《科学公开课》第五季节目观后感范文
《科学公开课》第五季是由中国科学院学部工作局，和教育部基础教育司，为青少年联合打造的一档纯公益、全开放的科学教育系列课程。以下是小编为大家收集的关于__的相关内容，供大家参考!
《科学公开课》第五季节目观后感范文篇1
在欣赏完2024年第五季《科学公开课》后，我深感科学知识的博大精深和科技发展的日新月异。这一季课程以多元化的视角和生动的教学方式，对我产生了深远的影响。
其中，《探索宇宙奥秘》系列讲座让我对浩渺宇宙有了更为直观的认知，从黑洞的研究到宇宙射线的追踪，每一个专题都展现了科学家们勇于探索未知的精神风貌。同时，《人工智能与未来生活》单元揭示了AI技术如何深入我们的日常生活，改变了教育、医疗、交通等众多领域，这使我既感叹科技力量的伟大，也认识到应关注并参与科技伦理和社会影响的讨论。
此外，《生命密码：基因科学与健康》板块则以通俗易懂的语言解读了基因编辑技术，让我意识到生物科技对未来人类社会的深远意义。而课程中强调的环境保护议题，如气候变化、生物多样性保护等，更是激发了我对可持续发展和绿色生活的思考与行动。
总的来说，第五季《科学公开课》不仅丰富了我的科学知识储备，更启发我去关注科学背后的伦理道德和社会责任，激励我在享受科学成果的同时，积极地参与到科学研究和科普推广中去。
《科学公开课》第五季节目观后感范文篇2
最近，我观看了科学公开课第五季，收获颇丰。这次课程以“探索无限，聚焦前沿”为主题，涵盖了人工智能、量子计算、基因编辑等多个前沿领域，让我对科学的发展和前沿有了更加全面的认识。
在这次公开课中，我特别关注了人工智能的课程。通过学习，我对人工智能的原理和应用有了更加深入的了解。人工智能已经深入到我们生活的方方面面，从智能手机到自动驾驶汽车，再到医疗诊断和环境保护等众多领域。同时，我也意识到人工智能技术对我们未来社会和生活的影响，它将会成为推动人类进步的重要力量。
除了人工智能，量子计算也是我关注的焦点。通过学习，我对量子计算的原理和应用有了更加深刻的认识。尽管目前量子计算还处于研究阶段，但其巨大的潜力让我惊叹不已。我相信在不久的将来，量子计算将会在密码学、优化问题等领域发挥出其独特的优势。
此外，基因编辑和生命科学的内容也让我大开眼界。通过了解CRISPR-Cas9等基因编辑技术，我对生命的奥秘有了更加深刻的认识。基因编辑技术的发展为人类带来了治愈遗传性疾病的希望，同时也引发了关于伦理、法律等问题的思考。这一课程让我意识到科技发展与伦理道德之间的平衡的重要性。
这次科学公开课第五季让我受益匪浅。我不仅学到了丰富的科学知识，还激发了我对未知领域的探索欲望。同时，我也意识到作为个人应该关注环境保护、珍惜自然资源，为可持续发展贡献自己的力量。我相信在科学家的不断探索和创新下，人类将会迎来更加美好的未来。
《科学公开课》第五季节目观后感范文篇3
我们不能预测未来，但我相信，未来的科技创新将会更上一层楼。
我坚定地认为，总有一天，平板电脑会走进课堂，走进每一个家庭中。这个平板电脑是透明的，它掌控着家中的所有电流，上学期间，只要一调闹钟，时间到了，闹钟会响，指定的灯会亮起来;等你起床后，可以自行选定衣物。上学期间，打开电脑，课堂上的知识尽收眼底，解析图片，授课内容应有尽有。拍摄一张图片，就可以变成3D动画，方便理解。
我坚定地认为，总有一天，每户人家的房子都会改成太阳能发电系统，这样一来，合理运用资源，又保护环境，还省下了不少交电费的钱。每年都会因为用电过度而过度开发资源，而地球资源是有限的，不能供人类长期使用，而太阳能发电却是十分环保，又用之不竭。
我坚定地认为，总有一天，机器人会供每家每户使用。让所有人都感觉到现代化科技的气息，更多的，是想让人们得到方便，轻松的气氛弥漫在空中，让人神清气爽。它能帮助我们洗菜、拖地、洗衣服、扫地?反正，人能干的家务活儿，它都能干。
我坚定地认为，总有一天，所有人都能够去一次月球，体验失重的感觉，感受一下跳高运动员停留在空中的那一刻;观察地球与月球表面的不同;比较月球与地球的植物气味、模样、颜色的不同，也许我会拿它做研究，研制成某种东西，利于人类的生活。
我坚定地认为，总有一天，这些、所有的幻想都会成为现实!
《科学公开课》第五季节目观后感范文篇4
今天是星期二的下午，第一节课是科学课，我们教的是导体与绝缘体。什么是导电呢?就是电路碰到某一样物体，小灯泡会亮。绝缘体就是电路碰到东西，小灯泡不会亮，这就是导体和绝缘体。
开始上课了，先发下了实验品，里面有电路、铁圈、铜片……主要是电线碰到物品，小灯泡会亮还是不会亮。我拿出了铁圈试了试，“会亮啊!”我高兴的叫起来。严珂欣哈哈大笑地说：“真的是电线与电线碰着了，小灯泡当然会亮了。”真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我恍然大悟，我再次拿起电线往铁圈的两侧靠去。
咦!小灯泡不会亮，我又试了试，还是没亮，我带着好奇心想：铁圈不会亮，那玻璃就更别说了，我试了试玻璃，啊哈!原来玻璃会亮的，真是不可思议，我的眼睛瞪了一会，就拿起铜片试了试，严珂欣严肃地说到：“铁圈不可以，铜片肯定不可以。”听她这么肯定地说，我还是得试一试，果然没错，铜片真的'不可以。我心想：严珂欣是不是试验过，居然说的这样明确，科学真是奇怪呀!这节课我得到了好多知识，学校真是智慧的摇篮，读书的天堂。
《科学公开课》第五季节目观后感范文篇5
我们今天的生活已经离不开科技了，科技就在我们身边，还给我们带来了便捷的生活，科技就在我身边。
就拿做饭来说，过去农村做饭都是烧柴火，很不卫生，再后来改为烧煤，现在有了沼气，电磁炉和电饭锅，既干净又方便。
电脑的使我们足不出户便知天下事，过去人们生活的圈子很小和外界接触也不多，现在有了电脑，轻点鼠标就可知天下大事小事，可以在网上和世界各地的人们交朋友，可以学习知识，欣赏电影音乐，在线请教专家，和天南海北的朋友在网上玩游戏聊天，就连我们有学习都可以在网上和老师交流了，真是方便。
科技为我们提供方便的'生活，带给我丰富多彩的生活，我一定也要好好努力，争取为科技事业做出自己的一份贡献，让科技就在我身边。
《科学公开课》第五季节目观后感范文篇6
有句名言说得好：“问号是开启任何一门科学的钥匙。”生活中处处有科学，它们总会给我们带来意想不到的知识与收获。
有段时间，我家养了几条观赏的小鱼。它们充满活力、仪态万千。五彩斑斓的尾巴轻轻地摇曳，宛若一个个楚楚动人的仙子。
一天，晚饭后，我又在观察着鱼缸里可爱的小鱼。只见这些小鱼正在自由自在地嬉闹着。突然，我发现了一条“不合群”的小家伙：它静静地沉在水底，瞪着一双大大的眼睛，一动不动，只有鳃盖在轻轻地一张一合。奇怪，这小东西，为什么不和其他小伙伴玩耍呢?不开心?还是生病了?我轻轻地敲了几下鱼缸。它无动于衷，也许它丝毫没有察觉到。我又敲了几下，它还是没有反应。
这下我可急了，这小家伙到底怎么了?我迫不及待地去请教爸爸。爸爸走过来端详了一阵，突然望着一脸焦急的我哈哈大笑，真是让我丈二和尚——摸不着头脑。爸爸一本正经地对我说道：“这条小鱼在睡觉哩。”“啊?可是它明明睁着眼睛啊!”我脸上写了个大大的问号。爸爸向我解释道：“鱼之所以总睁着眼睡觉，是因为它没有眼皮，根本闭不上眼睛!如果不进行长时间的观察，要想判断鱼儿是否在睡觉，还很不容易呢。”听了爸爸的话，我如释重负，心里那份担心也终于落了地。唉，看来我所知道的科学知识还不够多啊!
你看，生活中处处都有科学的影子。以后，我要多看书，多留意生活，多了解科学知识，用科学的方法做事，让生活更加美好。
《科学公开课》第五季节目观后感范文篇7
科学博大精深，需要我们不断去尝试、探索，哪怕其中有些令我们畏惧的东西，我们也不应退缩。只要迎难而上，我们就会发现更多科学的奥秘，走进科学的神奇世界。
班里一位同学的父母在动物研究所工作，请我和几名同学去体验牛蛙骨骼标本的制作，了解牛蛙的骨骼结构和特点。当时我没有细想便同意了，直到一只只全身瘫软、眼珠仿佛要突出来的死牛蛙摆在我面前的实验台上，我才惊觉：我们要解剖眼前这个令我们望而生畏，不愿触碰，甚至不想多看一眼的尸体。
我们互相看看，谁也没有动手的打算。那位父母在这里工作的同学率先戴上了手套，边戴边无所谓地冲我们说：“还愣着干嘛?赶紧把手套戴上，准备解剖啊!我爸妈每天都这样工作，科学研究就是要亲自尝试和探索啊!”我突然意识到，如果我们就这样谁也不敢下手，那能学到什么呢?我们难道不是来学习科学研究的吗?我和几位同学开始犹豫着戴手套，但不知是手套难戴还是畏惧心理作祟，五分钟过去了，我们都只在摆弄手套。那位早已开始解剖的同学看不下去了，冲我们喊道：“喂!快点儿啊!有什么可怕的?要是科学工作者都像你们这样，连只牛蛙都不敢碰，那我们还何谈科技发展和进步?”
是啊，要是科研人员都像我们这样……
我终于鼓起勇气，连着做了三个深呼吸，表情紧张地用发抖的手开始了解剖。咦?居然没有血?我忍不住问那个同学。她告诉我，原来为了方便解剖，尸体都是煮熟的。渐渐地，我放松了下来，开始学着一点点把牛蛙分解开，遇到不懂的问题就问问那位同学，学到了许多关于牛蛙的知识。特别是通过“零距离”接触，我亲眼目睹和感受了牛蛙作为两栖动物进化而成的坚硬骨骼、发达而强有力的后肢。
科学需要我们勇于尝试，需要亲自动手，这样才能真正有自己的体会，学到更多更深的科学知识，甚至有自己的新发现，深入科学的世界。只有亲近，才有感悟，才能学到知识、把握精髓、明白道理。
