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公需课培训心得体会5篇(2)

刘丽分享

  公需课培训心得体会范文4

  这个学期,我参加了教师公需科目的培训,内容包括《教师职业道德规范与专业发展》和《教师心理健康与心理调适》等。培训时间虽然不长,但给我留下了深刻的印象。经过培训学习,我更坚定了自己“教书育人”的思想,更懂得要从以下几个方面努力去完善自己。要坚定不移地热爱自己的教育事业。真正把教师这一个职业当作一份自己的事业来完成。

  1、首先要培养自已作为一个教师的历史使命感。

  “做一天蜡烛,就要发一天的光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。”千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想。通过培训,使我深深懂得:教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的,要以强烈的责任心为前提。一个热爱教育事业的人,应该勤勤恳恳,无怨无悔。这也是师德的首要条件。

  2、其次要热爱自己的学生。

  老师的爱,是开启学生心扉的钥匙,是激励学生奋进的催化剂,是师生之间达到心理相融的接触点。教师需要关爱学生,尊重学生的人格,从而促进他们的全面健康发展。通过培训,我懂得了怎样去爱一个学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为教师。今后我需要努力做到能爱,善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点,要爱他们具有巨大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒。

  3、在自己的教师道路中,一定要明白“学无止境”。

  在教师岗位上,自己要大量的充电,不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识,都要向老教师虚心请教,向新教师学习新知识,使自己永远有一桶满满的水,把自己的水传授给学生,让学生真正做到德智体全面发展,成为对社会有用的栋梁之才。

  4、加强“师德”的培养。

  培训内容中,对加强师德师风建设的课程内容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风?师德,是教师的职业道德;师风,则是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要,因为教师是学生行为的标杆。正所谓“其身正,不令而行;其身不正,随令不行。”爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,其实这些都是师德师风的一种体现。

  5、做一个不断提高自身幸福感的老师。

  那么教师的幸福是什么?我想不仅仅在于教师是太阳底下最光荣最高尚的职业,也不仅仅是教师越来越受到全社会的羡慕与尊敬,它更应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在你指导下进步了;一个违纪的学生在你的教导下改正了;由于你的点拨,使学生想出了更为简便、快捷的解题方法;由于你的帮助,使学生变得积极进取了;由于你的辅导,使学生在各种比赛中取得了好成绩??这些无不闪耀着你创造性的智慧的火花,在这一切中,你真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的幸福。

  总之,这次培训令我受益匪浅。在以后的工作中,我将会多阅读一些好的教育理论,多看一些名师讲座和优质课堂,不断提升自身的业务水平,使自己在各方面都有新的提升,真正成为一名合格乃至优秀的教师,为我们国家的教育事业,做出自己应有的贡献。

  公需课培训心得体会范文5

  今年夏天,我在学校的组织下参加了东莞市教师公需课培训。在培训期间,我认真聆听专家讲座,学习了关于师德修养与廉政建设、建设文化强省等专业课程,切实提高了自身专业技术水平;此外,我还积极参加班级研讨活动,通过帖子和各位学员相互交流、共同切磋、真心探讨。此次培训使我在教育观念和文化建设理念上得到了大量的补充,认识到自己以往工作中国的不足,为今后的工作、生活打下了坚定的基石。

  更新理念,提高水平

  此次公需课采取网络远程培训的方式,通过观看专家的讲座,我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。例如,在“教师的职业道德的新认识”这一课程中,我学习了新时期的教师职业道德规范,体会到师德是一名教师的灵魂,缺乏师德的教师只会误人子弟,戕害社会。另外,在“教师的幸福感”这一讲座中,主讲教师以生动幽默的语言和图片向我们诠释了什么是教师的幸福感,以及怎样切实提高教师的幸福感,这让我领悟到教师的工作不是机械的重复性操作,它是一门需要充足耐性和爱心的艺术。

  读书教学,相得益彰

  “问渠那得清如许,为有源头活水来”,只有不断学习,不断汲取不同文化的教育理念,才能使教学工作更加得心应手。除此之外,通过阅读,可以充实教师的心灵空间和精神世界,提高教师的文化涵养。越是优秀的教师,越是懂得在工作之余,挤时间及时学习充电,永葆教育智慧之活水源源不断。

  自我实践,不断提升

  在培训期间,我把学习所得做好相关笔记,并将其在新学期的工作生活中付诸实践,用汲取的专业理论来改进自己的教育教学。并在实践过程中的得失做好详细记录,留待日后进行研究,从而使得自己的教育理论水平不断得以创新。为了自己的终身发展打好基础。

  总之,此次公需课培训,任务虽重,但我的收获甚丰。作为一名教师,我们应该把学习作为一项终身事业。除了集中学习,我还会利用闲暇时间来阅读充电,争取成为一名理论水平扎实的优秀教师。


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