读《儒林外史》心得体会范文
《儒林外史》向我们展示了清朝的腐败，不仅如此它独特的写作风格，而且深刻的思想和对人物的刻画都达到了出神入化的水平!下面是小编为大家收集关于《儒林外史》读书心得体会，欢迎借鉴参考。
《儒林外史》读后心得
范进搜检不到周老师所关心的荀玫的秀才考卷，很着急，与诸幕僚商量。青年幕僚蘧景玉忽悠范学道，言及苏轼。果然证明学道大人竟连苏东坡也不知道，以为苏轼也是当代的普通考生。这在今天看来，是很搞笑的。
但细想来，觉得很正常。
当时国家特别需要的是地方行政人才，只要八股文做得花团锦簇，就能证明其深受儒家经典熏陶，有超强的逻辑思辨能力，运用文字达到炉火纯青的水平，这不就够了吗?知不知道苏东坡，并不重要。
读《儒林外史》的体会
费尽心情，"功名富贵无凭据。总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。"这是儒林外史》开头的几句。可以说，这也是整本书的灵魂所在
可真正能明白人的又有几个"学而优则仕"正是这句话害了一批又一批的读书人。把读书当成敲门砖—"书中自有黄金屋，这些话虽然已是老生常谈。书中自有圆如意，书中自有美娇娘…"为了金钱，为了财富，可以废寝忘食地读书，可以从黑发垂髫考到白发苍苍:八十岁才中了状元的梁灏，花白胡子还是"小友"周进，考了几十年一朝中榜，欢喜疯了范进…儒林中为了功名利禄，消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的又何止这几个鲁迅先生称封建礼教为吃人的礼教，那么称封建科举制度为害人的制度也不为过了
其实强调的一个漫长的求知过程。王国维说得很好，读书。读书分为三个境界:"昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路"这是立志。"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"这是奋斗。"众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处"这才是最后的成功。而儒林中的那些一心只为功名者，第一步—立志，就走错了看来，读书就是人在不断汲取精神食粮的过程。其中最关键的于吸收，然后再转化为自身的力量。这与一日三餐的功效是一致的:吃饭，吸收营养，再促进自身生长。只可惜，儒林中的某些学子们只注重"食"即数十年如一日地读书，却忽视了吸收。读书对他来说，只是一个敲开荣华富贵之门的工具。一旦达到目的这个工具也就毫无价值了这些人，即使读一辈子书，也不会有半点知识吸收转化成自身力量。这些书，除了造成他"营养不良"别无他用。
"世人皆醉我独醒，当然。举世浑浊我独清"人在儒林中也不是没有。王冕就是其中的一个。从小就因为家境贫寒而为邻人放牛。牛背上，仍旧博览群书，更自学成为了画没骨花卉的名笔。此后，下到平民百姓，上到知县财主都来索画。但王冕性情不同，不求官爵。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出来做官，却隐居在会稽山。后人提到王冕时，常常称其为王参军。但王冕何曾做过一日官能在功名面前，心如止水，不为所动，也只有王冕这些儒林中的凤毛鳞角了。
捧起《儒林外史》细细品读。时而为当时士人名流的庸俗可笑而叹息，几百年后的今天。时而又为贪官污吏的卑鄙丑恶而愤怒。吴敬梓以其幽默诙谐的语言，把封建社会科举制度的腐朽黑暗面刻画的入木三分。难怪后人有"慎勿读《儒林外史》读竟乃觉日用酬酢之间，无往而非《儒林外史》"之叹。
心得体会
暑假读书篇之二 看过《儒林外史》的人一定知道，这是一部很有教益的八大名著之一，书中的第一回，写的就是王冕。乘着暑假大有时间可以自学课外知识之机，我有幸的能在爸爸的书柜中借读了这一本名蓍。 王冕，浙江诸暨人，七岁丧父，从此，与母亲相依为命，靠着母亲为人做点针线挣点小钱和自己为人放牛维持生计。一个从小酷爱读书的他，终因家里贫穷，而不能上学，于是，王冕一边放牛一边想方设法偷偷地跑去学堂站在窗外听课，还用自己放牛积攒的一点小钱买来书本。
一次，他在放牛的时候，看见河里鲜艳的荷花正盛开着，生来好学的王冕心里有了一种突发的奇想：如果我能把荷花用笔画出来，那该多好啊!于是，他把剩下的一点小钱，不买书了，只买一些铅粉之类的物品，开始学画荷花，功夫不负有心人，日子长了，他不仅画得像了，还把荷花出淤泥而不染的那种特有的高贵品质画了出来，人们见他画得好，许多有钱的人家，纷纷地到他那里买画，日复一日，年复一年，由于他的画卖得好，他的家境也渐渐地不愁吃、不愁穿了。。。。。。
看了书中第一回王冕酷爱读书，自学成才的事迹，使我感触很深，也许因为我和王冕同是诸暨“老乡”，心中便有了一种特有的亲切感和自豪感，正因为这样，书中的第一回我至少是从头到尾，反来复去地看了四、五遍。古人尚且可以在这样的学习环境下成才，想想我们现在的生活条件，好吃好穿好住，需要什么学习用品，只要向父母开一声口，还不就是呼之即来，比比古人王冕小时候的生活条件，不禁使我感到了一种莫大的愧疚感。 要说诸暨的“耕读之家”，读了《儒林外史》第一回，我把历史追溯到了元代，而王冕就是其中的一个耕读之家的典范，身为诸暨人的我，为何不能成为一个无愧于古人、无愧于王冕的耕读之人呢?
范进家境贫困已极，不可能广储图书。除了四书，就是几本制艺选本，。他就是通过对极其有限的资料的研究，参与激烈的科举竞争，取得胜利。这在当代，学习条件差到范进的程度是绝对不可能有一点成功的可能的。这又显示了古代科举考试竞争的公平性不知要比如今大多少倍了。
虽然周司业嘱托过他的学生范进，关照自己当年训蒙的孩子荀玫，但荀玫经周进教学，水平过硬，用不着开后门。范进在完全对试卷考生与周大人的关系不知情的情况下录取了荀玫，而荀玫后来也高歌猛进，迅速考取进士。这说明周进和范进的眼光都非常准，同时也说明八股衡文的方法是很公平的。
