中学生思考演讲稿优秀范文
鲁迅先生曾经说过，“世界上本没有路，走的人多了，便成了路。”路是人走出来的，其中的艰辛只有行路的人才能知道，才能体味。在坎坷的道路上，我们为什么不想想人生的意义?人生道路为何艰辛?生生死死两茫茫，爱恨情仇不可伤。下面给大家分享关于思考演讲稿，方便大家学习。
思考演讲稿1
独立，按照我自己的理解，就是独自站立在这个世界上生活。我们每个人都是从小就被父母照顾，爸爸妈妈什么都为我们安排好了，我们什么也不用操心。但是，我们这些向往自由的小鸟，总是盼望着有一天能脱离父母的管制，自由翱翔在属于我们的蓝天。我也是这样想的。
妈妈也希望我能成为一个独立的人。所以我从小就参加了许多夏令营，一个人跟着老师到处去玩。说实话，我真的感觉，那几天，很快乐!我做什么事情也不会被限制，不会被父母唠叨。这种感觉让我把对爸爸妈妈的思念暂时忘却了。而我自己的独立能力也在这不经意间被锻炼了出来
在选择学校时，我之所以选择了实外西区，不仅仅是因为这里有漂亮的校园，还有一个原因，就是它是一所寄宿制的学校。我一直希望中学能在一所住校的学校学习和生活。这才真正的说明我已经是一个具备了生活独立能力的人。在很多人得知我要住校后，都问我:“妹妹，会不会想家啊?”“不会!”我毫不犹豫的回答道。有一个叔叔还专门为我打听到，每周三家长可以探望。我听了这些后，更加坚定了住校的念头，向他们证明，我已经是一个可以独立的人!
可是，独立并不向像我想象的那样简单，那样快乐。在学校的独立，不像夏令营那样短短的几天。刚住校时，由于学校的时间过于紧张，加上我还没有完全适应，我把什么都搞得一团糟。我甚至开始想念起了父母的唠叨。这时，想家的情绪也就冒了出来。我从周二开始就盼望着周三，希望妈妈能来看我。到了周三，我正在操场上散步，看见了一个熟悉的身影，是妈妈!我飞快的冲了过去，投入了妈妈怀中，不争气的眼泪夺眶而出。
我这才发现，独立，并不简单。现在我已渐渐适应了独立生活，由此可见，什么事都需要一个适应期。现在，我们能做到的仅仅是生活上的独立。以后我们会做到经济上的独立。
思考演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
孔子曾说：“民无信不立。”那么试问当今又有多少人真正做到了诚信?
在现在的校园里，一些同学抄作业成风，考试作弊对于他们来说更是家常便饭，不比谁考得好，只比谁的抄的水平高，而面对老师的质疑，则更是百般狡辩，强词夺理，这充分反映了现代社会一个不良现象——不诚实。
那么什么是诚实呢?在我看来，诚实就是心口如一、实事求是、言行与思想一致。
诚实是做人的根本。一个人要想立足于社会，就必须要做到诚实。在任何环境条件下，我们必须坚守着诚实的原则。曾经有一药品制造商，想让一成绩优异却家境贫寒的大学女孩儿，为他们生产的一种补脑口服液做广告，女孩儿直言拒绝，原因很简单，她说：“我没喝过。”这一句简单的话使她与万元酬劳擦肩而过，却也证实了她诚实的内心世界。与之相反的是，现在一些人追名逐利，收贿受贿，为了满足自己对利欲的需求不择手段，出卖假货。他们不知道，这样做的同时却丢失了他们最宝贵的财富——诚实。
诚实是处世的基本原则。我们在社会上生存，就注定要常常与别人打交道。要想成功、受人尊敬，就必须以诚待人。只有我们真诚地对待每一个人，别人才会对你有好感，愿意与你相处。反之，倘若你事事欺骗他人，别人便会认为你很不靠谱，久而久之，便不会再有人愿意与你合作、相处，你交不到一个朋友，找不到一个知心的人，便完完全全被他人、群体所孤立了。
诚实是求知的唯一途径。我们学习的目的是为了掌握正本领将来更好的服务社会，而社会需要的是有能力的人才，不是空有虚名的高学历。要真正地掌握知识，就必须诚实地面对每一个问题。爱因斯坦小时候成绩不好但他却勇于提出任何在别人看来极其愚昧的问题，这才有了后来相对论的创立。他也说过：“对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。”与之相悖的却是现在很多学生明明遇到问题，却自欺欺人不懂装懂，最后的结果便是你什么也没有学到，还白白浪费了时间。所以，在求知的道路上，我们必须本着一颗诚实的心。
只有每个人都真正做到诚实，人与人之间的相处才会融洽，社会才能更好的运作。所以我想对抄作业的同学说：要想立足于社会，先让诚实在心里扎根。
思考演讲稿3
学会换位思考，就不会再见朋友如陌生人一般。学会换位思考，你就不会对老师诸多抱怨。换位思考不是轻飘飘的四个字，学会它要有宽广的胸怀，要有博大的气度，要有体贴入微的一颗心。下面是做一个会思考的人演讲稿，欢迎各位阅读和借鉴。
一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特，是的，你可能会认为哈姆雷特是一个胆小的人，他沉溺于疯狂的想法，却不敢实践它们。死亡与否，这是个问题。
读书如此，人生不是如此吗?不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式不同的身份决定了不同的思考角度。
两个人可能有冲突的想法，但设身处地为对方着想。就像哈姆雷特在读者眼中，谁能说哪个是绝对正确的呢?不，所以要包容对方的观点，换位思考，才能对喜剧有更透彻的理解。
在人际交往中，我们有时会在交流中产生许多误解或冲突。大多数时候，这是因为我们只考虑自己，忘记了从另一个角度看问题。有时候，仅仅站在对方的立场上，就能给我们带来全新的体验。
其实，只要你学会站在对方的立场上，大部分事情都无法理解大部分的开放，只要你想想问题假如是自己的问题，自己会怎样?假如别人也这样对待自己，你会有什么感觉?然后决定你想怎么做。
同理心其实就是理解别人的想法和感受，从对方的角度看事情。不幸的是，大家的换位思考中都没有这个元素。
他们要么从自己的立场猜测他人的想法和感受，要么从普通人的角度思考他人的想法和感受。
我们会发现这种换位思考并不是真正的换位思考，而是以自我为中心去理解他人的想法和感受，这并不是真的为了他人，因为它忽略了他者的真实想法和感受。
这种方式缺乏对他人的尊重、对他人责任的尊重、对他人能力的尊重以及对他人自主权的尊重。我们大家在今后与他人交往的过程中，不要忘记改变思想的立场，多理解和宽容，这样我们大家的关系就会更加和谐。
学会换位思量，你就不会遇到假如从冰霜之手乞讨过去的人，今天就会成为饥饿的乞丐。学会换位思考，你就不会在马路上嘲笑清洁工，你就会有劳动之光荣思想支持。
学会换位思考，就不会再见朋友如陌生人一般。学会换位思考，你就不会对老师诸多抱怨。换位思考不是轻飘飘的四个字，学会它要有宽广的胸怀，要有博大的气度，要有体贴入微的一颗心。
假如你准备好了，请拿出你的思想，学会设身处地为别人着想。你会发现世界是如此美丽，生活是如此丰富，精神是如此充实。
思考演讲稿4
各位老师，大家好!
这几天的高强度学习，大家辛苦了!杨万得老师的魔鬼训练是不是把大家折腾坏了?折腾，这是好事!学习这件事，只有在自我的折腾中才会发生，折腾的越主动，学到的就越多，折腾的越深入，学到的就越多。
今天小小的结业仪式，我想表达三个观点，和大家分享一下我对教学的一些思考：
第一个观点：我们进入了一个新的时代，教学红利时代。国家政策角度，课堂革命、金课、信息化教学2.0、智慧教育示范区......无一不是指向中国教育的最核心——教学。应该说，之前中国教育的“科研”指挥棒，正在接力到“教学”指挥棒。我原来在985、211的高校天津大学当老师、做行政干部，看到了一个现象，优秀的老师越来越多，优秀的科研成果却越来越少，在科研学术的赛道上，10年前出成果明显要比现在容易得多，赛道上拥挤不堪且土地贫瘠。我们说，中国教育的科研红利时代已经结束了。而反观中国教学，和科研的从低谷上升到平顶的趋势，刚好走出了一个反向曲线，从上下落到低谷，学生、家长、社会、国家都不满意，好了，现在触底反弹了，教学红利时代到了。大家有没有发现明星教师、网红教师越来越多了，大家有没有看到四川大学3年一次的优秀教师评选第一名发了100万奖金的新闻，这样的事情会越来越多。老师们，中国教学的春天来了，虽然它才刚刚发芽，你一定要不顾一切地抓住它。从个人功利的角度来看，也只有抓住它，你个人才能获得更多的红利。
第二个观点：在这个教学红利时代，我们该如何竞争。你会说，教学竞争，就是拼讲课水平呗，我讲课水平一般，怎么办?我想说的是，聪明的老师要在教学这个方向上选择“多元竞争策略”。什么是多元竞争?就是不只在一个赛道上竞争，而要选择多个赛道。比如说，你的讲课水平不行，但努努力，能到学校前10%，但再怎么努力也上不去了。那好，你再加一个赛道，教学技术怎么样，比如用蓝墨云班课开展新教学，你努努力也能到前10%。OK，这时候，学校里两个赛道上都能到前10%的，可能只有你了，两个赛道和别人一个赛道竞争，实现了降维打击。有老师问，两个赛道也不够，那好，我再给你一个赛道，教学研究。三个赛道，传统教学、教学技术、教学研究，大家自选吧。是不是在座有传统讲课很厉害的老师有点紧张了，是的，你应该紧张，在这个技术发展极快的时代，我们应该有个判断：技术不会替代教师，但是懂技术的教师会替代不懂技术的教师。
第三个观点：有蓝墨，不孤单。蓝墨云班课，是中国第一款免费的手机教学工具app，也是中国第一个拥有人工智能要素的教学工具。蓝墨云班课的成长，从来也不是工程师们拍脑袋想出来的一个个功能，杨老师是最早一批用蓝墨的老师，他见证了蓝墨的成长，蓝墨的所有功能和服务，全部来自墨客社群的用户需求反馈。大家现在应该已经知道了，云班课200魅力值以上的老师都会授予墨客称号，墨客都是教学一线的改革探索者，是中国教育改革走在最前面的那批人，也曾经是每个学校里最孤独最不被人理解的那些人。人家都在搞科研，他们搞教学，没名没利，只有对学生的责任和对中国教育的梦想。蓝墨的墨客社群，是中国教学变革探索者的聚合，正在积水成海、聚沙成塔，形成了一股巨大的中国教学改革的推动力。很多墨客，都已经是各校、各地方、各省甚至全国的教学名师、专家，像杨老师这样挺身而出传播教学理念的土生土长的专家，还有很多很多。蓝墨用户1000万，教师30万，是现在国内最大的教师社群。希望在座的老师们尽快成长，进入墨客社群，从社群中吸取能量，并为中国教育贡献智慧和力量。
好了，回顾一下我分享的三个观点：教学红利时代来了，抓住这个时代要多元竞争特别是要有教育技术，有蓝墨不孤单。
最后，作为一线老师，我们还要回到我们选择当老师的初心，有一首写老师的诗，大家一定会有共鸣，我也以它作为我的讲话的结尾，送给大家：
一棵树摇动一棵树
一朵云推动一朵云
一个灵魂唤醒另一个灵魂
每个灵魂都是一片天空
守着东方一张课桌
大地母亲悄悄在问
今天
给你一个孩子啊
明天
还给我一个什么样的青年
思考演讲稿5
各位领导，同志们：
大家好!
我演讲的题目是：勤于学习、善于思考，做一名学习型公务员。
首先，做一名学习型公务员，是党组织提出的明确要求，是加强机关建设的重要方面，更是做好本职工作的现实需要。党的十七届四中全会提出，要建设学习型党组织，对全党上下提出了重视学习、加强学习、坚持学习的明确要求。 当前，在创建“五型”机关的活动中，作为年轻干部，我认为首先应在学习上下功夫，只有把学习搞好了，不断提高政治业务素质，才能谈得上创新、服务、效能和廉政，学习型在“五型”机关创建中是基础，是前提，是保障。从实际工作看，年轻干部经历少，经验更少，在工作中遇到困难和矛盾时，往往缺乏有效的应对方法和技巧，要想提高处理实际问题的能力，唯有加强向领导和同志们的学习，唯有加强在实践锻炼中的学习积累。科室人员调整后，面对新职能，新岗位，新要求，更是要“学”字当头，用学习来应对挑战，用学习来实现新作为。
其次，做一名学习型公务员，应表现在学习和思考两个方面。正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”，只学习不
思考就会迷惘，只思考不学习就会倦怠，学习和思考是一个过程的两个方面，学习是占有资料，思考是对资料的系统化和逻辑化，二者相辅相成，缺一不可。在实际工作中，我们历来重视调查研究，调查就是摸情况，就是去占有资料，研究就是对占有的资料进行分析，找出内在规律，继而提出解决问题的办法。从这个意义上看，调查研究就是在学习和思考，所以，做一名学习型公务员，在实际工作中，就要自觉地主动地去调查研究，在不断地调查研究中长知识、长才干。 第三，做一名学习型公务员，要坚持不懈，注重积累。学习是一种坚持。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，古人早已总结出学习是一件并不容易的事。倘若知难而退，浅尝辄止，半途而废，终究一无所获;要想学有所成，唯有孜孜不倦、一丝不苟，锲而不舍。正所谓“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”所以，做一名学习型公务员，就要牢固树立“终身学习”的理念，养成良好的学习习惯，打造持久的学习动力，让学习相伴终身。
最后，做一名学习型公务员，要勇于实践，学用相长。 学习的目的在于运用。知识只有转化为能力，才能发挥它的真正功效。人生需要规划,更需要践行。在平时工作中，要立足本职岗位，努力将学习的成果转化为工作的实绩,要坚持深入调研，敢于创新，勇于实践，不断取得工作新成绩。
总之，“非学无以广才、非志无以成学”，作为年轻干部，我们要把学习作为人生必不可少的一种责任、一种追求、一种坚持、一种境界。要勤于学习，善于思考，做一名名副其实的学习型公务员，不断提高自身能力素质，在新岗位上实现新作为。
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