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教育实习心得报告(通用5篇)

舒淇分享

实习是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。下面小编为大家带来教育实习心得报告,希望大家喜欢!

教育实习心得报告篇1

实习期间,我感触很深。谢谢学校给我们提供这个实习的机会。提前学工程很难,在课堂上获得了意想不到的知识,以后可能上不了这个位置。但是现在学到的知识和感情一辈子都忘不了。脏有点累,但这些都无所谓。重要的是,我们取得了收获和成果。

两年后我们就业的时候,就业机关不会像老师一样做需要细心的事情。事情告诉我们,我们要亲自观察和学习。没有这个能力,就不能承受未来的挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用将会有很多我们从未接触过的领域,只有大胆尝试才能突破和创新。约翰肯尼迪,就像我们接触的铣床一样,危险性很大,但要求所有同学操作和制作成品,锻炼了大胆尝试的勇气。另外,要像主攻和表面上简单的分解一样细心观察,反复实践,如果失败,从头开始,培养挫败感等。这次实习给我们的不仅仅是我们接触到的操作技能,还有通过一些工种要求我们锻炼的一些能力,更多的是我们每个人实习结束后需要根据自己的情况来意识到。深思熟虑,勤奋时自我鼓励,有收获,使这次实习能够达到他的真正目的。

在实习过程中,我真的了解了很多,学到了很多在学校学不到的东西。我很幸运能得到那么有效的实习。通过这次实习活动,我从实践中获得了对我即将从事的这个专业的感性认识,为以后的专业学习打下了坚实的基础。不仅能学到课堂上完全学不到的很多知识,还能开阔视野,扩大见闻,为以后将学到的知识更好地应用到实际工作中打下坚实的基础。实习让长期在课堂上的我体会到了作为工人的痛苦和快乐,同时验证了自己学到的知识。实习让我更加深刻地认识到人生的意义3354世界上没有难事。只要功夫深,铁球就能磨针!

教育实习心得报告篇2

秋天是一个让人充满惆怅又不得不喜欢的成熟季节,看秋风卷着落叶满天飞舞。驮着秋的气息,步过四季,步过一生。而我却将在这样的季节里去感悟自己的感悟,收获自己的收获。

还没来的及弄清楚自己的状况,就随着队伍迎着朝阳出发了,生命之旅中教育实习之行的航船就这样扬帆|起航。乘着浪花,是欢乐亦或是深沉。因为我们将初为人师。

伴着和煦的阳光,嗅着空气中余留的淡淡桂花香,我们来到的这片育人的沃土——龙山二中。说句实话,在来这里之前我的心中存有许多顾虑。不善言谈的我担心前言不搭后语被人笑话;担心课讲的不好,被学生小瞧,担心……还好担心总是多余的,当指导老师那和蔼的面庞出现在眼前时,当孩子们那一浪高过一浪的掌声飘过耳际,我的一切顾虑一扫而光。在这里,无数生动有趣的故事开始在我的生命中演绎,并留下不可磨灭的印记。在这里,我的记忆被刷新,写下了新的内容。我俯身拾起记忆的浪花,一朵,两朵,三朵……许多年以后,我仍然会记得自己与学生,队友,老师们共同踩下的足迹。

或许,我的到来没能给这里注入一丝活力;或许,知识的传授没能留给孩子们太多的财富;又或许岁月的沉积也无法留下些许的回忆。但我想,即使天空没能留下任何的东西,但我已经飞过。赠人玫瑰,手留余香。难道不是的吗?我只想,留下的那一朵朵亲切的柔花给我年轻的生命增添一份新的拥有。因为有了秋的淡淡存在,因为有了秋的成

秋天是一个收获的季节,初秋的风吹着凉爽,吹着舒畅,吹着甜蜜。我爱在秋中摇曳爱的歌唱,爱的梦乡。在落叶下倾诉情怀与生活的点滴。所有的一切将在岁月中度过,所有的给予在秋中留念,所有的甜蜜在秋中收获。

实习之路正如屈原所说路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。要学习,探索的东西还很多。而我们所学到的东西还只是冰山一角,前路漫漫,以勤为径,以苦作舟。必定回有新的收获与发现。我们必须坚信,彩虹定会在风雨后出现。

教育实习心得报告篇3

带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。

我实习的班级是高中三年级36班,这是一批相对特殊的学生、向往大学、充满好奇、面对高考、倍感渺小、总归是十七八岁的年纪,没有深沉,洋溢着青春的活力。记得8月16号刚到教室,经过指导老师梁朝老师的介绍,他们便报以热情的掌声以示欢迎,课间休息便“小付老师好”“学姐好”的声音不绝于耳,从这时起,我开始了角色转换。

刚开始实习,我的主要任务是听课,听梁朝老师讲课,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了许多经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,他通过讲述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛依然活跃。

在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积累经验的过程。在了解教学流程的同时,也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了一周的课后,我开始走上讲台,上的前几堂课是利用自习课的时间讲解《基础训练》,开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够,应变能力不强,这几堂课纯粹是灌输知识,毫无艺术感。

认识了自己的不足,听课就有了针对性,可是当我上第一堂真正意义上的语文课时,还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题。这时,指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课的缺点,他没有丝毫的架子,更多的是朋友的亲切交谈。

随着时间的推移,通过听课和实践,我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会,从古代文言文到现代文艺学论文,分不同层面锻炼和培养我的授课能力。

在上课的过程中,我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的`挫折,让我越/战越勇,更让我懂得,作为一名教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。

俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”对于已经具备了一定程度自学能力,能够独立思考的高三学生,我的体会是要充分调动他们的主观能动性,将他们的学习兴趣利用起来,使他们在快乐中学习。我采用以学生为主,教师为辅的启发式教学,适当列出提纲,设置思考题,加以点拨。由此而来,他们学习的积极性和主动性开始发挥作用,由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群面对高考压力的高三学生学的轻松快乐。

批改作业,纠正学生的错误,弥补其中的不足,是非常重要的。尤其是对于作文的批改,更是认真严格。在批改之后,我都会指出其优点和不足,写上激励的评语,并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

整个实习期间,我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。高三年级的学生,已经有了自己的思想和逻辑,遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走,也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大,他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈,适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台,将心比心,他们也就会报以我同等的尊重。

这次实习体验使我受益颇多,也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文老师,基础知识要扎实,知识面要宽广,平时要做有心人,多多细心观察生活,留意身边的事情,并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任,耐心和毅力,理解和尊重,是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色,我深深体会到了教学相长的道理,其实,学生也是我的老师,我们一起成长成熟。

十年树木,百年树人。实习生活虽然结束了,但我的教师生涯才刚刚开始,知识是无止境的,我会时刻不忘超越自己,面对教育事业,我将带着满腔热情,不断前行。

教育实习心得报告篇4

作为教师要有责任心。就是指教师在教学实践的各个环节要有高度责任心。其原因很简单,教师的职业是一个具有特殊性。其培养的“产品”是人,理想的目标是培养出要符合国家教育的目标的人。最好不出废品,更不能出危险品,教师没有高度的责任心,怎样作到对学生有爱心,又怎能对学生的思想、学习、身体、生活去主动全面关怀呢?特别是民办学校,生源来自全国各地,语言、习惯、性格各异。应该培养学生的哪些好习惯,习惯有哪些作用?习惯是一把“双刃剑”,既是天使也是魔鬼。好习惯让人终身受益,坏习惯让人痛苦一生。……

作为教师要有事业心、平常心。从平凡的教学工作中看到培养下一代的重要意义,教师只有对自己有了正确的认识,才会对教育事业产生深厚的感情,才会对自己的工作有强烈的自豪感、光荣感。在现代的社会中教师不能和其他挣钱多的行业去对比,特别是民办学校的教师更不能去对比,工资待遇低,工资是公办校教师的三分之一,工作量是公办校教师的三倍。我们培养出的学生现在当老总、厂长、老板的人,教师如果和他们去对比,你就不能安心去搞教育工作,要求教师要有一颗平常心。

民办教师基本功的培训,讲座中蒋校长谈到了教师基本功的特点,练好基本功,如何提高课堂的有效性,设计和实施教学目标应注意哪些问题等。简单的说就是人民教师应该热爱教育事业,我们应该认识到教育工作的重要性,把自己教学工作与祖国民族的兴衰联系起来。教师基本功有其共同性、基础性、习得性、专业性和时代性,因此我们必须要掌握它。

教育教学改革是我们经常听到的一句话,为什么要对教育教学进行改革,大家也都会说,就是改革落后教育模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段。完善培养模式是教育教学紧跟社会经济发展,实现理论与实践统一,知识与技能融合,这就是教育教学的理想目标,若想真正让学生动起来,必须教师要在课前做充分的准备工作,把课堂可能发生的种种情景预设出来,把每个细节,没个环节都要设计的周密,才不至于在课上浪费大量的无必要时间,让学生自己动手,动脑,比我们教师滔滔不绝的讲效果要好得多,课堂气氛也能活跃起来,学生更爱学了,兴趣有了,效率当然就高了。

这就是我实习之后的教育心得体会。

教育实习心得报告篇5

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照顾他。如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到学校时,原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况,我只是大概的了解了一下,后来在梁老师的安排下,我第一次与学生们正是认识了,学生们对我们很热情,对我的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处,我逐渐和班上的学生熟络起来,对班主任工作也逐渐得心应手。

日常工作方面:在这短短的几个星期里,我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生,具体安排为:

1、1,每天坚持7:30之前到教室督促学生读书和做卫生,监督早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时,到班上监督学生做操。

3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题,了解学生的情况,并指对学生的问题进行辅导,鼓励学生。

4、大扫除期间,安排,监督学生做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会,学习班主任如何组织班会,并组织一次主题班会

班级活动方面:在班主任费老师的支持下,我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动,使学生在快乐中学到知识,在知识中收获快乐。

当实习班主任的期间,我意识到,作为一名班主任,不仅要管理好日常秩序,提供一个良好的学习环境,而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界,这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀,只要用心去做,没有做不好的。在这里也要感谢费老师,他让我明白了很多做人的道理,教书育人,真的是要用自身去感化别人,不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

临近结束时,很舍不得和学生们分开,一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分,每天与他们谈话聊天,学生们给了我很多欢笑,我也从他们身上学到了很多,在这里,学生们给我留下了一段一段美好的回忆。实习中的点点滴滴,快乐欢笑,每时每刻在我的心头萦绕,回味!搭上回校的路程,我感觉我是那么的不舍!

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