快速学习古筝有哪一些方法
现在学习古筝的人越来越多,而由于工作和生活的关系并没有那么多的时间练习,而如果有.既快又有效的方法不失是对古筝爱好者最大的帮助。那么有什么方法能够既快又有效呢?今天学习啦小编给大家整理了快速学习古筝有哪一些方法,希望对大家有所帮助。
古筝的基础练习
古筝的基础训练有以下几中:、琶音练习 、弹弦练习、拨弦练习、摇指练习、轮抹练习和双手练习。这些都是学习古筝最基本的技法,而只有把基础打好了,再练习和弹唱中起到事半功倍的作用。
琶音分为单手琶音和双手琶音,是古筝技术中运用较为广泛的一种技法。要用拨弦的方法弹奏,手指发音要结实,每个手指要均匀用力,换手指要准,快。双手琶音时手指是同时放上弦,并且上弦要快,手裳,手腕要放松,在双手接替时连接要好,不要留换手痕迹。 要弹好琶音,就必须每日练习。
弹弦练习要求手指离开琴弦约25px,靠手指指力弹出有颗粒性,有弹性,力度均匀的音。可以用节拍器计速练习,由慢到快,最理想是达到每分钟120拍以上。这个练习真的可以把四个手指练开,感觉弹琴轻松好多。这个练习的音符全是十六分音符,也就是说到达每分钟120拍的速度的话,就是1秒钟弹8次弦。
拨弦练习是基础训练中最重要的一个部分。手指放上琴弦后,用指尖拨弦,四个手指是力量要均匀,双手手臂要放松,尽量体会手指拨过琴弦的感觉。先由慢速开始,每日加快速度
摇指是较难掌握好的一种技法,每天练习必不可少。小指放在边上,食指和大拇指捏住,左右摇晃你可以先放在腿上练,以前我刚开始学的时候老师是叫我们这样做的。熟练了之后就放在琴上。遥指很重要,大多数曲谱里都有遥指,要掌握好。
轮抹技法在功训练中常被忽略。其实练好了轮抹。轮抹的要求是:双手交替速度要快,双手手腕要放松,用指尖第一小关节勾弦(弹弦的方法),再加上手腕的上、下动作。左右手靠拢,发音力度要均匀。在一般情况下,应先用右手,但如果在练习时,为了锻炼左手的灵活性,也可以先左手后右手。
双手练习要求先左右手分开练习,比如:先只练左手,练熟之后再练右手,两只手都练熟了,再双手弹。双手弹奏多一点练习就熟了。
学习认识东西没有好的基础就不能有更高的上层的建筑。
二、分组练习
旧曲和保留曲可分组练习,若有6首可分成2组,3首为一组。星期一、三、五练第一组。星期二、四、六练第二组。也可根据保二、分组练习。专业学生一般应保留20首曲目。业余学生可以保留10首。
快速有效的练习古筝方法
一、时间的合理分配
学习古筝的筝友,必须每天抽一些时间练琴。俗话说:“一天不练自己知道,两天不练同行知道,三天不练听众知道。”特别是学习古筝专业的学生,每天一定要保证2-3小时的练习时间。其实学习乐器就是一个耐心多练多发现问题的事情,再说古筝技法没有高低之分。就算你弹的再好,不练总有一天会有人超越你。所以学习古筝一定多练习多领悟。
二、要研究学习古筝的特点。
目前古筝学习的队伍在不断壮大,其中6到15岁年龄段的学员所占比例较大,甚至还有很多30到50岁的业余爱好者。学生的学习压力大,参加工作的筝友们平时要工作的特点,从而导致练琴的时间所剩无几,那么针对这种情况,如何事半功倍的练好规定曲目呢?我认为这其中是有一定规律和窍门的。练琴不能盲目练习,乐曲中最为重要的几个要素给大家借鉴下,这是弹奏曲目的基础。
1、快速记弦
目前我们学习的古筝大部分都是21根弦,那么对于初学者来说如何才能快速的把这21根弦记住呢?这面给大家推荐几种记弦方法。
首先:音区记忆法(21根弦分为5个音区,分别是:最高音区(第一根)、高音区(第2根~第6根)、中音区(第7根~第11根)、低音区(第12根~第16根)、最低音区(第17根~第21根)
其次:以弦的颜色记忆(21根弦有两种颜色组成,每个音区都用绿色线划分开,21根弦有5根绿色的线也就是5个音区)
2、 音高
音高需要反复记忆,古筝音区跟其他乐器不一样,学生往往把低音区和高音区混淆,认为在上方(即为前方)的就应该是高音区,在下方(即为后方)的就应该是低音区。注意不要把前方认为是上方,上方就是高音区,这是错误的。前方应该是低音区(粗弦),而后方才是高音区(细弦)。
3、 节奏
节奏是旋律中的重要要素,在学习过程中要善于总结所弹过的节奏并抓住其特点,可以形象记忆,比如前八后十六,像小马跑;前十六后八,像母鸡叫(咯咯哒)等。除此之外,节奏型还有,符点音符,切分音,还有一些相等音符时值的组合,比如四个十六分音符,两个八分音符等。节奏不外乎这几类。
4、 练习方法
对于慢速的乐曲段落,可以以八分音符为一个单位拍子,比如2/4拍乐曲,以八分音符为1拍,每小节有4拍来练习;对于快速的乐曲段落,采用以十六分音符为一拍,每小节有8拍,再加用节拍器,这种练习方法是极为有效的,关键在于你是否习惯于运用这种练习方法,换句话说就是要持之以恒。
5、 注意几个容易记混的指法
撮指,分为大撮和小撮。大撮指法按照乐谱上标记,上方用托(大拇指),下方用勾指,貌似是正确的,实际错误产生了,上方应该为勾(中指)托指,下方才是用托(大拇指)。相同道理,如小撮 ,上方用抹(食指),下方用托(大拇指),还有一个就是刮奏,刮奏箭头朝上,应该是从低音往高音再到低音,同学们往往混淆,总感觉谱例和弹琴的方向一致就对了,实际恰恰相反。看来,这三种指法尤其要注意,它们都是与片面理解相反才对,一定要注意把握。
6、 培养乐感
如何培养乐感,是一个令许多人头沉的问题,怎么样才能把乐曲弹奏的动情呢?平时需要多听乐曲,注意模唱。乐曲中有许多自由的段落,比如引子,链接的段落等,结束句等,要搞清“自由”的含义。所谓自由,不是乱弹琴,按照自己的意愿弹奏,而是遵循一个规律,这个规律简单点说就是慢——快——慢的结构特点。首先慢起,渐快,再到渐慢。其中渐慢与慢起,都需要把两个开头音和结束音分开的大一些,中间的音要均匀弹奏即可。
快速学习古筝的分析
1 “要想一下子全知道,就意味着什么也不会知道。—— 巴甫洛夫”
开始学习我们要调整一个良好的心态,不要着急,让学习在循序渐进中自然进行。以平和的心态享受每个学习的过程,弹奏的片刻。
2 “游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 —— 约·贝勒斯”
我想弹奏音乐是个让自己开心的过程,如果你弹奏音乐时候并不开心,不如停下来,做点其它的事情,总是让你不开心的煎熬,渐渐的失去了对它的兴趣,我们又怎么能够学好这门乐器呢,我们怎么能够以开放式的心扉感受音乐呢。
3 “学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多东西。—— 洛克”
关于技术练习方面,我的感受有以下几点:首先,古筝的基本演奏方法,打勾抹托,大撮 小撮,刮奏,摇指,琶音,这些右手的基本指法要掌握,颤音,上下滑音,按音,这些基本的左手指法要掌握。可以找些自己熟悉的旋律的小曲子进行改变,来对这些指法进行练习。例如:我们可以单独用大撮或者小撮或者打勾抹托,来弹奏《茉莉花》这个旋律,一面我们欣赏了这么美好的旋律,一方面锻炼了我们的指法。
以上几点从意识形态层次以及技术技法方面浅显地总结了几点。
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