关于学习党的群众路线教育实践活动心得体会范文
群众路线是毛泽东思想活的灵魂之一,也是我们党的重要传家宝。接下来就跟着学习啦小编的脚步一起去看一下关于学习党的群众路线教育实践活动心得体会吧。
学习党的群众路线教育实践活动心得体会篇1
4月2日下午，基础医学院在明道楼一楼报告厅召开党的群众路线教育实践活动总结大会。校第七督导联络组组长曹莲华，以及督导组成员陈莉、刘岱松同志出席了会议。学院党政领导、党委委员、系(室)主任、党支部书记、学院教代会代表、全体教职工党员、民主党派代表、学生代表等一百余人参加了会议。会议由基础医学院院长汤其群主持。
会上，学院党委书记袁继鼎首先代表学院领导班子对教育实践活动开展情况进行了全面总结。袁书记报告指出，按照学校党委的统一部署，在分管校领导和第七督导联络组的精心指导下，我院于去年8月底起在全院范围内深入开展了党的群众路线教育实践活动，8个月来，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，学院领导班子和全体党员在教育实践活动三个环节中扎实开展了各项工作。袁书记从及时动员部署，统一思想认识;丰富活动内容，发扬党的优良传统;认真开门纳谏，虚心听取意见;认真撰写对照检查材料，主动剖析不足;深入对照检查，召开专题民主生活会;推进整改落实、建章立制，确保长效机制等几个方面对活动的开展情况进行了梳理，并进一步指出，在全院师生的共同努力下，我院较好完成了教育实践各阶段任务，取得了积极成效。领导班子及成员思想认识和宗旨意识进一步增强，干部队伍的精神状态、工作作风有了一定的转变;学院边学边改、即知即改，推出了大量惠及师生的举措，使广大师生看到了新变化新气象，为学院事业发展提供了坚强的作风保证。
袁书记强调，党的群众路线教育实践活动即将告一段落，但总结不等于结束，收尾不等于收场。党的群众路线教育实践活动既是当前一项重要的政治任务，也是一项需要常抓不懈的重要工作。接下来，学院领导班子将团结带领全院师生一起，深入学习，深化认识成果;结合教育实践活动“回头看”，巩固制度成果，形成长效机制;围绕学院中心工作，扩大实践成果。通过教育实践活动，着力解决思想和工作中存在的“四风”问题，在全院上下营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌，让师生感受到领导班子建设有长足的进步，从而为学院改革发展凝聚强大的人心和强劲的动力，为基础医学“重返全国第一”的重要目标贡献力量。
最后，曹莲华组长代表校第七督导组在大会上作重要讲话，对我院教育实践活动开展情况给予了充分肯定。她指出我院党委对教育实践活动高度重视，结合学院实际，精心组织、突出重点、扎实推进，各项环节工作到位、圆满完成了任务。活动开展过程中具体体现了以下特点：一是班子重视，教师员工认真参与;二是活动有效，确保进程服务质量;三是始终以问题为导向，推动整改落实。对我院深入开展教育实践活动、进一步加强党的作风建设方面，曹莲华同志提出了三点要求：一是要坚持整改落实，进一步巩固实践活动成果;二是要坚持常抓不懈，扩大作风建设新成果;三是要与时俱进，建立健全作风长效机制。
会后，参会人员对学院领导班子和班子成员参加教育实践活动的情况进行了民主评议。
学习党的群众路线教育实践活动心得体会篇2
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的作出的重大部署。我们党员干部坚决贯彻落实中央以及省委的重要精神，落实厅党组的部署要求，认真学习，听取意见，查摆问题，搞好整改。通过这段的学习教育，使我对开展教育实践活动的重大意义有了充分的认识，坚定了做好工作的信心和决心。现结合学习谈几点体会：
一、对党的群众路线教育实践活动的认识
党的报告中强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，这是加强党的作风建设的重要载体，也是推进党的建设新的伟大工程的战略举措。
群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
改革开放以来，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、执政环境的优化以及社会不良风气影响，有的党员干部发生角色错位，在心里上由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，对群众利益漠不关心，甚至滥用人民群众赋予的权力以权谋私、贪污腐化，从根本上脱离了群众。虽然这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，严重损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。
当前，深入开展党的群众路线教育实践活动，基本要求：一是要以为民务实清廉为主要内容，围绕保持党的先进性、纯洁性，继承、坚守、发扬党的优良传统和作风，始终把人民放在心中最高位置，始终与人民一块过、一块干，一心一意服务群众，多办帮民、利民、富民的实事，千方百计让群众过上更好的日子;二是要落实党要管党、从严治党的要求，认真开展批评与自我批评，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，特别是思想、宗旨、作风纪律等方面存在的问题，提高做好新形势下群众工作的能力，相信群众、发动群众、凝聚群众、依靠群众，团结带领人民群众推动经济持续健康发展、促进社会和谐进步;三是要加强分类指导，针对不同层次、不同行业、不同部门具体情况，提出有针对性的要求。借鉴历次党内教育活动的成功经验，认真总结运用各地区各部门在联系服务群众方面的好经验好做法，使其在教育实践活动中得到完善和发展。同时，把教育实践活动与正在做的事情结合起来、与改革发展稳定各项工作结合起来，协同推进，互相促进。
开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。
二、结合实际，切实抓好贯彻落实工作
在全党开展党的群众路线教育实践活动充分体现了党要管党、从严治党的坚定决心。我们一定要充分认识开展教育实践活动的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和省委决策部署上来。充分认识开展教育实践活动的重要性、紧迫性。增强投身教育实践活动的自觉性和主动性，把握要求，扎实推进教育实践活动。
一是牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，这充分体现了中央和省委解决自身问题的坚定决心和鲜明态度，是对各级党组织和全体党员、干部提出来的，核心是解决问题、密切党群干群关系。
学习党的群众路线教育实践活动心得体会篇3
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的作出的一项重大部署，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大举措。中央对这次教育实践活动的指导思想、目标任务、基本原则、方法步骤均作出了明确规定，结合墨江实际，就如何分类指导，抓好抓实第二批教育实践活动，谈谈自己的一些认识和体会：
一、突出实践特色，明确第二批教育实践活动需要达到的主要目的和基本原则
云南省普洱市墨江是全国唯一的哈尼族自治县，是国家级扶贫开发工作重点县，墨江少数民族多、山区面积大、贫困程度深、发展水平低，开展教育实践活动显得尤为重要。第二批党的群众路线教育实践活动范围更广泛、对象更多元、要求更严格，要针对的基本县情，借鉴“四群”教育活动的经验成果，准确把握教育实践活动的目标要求和基本原则，确保活动取得实效。
(一)明确四个目标要求。要准确把握“为民、务实、清廉”主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”问题，达到“四个目标”，即思想上进一步树立群众观点、强化宗旨意识，工作上进一步坚持群众路线、维护群众利益，作风上进一步增强群众观念、密切干群关系，机制上进一步注重群众方法、突出制度创新。
(二)把握六个基本原则。开展党的群众路线教育活动，必须遵循领导带头、率先垂范的原则。领导干部要学习先一步、认识深一层、实践先一着，主动下基层、接地气，树好标杆，一级抓一级，一级带一级，推动教育实践活动的深入开展。必须遵循正面教育、自我教育的原则。要按照整风精神，深入开展批评和自我批评，注重从正面加强教育引导，激发广大党员干部自我教育、自我改进、自我完善、自我提高的内在动力。必须遵循求真务实、注重实效的原则。不搞花架子，不做表面文章，坚持边学边查边改，着力解决作风方面和群众反映的突出问题，保证教育实践活动始终聚焦解决问题，确保教育实践活动取得实效。必须遵循突出创新、推动发展的原则。坚持基本要求的前提下，既抓好“规定动作”，又敢于创造“自选动作”，根据本单位实际，分别提出不同要求，设计活动载体，促进作风转变，推动地方经济跨越发展。必须遵循统筹兼顾、协调推进的原则。要围绕中心、服务大局，统筹好教育实践活动与“四群”教育和当前工作的关系，统筹好教育实践活动工作进度，协调推进各项工作，确保党的群众路线教育实践活动与经济社会发展“两手抓”、“两促进”。必须遵循开门纳谏、群众参与的原则。要畅通人民群众参与教育实践活动的渠道和方式，让群众参与、让群众监督、让群众检验，实现党员干部与基层群众的同频共振。通过基层人民群众的广泛参与，为教育实践活动营造一个基层群众至上，为基层人民群众排忧解难的良好舆论氛围。
二、突出分类指导，重点解决第二批教育实践活动中的突出问题
开展第二批党的群众路线教育实践活动，要区别党组织不同类型、不同行业、不同领域，坚持突出重点、分类指导，做到因势利导、因地制宜，使教育实践活动贴近基层实际、贴近工作实际、贴近党员群众实际。要兼顾党员领导干部、科级领导干部、机关一般干部和村(社区)干部四个层面，采取分类定量、分步实施、分层指导、分级考核的方法，力求全员参与、全面开展教育实践活动。
(一)针对党员领导干部。在党员领导干部中开展“走基层、解难题、当楷模”主题实践活动，争当带头履职的表率、联系群众的表率、团结干事的表率、真抓实干的表率、清正廉洁的表率，重点解决求权不尽责、顾大不谋小，高高在上、脱离群众，文山会海、空话套话，蜻蜓点水、走马观花，讲究排场、铺张浪费，迷恋特权、为政不廉等问题。
(二)针对科级领导干部。在科级领导干部中开展“转作风、抓落实、作表率”主题实践活动，争当自觉学习的模范、服务群众的模范、执行政策的模范、爱岗敬业的模范、科学管理的模范，重点解决不负责任、不敢担当，弄虚作假、欺上瞒下，慵懒松散、不思进取，应付态度、作风不实等问题。
(三)针对机关一般干部。在机关一般干部中开展“强业务、提素质、为标兵”主题实践活动，争当学习标兵、业务标兵、服务标兵、行业标兵，不断提升服务水平，自觉维护机关形象，重点解决不切实际、不求实效，落实不力、工作疲沓，表里不一、纪律松懈，思想空虚、精神颓废等问题。
(四)针对村(社区)基层干部。在村(社区)干部中开展“进村组、察民情、树形象”主题实践活动，提升村(社区)干部素质，采取设岗定责、依岗承诺、评星晋级提升工作落实力，提高村(社区)干部带头、带领致富的能力，重点解决宗旨淡化、定位模糊，松劲思想、厌倦情绪，吃拿卡要、与民争利等问题。
三、突出科学谋划，提前做好第二批教育实践活动的准备工作
把“四群”教育活动中关于学习教育、联系群众、整改落实和制度建设等方面的有效做法应用到群众路线教育实践活动中，实现“四群”教育与群众路线教育实践活动有机对接、深度融合。重点从以下四个方面做好前期准备工作。
一是强化学习宣传，做好思想准备。组织党员干部认真学习领会一系列重要讲话、中央和省委关于开展党的群众路线教育实践活动的部署，把握活动的目标要求、基本原则和需要解决的突出问题，为开展活动做好思想准备。
二是开展调查研究，做好工作准备。摸清参加教育实践活动的单位和对象，以随机调研、专题调研、调查问卷、交流座谈等形式，征求党员群众意见，摸清底数，找准问题，拟定活动方案和督查方案，做好前期工作准备。
三是组建工作机构，做好组织准备。抽调工作人员，充实办公室力量，做到工作人员提前介入，提前制定领导机构和工作机构，明确工作职责及分工，为活动的开展做好组织准备。
四是制定实施方案，做好动员准备。结合实际，制定本地区本单位的活动《实施方案》，明确活动的指导思想、目标要求、基本原则，明确活动着力解决的突出问题，明确每个环节、每个步骤的工作事项、工作目标、工作要求，确保活动按上级党委要求及时动员部署、全面拓展深化、不断丰富提升。
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