寒假活动小组总结3篇
寒假来啦!少先队员们乘坐着幸福寒假直通车,开到家庭,开进社区,开向广阔的社会天地,过一个健康的、愉快的、有意义的假期。本文是学习啦小编为大家整理的寒假活动的小组总结，仅供参考。
寒假活动小组总结篇一：
寒假学习小组活动总结
寒假正值人们忙年走亲访友的时间，对于小学生来说，这30天长假，家长对孩子基本上处于疏于管理的状态，这就使孩子存在很大的安全隐患，家长很少顾及孩子的学习，这就会使一部分学生不能按时完成老师布置的作业。为此，我根据镇教办及学校的要求，结合本班实际情况安排了假期学习小组活动。
首先，放假前根据居住区域，每4-5人划分为一个学习小组，小组成员基本按照学习情况优中差进行搭配，每组选出一名自制力强、学习能力棒的同学做组长，负责小组成员按时参加学习的情况何在学习中遇到的疑难问题，并且每个小组的学习地点是固定的，以便老师及时进行巡查指导。
其次，学校对假期小组学习活动中，教师活动情况作了详细地、合理地安排，让每位教师既能照顾到自己的家庭又能在规定的时间内进行活动。
再次，在假期里，每位教师根据活动时间安排，及时到各学习小组巡查指导，在指导的过程中，把学生遇到的疑难问题进行了详细的解答，使学生虽在假期，但却有了跟上课一样的收获，并且老师的巡视，对那些学习懒惰的同学来说，是一种督促，他们会为了害怕老师查到自己而积极的认真完成作业。
最后，老师在巡查指导的过程中，有了和学生家长沟通的机会，使老师更好更全面地了解学生，加强了老师与家长之间的联系，增强了学生家长对老师的信任，为更好的做好教学工作打下了基础。
总之，假期学习小组活动的开展，既保证了春节期间学生的安全，又使学生充分利用时间，在假期中通过互助弥补自己在学习中的不足。
寒假活动小组总结篇二：
寒假，不仅是老师和学生休息调整的时间，更是学生巩固知识，提高能力，体验社会生活的好时机。为此，上学期结束阶段，我校向每一位学生下发了《寒假生活告家长书》、《学生寒假生活评议表》、《义工活动表》。知道学生根据学校要求开展活动。学生以小组为单位，在社区、家庭、开展寒假生活中各项活动。通过一个寒假的学习和实践，收到了很好的效果，在此作一个总结。
一、活学活用，融洽亲情
寒假期间，学校要求学生抓住春节走亲访友机会，自制一份贺卡，书写一副春联，剪一副窗花等形式向身边的人送去一份新春的问候。学生利用读书期间所学的一些对联、古文知识，制作了含有浓烈节日气氛的春联。家长们看到自己的孩子能现学现卖，都为送孩子读书感到欣慰。亲戚朋友也对这一形式表示热烈欢迎，认为这样有助于加强孩子们在文明礼仪、社会公德、尊老孝敬等方面的意识。
二、自我安全意识教育
学生目前还处于学习成长阶段，自我保护意识薄弱，很多辍学的学生因为对自己保护不强，以致走上犯罪的道路。加强青少年的自我保护意识具有极其重要的意义。我校要求学生在寒假期间认真学习安全用水、用电、交通安全等知识，掌握一些基本的法律法规知识。要求学生不进营业性网吧及娱乐场所，不随便约会网友，不沉溺于虚拟时空。学生通过学习，提高防范和辨别是非的能力，有力的防止一些学生走上犯罪的道路。
三、寒假学习计划
我校不主张无节制的玩，而主张学习与玩兼而有之。寒假期间，一些学生盼望着过年获得压岁钱，能够尽情的玩。针对寒假过年这一特殊情况，我校要求家长帮助孩子制定一个假期学习计划，计划要求学生每天坚持做作业，引导孩子多阅读报刊书籍，开拓视野，关心国家时事。通过这一举措，让学生在玩的同时没有忘记学习，开学的时候也不需要太多的时间收心。
四、扩大社区影响
社区的义工活动是我校暑假、寒假期间的特色活动。我们要求学生在放假的第一天就要与所在的社区或居委会取得联系，要求家长在假期中督促学生参加社区组织的实践活动。本次社区义工活动为了扩大影响，提高学生的积极性。我们要求学生做好资料(记录、照片)的收集，开学的时候将一些表现优异的学生事迹粘贴到宣传栏里，让更多的学生看到后参与其中。同时我们要求学生认真填好反馈表，盖好社区或居委会的章，让社会和学校共同监督。本次社区义工活动受到了好评，获得了学校附近几个社区的认可，同时还提高了学生们的积极性。学生们没有对这一活动感到无味。
开学报到的时候，学生们踊跃的把自己的寒假作业、寒假活动报告交给了班主任，丰富多彩的寒假生活丰富了学生的成长档案袋，进一步健全了我校的德育网络。寒假并不长，但在精心策划和充分动员后，使今年寒假具有了与以往不一样的收获和意义。既提高了学生的综合能力又赢得了多方的肯定和赞誉。这激励着我们来年要创新，获得更大的进步。
寒假活动小组总结篇三：
伴随着新学期钟声 ，愉快的寒假生活已经结束。根据市教育局文件精神和团市委的寒假活动要求，我校开展了以“传统美德”为主线的系列活动，使全校学生度过一个丰富多彩、健康活泼、愉快安全的假期。现将今年的寒假活动情况总结如下：
一、做好计划
根据市教育局文件精神和团市委的寒假活动要求，结合我校实际情况，学校领导精心研究布置寒假工作，制定《2014-2015学年度第一学期寒假活动指导意见》和《致家长一封信》，由卫广辉副校长在毕业典礼上对此做解读，同时印发给每一位学生、家长、老师，确保全校师生能够按照指导意见度过一个愉快的寒假。
二、开展法制教育、感恩教育、诚信教育
假前，各班围绕“中国梦.我的梦”主题教育活动，对学生开展了“法制教育、感恩教育、诚信教育”主题班会，引导学生自觉抵制各种不良文化影响，不参加各种形式的赌博活动和封建迷信活动;不买、不看、不传有害身心健康的书籍和光碟。
三、开展形式多样的优秀传统文化学习实践活动
“继承、弘扬中华民族优秀文化和传统美德，切实加强中学生思想道德建设”是我校寒假工作的主线。寒假期间，全校学生积极参加“读经典，助成长”和深入推进《弟子规》学习实践活动。学生自主阅读名著和品读《弟子规》，初一学生阅读《童年》、《昆虫记》两本名著;初二学生阅读《海底两万里》、《名人传》三本名著;初三学生阅读《水浒》、《简爱》、《格列佛游记》三本名著。
四、开展“教子有方”家长学校活动
寒假期间，学校为家长推荐优秀书籍《与子女同行》;要求家长在学生假期抽时间和孩子一起读书。
五、加强对学生的安全教育
假前，各班结合安全教育主题班会的相关内容，对学生进行一次交通事故、食品安全、防溺水、防火、防中毒、防暴力、防触电、防洪、防止各种自然灾害等方面的安全教育。各班组织学生签订好假期安全公约，统一上交学校。全校385名学生在整个假期期间无一意外发生。
六、具体活动：
1、复习好学过的功课，认真完成各科作业。
假期中，各班委组织学生认真完成各科作业，不盲目地参加社会各种补习班，学生在老师指导下，有计划、有目的地及时复习旧知识，预习新知识。
2、开展社会主义核心价值观相关教育实践活动。
(1)开展“找诚信人物、说诚信故事”活动。寒假期间，接触社会机会增多，学生们用心观察社会生活，寻找身边讲诚信的人和诚信故事。3月6日，在主题班会上学生们通过文字、图片或视频与同学分享交流，通过积极营造讲诚信的氛围，促进学生理解并践行社会主义核心价值观。
(2)假期中，各班以活动小组为单位，以本村屯内“三无老人”、军烈属、低保户、残疾人为重点，采取生动、活泼、有效的形式，有计划、有组织地对这些弱势群体开展力所能及的帮扶活动。
3、深入推进“做一个有道德的人”主题实践活动，继续开展“孝敬长辈，学会感恩”活动。
开展以“五个一”为具体内容的“学生走近家长”活动。在活动中培养和提高学生们的思想道德素质，让学生更加了解、理解父母，增进学生和父母之间的沟通与交流，培养学生尊重、孝敬、感激父母与亲人的情感。
(1)、学生主动向父母全面汇报一次自己在学校、家庭和社会上的表现。
(2)、在家里主动承担一项力所能及的家务劳动，学校收到学生主动承担家务劳动照片50余张。
(3)、每个学生为父母准备一件小礼物或一件令父母感动的事。
(4)、每个学生以写一封信的方式给父母提几点利于自己健康成长的建议。
学校充分利用假期这个有利时机，采取有效措施，深入开展助学帮困和控辍保学活动，校领导和班主任老师利用假期时间走访家庭生活困难的学生，想其之所想，急其之所急，扎实开展活动，把温暖和师生情送到每一位困难学生家庭中。同时，对于有辍学苗头的学生和已经辍学的学生进行家访，了解情况，实施帮助，防止学生辍学，并动员已经辍学的学生开学返校上学。
总之，2015年的寒假，我校各班都能认真做好活动安排，确保各项活动有计划、有组织地开展好。一切活动的开展都是在安全得到保证前提下进行。、各班主任、班委、支委干部经常深入到各个活动小组中，以便对各个小组的活动进行监督、检查和指导，使各项活动自始至终开展好。 全校同学把学校开展践行《弟子规》、规范、礼仪、感恩、安全等教育的成果带到家庭和社会，尊老爱幼，举止文明，助人为乐，勤俭节约，热爱劳动;遵守社会公德和中学生日常行为规范, 不乱花钱，不吸烟，不喝酒，远离毒品，不接触淫秽、凶杀等不良的影视作品、书刊，不进营业性电子游戏厅、舞厅、网吧等，不参加有害身心健康的游戏活动，反对和抵制封建迷信及邪教活动。春节期间，学生自主学习中华传统节日文化，搜集相关风俗、礼仪，尤其注重节日期间的饮食、作息规律，避免养成铺张浪费、暴饮暴食等不良生活习惯。同学们通过体验、感受中国传统文化的魅力，参与力所能及的公益活动，开展以弘扬和培育民族精神、诚信教育、法制教育、生命教育、文明习惯养成教育以及尊老爱幼为主要内容的思想道德教育实践活动。
