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《我本是高山》观后感500字10篇

金成分享

我本是高山,峭壁悬崖,威武不凡。一场突如其来的地震,让我失去了山脚,我变得孤独而无助。然而,我并未因此放弃。我凭借着坚韧的意志和决心,重新站了起来,成为了更加壮观的景象。下面小编带来我本是高山观后感500字10篇,希望大家喜欢。

《我本是高山》观后感500字10篇

《我本是高山》观后感500字(精选篇1)

今天公司党总支组织了观看《我本是高山》这部电影,我感触良多。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句诗在张桂梅老师身上体现得淋漓尽至。看到张桂梅老师满身的膏药,她些许佝偻的身影,我的眼里起了一丝雾气,心想:这是什么样的力量支撑着她?“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑……”,华坪女高的这句校训在我耳边徘徊,也深深地震撼着我。

记得入党誓词里面有这样一句话:“为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切”,张桂梅老师用自己的行动完美地诠释了这句誓词,她用自己高尚的精神品质,顽强的意志践行着她的誓言。一名党员就是一面旗帜,一个岗位就是一份责任。张桂梅校长的经历值得我们敬重,她的精神意志更值得我们去学习,作为大铭苑项目的一名预算员,在工作中遇事应勤思考,多变通,面对复杂的困难问题时,要肯吃苦、肯钻研,多立足岗位,不断学习不断进步,在岗位中努力奉献自己的价值,践行党的宗旨,牢记党的使命。

《我本是高山》观后感500字(精选篇2)

身为教育工作者,张桂梅老师的事迹早有耳闻,她扎根于边疆民族贫困地区,全身心地投入到教育事业中。尽管身患多种顽疾,却始终坚守在校园的阵地,常常超负荷地工作……

昨日,我校党支部组织观看了以张桂梅老师为原型的电影《我本是高山》,影片的精彩自不用说,但更令我动容的是张老师对教育的热爱,对学生的关爱。她把时间、精力、甚至财物都给了孩子们,但却用近乎苛刻的方式来要求自己、对待老师。创校伊始,有很多难以想象的困难:校舍的墙壁是光秃秃的,没有正儿八经的食堂,就连上个厕所还得到外面解决,下大雨则会水漫大楼,更不要说操场等配套设施了;除此之外,招的第一届学生,很多都是连初中都没毕业,只想混县城免费宿舍,年龄和知识水平又都参差不齐的孩子……其中任何一条困难都足以把人吓退,把老师打垮,但张桂梅校长就是凭着她对教育的热情,坚持通过一个女孩子改变三代女性的信念,克服种种困难,综合上线率100%的不可思议的傲人成绩。

电影中有多处镜头让我湿了眼眶,留下了热泪。当张校长跋山涉水,翻山越岭,劝孩子重返校园,并不惜掏出口袋里所有的钱给女孩父亲时,我哭了;当张校长因长年累月的积劳成疾而倒下,戴着呼吸机躺在病床上还未苏醒之际,孩子们排着整齐的队伍,守在楼下,唱着张校长最爱,但又曾被孩子们戏谑最土的山歌时,我哭了;当高考分数线揭晓那一刻,老师们紧张地打着电话,激动地分享着胜利的喜悦,开心地又叫又跳,而张校长和另一位老师,翻越山头,就为在第一时间把高考喜讯分享给孩子时,我又哭了……

作为一名共产党员和教育工作者,张桂梅老师的忠诚和热爱深深地触动了我的心灵。她的故事让我感受到了作为一名教师真正的价值。反观自己,作为一名党员教师,我有很多可以做的事情。我们应该牢记教育的初心和使命,立足自己的岗位,用张桂梅老师这种“大爱无疆”的精神鞭策自己,努力培养一批批为国争光的体育人。

《我本是高山》观后感500字(精选篇3)

“我生来就是高山而非溪流,我欲群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫!”——题记

张桂梅老师,如同崖畔的桂,雪中的梅,在灿漫山花中倔强地绽放着。她是一位普普通通的人民教师,却用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光,谱写了一曲感人至深的奉献之歌。

电影中的女孩们都来自大山深处,面对的是贫穷和无知,但她们并没有被这些困难击倒。相反,她们在张桂梅老校长的带领下,勇敢的去面对挑战,努力学习,不断提升自己。她们用自己的汗水和努力,证明了自己也可以改变命运,也可以拥有美好的未来。

电影中的情节让我感受到了爱、青春、热血和命运。女孩们之间的友情和团结让人感动,她们用自己的力量帮助彼此,共同面对生活中的困难。而张校长则是她们的精神支柱,她用自己的信念,影响着每一个女孩,让她们懂懂得了奋斗的意义。电影中的故事让我深刻地认识到,无论身处何种困境,只要有坚定的信念和不懈的努力,就一定能够改变命运,实现自己的梦想。同时,也让我更加珍惜现在的生活,不断努力,为自己的未来奋斗。

《我本是高山》观后感500字(精选篇4)

我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑,我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。

《我本是高山》中的誓言铿锵有力,久久在脑海中回响!是张校长点燃了贫困山区女孩的梦想,是张校长给了贫困山区女孩的希望,也是张校长用生命帮助贫困山区的女孩走出大山,走向他们世世代代不敢梦想,也不会梦想的新生活。

影片中,为保障新招收100名学生的安全,张桂梅便带着全校的女老师和学生一起走进了教室,利用桌椅晚上搭成简易“宿舍”,白天教学,晚上休息。同时,又安排学校里的男老师在教学楼的楼梯间搭起“木板床”,轮流值守校园安全工作,全体教师为学生筑起了安全保障第一关。

当张桂梅决心要创办女子高中之时,便知其一路坎坷,在这样的环境里,全校仅有的17名教职员工中有9名相继辞职离开,100名学生有6名提出转学,这些情况让创办女子高中初期本就步履维艰的张桂梅更是雪上加霜。

只招收贫困家庭女孩?免除学杂费的办学制度?女子高中能否办得下去?面对社会上的质疑声,张桂梅鼓励大家:“留下的'8名老师中有6名共产党员,只要党员在阵地就在,女子高中这块教育扶贫阵地一定守得住。”在此场战役中,党员们在张校长的引领下,坚守了这一块扶贫教育阵地。

2011年,华坪女高的首届94名毕业生参加了高考,当时她们取得的成绩是,本科上线69人,本科上线率为71%。这是一张非常了不起的答卷,要知道当时很多学生连初中都没有毕业,是张校长带领教师们放弃了休息,和学生们没日没夜拼出来的。

张桂梅说过这样一句话:“如果我有追求,那就是我的事业;如果我有期盼,那就是我的学生;如果我有动力,那就是党和人民。”

张桂梅,像一团火、一盏灯、一颗星,燃烧着、闪烁着、散发出爱的光芒,向贫困山区的孩子们播撒希望的种子,引领她们走出大山。在她身上,体现出一名共产党员勇担为社会主义事业培养合格接班人的使命,她以自己的行动和忠诚诠释基层教育工作者的责任和担当,展现了新时期一名优秀共产党员的仁心大爱和大公无私的崇高品质。

张校长如此,我们广大党员教师更应如此。

致敬张校长!

《我本是高山》观后感500字(精选篇5)

“我本是高山”这句话是电影中山月刻在房梁上的一句话,她渴望读书,用尽全力在读书,可现实却让她走向生命的终点;这是多少山里女娃的不公,面对这种不公,可能她们唯一的出路就是读书,认真读书,考上大学,走出大山。读书对于她们来说,是一把改变命运的钥匙,是今后人生可以选择的底气,是需要拼尽全力做到的事情。电影中山英最后如愿考上,完成了姐姐山月未完成的梦想,那些留在学校的山里女娃娃们,最终也是不负众望,获得了满意的成绩,为自己的人生打开了一道门。

“一个女孩可以改变三代人生”这是张桂梅老师的坚持,她想改变的不仅仅是一个女娃娃,更是一家三代人,甚至她们的后代;张老师从一个人的坚持,到一些人的一起坚持,到最后大家共同的坚持;在这个过程中张老师遇到过各种各样的问题,承受了无数的困难,但她最终坚持了下来;在“时代楷模”中,当主持人问到:一直撑着您的是什么东西。张桂梅老师的回答是:是我们的信仰,是共产党员的信仰。信仰是支撑前行的力量,信仰是无数次坚持背后的动力;张桂梅老师的这份信仰感动了无数的人,也震撼了无数的人。

也许在不同地方、不同年代,所处的环境不同,面对的学生不同,作为教师的责任不同,但是这份坚持和这个信念是相同的。我们面对自己的教师工作,更应该明白现阶段“育人”的要求,怀揣信仰坚持做好自己的工作,时刻反思自己的工作,改善自己的工作,这样才能更好的引导学生;我们面对新时代的学生,应该紧跟时代,了解他们的需求,引导他们去思考自己的人生,确立目标,并不断的围绕目标而努力奋斗;这样才能培养出适应未来发展的学生。

现代社会高速发展,无论是老师还是学生都面临着前所未有的变化和挑战,如何在这些变化中,找到发展方向,这就需要老师和学生一起紧跟变化,努力学习新的知识和理念,共同探讨,迎接挑战。无论将来面对什么,我们都会不畏前行,因为我们心中的信仰不变,我们的那份坚持不变。

《我本是高山》观后感500字(精选篇6)

很多人可能不太了解张桂梅,但对于云南省丽江市华坪县女子高级中学的学生来说,张桂梅却是改变她们命运的人。2008年,张桂梅创办华坪县女子高级中学,免费接收贫困家庭的女孩。十多年的坚守,1800多名大山里的女孩从这所学校走出、走进大学,也走向她们更广阔的人生。

张桂梅的坚守,源于对“知识改变命运”的`坚定信仰,源于对教育扶贫的信念。华坪女子高中的办学成绩,也说明了一个道理,贫困地区孩子缺的不是天赋,不是智慧,而是缺少优质教育资源,缺少像张桂梅这样呕心沥血付出的优秀教师。当他们遇到像张桂梅这样的燃灯者,兴趣被点燃、潜力被释放,也能拥有灿烂的未来。而且,发展乡村教育,帮助贫困地区孩子走出大山,接受更好的教育,还具有斩断贫困的代际传递,助力脱贫攻坚、乡村振兴的积极意义。

所以,弥补乡村教育短板,加强乡村教师队伍建设成为了国家共识和教育强国建设的行动方向。不可否认的是,受限于客观条件,乡村教育仍面临人才下不来、留不住的问题,制约着乡村教育质量的提高。据统计,全国普通高中学校教师中,研究生的比例是9.8%,而OECD国家达到45.5%。

打造一支热爱乡村、数量充足、素质优良、充满活力的乡村教师队伍需要教师自身无私忘我的奉献精神,也需要给乡村教师一份坚实的制度和物质保障。只有让乡村教师的腰杆更直、钱包更鼓,切实为在最边远、最贫困、最艰苦地区默默奉献的乡村教师解决收入、住房、医疗保障、职业发展等问题,让他们可以为乡村孩子付出的同时更好实现人生价值,才能让更多优秀人才扎根乡村教育,为实现教育公平、乡村振兴奠定基础。

此前教育部等六部门印发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》,从乡村教师职业发展、职业供给、地位待遇保障等多个方面,提出了很多有针对性的创新举措,瞄准了乡村教师队伍建设痛点,也反映了广大乡村教师的心声。希望各级政府落实政策要求,保障教育投入,善待乡村教师,不断提高乡村教师的获得感、幸福感。

《我本是高山》观后感500字(精选篇7)

教育是拔掉穷根、稳定脱贫的根本之策,可以有效阻断贫困的代际传递。为了帮助困难家庭的孩子通过知识摆脱贫困、改变命运,张桂梅几十年如一日坚守在滇西深度贫困山区,无私投身教育事业,帮助无数大山里的女孩圆了大学梦,创造了大山里的教育奇迹。

贫困地区大多存在教育短板,常常会陷入“越贫困越不重视教育,越不重视教育越贫困”的恶性循环。过去一段时期,受自身教育水平和认知的限制,一些贫困家庭对子女教育重视不够,尤其是女孩的辍学现象非常严重。在“女孩子如果有文化,她可以改变三代人”等理念的支撑下,20多年来张桂梅执着地投身教育扶贫事业,既“雪中送炭”又“授人以渔”,帮助1600多个农村贫困家庭改变了命运。“如果说我有追求,那就是我的事业;如果说我有期盼,那就是我的学生;如果说我有动力,那就是党和人民!”张桂梅的这句表白,让世人看到了她的力量来源。

张桂梅的力量,来源于她对教师职业的崇高信仰。一名好的教师,可以影响学生的人生,张桂梅便是如此。她仿佛黑夜里的灯盏,照亮了贫困学子用知识改变命运的成长之路。在全省各地,还有许多像张桂梅一样的老师,在三尺讲台上默默耕耘,坚持用知识温暖孩子的心房,用梦想点亮孩子的希望,用行动改变孩子的.命运。教育,不仅能帮助孩子们学习知识、增强技能,更重要的是能带来观念上的改变。

张桂梅的力量,来自于她对教育扶贫的深刻认知。教育不仅仅是为了传授文化知识,更是立德树人的重要工作。为了让贫困山区的女孩有受教育的机会,她每年寒暑假都会深入大山做家访,把“知识改变命运”的理念带进大山;为了让孩子们都有成才与出彩的机会,她默默付出,辛苦耕耘,帮助学生们铺平前行的路。在传道授业解惑的过程中,不仅改变着学生个体的人生轨迹,更为阻断贫困的代际传递作出贡献。

为梦想燃灯,为希望开路。张桂梅就像一盏灯,点亮孩子们的内心世界;像一团火,温暖孩子们的心房;像一颗星,启迪孩子们仰望星空,脚踏实地;像一面旗,引领孩子们奔向更美好的未来。向张桂梅同志学习,我们要牢记初心、不忘使命,积极主动作为,立足岗位建功,为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会贡献力量。

《我本是高山》观后感500字(精选篇8)

张桂梅同志自工作以来,一直致力于工作,无私奉献,深深扎根于边境国家贫困地区,致力于高尚的教学和教育事业。她患有各种疾病,但经常超负荷工作,以惊人的毅力克服痛苦,始终坚持在三英尺的平台上。凭借对教育事业的热爱,不断学习先进的教学经验和教学方法,认真研究,积极探索教育规律和民族教育发展的新模式,因材施教,开展素质教育,总结出一套适合民族贫困地区教育特点的方法。她没有孩子,过着节俭的生活。她拿出大部分工资来帮助贫困学生,为没有学费的学生支付学费,带生病的学生去看医生,在寒冷的天气里给他们买被子,把母亲的爱献给学生和孤儿。她不仅关心生活中的学生,而且积极培养学生的学习兴趣和健康的业余爱好,从各个方面细致地照顾他们。

在观看张桂梅同志事迹的视频时,我的眼睛总是湿润的:当她每天在寒假和暑假走这么远的山路,只是为了了了解学生的家庭情况,告诉父母和孩子成绩很好,只要她被华坪女子高中录取,她就可以免费上学;当她晚上在手脚关节涂上治疗风湿病的药酒,躺在办公室冰冷坚硬的椅子上;当她面对镜头时,她唯一的`愿望是我想再活两年,送这些孩子上大学,我的心非常震惊。作为一名教师,很难达到张桂梅同志的无私道德品质和高尚奉献精神境界。

我们应该学习张桂梅同志帮助穷人,爱无限的精神。作为一名教育工作者,我和我周围的许多人都参加了这场扶贫斗争。早在我上大学的时候,我就有幸参加了一次慈善活动,为贫困山村的穷人献上爱。我对贫困有了初步的直观感受,我的心萌生了我应该为此做些什么的真实感受;毕业后,我来了村教书,一晃眼,十五年过去了。身体力行的投入到了脱贫攻坚的工作中,将“所想”变为了“所做”,不仅完成了各项工作任务,还让更多人认识和了解到了扶贫工作。但我所做的一切,和张桂梅同志比起来,却显得相形见绌了。所以,我们都应以张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神为指引,再接再厉,努力奋进,让更多的困难群众过上好日子,因为我们都知道,消除贫困,需要有你有我也有他。

《我本是高山》观后感500字(精选篇9)

云南一位县级领导在教育局工作的时候,有幸和张老师有了面对面的接触。

2008年香港教育工会组织了“向张桂梅老师学习分享活动”,一行30多人到了儿童福利院看望张桂梅老师。

香港教育工会的副理事长李副秘书长临行前,特意递了个信封给这位领导,说“张老师身体虚弱需要加强营养,建议每天喝袋牛奶,但没有冰箱牛奶不易存储,上半年我给了她3000元嘱咐她买个冰箱,昨天去她住房看没有买,这笔钱都用孩子们身上了!这里面有2600元,请你在张老师搬到新的儿童福利院时,帮忙用这笔钱给她买个冰箱,拜托了!”这位领导深深地感受到了李副秘书长的用心良苦,接受了这个重托。

可还没等到张老师搬新家,组织安排这位领导到了新的岗位,临行前他到儿童福利院看望张老师,一是辞行,二是把李副秘书长的心意告知张老师。他诚恳地对张老师说,“请您不要辜负李副秘书长的心意,一定照顾好自己的身体,这笔钱只能用来买冰箱……”再三嘱托后便离开了。

半年之后,这位领导到新福利院看望张老师,发现宿舍里除了原有的书和物件外,没有看到冰箱的影子!“牛奶只是我喝,孩子们却没得喝,我怎么能喝呢?”张老师说到。

后来知道张老师把钱用在购买孩子们的生活用品上了。这位领导深深地自责,觉得辜负了李副秘书长的重托!耳边回响起秘书长的.话“张桂梅老师的身体太弱了,她的工资不用在自己身上,连我们寄给她买药的钱,她也用在孩子们身上了,请你给她买个冰箱,华坪天气热,鲜奶必须放冰箱保鲜,希望她能每天喝上一袋鲜奶。”

万般懊悔之后,这位领导陷入沉思,每天喝一袋牛奶于常人不过是平常之事无可厚非,况且身体健康需要,张老师却视为奢侈,孩子们有的她才能有,有人说张老师“捧着一颗心来,不带半根草去”,他真诚赞同。

《我本是高山》观后感500字(精选篇10)

她,是一名人民教师,但是她却在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事业。她乐于奉献,心系群众,扎根祖国边疆,默默献身教育事业,同时她更是一位信念坚定的共产党人,她就是丽江华坪女子高中的校长张桂梅。

在观看张桂梅同志的事迹视频时,我的眼眶就一直是湿润的。我为她爱岗敬业,无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区,全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩,我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作,以惊人的毅力克服病痛的折磨,始终坚持在三尺讲台上而敬佩。

我们学习张桂梅,就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己,为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表,为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨,为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔,为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的楷模!

榜样的力量是无穷的,在今后的工作学习中,我将会以张桂梅作为学习的标杆,用她的精神来鼓舞自己献身教育,无悔于党的嘱托,无悔于我的青春。

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