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班主任上半年工作报告1000字

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在反映述职报告必要内容的基础上,要尽量使用别具一格的文风。亲爱的读者,小编为您准备了一些班主任上半年工作报告,请笑纳!

班主任上半年工作报告1

本人主持街道纪工委工作,分管精神文明建设、城乡建设与管理、新农村建设、环境保护、交通道路、国土资源、人口和计划生育工作,协调政协工作,挂__x社区。分管单位:纪工委、镇村建设服务中心、城管中队、国土所、__x中心社区。现将今年上半年工作述职如下:

一、以服务经济、关注民生为重点,抓好城市规划建设

去年以来,城建规划建设审批权下放,为镇域经济注入活力,但工作压力加大。一方面要求分管部门严格审批,建立联席会议审批制度,另一方面,提高办事效率,压缩流转时间,为发展经济尽职尽责,上半年,共审批各种事项50余起。尤其__经济园,投资建设再现活力,迎来第二次发展高峰。__社区服务中心、__x小学,做为办事处两大民生工程,现进展顺利,即将完工。其中,__社区服务中心室内工程全部结束,中央空调安装完成,电子监控方案确定,室外工程正在加紧施工。小学,室内工程结束,餐厅和阶梯教室正在施工,室外设计已完成,内部设施正在配备,力争新学期正式启用。

二、以建管并举,管重于建为原则,强化国土资源与城市管理。

土地管理继续保持了良好发展势头,工作经验被主管部门予以认可。除日常加强管控外,对违法占地一直保持高压态势。在今年的土地卫片检查中,我处对四宗违法占地,率先整改,最早完成任务。受今年社区建设、合村并居等因素影响,城管工作经受了严峻考验,违章建筑明显增多。城管中队与市执法局紧密联系,加大巡查力度,努力做到早发现、早整改、早拆除。到目前为止,违章建筑均在规定时限内拆除,未发生被市通报案例。

三、以打造幸福zh,宜居之城为目标,搞好环境综合整治

继续抓好环境综合整治工作。打造__x文化广场、__经济园两个重点片区,搞好__路、__路路域整治,培植__x、__x两个先进村,在市环境整治检查中,取得较好成绩。坚持不懈的抓好西部农业村环境整治,加强环境卫生、公路养护专业队伍建设,保持较高的管理水平。加强绿化工程、健身场所管理,及时督促检查,克服重建轻管现象。制定考核奖惩政策,并及时检查兑现,调动了各村居工作积极性。

四、配合市重大项目推进,开城路、中石油管线工程进展顺利

__路建设是市委市府确定重点工程。我处按照进度要求,及时清点赔偿地面附着物,协调施工便道、线杆迁移、占用土场等矛盾纠纷,进展顺利,得到市指挥部好评。中石油天然气管线,途径我处六个村庄,全长5.8公里,情况复杂,在建设局协调指导下,国土、镇村等工作人员,认真排查问题,科学制定赔付办法,按照先易后难的原则,加班加点,攻坚克难,进度快,质量高,基本完成施工任务。

五、积极参与,履行职责,努力提升精神文明整体水平

作为城区街办,我处是文明城市创建的重点单位。按照文明城市要求,重点整治了交通干道、公共场所、居民楼院等环境卫生,努力提升辖区居民整体素质,较好地完成文明城市创建任务。计划生育是我处重点难点工作任务之一。面对违法生育居高不下,社会抚养费征收难等现状,配合主管领导,积极争取上级主管部门支持,认真研究工作措施和考核办法,调动处村干部工作积极性,顺利通过__、__两级半年检查验收。今年是我市环保模范市复检验收年,我处领导高度重视,各部门配合协作,在环保部检查验收中,取得较好成绩。市通报检查结果,我处无任何纰漏。另外,按分工要求,本人还积极参与宣传统战、文化体育等工作,发挥政协联络组长作用,组织政协委员参加各项会议、培训、视察活动。

六、深入基层,求真务实,大力加强王家楼社区建设

__x社区是今年分工的新任务之一。社区村庄多,信访量大,环境基础较差。本人和社区工作人员一道,克服畏难发愁情绪,突出重点,解决难点,努力学赶先进。通过例会制度、巡回检查等手段促进工作,村容村貌、村庄稳定有了一定进步。认真谋划社区未来发展,规划建设社区中心、幼儿园、健身广场,并组织实施了征地拆迁等前期工作。配合相关部门做好辖区内招商引资工作,为项目实施搞好服务。

七、严格自律,廉洁勤政,努力做好纪检监察工作

严格自律是本人一贯要求。能力有大小,态度更重要。一直以来,学习上,结合业务分工,认真钻研业务知识、规章制度,坚持学以致用;工作中,求真务实,扎实深入,坚持不搞形式,不走过场;作风上,发扬民主,集思广益,坚持群策群力解难题,努力做一名合格的基层干部。在自我约束的基础上,积极做好纪检监察工作。一方面加强处村干部教育,抓好“三资”管理,另一方面,严格处理违纪党员,努力促进机关作风、干部作风的根本好转。

回顾半年工作,还存在不少问题。城建工作,重建轻管现象依然存在,环境整治,任重道远;计划生育,违法生育和社会抚养费征收两大难题,短时间内难以克服;社区工作,在抓班子,带队伍,发展集体经济,维护村庄稳定等方面还存在较大差距。这些问题,在今后工作中,必当扬长补短,努力改进。

班主任上半年工作报告2

在即将过去的一年里,我以“__”的精神为指导,在支行领导的关心和同事们的支持下,兢兢业业做好本岗位工作,切实执行支行领导下达的工作任务。现述职如下:

一. 在思想和学习上:

在工作中,我始终认为要适应工作和形式发展的需要,就要不断地学习。只有这样,才能把工作做得更好,也只有这样,才能真正做到与时俱进。因此,结合工作实践,本人能抽一些时间学习政治和业务知识,也看了一些有关经济、金融的书籍。同时,结合工作实际,不断地向实践学习,向同行、同事学习。通过学习,丰富了自己的知识,提高了自身素质。

二. 一年来的主要工作:

在本支行临柜工作中,自己严格按照制度规章办事,严守组织纪律,提倡职业道德,力求为客户提供最优质的服务,使每一位客户满意而归。实际工作中,上班时着装整洁得体、庄重大方,对待客户主动热情、文明用语,努力发挥好窗口作用。在网点改革当中,服从领导安排,任劳任怨,加班加点,以最快的速度,准确地完成领导下达的任务。

在其他工作事项中,本人也是严于律己,尽心尽职,保持高度的敬业精神和工作责任感。诸如电脑故障. 电路损坏. 设备维修中能发挥优势,尽快解决问题。在组织存款考核中,能提前完成任务,尽自己最大的努力做出贡献。

三. 存在的问题和今后的努力方向:

回顾和检查过去,也有一些不足之处:自我要求不够高,当今社会发展日新

月异,虽然平时非常注重学习,但仍然有追不上时代的紧迫感。知识面太狭窄,现今社会提倡的是一专多能的复合型人才,而我对已有知识结构的更新还不够全面。

新的一年即将到来。今后我将加倍努力学习和工作,以更高的标准要求自己,提高自身专业素质,以高效的、创造性的工作报答合行的培养和组织的关心,为合行更加美好的未来而贡献一己之力。

班主任上半年工作报告3

刚接到班主任的任务时,我想在做过一年的见习班主任之后要轻松一些,因为通过一年的学习,我已经了解了班主任的常规工作,而且清楚班主任的职责等;但是,这一学期以来,我党我军觉得我一点也不轻松,因为班主任要做的事情很多,要操心的事也很多。本学期我主要抓了以下方面:

1、班委。我认为班主任不应该是学生的“保姆”,班主任的主要任务是引导和管理学生,让学生学会自我管理。因此,班委的选举和培养至关重要。要选出让学生信任,让老师放心,对本职工作认真负责的班委不是一件容易的事。通过民主与自愿的结合,经过三次选拔与最终让学生上任了能够发挥自己的长处、适合自己的岗位。在班委选举之后,辣召开班委会议,让班委明确各自职责,分工明确,并对他们提出要求。之后,坚持一月一次级绕组班委会,让步班委汇报一月工作,并提出下月工作计划,而且针对班上出现的问题作出及时的决策。

2、纪律。严格的纪律是学习的保证。新学期开始,就制定出了我班的班规。但是,仍然有个别同学自觉性比较差。时时需要班主任紧盯不放,并且在他们违反纪律的时候,及时与家长取得联系,得到家长的支持。对他们进行耐心细致的工作。

3、学习。高二伊始,很多同学的思想都发生了转变。有的同学认为,高一已经玩过了,高二不能再浪费时间了;有的同学则考虑到高二有很多的会考科目,必须抓紧抓时间,争取一次过关;还有的认为高二是关键的一年等等,学生们从不同的角度出发,已经普遍认识到了学习的重要性。抓住学生们的这一心理,我就对学生采取多鼓励的方式;同时,向他们介绍上一届我校高三的升学情况,让他们看到希望,充满活力信心。并且,不断的抓住他们的每一次成功,每一个闪光点,鼓励他们。

4、劳动。劳动是我班最为头疼的一个问题。因为劳动结果起伏大,时好时坏,有周期性;而且出现个别同学逃避劳动,不参加劳动,以及有同学认为劳动分配不合理,影响了同学们的积极性了针对性这些问题,我先在同学中间了解情况,并让他们各自提出一套认为合理又可行的分配方案,最后专门召开班会,解决存在的问题,最终拿出满意又可行的方案,让我班的劳动榜上有名。

5、班会。我班的班会采取学生自己主持的方式,形式多样。召开过爱国主义主题班会“昨天、今天、明天”,“壮豪情、迎民运”,“网上祖国万里行”等。同学们主持的风格各异,有 辩论,智力竞赛,畅谈、游戏等等。这样的活泼生动班会,既让同学们受了教育,又化解了同学们之间的陌生感,增强了班级凝聚力。既有竞争,也体现了团体协作精神。

当然,我的工作还存在很多的不足之处。比如说,虽然通过通过谈话、写周记等形式与学生交流,但对学生的了解还不够,也还们没有做到让学生充分信任;以及在工作中缺少预见性等。

通过这一学期,我知道自己肩上的责任重大。要做好一个班主任,首先要有高度的责任心,然后平等的对待每一个学生,信任他们,尊重他们;最后用爱心温暖他们,用耐心和细心做他们的工作,让学生不仅“学会”,还要“会学”,同时,懂得做人的道理。

班主任上半年工作报告4

本学期我担任二<4>班的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:

一、深入了解学生,搞活课堂教学。

本学期初我接任了二(4)班的班主任工作,为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,坐班听课,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名,开学一个月,就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中,我了解到:我们班的学生比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,但自觉能力较差,男生女生好讲好动,较俏皮,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些应变措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些有的话题,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。

做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。因此,我在工作之余,认真钻研魏书生老师的班级管理经验,积极进行实践,同时虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,组建了班干部集体,确立了值周班长轮流顺序,利用《怎样当好班干部》主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助期工作,这样既调动了学生工作的积极性,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。

三、言传身教,培养学生主人翁意识。

现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指使学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,学生还是你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有一点儿积极主动性,这时我就开始思索,怎样才能使学生人人关心班级,人人讲卫生呢?从这以后,我每天都早早来到学校,首先打扫一下教室,洒上水,发现地上有纸再也不喊学生了,而是自己把它捡起来。几天过后,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发:指派是被动的行为,不利于学生良好习惯的培养,要让学生真正养成好习惯,要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召,全班同学积极行动起来,黑板有人承包了,饮水机的清洁、窗台、地面的卫生,灯的开关……都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班,会让人感到心情舒畅。在学校组织的“流动红旗”评比活动中我班多次被评为“流动红旗”班。

四、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多,占全班的三分之二,一部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成绩也较差,所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。  五、注重对班主任工作的研究

经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和拿破伦·希尔的《成功学》两本书,工作中不断向有经验的班主任请教,总结班主任工作经验,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

六、不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平

国家己经实行新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必须有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培养创新人材的需要,才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,努力提高自己的业务水平,为班级管理创造更有利的条件。

经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,比如遇学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。

班主任上半年工作报告5

学年班主任工作即将结束,又到了进行期末总结的时候了,每当到这个时候都会显得特别忙碌,但又感觉特别充实,毕竟经过了一个学期的努力,班级管理工作取得了可喜的成绩,在工作中不断增强了管理班级的能力,这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。为此,我将从以下四个方面进行总结,请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。

一、抓住思想教育

班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作?

作为班主任,使我真切感受到,没有学生的思想教育,管理就无从谈起,没有到位的思想教育,管理也就难出效率,抓班级管理,首先要做好学生的思想教育工作。

1、要抓纪律性思想教育

“ 无规矩无以成方圆”。严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》,以此作为常规性思想教育的蓝本。个别学生不思进取,纪律性差,学习不专心,此时,班主任要安抚新生的波动情绪,及时开导,婉转教育,“对症下药”,懂得学习越努力拼搏,前景越光明诱人,否则,将被时代淘汰于门外。

2、要抓好后进生的思想教育,积极引导,唤回信心

由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响,无论是社会、家庭,抑或是学校、教师,往往忽视了学生能力和心理素质的培养,片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境,也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓,但没有一天对自己满意过;虽然天天都在努力,但最终还是事倍功半。久而久之,信心和斗志丧失贻尽,留下的只有对自己的不满意和不愉快。

因此,我们应根据学生自身的实际情况,引导学生实事求是地分析和研究自己:明白自己的优点、缺点所在;明白自己的兴趣、爱好所在;分清哪些事该做,哪些事该马上做,该怎样做;思考自己的过去,审视自己的现在,设计自己的将来。其次,目标定位要合理并切合自身实际,注意目标定位的多向性和绩效性。再次,要求学生在做到学习上进步的同时,还应加强自身能力和特长的培养,养成良好的学习品质,保持严谨的生活作风.

二、抓住常规教育

通过大会、班会,尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育,激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩,要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识,要树立你无我有,你有我优,你优我新的创新意识,要树立取长补短,借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习,明日将被陶汰的危机意识。

1、组织学生学习并遵守学生守则。

2、组织学生学习并遵守优秀文明班级评比规定。

3、组织学生学习并遵守宿舍管理制度,宿舍评比规定。

4、组织学生学习评优评奖规定。

5、组织学生学习教务处下达的有关考试注意事项的通知。

6、组织学生制定和实施班风、班规和措施。

三、抓住集体主义教育

1、指导学生正确处理个人和集体的关系

通过教育使学生懂得个人离不开集体,根深才能叶茂,班兴我荣,班衰我耻,在个人利益与集体利益矛盾时,利用集体教育与个别谈心相结合,开展集体活动使学生间的关系融洽,拧成一股绳,始终牢记个人言行直接关系集体形象。

2、培养学生的集体荣誉感。

学生有了一定的集体观念,对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学生的各项活动,都给他们提出具体的任务、目标、要求,并教育他们要尽最大努力,获取最佳成绩。如11月下旬由班团委组织,全体同学参加的班级娱乐运动会,利用课余时间所举行的篮球赛、跑步比赛、乒乓球比赛、“80分”比赛等同学们均踊跃参加,同学们在各项活动中都较认真、刻苦,获得了成功,并把一张张奖状张贴于教室,同学们既享受到成功的快乐,又领悟到集体的力量。

3、教育的形式要多样

要采用学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细则、措施等内容的学习,例如,学生阅读和教师讲解相结合,集中学习和分散学习相结合,书本学习和墙报宣传相结合,抽查学习和普查学习相结合,有奖学习和无奖学习相结合,主题班会和娱乐活动相结合。总之,要寓思想教育于丰富多彩的教育方式和活动之中。

四、要不吝惜爱心的投入。

多与学生交心谈心,使之觉得老师在乎他、关心他和信任他,确立平等的师生关系,变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学生的教育培养,集中体现一个“爱”。我们班现有人数为48人,男生21人,女生27人多为独生子女家庭,其中有2人父母离异,领取政府最低生活保障金。父母亲所从事工作构成多为务农及其他产业。部分学生有很强的自卑感,最怕别人看不起。由于长时间遭受冷落等不公正的待遇,不少学生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除,学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重,刚建立起的自信心就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱,教师要熟练运用心理学知识,用爱心去开启他们的心灵之门。“感人心者莫先乎情”,以情动人,以情感人,才能使学生产生情感共鸣,才会接受启发诱导;对学生满怀热情和爱心,尽量满足学生的情感需要,才能帮助学生克服心理疾患,促进身心健康发展。如果对他们只用简单甚至粗暴的方法,只能加大与班主任的对立情绪,给班级工作的开展带来难度。所以,作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心,爱护学生,关心学生,促使他们向好的方面转化。如果班主任把两方面紧紧结合起来,严中有爱,爱中求严,严得适度,更会收到意想不到的效果。 班主任工作千头万绪,它的工作量无法用秤来称,只是用脑、用眼、用口、用手、用心去营造一个良好的班集体。班主任的工作要走长期的艰苦奋斗之路,要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风,要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神!

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