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班主任工作申请自我介绍

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  班主任思想品德优劣,业务水平和工作能力高低,对学生的健康成长、对优秀班集体的形成、对整个学校教育教学质量的不断提高起着举足轻重的作用。下面是学习啦小编整理的班主任工作申请自我介绍,欢迎大家阅读。

  班主任工作申请自我介绍篇1

  尊敬的校领导:

  您好!经过三年的高中数学教学,我逐渐掌握和熟悉了高中的教学,并且已经能在教学过程中与学生和谐相处,培养学生良好的学习习惯,并激发他们的学习热情。在这三年的教学过程中,我体验到了教学的快乐。

  选择教师这个行业,是我在高中阶段就确定的。因为从我的老师特别是班主任身上,我看到了当老师的种种乐趣,以及在教学和班级管理中,可以充分发挥自己的才能,使得班级井然有序、和谐发展。这一切让一个老师非常有成就感。同时,我也看到了一些老师在工作中的不足以及现阶段教育中的不足之处。所以,我当时特别希望自己能从事教育这个行业,在实践中不断总结和改进教育教学方式,使之更加符合学生的发展要求。

  当老师,我认为自己有两个优点:耐心和细心。第一是耐心,高中的教学任务和学生的学习任务繁重,如果我们在工作中能够耐心、没有厌烦情绪,保持激昂的状态,学生也会从中受到感染,大大提高他们的学习热情,我认为这是做教师能给予他们的一个“软环境”,它对学生的学习和提高班级的凝聚力有着很大的影响。第二是细心,一方面是课上,我们在上课时要细心,多留意学生的精神状态,以调整自己的教学;一方面是课后,在批改作业时,须认真对待,抓住每一个细节,每一个小问题都要留意,并且用恰当的方式帮助学生及时改正,虽然这要花费一定的时间,但这却是一个对每一位学生提高成绩都有帮助的重要方面。

  当班主任比一般任课教师更加的繁忙琐碎,需要自己对工作有良好的协调能力及班级管理能力,我想继续发扬耐心和细心这两大优势,并且在平时的工作中多学习。一个是向老班主任学习,学习他们在班级管理中的成功经验;一个是自我多钻研思考,在问题中学习进步,探索出有自己风格的班主任管理之路。我会尽力地做到最好,因为我有对班主任工作的兴趣作为强大的精神支柱。

  所以,今天我申请担任08级高一班主任,目的是为了锻炼自己,实现自己对教育教学的理想和抱负,并且希望自己能在班主任管理工作中作出一点成绩,对学校作出一点贡献。

  望领导考验我。

  申请人:xxx

  xx年xx月xx日

  班主任工作申请自我介绍篇2

  尊敬的校领导:

  这一学年,我本着一切为了孩子的教育理念,遵守国家法律和学校纪律的情况下,圆满完成了20xx——20xx学年的工作任务。

  用自己的勤奋和智慧管理班级,在学校的常规检查中一直保持在年级前列;一年来的期中、期末考试班级各科成绩进步很大,基本上都保持在年级前列,孩子们进步的远远大于退步和不进步的;做孩子的真挚朋友、用真爱去感化孩子、创造和谐班级;强化责任与服务意识,为学校、家长、学生、自己负责,服务好自己的孩子。学校举行的升旗活动,采取创新思维模式,创学校的升旗楷模;用不成熟的模式创造了期中考试总结家长会文艺汇演,深受家长和校领导的赞赏;这一年两度获得学校“模范班主任”、上学期被评为“学校主人翁”、本学期被学生评为“最喜爱的老师”、本学期获得德育论文二等奖;在学校举行的大型活动歌咏比赛中,我们班荣获一等奖;在学校举行的大型活动“爱我xx”征文演讲比赛中,我班获得二等奖。我的宗旨是:努力创老师上课舒心班级,家长满意班级,学生悦心班级而奋斗!

  我不去做速度与激情的表演;我需具有永不言败的战斗精神;永远坚信自己可以做得更好的决心;不到最后一秒决不服输的精神;我要用这种决不服输的比拼精神感染着我班每一个孩子;我要用自己的汗水、谱写着五班灿烂的明天。

  我不可能改变孩子的命运,但我想去用行动影响他们的一生,我要在我们五班的讲台上以新的教育理念诠释我的人生,现在五班还不够好,原因在我的领导,本年度一如既往推行我的创新理念,使五班会变得更好。

  在今后的日子里,我会在任课老师的帮助下,把五班的孩子培养成一支敢打硬仗的猎鹰团队,努力、刻苦、奋斗。让孩子觉得在五班能找到学习的快乐;愿意生活在这样一个校风严谨、班风醇厚、学风浓郁的环境里读书,来提升自己。用我的行动,从自己做起,从现在做起,创造我的梦,创造美丽的五班梦。

  申请人:xxx

  xx年xx月xx日

  班主任工作申请自我介绍篇3

  尊敬的系领导:

  您们好!

  本人为XX级人文1班班主任。

  XX年9月担任班主任至今,从事班主任工作已满三年。

  担任班主任以来,本人和学生一起成长,在班主任工作中,始终本着对学生负责的态度,始终不变的真心从教。正如领导们常说的那样,班主任工作是份良心活,三年来我越来越深切的体会到了这句话的深意。

  担任班主任已经三年零三个月有余了,我帮助学生解决了生活上思想上的各种问题。如今XX级人文1班已经成为一个具有较强凝聚力的班集体,荣获了两次市级优秀团支部称号,同时有四名学生获得了自考本科证书,有六人获得了计算机黑龙江省二级证书,有七名同学获得了国家计算机二级证书。

  三年来我和学生们一起委屈得流过泪,一起兴奋得在寒冷的雪地里开运动会,还记得XX年的学生参加入学以来的第一次拔河比赛,学生对我的期待和我意外的出现。我永远都记得学生远远望着我时,眼里流露的期待和兴奋,那个时候我第一次感受到了亲人之外的期待和需要。

  三年来本人获得过了优秀党员的荣誉、获得过转化后进生先进个人的荣誉,我也知道,领导们认可我的工作,但是遗憾的是我一直都没有获得过“优秀班主任”的荣誉。

  我并不迷恋荣誉,但是却对班主任的荣誉有着期待,我认为“优秀班主任”是对我班主任工作的总结和认可,同时也是一种Ji励,Ji励我无论在哪个岗位,无论做什么性质的工作都一直坚守信念不断向前。

  综合以上的种种原因,本人诚恳地希望系领导能够考虑我的申请。当然如果没能获得“优秀班主任”,我也不会改变一直以来的工作态度,我会继续坚持,不断的努力。我感Ji领导给与我的帮助和对我的栽培,我将努力工作,无论在哪个岗位,无论什么性质的工作,我都始终不忘自己来自人文专业,班主任的经历让我成长,班主任的工作让我成熟,也不会忘记自己曾经收获的,来自人文专业全体教师的鼓励和祝福。

  此致

敬礼

  申请人:xxx

  xx年xx月xx日

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