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2020五四青年节的感想与体会5篇

燕纯分享

爱国主义是五四精神的泉源,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。接下来是小编为大家整理的2020五四青年节的感想与体会5篇,希望大家喜欢!

2020五四青年节的感想与体会1

又到了春光明媚的五月,又到了百花争艳的季节。在新世纪的阳光和五月的鲜花播洒进每一个人的心灵的时候,我们又迎来了五四青年节。这是我们青年人的节日。

有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1919年的5月4日,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件,它更是一种精神,一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里,有着青年人关注国家命运的责任和使命,有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上,“五四”的火炬,已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神,需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神,就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过,还是在拼搏中进步?在学校里,我们经常看到这样的场面,有的同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋,有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟,有的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康,更为重要的是,这也影响到学校的形象,是一种严重破坏校风校纪的行为。

这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性,不能约束和控制自己,随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严,完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现……然而不管是什么原因,这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里,只有在校风校纪的约束下,才能正常地完成学业,如果养成了我行我素的恶习,今后走向社会,是很难立足的。如果这些不良习惯不及时改正,就会误入歧途,小错就会酿成大错。

我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一理想,都有一个志向,如果说学校是一片沃土的话,我们要在这里把我们的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人,一个诚实的人,一个勤学的人,一个守纪的人,做一个“脱离了低级趣味,一个高尚的人”。

我们这群热血青年们,作为未来社会的建设者,让我们现在就开始努力做好自己,回报社会,弘扬五四精神!

2020五四青年节的感想与体会2

"花有重开日,人无再少年"。不错的,我们应该珍惜这一段短暂的时光,努力奋斗,彰显时代风采,使青春时光变得充实,快乐。青春的时光这么短暂,而现在又处于黄金时代的我们又要怎样担当起青春的使命呢?

我们要担当起青春的使命,就要知道青春的使命是什么。从个人的成长和发展来看,青春的使命是不断的获取新知和收获经验,为以后的人生打下坚不可摧的基础;从服务国家和人民的角度看,我们要将最火热的青春献给最伟大的共产主义事业。当然,今天的学习也是为将来打下基础。

作为新时代的青年,我们应肩负起历史赋予我们的使命,努力学习,积极奋斗,奋发图强,为实现"两个100年的目标"做出贡献,为服务人民做出贡献。

作为新时代的青年,我们不能被电子产品所诱惑。合理的利用他们了解历史,憧憬未来。

作为新时代的青年,我们应该拓宽视野,有一句话说得好,"读万卷书,行万里路,行万里路,再读万卷书"。我们在做到读书的同时,也要到外面的世界看一看,积累经验使自己的见识更广,阅历更加丰富。

作为新时代的青年,我们应趁早明确自己将来奋斗的方向,没有目标的青春像没有方向的小船,在大海中东走西走,最终也不会到达自己想要到达的目的地。

我认为青春的使命是确立自己将来的奋斗方向,多读书去旅行,最后到为国家和人民作出贡献,如果做到了以上的全部,那么你就完美诠释了青春是什么,青春的使命是什么。这段青春的时光虽然很短暂,我们要趁这段时光没有被时间的洪流卷走之前,努力奋斗,为将来祖国的建设做出贡献!

2020五四青年节的感想与体会3

你可曾认真翻阅历史课本?你可曾认真去了解过他们?你是否愿意驻足回眸,看看他们的一生。

若讲青春,何为青春?也许对我们来说,青春是好友,家人,书本,成绩,夏天,在我们心中,青春这个名次代表着美好,温暖柔软,可在百年之前,那些少年少女的青春却是残酷又冰冷,那他们的青春有什么?有高高举起的旗帜,有震耳欲聋的口号,有政府的打压,更有饮冰难凉的热血。

他们是什么?是子女,是学生,是这个国家的人民,是万干英雄的同胞,不,他们也是英雄。或许对他们来说,遇到的困难都无所谓,因为他们觉得那是担当,是使命,可是对现在的人来说,什么才算得上担当、使命。

我认为,现在的许多人都过于麻木,他们不想站的高,不想望的远,他们走不出自己的舒适圏,所以他们从不觉得自己应该有担当应该有使命,他们认为担当这东西是平凡人用不上的,使命也太过严肃。

那么到底什么是担当?我所理解的担当不单单是对成绩的责任,也应该是心中对我国文化的热爱和传承,对民族信仰的尊重,也应该是在热爱自己国家文化的前提下尊重其他国家的文化。

因为我们必须每个人的心中都抱有谦虚,才会不停的推进国家的发展,让我们的国家更加强大,或许这么说太过于远大,但这些却是不可转变的事实。我们应该在心中把这些记下,我们是祖国的子女,我认为祖国的子女就应该有这样的担当,只有人民有信仰担当,民族和国家才有希望。

其实,在日常中可以很容易做到有担当,任务认真完成也算是一种担当,做错事勇于承认也是担当。担当在生活用可大可小,大到国家,小到个人,都可以很好的说明,可在我的理解中,使命这个词却一直是远大的,我们在生活中很少用到使命一词,因为我们觉得这个词太过于严重。那么如果在前面加上青春二字呢?那就很好理解了。

所谓青春不应该是书本成绩的代名词,我觉得,所谓青春就是拼搏的过程,在所谓青春的年纪里,只要努力拼搏,就是青春。

青春是不停拼搏的过程,那就是说,只要我们不停努力,就是在践行使命。

很多很多的人只在乎事情的结果,不管路上遇到了什么事情都不会在意,我却觉得,很多事情重要的是拼搏的过程,在这个过程里,我们可以学到许多东西,也许在这个过程中我们才能明白我们为什么要去践行这个使命,如何去践行使命。

其实我们可以在生活中做到有担当有使命,就像许久以前的那些青年一样,用行动诠释担当,践行使命。你可曾认真翻阅历史课本?你可曾认真去了解过他们?你是否愿意驻足回眸,看看他们的一生。

若讲青春,何为青春?也许对我们来说,青春是好友,家人,书本,成绩,夏天,在我们心中,青春这个名次代表着美好,温暖柔软,可在百年之前,那些少年少女的青春却是残酷又冰冷,那他们的青春有什么?有高高举起的旗帜,有震耳欲聋的口号,有政府的打压,更有饮冰难凉的热血。

他们是什么?是子女,是学生,是这个国家的人民,是万干英雄的同胞,不,他们也是英雄。或许对他们来说,遇到的困难都无所谓,因为他们觉得那是担当,是使命,可是对现在的人来说,什么才算得上担当、使命。

我认为,现在的许多人都过于麻木,他们不想站的高,不想望的远,他们走不出自己的舒适圏,所以他们从不觉得自己应该有担当应该有使命,他们认为担当这东西是平凡人用不上的,使命也太过严肃。

那么到底什么是担当?我所理解的担当不单单是对成绩的责任,也应该是心中对我国文化的热爱和传承,对民族信仰的尊重,也应该是在热爱自己国家文化的前提下尊重其他国家的文化。

因为我们必须每个人的心中都抱有谦虚,才会不停的推进国家的发展,让我们的国家更加强大,或许这么说太过于远大,但这些却是不可转变的事实。我们应该在心中把这些记下,我们是祖国的子女,我认为祖国的子女就应该有这样的担当,只有人民有信仰担当,民族和国家才有希望。

其实,在日常中可以很容易做到有担当,任务认真完成也算是一种担当,做错事勇于承认也是担当。担当在生活用可大可小,大到国家,小到个人,都可以很好的说明,可在我的理解中,使命这个词却一直是远大的,我们在生活中很少用到使命一词,因为我们觉得这个词太过于严重。那么如果在前面加上青春二字呢?那就很好理解了。

所谓青春不应该是书本成绩的代名词,我觉得,所谓青春就是拼搏的过程,在所谓青春的年纪里,只要努力拼搏,就是青春。

青春是不停拼搏的过程,那就是说,只要我们不停努力,就是在践行使命。

很多很多的人只在乎事情的结果,不管路上遇到了什么事情都不会在意,我却觉得,很多事情重要的是拼搏的过程,在这个过程里,我们可以学到许多东西,也许在这个过程中我们才能明白我们为什么要去践行这个使命,如何去践行使命。

其实我们可以在生活中做到有担当有使命,就像许久以前的那些青年一样,用行动诠释担当,践行使命。

2020五四青年节的感想与体会4

5月2日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出,爱国、进步、民主、科学的五四精神始终激励着青年学生同人民一起开拓、同祖国一起奋进。青春理想,青春活力,青春奋斗,是中国精神和中国力量的生命力所在。今天,青年学生应该继续发扬五四精神,为民族、为国家、为人民作出新的更大的贡献。

“五四”精神贯穿于整个国家和民族的发展之路、兴旺之路、振兴之路。今天,我们继承和发扬“五四”精神的同时,也需要与时俱进,为其注入时代的特点,注入新的内涵。

继承和发扬“五四精神”,需要加强理论学习。“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”知识是每个人成才的基石,在学习阶段一定要把基石打牢,青年一代只有加强理论学习,用知识武装“头脑”,常补“精神之钙”,充分利用好今天的大好时光,学科学,学技术,学管理,学理论,掌握本领,才能为实践提供理论指导,为祖国的振兴和繁荣做出应有的贡献。

继承和发扬“五四精神”,需要不断奋斗。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”,广大青年要培养奋斗精神,要有坚定地理想信念。习近平总书记说“幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福”。没有一劳永逸,更没有一蹴而就的幸福,为奋者进。为实现国家富强、民族振兴,每个青年都应该珍惜这个伟大时代,做新时代的奋斗者。

继承和发扬““五四精神”,需要甘于奉献。奉献国家、奉献人民、奉献民族,是“五四”青年的精神所在,也是当代青年必须牢记的精神所在。中华民族从站起来、富起来、到强起来正是无数的奉献者牺牲自己换来的成功,每个人都要有奉献精神,将国家、人民的利益放在首位。发扬“五四”精神,在新时代砥砺前行。

继承和发扬“五四精神”,需要有远大的理想。使命呼唤担当,使命引领未来,这种使命就是理性信念,“五四”精神,经历了多年的风风雨雨但现实意义不减,一个重要的原因就在于“五四”青年有着远大的理想。也正是有着远大的理想,才让新青年闪烁着耀眼的光芒。今天的每一个青年,也应该有“五四”青年这样的长远目光,长远理想,才能够使我们创造的精神具有不竭的动力。

“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望,广大青年要努力成为有理想、有学问、有才干的实干家,在新时代干出一番事业,从“五四精神”中汲取不断前进的动力。

2020五四青年节的感想与体会5

刚过完五一小假,我们又迎来了五四这个特殊的节日。这是我们青年人的节日。

有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1919年的5月4日,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件,它更是一种精神,一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里,有着青年人关注国家命运的责任和使命,有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上,“五四”的火炬,已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神,需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神,就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过,还是在拼搏中进步?在学校里,我们经常看到这样的场面,有的同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋,有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟,有的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康,更为重要的是,这也影响到学校的形象,是一种严重破坏校风校纪的行为。

这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性,不能约束和控制自己,随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严,完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现……,然而不管是什么原因,这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里,只有在校风校纪的约束下,才能正常地完成学业,如果养成了我行我素的恶习,今后走向社会,是很难立足的。如果这些不良习惯不及时改正,就会误入歧途,小错就会酿成大错。

我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一理想,都有一个志向,如果说学校是一片沃土的话,我们要在这里把我们的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人,一个诚实的人,一个勤学的人,一个守纪的人,做一个“脱离了低级趣味,一个高尚的人”。

同学们,我们是21世纪的主人,是未来社会的建设者,那就让我们现在作一名守纪律讲道德的中学生,将来作一名有素质的好公民!

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