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小学生尊老敬老演讲稿

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演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在发展不断提速的社会中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的小学生尊老敬老演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生尊老敬老演讲稿1

尊敬的老师、同学:

大家好!

记得有人说过,童年是一幅画,少年是一个梦,青年是一首诗,中年是一篇散文,而老年人则是一部历史;一面旗帜;也是一道风景。在他们年轻的日子里,有过美好的愿望与崇高的理想,他们呕心沥血,任劳任怨,洒下了辛勤的汗水,做出了无私的奉献,实现了自己的人生价值。

“落红不是无情物,化做春泥更护花”,这种勤奋向上,只求奉献,不图回报的精神是他们一生的写照,我们为有这样的老人而感到自豪。

尊敬老人的学生是进步的学生,尊敬老人的学校是文明的学校,尊敬老人的家庭是和谐的家庭,尊敬老人的社会是发展的社会。尊老爱老助老,我们责无旁贷。孟子曰“老吾老以及人之老”,可见尊老爱老助老是中华民族五千多年来亘古不变的伦理道德,古往今来,我们有许多尊老爱老的故事:古有花木兰代父从军、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话;今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事,他们都是我们学习的榜样。

在我成长的记忆中,从呀呀学语到现在的莘莘学子,老人们都是那样的慈祥,那样的呵护着我。给我讲“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的格言,“水滴石穿,铁杵成针”的故事;让我明白了失败乃成功之母的道理,使我有了战胜困难的勇气与决心,这些真挚的关怀,深深的教诲让我在今后的学习和生活过程中能够做一名真正的强者。

小学生尊老敬老演讲稿2

尊敬的领导、评委老师,亲爱的同学们:

大家好!

我叫,今年12岁。我演讲的题目是《弘扬孝道文化,做有根的中国人》。

一代国学大师季羡林在《季羡林自传》这本书中多次提到:尊老的概念,在西方国家,几乎根本没有。他的教授,吐火罗文的世界权威西克,在耄耋之年几乎走遍全城才能来到哥廷根大学上课,然后在又黑又冷的雪路上走回家。而学校从来不管这些事,并且没有人认为其中有什么不妥之处。

读到这里,我的内心不禁沉重起来。我仿佛看到白发苍苍的教授迈着蹒跚的步履,孤身一人走在堆积着厚厚白雪的路上;我仿佛看到寂寞冷清的庭院里,教授眼神呆滞地望着天空;我还仿佛听见教授不经意间发出的一声又一声的叹息……

于是,我对母校常年开展的经典诵读活动,尤其是关于孝道的内容倍加感动和喜爱起来。

你看,在母校的文化长廊上,那一句句流传千古,耳熟能详的语句:

如来自《弟子规》里的“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”、“父母教,须敬听;父母责,须顺承。”

又如来自《论语》的《孝悌为仁之本》:“其为人也孝悌,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。孝悌也者,其为仁之本与!”

再听,在上课前、放学时的广播系统里,悠扬深情的表达孝道主题音乐萦绕于耳:

临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

不仅如此,我们还通过开展活动强化对经典国学中孝道内容的理解,如文艺汇演、诗歌配画比赛、经典诵读比赛等。

我的演讲完毕,谢谢大家!

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