会主动处理一些突发事件，但在工作中也常会有不同的做法，拿早读说，刚开学我就指定了同学领读、带读，可后来语文可以读的内容多了，语文老师她就另外要求学生该怎么早读。为了让学生养成早读的习惯，我就按照语文老师的要求来监督学生遵守。
三、多一点糊涂的爱，少一点爱憎分明。
一个班级就象一个家庭，每个同学都是这个家庭的成员，老师和同学都应该多包容一点，那些调皮的孩子，是很令人生气，但他们同样或许更应该得到老师的关爱，赞赏、同学的友爱。
四、多一点尊重，少一点强制。
一年级的小朋友也是很讲道理的，比如能够及时订正作业的，辅差课时可以自由活动；集会、做操遵守纪律，动作快、齐的，体育课可以增加活动内容；不用继续练习集队等。复习阶段把音体美的课改语数英的课进行复习，就象工人加班，农民抢收一样。
以上就是我在当班主任的期间情况总结。如有不当之处，还请大家批评指正。谢谢大家！
小学班主任简短工作总结2
小学第二班主任工作总结 转眼间学期又接近尾声了，该盘点一下工作得失了。对我而言，这个学期短暂而感想颇多，不管工作处理得当还是有所偏颇，这份工作让我累积了更多宝贵的经验。下面就本人这学期的副班主任工作做以下回顾总结：
1.博大的爱心
有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对无比热爱的炽热心灵中。”因此，班主任也罢第二责任人也好，首先应该是爱学生的。以心交心，只有你把专心往和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融进到孩子之中。天天午餐我都会带着同学们一起往取饭，一起盛饭，这让我感觉到家的温馨。也写学生厌食，支持很少的饭，我便会和他开玩笑说：“不吃饭你就永远这么高，长不大了!”听了这样的话，学生笑了，我也笑了，无论这句话能否起到什么作用，至少学生知道了我在关心他们。
2.深深的责任心
也许有的人会以为学生的成绩好坏是班主任老师的事，与第二责任人没有关系，因此对此漠不关心。我想说，假如有这样想法，那你就不是一名好的老师。毛键是班级学习成绩最差的同学，平时不用功，爱耍笑聪明，做事不认真，每次考试的成绩都不是很理想。这让班主任老师伤透了脑筋，每次的谈话也只能起到暂时的作用。作为第二责任人在替班主任老师着急的同时，也感觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。所以在一次数学测试以后，我拿着他只有十几分的卷子，找到了他，起初我假装气冲冲的样子，教训了他，告诉他老师是多么的在乎他，父母是怎样的辛劳供他上学，没有知识以后怎么办，这样的成绩怎样来汇报父母、老师。由于平时我在学生眼前的形象都是温柔的，今天看见我发这么大的脾气，他有些害怕了，用内疚的眼睛看着我。接下来，我用亲切的语气告诉他人可以有错，但是不可以一错再错，爱玩也是应该的，但是不可能玩一辈子??这样软硬兼施的方法，让我看到了他的进步，尽管不大，他也努力了。
3.团结合作的意识
担任六一班的第二责任人以来，天天看到班主任徐老师忙来忙往，既要做好班级治理工作，学生的思想工作，还要承担具体所提任学科的教学任务，做为第二责任人，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计，实施更出色的班级治理方法。所以有空闲的时间我会回到班级随着一起打扫教室，班队会表演是我会努力最个最优秀的助手，和徐老师一起组织班级的节目。更重要的是在于班主任老师的交流和合作的过程中，让我更加深进地了解了班级情况，而且也让我学会了很多治理班级的方法和技巧。
4.处处做表率
俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生眼前。所以，在学生眼前，我会严格要求自己，以身示范。陆雪峰是一个像男孩子班的女孩子，在班级的时候也有些横行霸道，班级的同学都不敢惹他。中午给孩子们盛饭的时候，不小心我的脚碰到了她，我赶紧抬头对她说了一声对不起，她急忙说：“老师，没事，没事”。接着她和同学们议论，“看张老师多有礼貌，还和我说对不起呢。”我接着告诉她，“这是应该的呀，无论到什么时候讲礼貌，互相谦让才能受到大家的欢迎。
小学班主任简短工作总结3
时光飞逝，转眼间一个学期又结束了，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作情况总结如下：
本学期我继续着重培养良好的习惯，把对学生良好习惯的培养和教育贯穿到教学过程中学习上，通过积极的评价，既尊重他们的自尊心，又让学生享受到成功的喜悦，增加他们的自信心另外还要注重培养学生的创新能力
在学生转化方面，我做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单我重点从以下几方面入手：
一、首先要把真诚的爱给予后进生要用自己对后进生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门如我班的婷婷同学，自小父母离异，因缺少家庭的温暖，学习上没有养成良好的习惯，经常不完成作业，并且书写脏乱，尤其是双休日的作业更不爱完成，成绩较差，但我从没放弃过对她的帮助教育，因为我深知，人无完人，孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的因此我注意观察她，找她爱劳动这一的“闪光点”，经过不断地谈话、教育、鼓励、辅导，渐渐地，她转变了，不仅作业能按时完成了，还养成了预习的好习惯，成绩也有了明显的提高，看到她的转变，我感到由衷地高兴
二、一帮一，结对子在每一个班“好学生”无疑是班上的学习骨干，也是教师的得力助手，那就要好好发挥他们的聪明才智，如我们班的郭丹，各方面都很优秀，本学期我把她和小山安排在一起，小山成绩一般，学习习惯很不好，总是管不住自己经过一个学期的坚持，小山的学习习惯变好了：上课很少做小动作了；自习课也守纪律了；完成学习任务后还知道要主动学习了在班里我非常重视“好学生”的能力，放手让他们大胆的抓好班上的一切事情，在学习上，纪律上他们都起到模范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成绩、健康的思想和良好的纪律去帮带“差生”，班中的几个问题学生都有了不同程度的进步
三、尊重他们的人格，耐心、持之以恒的教育我们班的小林，他学习并不差，但就是爱和同学打架，每次我问起原因，他总说我就是想和他闹着玩，结果一点点就打起来了，所以他的朋友越来越少几次之后，我耐心的教育他，帮他分析没有朋友的原因是什么？自己有哪些缺点以及如何才能改掉他们，怎样和好朋友交往，并经常鼓励他，哪怕是小小的进步，渐渐地他爱打人的习惯改掉了，学习成绩也提高了
本学期伊始，我制定的工作目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风培养学生良好的行为习惯学生有一个学期的时间里，大部分学生养成了科学的学习方法和良好的学习习惯；班级的卫生纪律都有了很大提高；大部分学生能够在完成了自己的学习任务后自己主动学习；学习兴趣和学习氛围也越来越浓了
本学期开展了“广树进步小榜样”的活动，在每一次的活动中我本着公正、公开的原则，让学生自主推荐、评选小榜样，学生在一次次的公开评比下，找到了自己与同伴的差距，以及自身存在的缺点，并发现了自己与小榜样的不足之处，从而为自己制定相应的学习进步目标在一次次的活动中，学生学习兴趣变浓了，他们的学习劲头也更足了
回顾一个学期的班主任工作，尽管收获很多，但也有很多不如人意的地方，这都将是我下学期工作的重点和今后工作的动力，面对收获与不足，自己唯有前进！再前进！
小学班主任简短工作总结4
一、班级情况概述
本班学生18名女生、28名男生、男多女少、性别比例失调、男生好动比较突出、自制能力较差、学习上部分学生作业较拖拉、很多行为习惯还在进一步培养之中。
二、本学期主要的工作
1.狠抓行为习惯训练、出操、中餐队列、长期进行强化训练；课间活动、午间活动、在老师监护之中、班级无安全事故。
2.抓早读、每天7：30分后到校的同学能有序早读、老师每天7：30前在岗管理、加强良好的早读习惯、学生晨读的兴趣渐渐浓了。
3.抓好学业后进生和学困生的转化工作。如一学生开始较玩皮、上课坐不住、下课惹事生非、通过教师家访、谈心、平时老师对他的亲近和爱护、现在纪律上收敛很多、作业也认真起来。每天中午和放晚学有相当数量的后进生要补习语文、数学、英语、通过补习让这些学生跟上了班集体。
4.开展欣赏型德育实践与研究、德育专项课题《班级欣赏型德育的深化研究》市级立项、让德育成为一道美丽的风景线、一首动听的歌、从中挖掘学生的闪光点、引导他们崇尚美和善的品德。
三、取得的成绩
本学期来、通过以上努力、学生的学习习惯和日常行为规范进一步好转、班级向有序化发展。班级一学期来取得了以下荣誉：校最佳绘画奖、百米飞人大赛团体第一名、涂鸭墙最佳视觉奖、推普黑板报最佳设计奖、法制知识竞赛团体第一名、掷实心球比赛团体第三名等。
四、工作反思
对学习基础不够好的学生、老师要有足够的耐心和信心、通过家校联系、寻找教育的合力点、要充分调动这部分学生的学习兴趣、树立起学习信心、让他们看到自己存在的价值、培植群体自信心、变被动学习为主动学习、这样、学习效果就会更好。
小学班主任简短工作总结5
20--年已经在悄无声息之中过去了、不知觉迎来了20--年、20--年我在白田小学担任三年级的班主任一职、这个学期我班在学校领导的统一组织下、在任课教师的大力支持和配合下、各项工作多顺利开展、学习、生活等方面都有进步、为了在20--年能把班主任一职的工作做的更好、现对20--年一学期来的个人工作总结情况如下：
一、加强对学生的思想道德工作、培养学生良好的品质、净化学生的心灵、努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和德育处的工作、我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如、“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时、我也经常利用班会课对学生进行身心教育、帮助学生澄清思想上的模糊认识、及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理、培养优秀的学风、班风、深入全面地了解学生、努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里、一方面、我慎重地选拔和培养班委成员：第一、大力表扬班委优点、宣传他们的先进事迹、帮助小班委树立威信；第二、鼓励班委大胆工作、指点他们工作方法的同时、更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步、在纪律上以身作则、力求从各方面给全班起到模范带头作用、亦即以点带面；第三、培养班委团结协作的精神、通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论、带动整个班集体开展批评与自我批评、形成集体的组织性、纪律性和进取心、亦即以面带面。另一方面、我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动、扎实有效地加强每个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体、服从命令的思想、具有自我约束力、形成习惯、保证整个班集体随时表现出活而不乱、严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况、拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标、让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么、避免了盲目、低效地学习和生活、从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作、尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处、使他们品尝到成功的欢乐和喜悦、努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧、让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动、做好课间操、眼保健操、保护学生视力、增强学生的体质、提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重、进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高、而且也有利于学习效率的提高、每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导、这样不仅可以防止意外事故的发生、而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科任教师联系、协调学校各方面的教育力量、发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中、我尊重他们的地位、尊重他们的意见、同时又把他们当作班级的主人、视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商、倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系、在处理师生矛盾时、尽量避免矛盾激化、在这方面、我平时注意多教育学生、让学生懂礼貌、尊重老师的劳动、树立老师的威信、增进师生情谊。
总结语：这一个学期里、我通过以上几方面的努力、班级工作较以前有了较大起色、学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去、教无止境、学无止境、在20--年新的一学期里、我将不断地探索教育管理的方法、及时总结经验教训、虚心向老班主任、老教师学习、以便将自己的管理水平推向更高的层次。
小学班主任简短工作总结6
一学期来、爱岗敬业、以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则、以培养学生实践能力为重点、以新课程改革为契机、深化课堂教学改革、认真落实课程计划、落实教学常规、落实教学改革措施、现就将一年以来工作情况总结如下：
一、加强学习、提高思想认识、树立新的理念
1、坚持每周的团队学习、紧紧围绕学习新课程、构建新课程、尝试新教法的目标、不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》、对新课程标准又有了更深刻的认识、并将理论联系到实际教学工作中、更新观念、丰富知识、提高能力。
2、通过学习新的《课程标准》、使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念、树立了学生主体观。教学工作是学校各项工作的中心、也是检验一个教师工作成败的关键。本学期我克服了许多困难参加了南岗区的教学百花奖、荣获三等奖。一学期来、在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时、我积极探索教育教学规律、充分运用学校现有的教育教学资源、大胆改革课堂教学、加大新型教学方法使用力度、取得了明显效果、具体表现在：
1、备课深入细致。平时认真研究教材、多方参阅各种资料、力求深入理解教材、准确把握难重点。在制定教学目的时、非常注意学生的实际情况。教案编写认真、并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点、以愉快式教学为主、坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线、注重讲练结合。在教学中注意抓住重点、突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动、按照数学课堂九步法上课、不断汲取他人的宝贵经验、经常和团队的教师在一起讨论教学问题、提高自己的教学水平。
4、在作业批改上、认真及时、力求做到全批全改、重在订正、及时了解学生的学习情况、以便在辅导中做到有的放矢。二、顾全大局、以集体为重、以学生为重
这学期我担任四年级两个班的数学、语文的教学工作。因为同学年组的同伴生病住院、我毅然接过四年级两个班的教学教育工作、克服各种困难、不计较个人得失、以集体的利益为重、奉献自己的一切力量。临近期末、不顾自己做完流产后身体极度虚弱、不顾家人的劝阻、毅然回到课堂、带领学生进行紧张的期末复习、可是虚弱的身体还是经不住数九寒天的严寒、上班的第一天我就得了重感冒、为了学生、我只是上药店买点药吃了、还是坚持带领学生进行期末复习、病情却越来越重、这时同学年组的老师也生病了、为了不住院打点滴、为了坚持带领学生进行期末复习、于是我吃最先进的消炎药、中药西药一起吃、一天吃六次、一直坚持到12月31日、元旦在家躺了一天、第二天我还是坚持上班、可能就是这份坚持感动了上天、到学生考试时我的身体恢复了一些、我觉得我最骄傲的业绩是顾全大局、以集体为重、以学生为重、能千方百计的克服自身的困难、迎难而上、奉献自己的全部力量。
三、新学期的工作计划积极参加学校组织的培训
积极参加学校的培训、增长自己的业务能力。我会珍惜参加各种培训的机会、通过培训为自己注入新思想和新思路、为自己的提高提供一个良好的平台。通过参加各种教科研活动和课堂评价观摩活动、提高自己驾驭课堂和指导课堂教学的能力。在参与中磨练提高自己。多走走、多看看、多走走观摩课、优质课；多看看名师的授课、评课、向他们学习课堂授课艺术。学习名师们授课时语言技巧和课堂细节的处理、尤其是每个课堂环节衔接处的处理、这是我要学习的关键、同时也是上好一堂课的关键所在。同时名师们引导性的语言和对学生具有亲和力的语言技巧以及一个手势和一个眼神都是我要学习的榜样、相信只要我虚心学习、总能使自己不断进步。
重点抓课堂教学
下学期、对于课堂、我更要严肃处理、严格对待。第一：重视课前准备、精心备课。结合生活实际、适当处理教材。第二：重视课堂环节、继续在课堂上实践我校的课堂教学九步法、注重训练学生的口语表达能力。多给予学生鼓励与信任、增强学习自信心、敢于发表自己的意见。第三：抓好课后指导。第四：注重培养学生的学习兴趣。作业批改时、对于提前完成、高质量完成的学生多一些激励、对与完成作业有困难的学生多一些辅导和鼓励。给学生们归纳书上的知识点、知识大纲。巩固学生们的基础知识。
新学期无论学校给我安排什么样的教学任务、我都做好了接受它的准备。我将以十足的信心和百倍的努力迎接并接受学校即将给我安排的任何教学任务以及相应的工作。
总之、一学期来、干了一些工作、也取得了一些成绩、但成绩只能代表过去、工作中也存在着一些不足、如：学生学习出现两极分化严重的现象、行为习惯还不够规范等、我本人也没有发挥党员应有的辐射作用、在今后的工作中、我一定要发扬优点、改正不足、扬长避短、争取更大的成绩。总而言之、现在社会对教师的素质要求更高、在今后的教育教学工作中、我将更严格要求自己、努力工作、发扬优点、改正缺点、开拓前进、为文林美好的明天作出自己奉献！
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