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五年级老师个人年终工作总结优秀范文

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  转眼又是一年,在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失,总是能有所获益的。下面,小编在这给大家带来五年级老师个人年终工作总结优秀范文,欢迎大家借鉴参考!

五年级老师个人年终工作总结优秀范文

  五年级老师个人年终工作总结优秀范文1

  作为五年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的"一日班长"、"科普知识交流会"、"一对一"互帮互助互学、"成功心理培养"等一系列活动中,孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成了读书读报看新闻的好习惯。

  首先,从学生道德品质的养成开始着手,鼓励学生寻找自我,认识自我。教育,分解开来就是教学和育人。育人是教学的目的,教学是育人的过程和方法。现在的学生,思想上比较成熟。我们班的学生,年龄差距较大,心理成长阶段也不同,最大的有16岁,已经进入了青春反叛期;小点的才12岁,还不知人生为何物。学生们相互影响,不好的行为习惯很容易就会全班"泛滥"。因此我把思想教育放在班级工作首位,着重培养学生良好的道德品质。

  (1)以班级干部为主线,影响带动其他同学。

  班干是一个班级的核心和灵魂,有一个好的班级干部团队,班主任的工作就会轻松很多。但工作的最开始,由于对学生的不了解,迟迟无法确定班干的人选,班级的各项工作简直是一团糟。后来我确定了"现选拔,再培养"的方针,由学生民主选举与自我推荐相结合的方法产生班干,在实践当中去训练他们,教育他们。很多工作都是先做示范,带着他们去做,然后再放手试验,最后由他们自己去组织和管理。

  (2)关注小团体,将不良思想消灭在萌芽状态。

  班级的学生大多来自农村家庭,父母文化水平低,甚至有的连字也不会写几个,教育孩子的方法更是单一。加之学生正处于由少年时期向青春发育时期发展的重要时期,很多心里话更是不会对父母、老师讲,他们需要的是朋友。通过半学期的观察,发现他们分为几个团体,虽然是个团体,但大家的观念也是各有不同。(班主任 www.banzhuren.)有的是太内向,找不到说话的朋友;有的是学习成绩落后,有些自暴自弃;还有的是觉得一时新鲜,觉得他们的行为很酷,很好玩。但是这些学生都很理智,一旦出现了什么事情,并没有一哄而上,可谓团而不结。

  针对这个小团体的特点,我先分离出较上进的学生,单独做他们的思想工作,将他们的心思引导到学习上来。在学习和各种活动中,鼓励他们,支持他们。有了一点点小的成就,就及时的夸奖、鼓励。到学期结束之前,尤其是期末复习的这段时间,他们变得很主动,并且非常乐于参与到学校的活动中去。而对小团体中自我放弃的学生,鼓励他们向特长方向发展。不求全面,只求有所发展,健康发展。

  其次,学习优良的学习方法,提高学习成绩。

  学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心,也是家长关心的重点。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的任务之一,也是学校交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标,在本学期我主要从如下的几个方面进行了工作:

  ①确定学习目标,将困难分解,逐步克服。

  对不同的学生,做出不同的学习要求:基础差的,不要求成绩提高快,更要求树立一个正确的学习态度,只要有进步不论是成绩上的,还是学习方法上,甚至是写作文中的一句话,上课时回答的一个问题,只要有进步就夸奖。学习中等、态度端正的,要求所有学科必须达到及格。

  ②多次联系各位科任老师,和他们在一起协商提高学生成绩的方法,在一起研究各个学生的学习特点,以便针对各个学生的具体情况安排学生的学习。

  ③联系家长了解学生在家的学习情况。学校的教育离不开家长的配合,学校的教育需要家长的支持与理解。

  第三,培养良好的学习习惯,生活习惯与学习习惯并行。

  对于一个学生而言,没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩,因此,为了让学生更好的学好文化知识,让学生养成较好的学习习惯是必需的,这成为了本学期我班另一的目标。为了实现这一目标,让学生学习约束自己的行为,从日常小事做起,事事严格要求。

  再有,注意早操时学生站姿和纪律;对于站姿不好的学生,我常常笑话他们是"小老头",心还没老,身体却老了。时间久了学生们也会相互取笑,集体的力量是伟大的,很多学生都改变了早操站姿。但早操的纪律一直都是难以管理的,冬天到了,学生们出操冷得上蹿下跳,我就惩罚他们---"跑操",但学生都说这样暖和多了!

  第四,配合学校搞好各项活动。

  组织学生积极参与学校的各项活动,在活动中成长,在活动中自我教育。不论什么活动,学生们都很积极。这之中也涌现了很多先进个人,和优秀的团体。虽然各种条件比较简陋,能够做到的也非常有限,但学生的热情是无限的。

  五年级老师个人年终工作总结优秀范文2

  我担任五(六)班的班主任和数学教学工作。一 年来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神 从事班级管理和教学工作。现将一学期以来的具体情况总结如下: 一、认真研究教材,制定本学期的教学计划学期开始,我反复研 究新课标,了解五年级数学学生应该掌握的基础知识点,认真看新课 标的基本理念,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究 学生,探究教法,采用多种教学方法,调动学生学习数学的兴趣。认 真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科 组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸 取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最 佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按 照小学数学教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德 为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养良好 的品德和高尚的人格。

  二、注重培养学生计算能力和思维能力我觉得五年级孩子,应重 点培养计算能力和思维能力,为以后的学习打基础。我坚持每天课前 三分钟口算,以提高学生的计算能力。中午 2-3 道拓展思维题,由简 单到较难,以调动学生学习数学的积极性,开发学生的思维能力和解 决实际问题的能力。

  三、认真备好每节课,做好教学的每一个环节在教学工作上。我 认真抓好教学中的各个环节,提高教学质量。主要从课前、课中和课 后三个方面抓起: 第 1 页 共 3 页 一是抓课前准备。

  在课前认真钻研教材,认真备课,多方面去搜集相关资料。为提 高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点 外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。

  通过培养学生学习数学的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提 高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

  二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好 信息反馈,调动学生的注意力,使课堂上保持相对的稳定。同时,激 发学生的情感,使他们产生快乐的心情,创造良好的课堂气氛。并且 我注意了课堂语言的简洁,课堂提问面向全体学生,引发学生们的学 习兴趣,课堂上讲练结合,布置家庭作业少而精,减轻学生负担。

  三是抓课后辅导。要提高教学质量,要注重课后的辅导工作。小 学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业, 有的学生还抄袭作业。针对这种行为,我把抓好学生的思想教育作为 工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中。

  在辅导后进生上,根据后进生的各自情况,给学生们制定学习计 划和目标。

  四、爱心育人,培养高素质人才教育是爱心事业,为培养高素质 的下一代,我时刻关注学生的身心健康,根据学生的个性特点去点拔 引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态 度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再 厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、 智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

  五、存在问题 第 2 页 共 3 页 1、学生没有一种好的学习习惯,没有创造出良好的学习氛围。

  2、学困生的转化还没有到位,个别学困生没有转化好,两极分化 比较严重。

  3、基础知识掌握不牢固,理解能力较差,知识学得较死,没有举 一反三的能力自己的知识面较窄,教学理论掌握的少,需要找到一种 好的、适合自己的、适合本班学生的、符合当前环境的教学路子。

  六、努力方向 1、注重培养学生良好的学习习惯,多表扬,多鼓 励。

  2、在学困生身上多

  五年级老师个人年终工作总结优秀范文3

  本人本学年担任五年两班数学课教学。一学年的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足,现将一学年的工作总结如下:

  一、严格要求自己,严格遵守学校的规章制度 热爱教师工作,思想进步,团结同志,能全面贯彻党的教育方针,认真完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,脚踏实地地执行学校的各项要求。

  二、扎实做好教学常规工作。

  (1)课前备好课,做到:

  ①认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。

  ②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  (2)组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生。课堂上讲练结合,布置好作业。努力提高合格率,争取较高优秀率。

  (3)课后做好辅导工作。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

  三、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法。

  在教学交流方面,我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。

  四、工作中存在的问题 主要表现在:

  1、教材挖掘不深入。

  2、教法不灵活,对学生的引导、启发不足。

  3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习、合作学习,缺乏理论指导。

  4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

  5、教学反思不够。

  五、今后努力的方向

  1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

  2、挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

  3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

  4、加强转差培优力度。

  5、加强教学反思,加大教学投入。

  五年级老师个人年终工作总结优秀范文4

  一年来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事班级管理和教学工作。现将一学期以来的具体情况总结如下:

  一、认真研究教材,制定本学期的教学计划

  学期开始,我反复研究新课标,了解五年级数学学生应该掌握的基础知识点,认真看新课标的基本理念,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,采用多种教学方法,调动学生学习数学的兴趣。认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养良好的品德和高尚的人格。

  二、注重培养学生计算能力和思维能力

  我觉得五年级孩子,应重点培养计算能力和思维能力,为以后的学习打基础。我坚持每天课前三分钟口算,以提高学生的计算能力。中午2-3道拓展思维题,由简单到较难,以调动学生学习数学的积极性,开发学生的思维能力和解决实际问题的能力。

  三、认真备好每节课,做好教学的每一个环节

  在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节,提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起:一是抓课前准备。在课前认真钻研教材,认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好信息反馈,调动学生的注意力,使课堂上保持相对的稳定。同时,激发学生的情感,使他们产生快乐的心情,创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁,课堂提问面向全体学生,引发学生们的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置家庭作业少而精,减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量,要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业。针对这种行为,我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上,根据后进生的各自情况,给学生们制定学习计划和目标。

  四、爱心育人,培养高素质人才

  教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,我时刻关注学生的身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

  五、存在问题

  1、学生没有一种好的学习习惯,没有创造出良好的学习氛围。

  2、学困生的转化还没有到位,个别学困生没有转化好,两极分化比较严重。

  3、基础知识掌握不牢固,理解能力较差,知识学得较死,没有举一反三的能力。

  4、自己的知识面较窄,教学理论掌握的少,需要找到一种好的、适合自己的、适合本班学生的、符合当前环境的教学路子。

  六、努力方向

  1、注重培养学生良好的学习习惯,多表扬,多鼓励。

  2、在学困生身上多下工夫,多发现他们的闪光点,以表扬为主,多一些关爱。

  3、坚持练习口算和计算题,提高计算能力、对于应用题教给学生分析方法,培养思维能力。

  5、认真钻研教材,把握教材的难,重点。砸实基础知识。

  6、多看些与数学有关的书籍,向有经验的教师多请教,多沟通,找差距,补不足,以提高自己的教学水平,坚持写反思。

  7、工作尽可能做细,考虑周全。细节往往决定成败。

  总之,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!


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