最新小学语文班主任工作总结模板
时光飞逝,,蓦然回首,一学期的工作又告结束。下面小编给大家分享三篇关于最新小学语文班主任工作总结模板的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。
最新小学语文班主任工作总结模板
一、思想工作方面
坚持学校组织的每周的政治学习和业务学习,认真领会了十八届三中全的精神,紧紧围绕学习高效课堂,构建高效课堂,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建高效课堂有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的”洗礼”。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期以来,积极参加学校组织的高效课堂的上课、说课、评课活动。通过本人一学期的努力,抓好高效课堂的学习和课堂实践的同时,我积极探索适合本班的教学模式,及时进行反思,总结。充分运用学校现有的教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用
力度,通过一学期的努力,有了一定效果,- 1 -
具体表现在
(一)发挥教师为主导的作用
备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我受益匪浅。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。本学期为了给学生培养学习的积极性,我根据学生的具体情况,给他们每人接了一本书,规定每天写五行规范字,然后游戏、比赛等手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变”要我学”为”我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
我们应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不
然,也应相信他的明天会比今天好。真正做到晓之以理,动之以情。
首先做到”真诚”二字,即我们不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现”有假”,那么我们所做的一切都会被看作是在”演戏”。其次做到”接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到”理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。因为我坚持做了,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
三、班主任工作
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循”严要求,高标准”的指导方针。
(一)思想教育常抓不懈:利用班会课余时间进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
(二)发挥”小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
(三)经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
(四)关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多
彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
(五)经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了很大的转变,为今后的教育教学工作打好了基础。总之,一学期以来,工作取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
最新小学语文班主任工作总结
一、梳理语文数学教学工作
就现在看来,就不远的将来看,如果孩子的考试成绩不理想,其他的一切都是开胃小菜,不能当做正餐来对待的。本学期的语数教学,一老本神,没有突破,没有完全实施开学初的设想。数学教学,对于“数形结合”这一思想没有建立。一个方面是由于孩子的年龄特点决定,另一个方面,是由于这是个长期工程,不是三两天就可以做到的。语文教学,刚刚找到点感觉,对于语文教学刚刚有点认识,对于一些想法,刚刚开始实施。就成绩来看,不是太好看,问题主要出在自己的身上,一方面是对后进生的强迫力度不够,一方面是对于试题研究不细致,当然,还有一些客观原因,这些客观原因综合一下,都指向了一点——习惯。(听讲习惯,写字习惯,整理个人学习用品习惯,预习习惯等。)对于教学工作,本人还要多琢磨,多思考。
二、教学工作有待提高
期中考试成绩不太理想,期末考试成绩目前未知,就个人感觉来说,应该是一般般。提高成绩,在以下方面要加强。
首先就是改变孩子的不良习惯。比如班级三四个孩子在书写方面,速度较慢,除了不会的原因,还有就是注意力特别容易分散,对于周围的声音、人特别留意;还有几个孩子,写字时喜欢使用的铅笔都是很短的,用起来不方便;还有的同学写字时咬手指……诸如此类问题,是
影响孩子学习效果的一部分原因。
其次是加强家校合作。对于孩子的家教,我听到的众多的声音就是“我管不了孩子”或者“我管孩子,孩子根本不听。”这个问题我不否认,但是,对于孩子的假期作业,对于孩子的学习情况,我想,能够做到心中有数的,知道哪里差,要在哪里下功夫的,不会太多。四天半的在校生活,两天半的在家生活,如何能够将二者结合好,如何能够掌握孩子的学习情况,作为教师的我,基本了解,如何将这些情况反馈给家长,是个课题。
第三,作为班主任,强化分数意识。作为班主任,对于分数的要求虽然有,但不是特别高。想法带动行动,因此,在一些我认为日后应该能够会的地方,虽然强调,虽然检查,但是对于后进生,在规定时间内不会的,也没辙,只好靠时间了,让他们慢慢跟上来。
第四,加强教育教学工作的研究与思考。同样的卷纸,同样的课本,不同样的分数,作为分数低的我,说明在教育教学方面,还有提升空间。怎样提高效率,怎样加强针对性,怎样怎样的,还有很多要思考。
三、积极开展阳光体育运动
1、本学期在班级里积极开展阳光体育运动。在本学期,在班级里人手一个乒乓球拍,在春季下雪的时候,我们在教室里看乒乓球教学视频,在教室里熟悉球性,在春末夏初的时候,孩子们拿着拍子到室外的球台上挥来舞去,多多少少得到了锻炼,并且,在暑假里,倡议孩子们掂乒乓球、拍乒乓球,开学初检查效果。
2、积极参加学校组织的体育运动。在运动会中,孩子们能够积极参赛,家长们积极响应号召,为班级拿来遮阳伞,凉棚,为班级同学购买矿泉水、冰棒、雪糕、西瓜等,还有家长拿着相机为班级的孩子记录
下了精彩的瞬间。在大家的努力下,取得了成立班级以来的第一面奖状。
四、读书活动开展有待深入
读书活动,在开学初,有很多的想法,但是,在具体操作中,慢慢泯然众人矣了。问题在哪里?
1、时间无法保证。在开学初的一段时间内,利用中午的时间,给孩子们读《窗边的小豆豆》,坚持了一阵子之后,由于一些诸如辅导差生、批改作业等事情,搁浅了。原来每天早晨都会领着孩子们读读《日有所诵》,孩子们也比较喜欢,这个活动,坚持了一阵子,也搁浅了。早自习的时间,用来领着孩子学习英语了。
2、图书质量不高。号召班级的同学为班级图书角拿书,从拿来的书来看,质量高的微乎其微。很多发黄、掉页的书,不能引起孩子的阅读兴趣。学校图书室的图书,不适合一年级的孩子看。
3、没有相关活动引领。虽然学校每周有读书抽查内容,但是这毕竟无法代替班级内小范围的读书活动。比如凤城六中的语文课前的五到十分钟读书汇报,就是不错的,值得借鉴的。
五、努力方向
1、还给孩子活动时间。对于中午时间的利用,记得清楚的是,本学期的第一个月,主要就是挨个检查古诗词背诵;第二个月,主要是给孩子读书加上写田字格、算草的作业;临近期末的一个月,每天中午的检查孩子的生字组词、修改卷纸等。想想,这一个学期,能够让孩子在午间痛痛快快玩的时间,十个手指头可以算过来。成绩的提高,不应该是这种挤压卡占孩子的游戏时间得到的。
最新小学语文班主任工作总结书
一、思想方面
本人一贯坚持四项基本原则,拥护党的基本路线,自觉遵守《教师法》《教育法》等法律法规,全面贯彻国家教育方针,在教育教学中始终能同党和国家的方针政策保持一致。用积极上进的心态对待生活和事业,有正确的人生观、价值观。忠诚党的教育事业,热爱学校,热爱本职工作,关心爱护学生,有强烈的集体荣誉感,关心学校建设、发展和声誉,顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳,不计较个人得失。既教书又育人。
本学期,我坚持出满勤,自觉遵守学校各项规章制度,积极参加学校组织的各项活动,较好地完成了学校布置的各项任务。
二、教学工作
本学期,我继续担任六年级(8)的班主任工作,并教该班语文。六年级作为小学阶段的最高年级,担任着升入初中的任务,其重要性不言而喻,又加之学生整体接受能力不强,且知识层次差别大,因此,本人深感肩上的担子重,工作压力大。为此,我从以下几个方面做了一些尝试和努力:第一,以新课改“校本
培训”为契机,不断学习新的教育教学理念,并用来指导自己的教育教学实践活动,经过近一学期的尝试,本人的教学行为和学生的学习方式均发生了不小的变化。其次,勤做家访,关心爱护每一位学生,充分发挥家长的家庭教育作用,使学校、家庭教育有机结合。如,本期我把学校和自己家中的电话号码告诉每一位学生,让家长能随时和我或与学校联系,以便及时了解学生的学习、生活状况。我班的任步云同学,毕业前两个月才从盐城转学过来,学习习惯、学习环境等各方面都不是很适应,对此,我一方面要求学生真诚地接纳他,另一方面,及时与家长取得联系,经常互通信息,以采取最切实有效的教育教学方法,力争帮他克服转学所带来的种咱困难,取得优秀的毕业成绩。第三,利用课余时间对部分学习有困难的同学进行个别辅导,有针对性地进行补缺补差,力争大面积提高教学质量。第四,尊重学生人格,做学生的良师益友,建立民主、平等、融洽的师生关系。对待学生一视同仁,不溺爱偏袒优生,不放弃排斥后进生,做好后进生的转化工作。例如,班里的孙烨,上课经常不听,与同学说话,课后作业也马马虎虎。经过我一次次耐心的帮助说教,再加上家长的配合,非凡是毕业前夕,她上课能认真听课了,作业能及时完成,上课也不与其他同学说话,当碰到简单的问题我就问他,使他对学习产生浓厚的爱好,上课还能主动回答问题,积极举手到黑板前做题。成绩也大大的提高了。本次毕业考试,任步云和孙烨同学都取得了相当不错的成绩。
三、业务进修
这一学期来,我积极参加各种进修活动。四月参加了在南京举
办的全国班主任培训,五月,参加了全国首届苏教版语文课堂教学大赛,五月,还参加了在溧阳举行的第二届“情智语文教学论坛”。在各种各样的培训中,增长了自己的见识,更培养了自己的能力。
四、大队辅导员工作
本学期,我担任学校大队辅导员。在储校长的带领下,我们成功地举行了“环保先锋在行动——湟里中心小学地球村义卖活动”,并在此基础上建立起了红领巾基金会,并将劳动所得回报于各中队,使各位参与活动的队员和辅导员老师都领略到了成功的滋味。此外,大队部还组织一、三、五年级各中队举行了中队主题观摩活动,取得了良好的效果。利用母亲节的机会,组织四——六年级各中队队员给妈妈写一封信,并参加电信杯母亲书信大赛,取得了良好的社会的反响。
五、取得成绩
20××年上半年,我通过了常州市第七届骨干教师的评选,还获得了武进区优秀辅导员的光荣称号。我们班学生在各方面也获得了长足的进步,在第四届校园文化艺术节中获得了三等奖,姚瑶、刘汝玉等一批同学都获得了艺术之星的光荣称号。
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