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自我鉴定意见教师

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自我鉴定可以帮助个人更好地认识自己,并从自身优点的发掘中构建起自己的自信心和自尊。今天小编在这给大家整理了一些自我鉴定意见教师,就让我们一起来看看吧!

自我鉴定意见教师

自我鉴定意见教师精选篇1

转眼间,从去年_月参加工作至今已经一年,经过这一年的努力和不断学习,我收获颇多。现鉴定一年来的得与失,发扬好的地方、改善不足的地方,以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此,这一年来我坚持学习,不断提高自身的思想觉悟,构成自身正确的人生观、价值观。同时,也用心参加各级组织的活动,对我很有帮忙。无论在什么状况下,我都没有忘记“学高为师,身正为范”,并以品德至上来要求自己。

这一年来,我一向都很注意自身的行为,努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是农村小学,学生在很大程度上都爱模仿、依靠老师,所以务必时刻注意自己的言行。对此,我高标准要求自己:不管在课堂里还是在课外,我都努力塑造一个良好的形象。同时,以恰当的方式与学生做朋友,用心与他们沟通,真正了解他们的所想所爱。总得来说,我所做的一切,目的只有一个,期望能帮忙学生健康成长。

作为一名新老师,在如今信息技术日新月异的时代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训,还有各方面的技术培训。平时,我虚心向老教师请教,学习、吸收他们的教学经验,不断提高自己的教学水平。当然,这些是远远不够的,学海无涯,在以后的教学工作中,还有更多的知识和经验等着我去学习呢。

当了一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。在这一年里,我担任小学英语三年级和五年级的数学教学工作,工作充实而不乏挑战。我明白:自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以,我用心参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,鉴定出自己的想法。

经过一年的工作与学习,我自感收获颇多,但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计潜力还有待提高;其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。

自我鉴定意见教师精选篇2

一年试用期即将结束。在这一年里,在各位领导和老师的热情支持和帮助下,我认真做好班主任和英语教学工作,奋力完成学校交办的各项任务。接下来,我将简要汇报和总结今年的工作。

一、师德表现

x时积极进取,参加全校教委会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外重大事件,注重政治理论学习,并配合小组做好教学科研活动。每周按时参加升旗仪式,永不旷工。服从安排,建立和谐的人际关系。另一方面,教师的言行容易被学生理解,很少被学生认同。因此,本着对学生生活负责的精神,我意识到我必须正视自己的言行。只有树立榜样,我们才能成为一名教师。要求学生做的事,自己必须先做。如果言行不一,言行不一,或者要求学生这样做,但学生自己这样做,只会引起学生的反感,产生不良影响。我坚信,只有拥有健康的人格,我们才能在学生中树立威望、尊重和榜样。

二、班主任工作

在我的培训和培训中,学校领导要求我一进学校就成为五年级的班主任。在向其他优秀的班主任学习之后,我意识到单方面的严格和热爱教育是行不通的。对于一个班主任来说,最重要的是在严和爱之间找到一个合适的点。

工作中注意事项:

1、制定切实有效的班规,培养班委独立管理的能力。在鼓励干部大胆工作,指出工作方法的同时,要更加严格地要求干部在知识和能力上有更大的提高,在纪律上做表率,努力在各个方面为全班发挥模范带头作用。

2、充分利用课堂谈话和班会。抓紧时间与学生沟通,了解课堂情况和学生心理状态,开展有针对性的教育,解决问题。或讲座,或讨论,或课堂会议,告诉他们充满生活哲学的故事,是我的学生思想道德建设的有效阵地。

3、照顾学业不良和行为异常学生。后进生和行为偏差学生是一群自卑感强、难以教育的学生。在这方面,我很有耐心,通过家访和交谈,逐渐改变了他们。目前,我们班已逐步走近一个制度严谨、团结一致、积极向上的群体。班主任的工作细致而繁琐。这是一种在广阔的精神世界中播种和培育的职业。在未来的教育生涯中,我将继续用青春培育这个花园。

三、英语教学我在三年级和五年级的四个班级教授英语教学。

为了应对这两个年龄段之间存在必要的年龄差距,我根据学生的不同特点因材施教,重点关注以下几点:

1、彻底、仔细地准备每节课。在备课中,我认真学习教材,力求准确把握重点和难点,注意参考各种教材,制定符合学生认知规律的教学方法和形式。注意弱化难点,突出重点。精心编制和总结教学计划,提高教学水x。

2、认真对待每节课。我在英语课堂上采用多元化的活动教学,将音乐、简单的舞蹈动作、游戏、绘画、竞赛等融入课堂,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,限制学生在简单自主的学习氛围中学习的乐趣,不断地鼓励自己。

3、认真及时批改作业,注意倾听学生意见,及时了解学生学习情况,有目的地引导学生。

4、坚持讲课,认真记录,积极参与课堂评价,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,抓住机遇,取长补短,收获颇丰。

自我鉴定意见教师精选篇3

毕业时,曾对自我说,要为大学四年写一份总结,可是四年的虚空,换来的一切都是虚空的虚空,致使这个计划搁浅了。暑假前,又一次对自我说,要为第一年的工作写一份总结,同样的事情,我不想欺骗自我两次,于是,我决定晒晒这一年的工作经历。

说到工作,总免不了开场白,交代下关于这份工作的渊源,姑且称之为工作篇之前传吧!

我一向都觉得是幸运儿,感觉事情总是被安排好的,就在即将毕业,就要跟待业闹点小绯闻的时候,教育系统招考解救我于危难之际,让我得以在毕业之前华丽丽的去厦门逛了一圈。

我此刻要说的是从毕业后到学校报到前那段时间发生的事,之所以提这事,是想借此表达对福州市教育局某位教师的敬意,不管是在当时还是在日后的工作中,他都给了我很大的帮忙。话说当时为了等报到证,因为本人是非师专业的,所以报到证程序比较复杂,我们一干人等开始了日复一日在教育局人事处的蹲点工作,搞得跟上访没啥两样,事实证明唐骏说的对,人是最怕被人盯的,还是一群人,最终那教师没办法主动供给了联系方式,请注意:他给了两个联系方式,办公室电话和手机,正常机关单位的人都不会把私人电话留给陌生人,还是一群陌生的小孩,所以,这是一个好人,必须的。

前传好像扯太远了,那就进入正题吧,也就是工作的那些事儿。

关于学校,我有很多感触,不是因为地方小,虽然确实很小,我要说的是原本我对这个学校抱有幻想,操场、篮球场、游泳池,蓝天白云、就差没沙滩了,事实证明,任何幻想都是经不起实践的检验。当我满怀期望的走向学校,纯手工操作的大门就让我心里有了落差,当我走进它、靠近它,才发现心是拔凉拔凉的,那些蓝天白云终究只是梦一场,我很有理由恨“欺骗门”主演徐尧同学(欺骗事件详见博客2009),是她,让我内牛满面,又是她,让我想起这么一首歌——《别说我的眼泪你无所谓》。

关于同事,我想有这么一句话,“十九中是最有人情味的学校,没有之一”,似乎在校内已经流传很久了,正如第一次教工大会,老板所说的:“进了十九中,大家就是一家人”。在办公室,除了有会表演魔术的主任,还有一些能够拱扒的同事,另外还有我们的副主任,估计是全校最最最忙的人了,很细心的一个人,某次新人聚餐讨论得出的结论。当然,虽然身在办公室,图书馆、德育处、总务处、电脑室也是我常光顾的地方。

提到工作,基础教育统计这项任务我记忆犹新,之所以印象深刻,原因有三:首先,这是我正式接手的第一项任务;其次,我遇到挫折,此刻看来权当是考验,当时却搞得心境很阴沉;最终,我似乎学到了点什么,这对日后我工作有极大的帮忙。

工作伊始,因为有前辈带着,总体上还是顺风顺水的,如果你真以为工作这么容易,那你真是太单纯了,偏偏我当时就是那么单纯,可惜好景不长,三个月后,前辈宣告休假,留下我孤军奋战。在书上,经常看到用摸着石头过河来形容对未知领域的探索,而现实中,我是捧着前辈的工作日志过河,虽然吃了点苦,相比日后还尝到的甜头,还是很值得的,更何况人也不见得消瘦。

总体而言,这份工作还是蛮清闲的,当然开学、期末和年底例外。年底的时候,响应上级号召,去贡献剩余的劳动力,按老板的思维:“给上级部门的上级部门服务,是值得庆幸的一件事,可是学校的工作你得加班加点”,我又一次内牛满面。这次幸运的服务,让我扩大了业务及服务范围,从事业单位、参公单位、到机关。“小弟,你是读计算机专业还是统计专业”,我想在处长的猜测中我的劳动得到了肯定,“报告处长,其实我是一路错过来的”。

好了,最终搞定了!说好了今日开始要将作息时间调回常规模式的,可是习惯果然很可怕。

暑假即将结束了,下个月就能够转正了,据说身价也会象征性的涨点,到时候好好吃一顿犒赏,就这么定了!

自我鉴定意见教师精选篇4

本人坚定自己的理想信念,严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性。

光阴似箭,日月如梭。在党组织及教育部门相关领导的关怀和大力支持下,并经过一年的努力工作和不断学习,我在教育方面,获益匪浅。在参加工作的这一年来,本人我坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,积极参加政治学习和集体活动,认真文听讲,不断提高自身思想觉悟。自从去年进入教师系统以来,我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义。“学为人师,行为世范”,是每个老师都应该遵循的,是对老师行为的一个规范。这一年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段:学生处于成长发育阶段,具有叛逆的个性,没有成熟的善恶分辨的能力,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

我本着服务他人,锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课,积极思考改变体育课中的游戏,以调动学生的积极性,坚持写教后感和教学杂记,不断积累经验,懂时立即向师傅、组里其他老师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作,热心帮助同事,能团结同事,协调工作。关心爱护学生,我相信我会做的更好。

我担任的是七年级二班的班主任,同时担任七年级五个班的历史教学工作,对于我的教学任务,我都是兢兢业业的完成。备课时,结合中学生的认知心理过程,力求吃透教材,找准重点、难点。上课时,注重“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三个维度的充分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位,注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维,充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。下课时,积极下班辅导学生,认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。

自我鉴定意见教师精选篇5

从20__年x月份参加工作至今已近x年,现在特向领导提出转正申请。在这x年中,在学校领导的关怀和指导下,在教研组教师的热心相助下,我较好地完成了学校布置的各项工作任务。经过这x年的努力工作和不断学习,我获益良多。

为了使今后的工作取得更大的进步,现结合思想、工作、学习等情况对这近x年的教学工作进行总结,希望能够发扬优点,克服不足。

一、思想方面

良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范,因此,在这x年中,我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。在育人思想上,坚持以人为本,关心热爱学生;在行为作风上,强化自律意识,为人严谨,作风正派,为人师表,用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的榜样。

二、教育教学工作

我认真学习新课标并撰写学习心得,力求备好每一节课,向几十分钟要效率;在教学工作中,尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手,努力挖掘学生的潜在能力,在课堂内多精讲,在课堂外多拓展,精挑优选作业,从多方面、多角度去启发学生,努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的发展和教学经验的积累。在教研活动中,我积极参与,每次的公开课,我都认真准备,制作教具,反复背稿,虚心请教。每次的专家讲座、教学反思、集体备课,我也是不遗余力地学习。

三、学习方面

在工作的这__年中,我积极参加区里和市里组织的新教师培训活动,不断地学习各种教学理论来充实自己,并且认真听讲,积极吸取各位名师优秀的教学方法和教学理念,不断地进行反思,提高自身的教育教学能力。经过这x年的工作和学习,使我的教学能力有了一定的提高,但还是有很多的不足之处,如课堂的调控能力还需要我不断的提高。但是我相信,在今后的工作和学习中,经过不断地磨练,一定能够改善自身的不足之处,不断地提高自身的教育教学能力,在教育的道路上越走越好,我会更加的努力加油!

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