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实用高中主题班会策划2020最新合集

思欣分享

通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用,是学生的必修课。以下是小编精心收集整理的高中主题班会策划,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

高中主题班会策划1

通过本次主题班会,使学生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力,掌握对待挫折的正确方法。使学生树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时,能善待挫折,努力战胜挫折,做生活的强者。

通过讨论发言,使学生能够正确对待挫折,提高抗挫能力,掌握正确对待挫折的办法。

活动准备(教室布置及含义,学生的先期准备等):

1、教室黑板上书写“善待挫折——拥有高中生活的宝贵财富”的艺术字。

2、网上搜索关于“挫折”的个案。

3、全班发动撰写关于自己求学生活中曾经遭遇到的“挫折”。

4、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量,走向成功的实例。

5、准备音乐《真心英雄》

活动过程:

一、认识挫折

1、导入:在生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想事成,一帆风顺等等,但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样,那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中,每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道,总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着,只不过或大或小罢了,它们就是我们平时所遭受的挫折。

2、个案分析

少年高士其遇到了什么问题?他是怎样对待的?你在生活中有没有遇到相似的经历,你是如何对待的呢?

二、了解挫折

1、谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例

2、分析挫折可能产生的原因

三、感受挫折

1、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的反应

2、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。

3、谈谈古今中外因为受挫而一蹶不振的事例。

四、善待挫折

1、善待挫折

过渡:由上面的讨论,同学可能会发现,同样的挫折,不同的人,不同的心态下往往会有不同的结果。谁能说一说,遇到了挫折后我们应如何对待呢?

2、师生共同探讨善待挫折的方法。

五、欣赏歌曲,并寻求榜样的力量,战胜挫折。(《真心英雄》)

注意事项或建议:

同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”巴尔扎克曾说:“挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊!”我们要做生活中的强者,正确认识挫折,提高自身心理承受力,以适应我们这个竞争的社会。

高中主题班会策划2

甲:2000年1月17日,浙江省金华市第四中学学生徐力,因母亲对他的学习成绩要求比较苛刻,亲手杀死了自己的母亲。2003年4月,我市兆丰的一位学生不满母亲的管教,亲手将自己的母亲杀死。这些事震惊了社会,也引起了社会各界的深刻反思,母亲亲手养大的孩子却亲手杀死了母亲,这是何等的残忍!我们在扼腕叹息的同时,不禁陷入深深地思考:创设一个融洽和谐地父子关系、母子关系,对我们地身心发展是何等重要。

乙:我们常可以听到同学们这样评价自己地父母:“他们太不理解我们,一天到晚只知道成绩成绩。”“他们懂什么呢?”

甲:也常看到同学们在作文中大声呼吁:“请给我们一些自由”“妈妈,爸爸,请多多理解我们吧。”

甲乙:其实我们又理解我们地父母多少呢?今天让我们一起“走近父母”,让我们更接近他们,让我们一起去体会父母对我们地关爱吧!

今天光临我班的有百忙之中抽空而来的我们亲爱的爸爸妈妈,以及尊敬的各位老师,让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。

乙:父母之爱如缕缕春风抚慰着我们,又如一丝阳光温暖着我们。可我们又知晓几分,感受多少呢?现在我们就先来掂量一下这份爱吧!

甲:也许我们已经习以为常了,每天享受着父母地爱而从不去想想,今天就请大家回忆一下与父母度过地日子中难忘地往事,让我们和你一起分享你的幸福吧。

谈谈生病期间父母是如何照顾你的

生1

乙:生病本来是一件痛苦的事,可痛苦被父母那份浓浓的爱化解了,那何尝不是一种幸福呢?其实生活中还有许多,我们再来听听其他人的讲解吧。

谈谈如何照顾你的生活的

生2

甲:古诗有云:“慈母手中线,游子身上衣。”父母对我们的关心,它在我们的学习上,它在我们的生活中,它是无处不在的。平时对我们的关心无微不至,犯了错误时更是循循善诱,__同学就有很深的感触,不信我们来听听。

犯了错误时是如何照顾你的

生3

乙:严是爱,松是害,爱之越深,恨之越切,父母的每一句话何尝不寄托着他们对自己子女更深的企盼呢?今天我们很有幸请到了两位妈妈的代表,就让我们去听听他们的心声吧:

谈谈自己在教育子女过程中的感受

妈妈代表:

甲:是的,也许我们真的太习惯了,以致于常常忘了去体会一下他们唠叨背后的深意,曾有这样一则广告:世界上每个父亲都记得自己儿子的生日,但是又有几个儿子能记得自己父亲的生日呢?

同学们你知道你的父母最喜欢吃的东西,最喜欢的歌吗?你能说给大家听听吗。

你愿唱给大家听听吗?(学生唱)

尽管歌唱的不怎么样,但我们相信你爸爸妈妈一定会很高兴的。

乙:十年前,一首《妈妈再爱我一次》唱遍大江南北,感动了一代人,今天再让我们听一遍吧,再去体会一下其中的爱吧。(小组唱加笛子独奏或竖笛合奏)

甲:父母对我们是百般呵护,无微不至,他们给了我们最无私的爱,最慷慨的情,最深切的期盼。但我们对父母又怎样呢?日常生活中有很多小事,与父母顶嘴,赌气,他们关心我们的学习,我们却总要说声:真烦。这些事在同学们看来很平常,但你们想想这样做是否理解他们呢?请同学们反思一下平常的日子里,我们有哪些不足之处。

1、 侧重家务

2、 侧重生活

3、 侧重学习

(学生在学生队伍中举手进行)

乙:刚才大家满怀惭愧,表达了内心的忏悔,亲爱的同学们,我们今天也很有幸的收到了一封远方母亲的来信,下面就让我们静下心来,听听妈妈的心声吧。

(朗诵《儿子,妈妈爱你》)

甲:古人云:投之以李,报之以桃。父母为我们整日辛苦操劳,两肩正肩负着生活的重压,两鬓已刻上了岁月的年轮,同学们,我们该怎样去报答父母的养育之恩呢?如何去走近他们,与他们同呼吸,共命运呢?让我们一起来谈谈吧:

1. 侧重学习

2. 侧重生活

3. 父母生日时,你如何做。

甲:曾经一首《好爸爸,坏爸爸》让我们从威严的爸爸哪里体会到了“打是亲,骂是爱”的道理,其实爸爸的威严中也蕴藏着一种爱,下面让我们以热烈的掌声请出我们爸爸的代表,请他来谈谈他的感想和他对我们的希望吧。

(父亲的代表发言)

乙:是的,尽管我们已经是中学生,但我们在许多方面都还幼稚、单纯,需要师长们耐心培养和教育,需要我们自己不断努力增长才干。或许下面一位同学的发言,会给我们更多的启示:

一同学:

我们和父辈们生活在不同的时代,生活也在我们身上打下了不同的时代烙印,他们身上有年轻一代所缺少的宝贵经验和崇高品质。虽然我们的独立意识较强,思维敏捷,向往变革,不乐意盲从,但往往又很幼稚、偏激、片面,总以为自己已经长大,可以超越前辈。因此,年轻一代只有接受父辈们的精神财富,使自己变得充实,吸收父辈们的智慧,使自己变得更聪明,才能使我们更为完美,更为成熟。我们应该说财富就在我们身边,财富就是我们的父母和老师!

甲:的确,时代在我们身上留下了不同的时代烙印,要使我们变得更加完美,更加成熟,我们就应该走近他们,去了解理解他们,去学习他们。

乙:因为爱,让我们更多的体会到生活的甜蜜,因为爱让我们更多的理解了我们的父母,爱让我们靠得更近。

我想如果我们之间多了一分理解和宽容,世界又是一番灿烂。两代人心的交融,掀起了情的波澜。下边请听班主任带给我们的诗朗诵《妈妈》

尽管妈妈离开我已很久很久,

但我仍然牢记妈妈那双慈祥的眼睛;

尽管妈妈离开我已很远很远,

但我对妈妈的一切依然记忆犹新。

尽管皱纹已爬上了我的眼角,

但我对妈妈的思念却日益强烈;

尽管岁月已染白了我的双鬓,

但我对妈妈的爱更是一往情深。

可是,我拿什么奉献给我的妈妈?

只有那无限的愧疚像海一样深深。

因为儿时的我,

曾无数次刺伤过母亲那颗慈爱的心。

同学们,爱你们的爸爸妈妈吧

为了你们,他们付出了全部的心血,

全部的爱和情。

也许曾经过火,也许曾经偏激,

但是他们对儿女的爱却是最纯真!

因为,他们把你们看成是太阳,

希望你们同祖国一起辉煌;

因为,他们把你们看成是长江,

希望你们永不停息地咆哮、奔腾。

什么“代沟”,什么“隔阂”,

让我们一起把它抛得远远,

我们心心相连,携手并肩,

搭起一座心灵的彩桥,

让它通向永远的辉煌。(《相亲相爱》歌起)

主持人A:伟大的诗人泰戈尔说过:“爱就是充实了的生命,正如盛满酒的酒杯。”是啊!爱让我们生命变得充实,爱让我们生活撒满阳光,爱让我们的明天充满希望。

主持人B:父母用爱托起了我们的生命之舟,他们用爱滋润了我们稚嫩的心田,他们用爱抚慰了我们孤寂的心灵,父母用爱温暖着我们整整一生。

主持人A:同学们请珍惜这份爱吧,因为这种爱只有余生,没有来世。

主持人B:同学们请把握这份爱吧!因为她会使我们成为世界上最最富有的人,她为我们带来一座开掘不尽的宝藏。

AB合:让我们的心永远和着父母的心愉快的跳动吧!让我们相亲相爱,相伴永远。

高中主题班会策划3

教学目标:

1、让学生了解常见上网和网瘾的区别。

2、网瘾对人的危害。

3、网瘾为什么会有成瘾性

4、青少年如何学会正确和科学地使用网络

教学准备:

1、班委讨论如何实施

2、购买必备的东西

3、班级布置

教学方法

1、通过案例分析

2、联系自己周围的耳闻目睹的人和事。

3、学生分组辩论

4、进行小游戏

5、老师小结归纳

教学过程:

开场白:

1、青少年迷失与电脑网络的“虚拟世界”里,在这我们现实生活当中许多地方以得以常见。网络游戏、网络交友、网上聊天等的泛滥正在改变、侵蚀着一代人的生活……

2、各位同学我想大家对网络电脑都很熟悉了吧!在做的各位可能都去过网吧吧!那么大家说说看上网是好还是不好呢?

用案例分析来直观展示网瘾的危害

陶宏开教授曾经说:“中国千万个青少年的堕落,千万个家长的不幸都是从不健康的网络游戏开始……

辩论题目

提问:从上面的案例大家认为上网和网瘾有什么区别?

小结:上网要看是干什么比如说是查资料啊、找对我们有益的东西啊、名箸啊之类的都可以。而网络就是真个人象上瘾一样迷恋其中而不能自拔,甚至发生各种悲剧!

提问:我们应该对游戏下“逐客令”吗?玩游戏就不行吗?

小结:不应该的!现在许多家长都认为玩了游戏就会导致本性或学习下降,也有人会这样,因游戏的吸引力太大了没有意志的人是无法摆脱游戏的。当你和你掌握游戏时间就可以益脑,有一句话说得好“适度游戏益脑,沉迷游戏伤身”啊!我还是希望大家根游戏隔上一句话:道不同,则不相为谋。

提问:那网瘾危害这么大,那我们应该怎样避免或者是摆脱它呢?

小结:作为老师特别是班主任应该耐心细致地作好这项工作。

☆反面堵正面疏。"堵"就是孩子在戒除网瘾之前不要碰电脑,或者严格控制上网时间,开始每天以不超过两小时为宜,然后慢慢减少。网络成瘾后一定要有一个真正的隔离期,这个时间对每个孩子都不一样,有的一个星期有的一个月。"疏"就是要加强正面学习引导,多开展一些健康的文体活动,交流活动,使学生们把精力尽可能多的放到学习、健康的文体活动中来。

☆配合家长做好他们的思想工作,解决几个问题。针对已经有"网瘾"的学生,

☆联系公安,文化等部门加强对网吧的监管力度,对容许未成年人进入网吧的要加以重罚,通过严格的执法,坚决打击网络犯罪,为青少年提供一个规范,健康,文明的网络社会环境。

☆结合学生心理和身理特点进行有针对性的心理治疗

转移注意法在其他活动中寻找快乐,如欣赏一曲优美抒情的音乐,去运动场跑步、打球

读一些轻松愉快、有趣味的书刊,或与朋友逛街、散步、看电影、郊游等等。对于一些因过度上网而产生孤独、忧郁等情绪的学生,应鼓励他们多参加体育锻炼,有助于促进大脑中神经肚物质的释放。

只要不放弃,总有一次爱的付出能让孩子回到你的身边!

班长代表全班同学提出倡议:

正确科学合理地使用网络,让我们做网络的主人,而不是做网络的奴隶,让它更好地为我们学习生活服务!

教学总结

我们的日常生活越来越离不开网络,经过刚才同学们的辩论和游戏可以知道它是一把双刃剑,它给我们带来便利的同时也可能会给我们带来很多负面的影响!追求健康上网,安全上网,创造美好的人生。让每颗星星都闪发光彩,让每颗心灵为戒网瘾呐喊,是本次主题班会课最突出的亮点。

高中主题班会策划4

教育背景:我班是个中等层次的班级,有相当一部分同学缺乏学习的动力, 很多同学认识不到自己的力量,又在经历多次考试的失败后,更是表现的在成绩上没有追求,或者更准确的说是不敢有追求,为的是避免体验自己可能会遭遇的失败感与无能感。小高考结束后的第一周,很多同学对待学习很松懈,并且似乎一时无法回归到紧张的学习中来,在这样的背景下上了这节主题班会。

教育目标:让学生能客观的看待自己优点与缺点,体验到自己的力量,并让自己敢于面对自己的困境,有力量去尝试改变自己的困境。

前期准备:小高考之后我作为班主任,让全班同学写了一篇关于小高考考后的感想,可以包括同学对激烈的小高考的回顾,对小高考的感受,对小高考的收获。

活动过程:

一、这也是一种感受,一种真实的感受!

匆匆忙忙的一个月,已经过去。当时我们还觉得一个月的时间很长,转眼已经坐在小高考的桌子上,我不知道怎么写小高考的感受,可能是来不及感受,也可能是我没有去感受。但是我真的是努力了!——高邵杰同学

二、一切还未结束!

小高考是结束了,好坏确实已成定局。但是这一个月的拼搏值得每位同学细细品味,即使在若干年后,再想起这难忘的一个月,你也能几番感慨,甚至是激动的留下泪,因为绝大多数同学都很努力,对某些人而言是毕生第一次不计结果的全情投入,拼的无怨无悔,这一刻你成为了你自己的主人!

辛苦、愤怒、憎恨、抓狂,这些词语没有出现在周记里,但是我想整个小高考的一个月的冲刺过程,绝大多数人,甚至是每一个人恐怕都有这样的情绪感受,希望大家能够表达出自己的真实感受,因为对我而言你们都是班级的重要一员,也有助于我能更好的理解每一位同学。有些同学也许向往着轻松、自由、悠闲、娱乐等这样的生活,这无可厚非,谁不愿意这样呢?。但这些应当全是生活的组成部分,我们也许不能只享受轻松、自由、悠闲、娱乐,而撇开辛苦、愤怒、憎恨、抓狂,事实上很多时候这些感受都是相互依存的,如:辛苦之后你能感受到轻松,愤怒之后你能感受到自由,悠闲之后你也许会感受到憎恨,甚至在娱乐之后你可能会感受到抓狂。

那么我能接受生活中的辛苦吗?我能获得的更多,还是牺牲的更多?

经过这一个月你有什么感悟吗?有什么值得回味的吗?

三、小高考的过程回顾!

让我们来回顾一下小高考学习生活的过程。

从同学们的反应情况来看,我发现有很多关键词,如:热情、激情、紧张、拼搏、汗水、遗憾、无悔、骄傲!这其中有你的关键词吗?如果没有,你的关键词是什么?

我想先讲一个故事:黑夜,一盏路灯,远处停着一辆车,路灯下一个人在焦急的寻找什么,有一个人上前问他你在找什么?他回答说我在寻找车的钥匙。又问你的停在那么远,为什么在这里寻找,钥匙究竟丢在哪里?他说钥匙是丢在汽车那里,但是那里太黑无法寻找,只有这里好找。

听起来很可笑,但是绝大多数的我们都可能迷失在这里,只因这边比较方便,故明知目标在那边也听不进劝告,并且不断的寻找着借口!

所以我们都应该感想小高考,因为小高考或多或少的为我们指明的方向,并且不断的驱策我们,即使再黑暗,都强迫我们去探索、去发现,又或多或少的,我们都发现了光明!

回想起考前一个月同学们为了冲A而奋斗的身影,不禁有些不舍,那段时光必将成为人生中的一段美好的回忆!——罗浩然同学

没有小高考,或许我们不会那么紧张,但也不会收获那么多经历,光这个充满着欢乐与痛苦,骄傲与气馁的过程,就值得我们回味许久!——孙越同学

小高考的迷人之处,不在于最后加那几分,而是整个拼搏的过程!——薛薇同学

我的漏洞虽多,但是一个一个补,少的速度还是很快的,我惊讶的发现,老师口中那个很难的任务,我已经可以迈过那一步了!——吕俊彤同学

同学们开始自主的学了,下课坐在教室复习的同学也越来越多,问问题的频率也变高了,我很喜欢这种学习氛围!——沈陆俊同学

这其中是否有你的感受?如果没有,你的感受是什么?

四、思索收获!

通过这样一段学习过程,大家有什么收获吗?

在这一个多月里,发现只要肯努力下功夫,总可以弥补不足。——王荣华同学

如果每个人在给自己的放松后,再次继承这份集中的精神,日后的学习也能达到自己都不相信的提高!——唐雨豪同学

在这次小高考前的复习中,我看清了一个人努力的力量,前面的那堵墙很高,让你觉得害怕,但是它很薄,只要不断的努力,在挥拳的那一天,你会发现一切原来并没有那么难,我需要的应当是决心和毅力!——吕俊彤同学

每天虽然拖着疲倦入眠,却感受到了无比的充实,这样的体验和中考前夕的感觉相似,充斥着一种深深的满足感!——翟凤斌同学

这里面有你的收获吗?如果没有,你的收获是什么?

这一个月的历程,你是否注意到了你的变化——从无到有;从50多分到60多分,到70多分,到80多分,……;从觉得不可能到觉得可能;你是否会为此而惊讶?

你是如何做到的?

你体验到自己的力量了吗?

那份力量一直都在那里,你还会使用它吗?

如果还有一次机会,你觉得还能做得更好吗?

他召唤他们,他们很害怕地逃开。他又再度召唤他们,可是他们躲了起来。他又继续召唤,可是他们继续躲藏,在害怕中发抖。他又召唤……少数几个人迎向他……他把他们从悬崖边推落……于是他们开始飞翔。这是开学初,我读过的某电影的一段台词,有同学感受到自己由害怕到飞翔吗?

体验到这些,你如何看待今后的学习生活呢?

五、结束语——展望未来

过去的一个月,因为1分相差1000多人,5分可能相差近万人,我们为了1分拼尽全力,拼的昏天黑地。那全是即将看得见的分数,但是看不见的分数大家注意到了吗?接下来如果谁持续这一个月的努力,也许一个月可以加30分,排名可以上升5-8万,也许每一天可以加1分,大家觉得可能吗?你愿意做吗?

如果1分相差千人,那么一份优秀的品质,一份执着的努力,一份卓越的坚定,差的更多!

为了高考打牢基础,要拾起遗忘的知识,继续学习新的知识,投入到紧张的学习当中!——项双喜同学

把失去的分拿回来,现在还来得及,只要肯努力!因为不想让自己的青春留下遗憾!——梅诗琪同学

有些人可能觉得高考还很远,到了高三再去努力,现在就可以认真准备起来!——蒋洋洋同学

高中主题班会策划5

一、教育背景

1、理论背景:

党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”,是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。“自由、平等、公正、法治”,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。“爱国、敬业、诚信、友善”,是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域,是公民必须恪守的基本道德准则,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

在社会主义核心价值观的指引下,当代中学生应树立正确人生观,在做出自己的人生规划时应懂得敬业为本,诚信待人,以平等公正的态度面对身边的人和事,为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。

2、实践背景:

当代中学生热情有朝气,对未知事物充满好奇,接受新鲜事物的能力很强,在这个信息时代中,他们必将发展成为建设和谐社会的主角和生力军。但是,在他们身上也普遍存在着以下问题:第一,对未来茫然不知所措,没有明确的目标和努力方向,得过且过;第二,虽有目标,但认识高度不够,不能够将目标和现实生活有机联系,不知从何努力来实现自己的规划,第三,部分同学只有明确的学习目标,对于其他作为社会人的品质和能力目标欠缺。

针对上述问题,本次班会旨在引导学生认识到,在高中阶段,应该懂得规划自己的未来生活,并在现阶段的学习中付诸实践,为实现自己的理想打下坚实的基础,不仅从学业上,更要从做人准则方面向正确的方向努力。

二、班会目标

高中是人生中的一个重要时期,对高中生进行人生规划与职业教育,是进一步完善基础教育内容的重要举措。本次班会通过与不同领域工作的家长交流,帮助学生了解当今社会各行各业的工作现状,认识到应从高中生活开始规划,逐步培养自己的各方面能力品质,为实现自己的规划奠定坚实的基础。同时增进学生和家长的交流,感激父母的辛勤工作和为我们生活付出的种.种辛苦,引导学生学会感恩。

希望通过班会内容引导学生认识到,在将来的社会工作中,不仅要有扎实的文化知识作为业务基础,还需要敬业为本,诚信待人,以平等公正的态度面对身边的人和事,为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。

三、前期准备

1、教师准备:

以问卷调查的形式请家长介绍自己的职业特点,专业要求,发展前景,选取有代表性的职业作为班会素材,旨在帮助学生直观的了解大学专业和职业间的联系,引发学生的思考,为自己的人生规划提供方向的指引。

2、学生准备:

了解家长代表的职业特点,设计采访问题。

全体同学在成长手册上初步书写自己的理想大学。

四、班会过程

导入,介绍来宾和家长代表,邀请家长代表上台进行访谈。

(一)环节一、感受家长们的价值观

家长进行自我介绍,开始访谈。设计问题如下:

1、田跃峰叔叔

(1)您学习编程是出于工作需要还是爱好?

(2)您学习编程学了多久?

(3)如果我们同学想学习编程,您推荐哪些课程和专业?

(4)我们所了解的现代化国防已经和以前有了很大区别,要求军人不单单要吃苦耐劳,还要能熟练掌握现代化的武器装备,您认为作为一个和平年代的军人应该具有哪些品质?

2、谷东英阿姨

(1)我们概念中的会计貌似只要计算能力强就好,是这样的吗?

(2)您是如何在尽纳税义务和为企业进行税务筹划两者中权衡的?

(3)您在银行工作,肯定会遇到各种各样的人和困难,您又是怎样解决的呢,请举个例子。

3、陈瑞亭阿姨

(1)MOOC是什么?

(2)教师和信息技术教育培训是两个区别很大的行业,是一个什么样的契机促使您转行,两种职业领域跨度很大,您是如何克服这一困难的?

(3)您能不能告诉我们克服困难的好方法。

(4)您有什么经验能传授给想从事教育行业的同学吗?

4、黄彦芳阿姨

(1)您所在的学院都培养什么样的学生?

(2)在制作教学评价指导体系的过程中遇到的困难是什么?又是如何解决的

(3)您是如何通过自己的努力最终当上院长,走上领导岗位的?

(播放其他家长的职业及相关能力和品质的视频)

设计意图:通过现场访谈,帮助学生了解家长的职业特点,引导学生认识到,在将来的社会工作中,不仅要有扎实的文化知识作为业务基础,还需要有正直宽容的人生态度,有公平自律的做人准则,有团队精神,懂得与人合作,有创造力,有敢于面对困难的勇气,有坚持不懈的精神,这些优秀的品质也是实现自我人生规划的良好保障。

(二)环节二、确立自己的价值观

反思与交流。学生在卡片上就以下三个问题写下自己的感想:1、我的目标和方向;2、我在高中阶段需要培养的品质与能力;3、我想对爸爸妈妈说的话。

随机选代表进行现场交流。

向家长代表献花。

设计意图:帮助学生认识到应从高中生活开始逐步培养自己的各方面能力品质,为实现自己的规划奠定坚实的基础。同时增进学生和家长的交流,引导学生学会感恩。

(三)环节三、总结提升面对面

总结:

今天班会的主题是“助力梦想,成就青春”,我们非常荣幸的请到四位家长现场和我们分享他们的职业故事,也感谢通过视频给我们传递了很多信息的8位场外的家长。我们的班会通过家校合作的形式,希望能够更多的和同学们分享人生的经验,启发同学们的思考,为同学们的发展提供更强的助推力。

但是,一个人的终身发展,归根结底要靠源源不断的内驱力,取决于内因。

首先,要树立明确的目标。

俄国文学巨匠契诃夫有一句让人振聋发聩的名言“活着又没有目标是可怕的”,目标就像灯塔,即使遭遇暴风骤雨,有了灯塔的指引,航船也不会迷失。

第二,要有敢于挑战困难的勇气和不畏挫折的坚持与执着,绳锯木断,水滴石穿,精诚所至,金石为开。

总之,希望同学们以积极的价值取向,用积极的内容方式,塑造洋溢着积极精神、充满希望,散发青春活力的高中生活。懂得敬业为本,诚信待人,以平等公正的态度面对身边的人和事,为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献!从新的起点扬帆启航,为自己的梦想、家庭和学校的梦想、伟大的中国梦全力拼搏!

设计意图:再一次强调主题,帮助学生认识到在高中阶段应以社会主义核心价值观作为指引,规划好自己的人生,并从平时的学生生活中付诸努力,为实现自己的理想打下坚实的基础。

五、教师自我评价

本次班会每一个同学都认真凝听,积极思考,从只对学习的思考到对人生的思考,从对自己学习要有要求到对自己的能力与品质要有要求,无论是现在的学习,还是未来的工作,都要积极践行社会主义价值观,在将来的社会工作中,敬业为本,诚信待人,以平等公正的态度面对身边的人和事,为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。实现的班会的最初目标。

六、后续教育计划

1、孩子回家后和父母聊聊父母的工作,工作所需要的能力和品质。

2、把所填写的卡片做到班级板报中,让孩子记住自己的目标。

3、开展“请进来”的活动,邀请一部分家长详谈自己的成长。

4、开展“走出去的”活动,带着孩子们走进各行各业。

5、开设主题班会畅谈感受。

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