小学三年级下册第三单元作文400字六篇
作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。下面是小编为大家准备小学三年级下册第三单元作文400字六篇，欢迎参阅。
小学三年级下册第三单元作文一
在我的记忆的沙滩中，有许许多多的贝壳，有的五颜六色，令我高兴，有的暗淡无光，让我伤心。我印象最深刻的要算那次有趣的“护蛋行动”了。
那天下午，当老师宣布这项活动开始时，我们都瞪大了惊奇的眼睛，脑袋里冒出了一个个小问号：“护蛋行动是什么啊?”“怎么护蛋啊?”“为什么要护蛋呢?”老师给我们讲解：“这个行动从你们拿到蛋的时候开始，一直进行到明天下午，看谁的蛋保护得。”
我回到家，没来得及把鞋子摆好，就迫不及待地打开冰箱拿出了一个可爱的小鸡蛋。第二天我带着那个蛋来到了学校，大家都在讨论护蛋方法是什么，到了下午，老师宣告活动结束，可是，我的蛋却裂了一条缝。
这次有趣的活动让我明白了一个道理：蛋非常脆弱，一敲就破了。小朋友像蛋一样，无法保护自己，需要关心与呵护，而能给我们这一切的只有父母。父母是多么亲切的名词啊!我只保护了一天，蛋就裂了一条缝，父母保护我们长大，那是多么不容易啊!以后，我们不能再让父母操心，做一名优秀的学生!
小学三年级下册第三单元作文二
人生如一粒种子，只有找到适合自己的沃土，才能长成一棵参天大树。
找到适合自己的环境有助于我们发挥自己的才能。现在，很多大学生毕业的学生，一毕业就冲着北上广跑，一味想着在这些繁忙的大城市有一番作为。可是，他们并不知道自己到底要去哪里，哪里才是发挥自己才能的好地方。他们之所以会去那里，或许是因为那里的工资高，待遇好，却从来没有想过自己是否适合这些地方，从没有想过到乡下、到大西北去，也许会更好的发挥自己的才能。我们的才能就像一座金矿，若没有找到适合的方法和适合的时间来开采，那就是一种浪费。因此，只有找到适合自己的环境，才能更好的发挥自己的才能。
优越的环境并不一定是发挥自己才能的好地方，但是，我们应当明白，能使自己的才能尽情施展的地方一定是你的好环境。最近在网上看到了一则有趣的报道：重庆一名叫杨成兴的高三学生，曾经获得许多科技奖项，本以为他会去四川大学或复旦大学深造，但是，复旦、川大等名校降分录取，她也没有去，她坚决选择了重庆电子工程职业学院。或许很多人都不理解他，都不明白他为何会做出这种荒.唐的选择。其实，名校就像一座大花园，为花园里的花花草草提供了成长的环境，有些花找到了适合自己的土壤，成为了花园中的牡丹。有些花没有找到适合自己的土壤，却一天天枯萎，最终只是狗尾巴草，这样一来，或许花园外那一片看起来并不起眼的土地才是最适合他们的。因此，只要你有才能，无论是在优越的环境，还是在恶劣的环境中，寻找一栖之地可以挥洒自己的才情才是最理智的。
是金子总是会发光这一说法在当今激烈的竞争中恐怕不再是一个永恒不变的真理了。有些人天生不是做别人下属的料，就像百度CEO李彦宏，他在大学时就就成了松下的实习生，因为业务出色，松下甚至破例不受规矩约束挽留他。他先是放弃了唾手可得的博士头衔，加入松下;而后又放弃了松下，自己创业。现在，百度已经成为中国老百姓心中互联网的代名词。假若李彦宏不选择换环境，那么互联网界就会少了一个传奇。换个环境，是对自己的承诺，是在把握自己的人生。
意大利诗人夸西莫多曾说：我没有芦苇的纤柔，我只有绿叶的闪亮，我有一片绿荫，便可展示灵魂的专长。其实，每个人自身就是一个巨大的宝库，他的潜能无法释放，或许是他没有选对自己的环境。每个人都有自己生命的轨迹，有自己乐于流连的乐园。向自己乐于追求的方向去追求，适时该改变自己的生存环境，才能让自己的潜能得到最大的发挥。
小学三年级下册第三单元作文三
但丁曾经说过：走自己的路，让别人去说吧!当今社会，我们都有自己要走的路，没有都有要实现的梦想。可是，我们只顾着走路，却忘记了去思考这条路是否符合自己。只有选择了一条适合自己的路，我们才能够走到胜利的彼岸，否则即使累得筋疲力尽也都是徒劳的。
陶渊明，在看清了官场的黑暗之后，他清楚地知道，这条让人羡慕的为官之路不适合自己。于是，他选择了归隐田园。与其为了一顶乌纱帽而痛苦地活着，倒不如扔掉它找回自己的乐趣。田园的生活虽然清贫，但采菊东篱下，悠然见南山的清静悠闲却比纸醉金迷的官场生活惬意多了。陶渊明为自己正确的选择而感到庆幸。于是创作了大量的作品，他的性情得到了陶冶，他的个性得以张扬，他活出了自己的风采。
鲁迅，在发现旧中国人们思想的麻木后，毅然决定弃医从文，走上了作家的道路。他的选择是把国家和民族的生存当做己任的，他的选择饱含了爱国的成分。他知道用尖锐的笔当做武器，要比治病的针头更重要。他为自己的选择而努力奋斗，他从来都没有后悔。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这是鲁迅人格的真实写照。他选择了适合自己的道路，他的价值在选择中得到了体现。正是由于这样的选择，才促使他成为了民族魂。
霍金，虽然他只有几个手指能活动，可是他的大脑是健全的，于是他选择了一条充满坎坷而又富有挑战的物理学之路，他凭借自己的毅力刻苦钻研，终于在这个领域创造了一个个奇迹。他本可以在生病之后选择安乐与享受，可是他没有，他用自己的行动诠释什么是坚韧与执着。他始终没有向命运低头，他用自己的成绩证明了选择这条是正确的，如果没有这样的选择，也就没有了让后人赞扬的他。
年少的我们，总是爱做梦，爱幻想，但对于人生的道路，还是充满了未知。更多的时候，是走一步算一步，没有对自己进行长远的规划。我们一定要活出自己的个性，走出一条有自己特色的人生之路，那样我们的人生才能有意义和价值。有时我们崇尚那些才华横溢的作家，崇尚那些为祖国争光的体育健儿可是，羡慕终归是羡慕，我们一定要了解自己，而不能盲目地效仿，每个人都有自己的特点，只有选择适合自己的路，才能够轻松地走到成功的彼岸。
光荣的桂冠从来都是用荆棘编成的，谁都不会轻易地成功，不经历风雨见不到彩虹，不通过奋斗得不到成功。很多时候，我们看到的只是人家的成功，可是却没有看到成功之前的付出。
选择适合自己的道路，明确自己的目标，哪怕我们的理想不远大，可是最起码我们能够找准方向，如果方向弄错了，再远大的理想又有何用。只有适合自己的路，我们走起来才会轻松，才会心情愉悦。
选择适合自己的路，并为之去努力和奋斗，这是一种智慧，更是一种超越!
小学三年级下册第三单元作文四
今天，我们学校开展了一个行动——保护一只生鸡蛋三天。虽然失败了，但是我还是很开心。
今天一大早，我就带着我的鸡蛋来到学校，我把我的鸡蛋放在桌子上，用卫生纸把它包成了“木乃伊”，又用盒子把它装起来才安心。我怕鸡蛋会碎，于是我每节下课都去看它。第二节下课，有两个同学在打闹，不小心碰到了我的桌子，使我忐忑不安，心想：鸡蛋万一碎了怎么办?我不是先去捡书，而是先去看鸡蛋碎了没有。我打开盒子，发现蛋还在“床”上睡觉哩!我松了一口气。为了以防万一，我又向我的同学借了一个用铁皮做的盒子，把鸡蛋放进了铁盒。我心想：这下鸡蛋就安全了，我就可以出去玩了。下午，在做“大扫除”的时候，一个同学在排桌子时，把我的鸡蛋扔入了“天堂”，我伤心极了，把它扔入了垃圾桶里。
虽然我这次失败了，但我深深地懂得妈妈﹑爸爸养我是多么的辛苦。所以我要对父母好，因为他们为我们付出了太多，太多……
小学三年级下册第三单元作文五
上星期，学校给我们布置了一个超级任务——护蛋行动。活动要求：每位同学带一枚生鸡蛋，用自己的法国女发来照顾鸡蛋三天，如果弄破了就算失败。这真是一个有趣的活动。
那天回家，我就拿了一只生鸡蛋，找出一只羊毛手套，把鸡蛋小心地包裹起来，然后再把它放入透明的塑料圆里，这样鸡蛋就有了两重保护。我想：我的但应该不会碎了。果然它安全地度过了第一天，到了第二天，我想看看我的鸡蛋在里面好不好，可是当我打开小盒子后，鸡蛋却不听话地从手套里滚了出来，鸡蛋摔碎在了地上。哎呀，原来我没有把手套的口子扎紧，导致了我的护蛋行动失败了。太可惜了!
通过这次活动，我懂了保护的重要性，它需要我们的用心、细心和耐心，这样就能取得成功。
小学三年级下册第三单元作文六
护蛋行动开始了，我向爸爸要了一个鸡蛋，用彩笔在上面画了好看的图画，并写上“龙龙”的名字。我又用一个小盒子装上它，小心地放进书包，背着去了学校。
第一节课下课了，我打开书包看，没烂;第二节课下了，我又打开书包看，还是没烂。到了下午放学，我高高兴兴地背着书包回到了家。想到我已成功地护了一天，我忍不住把它拿了出来，在手上玩了起来，还一边哼着歌儿。谁知一不小心，“龙龙”从我手中滑了下来，掉到地上烂了。
想到护蛋行动还不到一天，我就把它打烂了，我真有点后悔刚才太得意忘形了，更后悔自己为一点点小的成功就沾沾自喜。
这次护蛋行动，让我明白了一个道理：无论做什么事，都不能为刚开始的成功沾沾自喜，而要持之以恒。
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