教师教学实习心得体会范文
教师教学实习是教师掌握教学技能，实现教师进步的重要过程，下面是学习啦小编精心整理的教师教学实习心得体会范文，供大家学习和参阅。
教师教学实习心得体会
教学是实习的重点，在开始教学实习前，我先对要实习的班级进行了了解，认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。
在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上数学课，让学生自愿去学。
在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给了我巨大的鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。
我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且肯定了我的亮点，鼓励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽略了给学生思考得时间。
上课之余，我还积极去听学校其他老师的课，基本本年级所有数学老师的课都听过，并做好听课记录，和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。还请其他老师，学校领导去听我的课，他们也给出了许多宝贵的意见。
经历了四个多月的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这段时间里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，争取认真完成我们的实习任务。
教师的工作不仅仅是传道、授业、解惑，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在!
教师教学实习心得体会范文
在实习的这些日子里说不上成功，但是在一点点的进步。
在教学方面，我为了提高自己，首先，我虚心学习，积累经验，我会去多听指导老师，老教师的课，让我受益匪浅，在板书设计、课堂延伸、课堂掌控等方面都给我很大启发。其次，脚踏实地，认真负责，在教学过程中我不断研究课程，积累经验，自我反思，改进教学，踏踏实实做好手头工作，不管备课、上课、批作业我都认真去做。每节课不管是新授课还是习题课，我都会至
少备两遍，当拿着一节备好的课自信爆棚的走进教室，学生们也会配合的极好，自然会开开心心的走出教室。最后，每星期我都会有我自己的教学计划，但是我发现不管是教学计划还是教学方法都是要根据学生的实际情况来进行调整的。比如，在第七周我的教学计划没有完成，原因是这周我讲到本学期的重点、也是难点部分，几何方面的知识，学生对几何的东西接受起来不太容易，而且理解的也不透彻，这时，我就及时调整自己的教学计划和学生一起慢慢地稳稳地“渡过难关”。总之，我在这些日子通过自己的摸索、与同伴的交流以及老教师的沟通，在教学方面或多或少的会有进步吧!
在班级管理方面，我没有担任班主任，但是，由于我只教一个班的数学课，与班里学生的接触、沟通、交流还是蛮多的。我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对他们起着言传身教的作用。因为，他们的班主任是一个比较厉害的历史老师，好多学生都只能“敬而远之”，而我，是一个性格比较安静温和的老师。所以，我和班主任对存在问题的学生的管理以及整个班级的管理一直处于一种软硬兼施的状态，而且效果显著。而一开始，我在和学生有效沟通、有效谈话方面能力很弱。所以，我会上网搜集一些资料来提升自己这方面的能力。在平时的生活中，我会主动关心学生，尊重学生，帮他们解决一些力所能及的问题，让他们感觉到生活在一个温暖的集体中，有一个好的环境，当然学习也会有进步的。同时，我会主动与家长联系，让家长了解到孩子在学校是一个什么样的状态，这一阶段表现好会向家长表扬孩子，这一阶段表现不好也会想家长委婉反馈，这样主动和家长密切联系当孩子真正出现问题的时候家长会很配合我的工作。在自习课的时候，我会给他们开班会、放视频、让他们主动发言谈看法，用这种他们喜欢的方式让他们增强自信，认识梦想，制定目标......帮他们树立正确的世界观、人生观、价值观
每一个方面我都有进步，我相信等到实习结束我会更成功!
教师教学实习心得范文
不断地提高，不断地突破才能让自己变得更好，变得更有自信，作为一名教师也是在不断的打磨中寻找突破，寻找方法去解决问题，联系问题，发现问题。现在的我正在寻找一种欲破自己的方法，现在实习已经快一个半月了，自己总体来说还是有提高的但是在一些方面还是做得不够，接下来就是寻找突破的时候。
这几天我的指导老师家里有事，师傅就把他所带的班级交给了我，师傅带的是一个快班和一个普通班，和我以前教的八班基本上是不相同的，无论在学生上、成绩上还是纪律上都是不一样的，这在无形中给我增加了很大压力，总是害怕准备的不充分，被学生问住，那样场面会很尴尬，所以我就一直在看我要讲解的新课内容，新课可以说是很顺利的完成了。新课讲解结束后我也开始反思自己，在慢班和快班的教学上要去选择不同的方式，这样会更加方便教学，到达更好的课堂效果。
今天指导老师回来了，去听了我一节课，给我指出了一些不足：1、在上课过程中要合理设计自己的教学内容和安排，2、在学生去拿卷子的时候可以带领大家复习知识点，以免时间的浪费。3、在讲解题目时要给学生充分的思考时间和解答时间，适当时刻可以让学生进行板演，讲课在于前重后轻，题目当中的知识点可以讲解清楚后再给学生做，让学生明白题目出现的原因和一系列题解决方法，由于经验的问题可能一些方面做的还是不够，以后让我慢慢改正就好。指导老师的话让我受益很多，因此接下来我应该寻求一种合适的方式突破自己，去将相应的知识点串联到一起，形成完整的知识链，我知道自己的能力可能会达不到预期，但是我会不断的突破自己找到方法，全心的投入到下一个阶段中去。我们往往习惯于表现自己所熟悉的领域。但如果我们愿意回首，细细审视，就会恍然大悟，看起来难度渐升的环境压力，
在不知不觉中养成了今日的各种能力。人只有打破常规，不断突破自己，才能又更快的提高。
在接下来的实习中，我会不断的寻找方法让自己稍微做一些改变，在困难中突破自己，发现自己的更多不足之处进行改正和调整，不断地超越自己才能发现自己更多，更好的瞬间。
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