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党支部评价情况报告

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  党支部要严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制,激励基层党组织和广大党员敬业爱岗,开拓进取,充分发挥先锋模范作用。下面是学习啦小编整理党支部评价情况报告的范文,欢迎阅读!

  党支部评价情况报告篇一

  校党支部根据吴江市党委、太湖新城(松陵镇)党委“两学一做”活动统一部署和要求,以“立足岗位做贡献,创先争优当先锋”为主题,带领全体教师积极参加。我校支部活动本学期工作已经结束,现将基本情况总结如下:

  一、领导高度重视。

  为贯彻上级有关党的“两学一做”实践工作精神,我校领导给予这项工作高度重视。在接到上级文件指示精神以后,党支部及时召开会议,就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。

  1、要把好学习关,通过组织党员学习上级有关文件精神,达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的。

  2、把好方案关,在学习上级文件要求下,我校组织有全体党员、普通教师参加座谈会,深入分析影响我校群众路线教育实践的不利因素,为制定实施方案打下坚实基础。

  3、把好活动关。创建先进党支部、争做优秀党员,关键在于扎实开展各项工作,在活动中提高党员教师的素质,发挥党员教师的先锋作用,做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动。

  二、广泛动员,组织实施支部会议。

  1、我校按上级党委的要求,组织全体党员学习吴江区、太湖新城(松陵镇)党委的相关文件。

  2、召开党员会议,根据松陵镇党的群“两学一做”教育的会议精神,坚持从我校实际情况出发,进一步解放思想,改革创新,务求实效。

  3、学期初,2月20日制订了本学期支部工作计划;2月21日制定了本学期支部行事历。

  4、3月9日,全体党员在支部活动室召开支部会议,公布了本学期的工作计划;并部署了本学期的主要工作事项,幷分工责任到人。

  5、5月6日,中午12:10在支部活动室召开动员大会区镇两级党代表选举动员大会,王丽书记介绍了本次党代表选举的重要意义和注意事项,并选出了区第三选片的党代表和镇第21选片的党代表;全体党员上党课;“两学一做”学习教育工作动员大会。主要讲解了“两学一做”的定义、依据和各项工作部署。

  三、开展活动,扎实推进。

  1、太湖新城“党建连连看”活动

  5月14日,早上8:30---16:40,我校全体党员参加了太湖新城“党建连连看”活动。和永鼎医院的党员们一起到了嘉兴。第一站参观了革命纪念馆,全体党员来南湖瞻仰革命红船,回顾党的光辉历史,学习党的优良传统,进一步坚定党员干部的理想信念,增强党性观念。第二站月河老街。月河是运河的一条支流,因“其水弯曲抱城如月”而得名,明清以来月河一带已形成繁华街市。街区内,传统的民居依水造势,古街深巷迂回曲折、纵横交错;小河、古桥、狭弄、旧民居、廊棚等还原并展现了浓厚的水乡古城风情,众多百年老字号透射出旧时嘉兴“江南府城”的繁华。

  2、开展“红领巾心向党”活动。

  (1)3月25日中午,我校党员教师施凌云为三(3)、三(4)和三(5)班的孩子们上了一堂精彩的“红领巾心向党”党课----《闪闪的红星》。整堂课讲述了四个小英雄人物的故事:潘冬子、海娃、张嘎、草原英雄小姐妹。让我校的少先队员们对建国前后的小英雄人物有了全面的了解,并对他们产生崇敬之情,同时也激发了同学们的爱国精神,用好好学习来报效祖国!

  (2)4月19日周二下午12:10,在阶梯教室党员教师杜建飞给一(3)和一(4)班的学生上了一堂党课《阳光下的红领巾》,向学生们讲述了红领巾的由来,红领巾的重要性以及红领巾的意义和怎样正确的系红领巾!整堂课,学生都能认真听讲和积极发言,师生互动良好!

  (3)4月29日下午12:10,我校党员教师吴巧英为四(3)、四(4)和四(5)班的孩子们上了一堂精彩的党课《革命事迹》。讲述了三个阶段的英雄人物:抗日英雄人物----王二小、狼牙山五壮士;建立新中国的英雄人物-----董存瑞、刘胡兰;抗美援朝,保家卫国的英雄人物----邱少云、黄继光。

  (4)5月27日周五下午12:10,在阶梯教室党员教师孙锦平给一(5)和一(6)班的学生上了一堂党课《阳光下的红领巾》,向学生们讲述了红领巾的由来,红领巾的重要性以及红领巾的意义和怎样正确的系红领巾!整堂课,学生都能认真听讲和积极发言,师生互动良好!

  3、“党员服务群众”活动------帮扶学困生

  (1)党员教师孙锦平辅导学困生------四(5)班的唐鑫

  他是一个平时不太爱讲话的女孩。孙老师就发现他在学习上有点吃力,课间休息时,经常自己一个人在座位上做作业,和其他同学交流很少。孙老师就利用课间休息时间和中午大课间,主动找他谈心、聊天、辅导他语文学习。经过一段时间,成绩有所提高,受到了家长的好评。

  (2)党员教师杨新辅导学困生------六(4)班的闫明珠

  她是一个文静、活泼的女孩。在班级中,能很好地完成老师交给她的任务,把班级管理地不错!可是杨老师发现她语文课的成绩并不是很理想。他就利用课间休息时间,主动帮她辅导语文,讲解做题思路。经过一段时间,成绩提升了,学生很是开心,自信心也增强了,变得主动学习语文了,还经常问老师问题。

  4、党员教师公开课活动

  4月20日上午第一节课,我校高年级语文教师集中在六(2)班教室,观摩了由党员教师杨新执教的《莫泊桑拜师》的示范课。课后并进行了研讨,大家一致认为杨老师的这节课,结构严谨,重点突出,层次分明,确实给老师们起到了示范作用。

  本学期的活动开展的有声有色,大家的凝聚力不断增强,目前全体党员干部正奋战在教育教学的第一线,为创先进党支部、争做优秀党员做着应有的贡献。

  党支部评价情况报告篇二

  20XX学年,我校在教育局党委、镇政府的正确领导下,通过全体师生的共同努力,教育教学等各项工作取得了优异成绩。

  一、加强教学管理,教学质量不断提高

  1、抓常规管理,强化课堂常规管理,努力提高课堂教学效率,开展推门听课、课后研讨活动。

  2、抓教育科研,提高教师队伍素质。扎实开展课例研讨活动和集体备课、教研,积极开展网络化教研,抓好常态课教学研究,名师系列培训活动。组织多名教师到丽人中学、凤城二中、丹东等学校学习参观考察。学到了先进的课改经验。在我校课堂中得到了应用,取得较好的教学效果。已经有几名教师是我校课堂改革的领头雁。并获得优质课奖励。

  3、抓校本课程传统文化课开发,规范课程管理,培育特色校本课程教学模式,提升教学内涵。

  4、抓学生学科竞赛活动,开展了各科竞赛活动,提高了学生综合能力。学生在学科竞赛中90多人次获得各级奖励。

  5、抓学校文体活动的开展,中学部以“长跑”为特色项目,小学部以“空竹”为特色项目,开展师生群体活动,中学部举行了班级冬季“长跑”比赛活动。小学部举办了“空竹”比赛活动。

  二、传统文化打造成学校文化建设的特色品牌

  按照“突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持”的总体思路开展了讲传统文化特色活动:

  1、开展师生读书活动。教师结合教学推荐图书,学生利用班级图书角、家庭阅读、阅读课、课余借阅、好书交换等形式读好书活动,举行了读后感征文活动。

  2、不懈地开展早诵读、晚习字活动。每周利用兴趣课时间听学生朗读名家一段文章、写一篇钢笔字、,推行讲故事等活动。

  3、积极探索传统文化课程化道路。推进传统文化校本课程,总结了四种基本教学模式。充分挖掘教材中的传统文化因素,将传统文化活动融入到学科教学,推广课前搜索、课后延伸的传统文化教学模式。

  4、开展了丰富多彩的学生传统文化活动。在三至九年级学生中开展了征文活传统文化活动,利用晨会、课前一分钟等时间开展学习“弟子规”弘扬孔子文化精神,学校广播站开展“故事点播”等活动,每周升旗仪式开展“我在国旗下宣传传统文化”活动,每月开展主题班会讲传统文化,创办校园传统文化活动墙报,开展了师生特色活动培训工作,举行了学生学习传统文化大赛活动。

  三、注重实效,提高德育工作针对性

  1、抓德育队伍建设,努力形成全员育人格局。

  一是抓好班主任队伍建设,开展班主任素质提升工程,举行班主任培训、经验交流活动。

  二是积极发挥家长委员会、校外辅导员队伍作用。

  2、抓常规教育,形成良好的班风、学风、校风。严格落实常规管理制度,开展文明班级、文明学生、文明教师评比活动。一大批师生受到各级奖励和社会好评。

  3、抓主题活动,深化德育内涵。

  一是爱国主义教育。组织开展了《让真爱洒满人间》“争当四好少年活动”演讲系列活动,包括学生朗诵比赛、演讲比赛、歌曲比赛、书画比赛,共有1000多名学生参与到了活动之中,开展了热爱祖国的主题班会评比、观摩、研讨活动。

  二是民族传统教育。利用晨会课、每周兴趣课时间,采取广播的形式,定期为学生播放祖国传统节日故事,开展了清明、中秋、重阳诗文朗诵会、故事会,节约纸张活动和科技竞赛活动。

  四、加强学校安全工作,营造和谐育人氛围

  认真开展学生安全教育,坚持开学安全第一课制度,节假日、活动前、季节性安全教育不间断,把相应的教育资料汇编成册,安全课纳入学校课程,定期检查备课、授课情况,开展质量检测,充分利用利用板报、手抄报、广播、班队会等形式开展学生安全知识宣传,定期组织安全应急演练。

  加强教职工安全培训。详细制定培训计划,认真组织培训教材,教职工安全培训形成制度化。

  定期开展安全隐患排查、督导工作,不放过每一个细节,重视平安创建工作,强化管理,落实责任,使学校的安全工作逐步达到精细化管理的要求。

  和校外法制辅导员密切联系,积极开展法制宣传教育,与公安、消防、工商等部门密切配合,共同推进平安创建工作。

  通过开展创建活动,使学校形成了和谐、平安、文明的良好氛围,创建活动成效显著:在20XX年县教育局安全督导组检查、县教育局安全检查中得到充分肯定。

  五、全面加强党的建设,充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,不断推进党的各项事业发展

  围绕学校工作中心抓党建,加强领导班子、党员队伍建设,积极探索党员教育管理的新途径、新方法,认真坚持“三会一课”制度。

  在党员教师中开展了“争做课程改革先锋”活动,组织了党员干部“听课”、评课活动。积极献计献策、帮助抓班级管理、认真参与教学教研交流活动;组织每名党员干部在各自的分管工作中确定管理创新项目,采取各种有效措施积极推进管理创新活动。

  党支部评价情况报告篇三

  在xx一中党总支的号召和引领下,我们201x级党支部结合党建品牌“与爱同行,我做楷模”,顺利完成第一阶段的“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。

  “两学一做”学习教育不是一次活动,更要突出学习教育,区分层次,有针对性地解决问题。20XX级党支部结合实际确定学习方式,紧紧围绕中心工作开展学习教育,坚持两手抓,防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制,激励基层党组织和广大党员教师敬业爱岗,开拓进取,充分发挥先锋模范作用。

  20XX级党支部在“两学一做”学习教育的第一阶段,以党小组为基本单位,以“党会、党课”等党的组织生活为基本形式,根据课表,制定工作清单,将“两学一做”的内容,融入日常工作,推进学习教育的有效开展。制定了适合本党支部特色的学习方案,从而健全了本次学习活动的工作机制。

  1、党员自学。老师们利用课余时间原原本本学习了《系列重要讲话读本(20XX年版)》等著作,并做了学习笔记。党员老师们学原文、悟原理,带着信念学、带着使命学、带着问题学,从而进一步提高了党性觉悟,进一步坚定了正确的政治方向。

  2、集中学习讨论。从三月份至今,党支部组织全体党员集中开展了学习研讨,党支部书记贺宁同志为党员们上了一堂党课。通过党员会和党课,老师们互动交流、答疑释惑,对系列重要讲话精神和党章党规有了更深刻的理解和认识。

  3、20XX级党支部讨论并制定了第二阶段学习的具体规划,要在学习中,进一步明确工作清单,问题清单,边学习,边进步,边整改,边推动工作。发现并宣讲身边的优秀的党员故事,推选出身边的党员先锋,争当在“两学一做”中的过硬支部,通过展示优秀学习笔记,展示优秀学习心得,展示党员的先锋楷模作用。在接下来的学习中,20XX级党总支将继续强化组织保障,将“两学一做”活动引向更深入,落到更实处。

  
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