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课文中的伊索寓言故事文字版

春芳分享

  藉中国古代经籍之寓言故事,阐释儒、释、道哲学,启发学生透彻世事之智慧及处世之道。下面是学习啦小编为您整理的课文中的伊索寓言故事文字版,欢迎阅读参考!

  课文中的伊索寓言故事篇一:狮子、狐狸和鹿

  狮子生了病,睡在山洞里。他对一直与他亲密要好的狐狸说道:"你若要我健康,使我能活下去,就请你用花言巧语把森林中最大的鹿骗到这里来,我很想吃他的血和心脏。"

  狐狸走到树林里,看见树林里欢蹦乱跳的大鹿,便向他问好,并说道:"我告诉你一个喜讯。你知道,国王狮子是我的邻居,他病得很厉害,快要死了。他正在考虑,森林中谁能继承他的王位。他说野猪愚蠢无知,熊懒惰无能,豹子暴躁凶恶,老虎骄傲自大,只有大鹿才最适合当国王,鹿的身材魁悟,年轻力壮,他的角使蛇惧怕。我何必这么罗嗦呢?你一定会成为国王。这消息是我第一个告诉你的,你将怎样回报我呢?如果你信任我的话,我劝你快去为他送终。"

  经狐狸这么一说,鹿给搞糊涂了,便走进了山洞里,丝毫没有想会发生什么别的事情。狮子猛然朝鹿扑过来,用爪子撕下了他的耳朵。鹿拼命地逃回树林里去狐狸辛辛苦苦白忙一场,他两手一拍,表示毫无办法了。狮子忍着饿,叹惜起来,十分懊丧。

  狮子请求狐狸再想想办法,用狡计把鹿再骗来。狐狸说:"你吩咐我的事太难办了,但我仍尽力去帮你办。"于是,他像猎狗似地到处嗅,寻找鹿的脚迹,心里不断盘算着坏主意。

  狐狸问牧人们是否见到一只带血的鹿,他们告诉他鹿在树林里。

  这时,鹿正在树林里休息,狐狸毫不羞耻地来到他的面前。鹿一见狐狸,气得毛都竖了起来,说:"坏东西,你休想再来骗我了!你再靠近,我就不让你活了。你去欺骗那些没经验的人,叫他们做国王。"

  狐狸说:"你怎么这样胆小怕事?你难道怀疑我,怀疑你的朋友吗?狮子抓住你的耳朵,只是垂死的他想要告诉你一点关于王位的忠告与指示罢了。你却连那衰弱无力的手抓一抓都受不住。现在狮子对你非常生气,要将王位传给狼。那可是一个坏国王呀!快走吧,不要害怕。我向你起誓,狮子决不会害你。我将来也专伺候你。"

  狐狸再一次欺骗了可怜的鹿,并说服了他。

  鹿刚一进洞,就被狮子抓住饱餐了一顿,并把他所有的骨头,脑髓和肚肠都吃光了。狐狸站在一旁看着,鹿的心脏掉下来时,他偷偷地拿过来,把它当作自己辛苦的酬劳吃了。狮子吃完后,仍在寻找鹿的那颗心。

  狐狸远远地站着说:"鹿真是没有心,你不要再找了。他两次走到狮子家里,送给狮子吃,怎么还会有心呢!"

  这故事是说,有些人图虚荣,不辨真伪,给自己招来灭顶之灾。

  课文中的伊索寓言故事篇二:战马与磨坊主

  磨坊里有一匹拉磨的老马,曾在战场上打过仗,因为年老才沦落到磨场干活。因此一回想起过去的战功累累,它就悲叹自己的不幸,对磨坊主说:“当初我虽然在战场上打仗很辛苦,可是很受人尊敬,有专人为我洗刷、喂草,与现在的境遇相比,差距太大了。”

  磨场主说:“别老是对过去念念不忘,要知道,人世间有幸运,就必然有不幸,这是不可辩驳的事实。”

  这个故事告诉我们:怀念过去是人之常情,毕竟回忆是美好的,深刻的,令人难忘。然而终日沉于回忆之中,就会失去“现在”,印度哲学家泰戈尔说过:“当你为错过了太阳而流泪时,你又错过了灿烂的群星了。”

  现实一些吧! 我们谁也不可能总过着一成不变的生活,一辈子起起落落很正常。时而荣华富贵,时而艰难困苦,不管境遇如何,都应以一种平和的心态去面对,要有随遇而安的准备,否则只会让自己更加痛苦。

  课文中的伊索寓言故事篇三:黄鼠狼与爱神

  有一只黄鼠狼爱上一个漂亮的青年,请求爱神将自己变为女人。

  爱神同情她的热情,将她变成了一个美丽多姿的少女。

  于是,那青年人一见就爱上了她,带着她回自己家里去了。

  当他们喜气洋洋地走进洞房时,爱神想要知道,黄鼠狼改变了外形后,习性会不会改变,因此她把一只老鼠放进了房子里。

  那女人忘记了自己的身份,立刻跳下床,去追老鼠,想要吃掉它。

  爱神见此,十分气愤,又将黄鼠狼变回原来的模样。

  这故事是说,本性恶劣的人,即使外形变了,本性仍难改。

  课文中的伊索寓言故事篇四:金苹果该奖给谁

  天神宙斯与天后赫拉结婚时,古老的地神该亚送给他们一株金苹果树。宙斯把金苹果作为最高奖赏。

  有一天,他想到下界的人类,便召集众神开会,讨论应该把金苹果奖给哪个行业的人。

  海神说:“应该奖给那些勤劳的船夫,他们出没波涛,沟通水陆。”

  战神说:“应该奖给那些勇敢的军人,他们出生入死,不惜牺牲。”

  火神说:“应该奖给那些灵巧的工匠,他们制造器械,造福人类。”

  缪斯说:“应该奖给那些天才的艺术家,他们沟通心灵,美化生活。”

  宙斯说:“是谁哺育了这些勤劳、勇敢、灵巧、天才的人们呢?”

  他把金苹果奖给了教师。

  船夫、军人、工匠、艺术家他们的工作都是值得人赞美的,但他们大多数人都是由教师培养的,老师就像蜡烛一样慢慢的燃烧着自己照亮了别人,这种默默无闻,无私奉献的精神是值得我们学习的。

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