民族团结和睦相处主题活动方案

航就分享 2022-06-17 10:03:39

为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常会被要求事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案要怎么制定呢?以下是小编为大家收集的民族团结和睦相处主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

民族团结和睦相处主题活动方案1

一、指导思想

高举各民族大团结的旗帜，广泛开展民族团结进步宣传教育和创建活动，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，积极引导广大师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，营造和谐、和睦、和顺的民族团结氛围。

二、活动主题

守望相助、共创未来

三、活动目标

通过深入开展民族团结宣传教育活动，使全校师生进一步了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，把民族团结教育贯穿于德育教育和未成年人思想建设的各方面，增强学生维护民族团结、维护国家统一的责任感。

四、活动内容

(一)周密筹划，积极营造民族团结教育宣传活动的浓厚氛围。学校成立宣传活动领导小组，组长由孙校长担任，组员包括黄大红，张振敏，各年级组长。各年级组要围绕主题，周密组织，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，根据时代特点和学生特点，合理确定民族团结教育活动的目标、内容要求，科学设置教育内容，大力营造民族团结教育宣传的浓厚氛围，引导和帮助广大师生进一步增强民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,增强自觉维护民族团结的自觉性和坚定性。

(二)以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育活动。要深入贯彻《学校民族团结教育指导纲要(试行)》和《关于贯彻落实<学校民族团结教育指导纲要>的实施意见》精神，深入推进“三进”工作，引导学生树立正确的祖国观和民族观，增强各族学生维护民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的责任感，强化“三个离不开”和法制观念教育。充分发挥课堂教学的主渠道作用，将民族团结教育内容有机融入学校德育课程，上好“民族团结教育课”，深入挖掘各门课程蕴含的民族团结教育资源。

(三)开展丰富多彩的教育活动。通过国旗下的讲话、主题班团队会等形式，宣传党的民族政策，宣传我市经济社会发展取得的瞩目成就，宣传我市民族团结进步先进典型，积极开展五个一活动。一年级：唱一首民族团结歌曲(录像)

二年级：创作一幅民族团结的书画(作品)三年级：讲一个民族团结故事(录像)四年级：开一次民族团结教育主题班会(拍照)五年级：开一次民族团结教育主题班会(拍照)六年级：写一篇民族团结作文(作品)使广大师生认识到开展民族团结宣传教育、保障少数民族合法权益，对巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展具有的重要意义。积极发动师生，帮助学习、生活上有困难的学生，解决一些力所能及的实际问题。

五、工作要求

(一)高度重视，加强领导。要把开展民族团结进步宣传月活动作为德育工作的'重要内容，加强领导，精心部署，结合实际，认真制定实施方案，落实专人负责，做到有计划、有组织、有内容，确保宣传月活动取得实效。

(二)创新形式，突出重点。在宣传教育活动中，各年级要突出重点、创新思路、创新举措，增强宣传教育的时代性、群众性、新颖性，提高宣传教育的吸引力、感染力、影响力。

(三)认真总结，及时报送。活动结束后，大队部要注意加强对宣传教育活动资料的收集整理以及成功经验的梳理汇总。

民族团结和睦相处主题活动方案2

今年5月，是自治区第_个民族团结教育月。结合目前国内外局势和当前新任务的要求,进一步加强师生思想政治教育,结合我县第_个民族团结月教育活动的开展,我校将于5—6月本着“抓学习，求团结，思稳定，求发展”的宗旨，深入细致地开展第31个民族团结教育月的活动,现于此活动做如下安排:

一、指导思想

紧紧围绕构建社会主义核心价值体系，以“感恩伟大祖国，建设和谐拜城”为主题，以“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”教育为核心，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，将民族团结教育与“讲文明、铸诚信、树新风”活动结合起来，与创建平安学校、构建和谐校园结合起来，通过广泛深入地开展宣传教育和各类主题实践活动，进一步增进全校各族师生之间的团结与友谊，进一步打牢我校师生加强民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的思想基础。

二、活动内容和形式。

1、组织开展“民族团结小手互助”主题班会。各年级、各班以“民族团结一家亲”为主题开展宣传教育活动。让各族学生用身边看得见、摸得着的事件，讴歌民族团结好，展望未来发展的美好前景，激发广大学生爱国热情。

2、开展丰富多彩的联谊活动。我校将于5月10日与二校举行民族团结联谊活动，我校将以此项活动为契机，组织广大教职工悉心听取兄弟学校的报告。通过活动展示各族教师昂扬向上的时代风采。

3、联合教务处组织开展“爱在校园”双语活动。按照上级主管部门的要求，结合学校实际，围绕“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”主题，凸显教师互相团结友好相处的和谐校园。

4、开展一次以民族团结为主题的板报评选活动，通过这种方法让学生在活动中感受同学之间的友爱是不分民族不分年龄的。

三、活动要求

为使第31个民族团结教育月活动开展的有声有色，学校将会充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传本次民族团结月的指导思想及相关要求，以营造浓厚的活动氛围，使民族团结工作深入人心。并结合学校加强校园文明建设工作，带领全校师生真正“向不文明行为告别”，对学生强调同学之间要互相帮助，促进友爱，形成团结友善，和睦相处的良好氛围，为维护霍城和校园稳定做出自己应有的贡献。

我校将严格按照县教育部门开展第31个民族团结教育月活动的文件精神，认真制定工作方案、精心组织，切实有效的做好本次民族团结月的宣教活动。带领全校师生牢固地树立“民族团结”的思想，将维护民族团结教育的工作持续的开展下去，并不断赋予其新的内涵，为校园的稳定和民族的团结做出更大的贡献。

民族团结和睦相处主题活动方案3

为深入贯彻落实自治区、市“民族团结一家亲”活动动员大会精神，扎实开展好我校“民族团结一家亲”活动，经校党委研究制定本实施方案：

一、开展“民族团结一家亲”活动的重大意义

(一)开展“民族团结一家亲”活动是贯彻落实社会稳定和长治久安总目标的迫切需要。当前，新疆社会大局总体稳定，但“三期叠加”的态势没有根本改变，稳定形势依然复杂严峻。在全校扎实开展“民族团结一家亲”活动，让各族青少年学习在一起、生活在一起、成长在一起，建立起亲如一家的手足情谊，事关新疆社会稳定和长治久安总目标的实现。

(二)开展“民族团结一家亲”活动是强化全员育人，深化学生思想政治教育的有效途径。通过“民族团结一家亲”活动的开展，通过各族师生结对认亲活动的深入推进，必将进一步营造全员育人的良好氛围，为进一步加强学生思想政治教育工作提供有效的载体。

(三)开展“民族团结一家亲”活动是践行党的群众路线的生动实践。做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，最管用的是争取人心。通过开展“民族团结一家亲”活动，推动全校教职工和学生及其家长结对认亲、走动互动，宣传党的民族宗教政策、帮助解决实际困难、服务青少年学生健康成长，必将进一步密切各族群众的血肉联系，把各族群众紧密团结在党和政府的周围，筑牢党的执政根基。

二、开展“民族团结一家亲”活动的主要任务

(一)宣传党和国家的民族宗教政策、宣传国家法律法规和各项惠民便民政策措施，让各族师生感受到全国各族人民的无私支援，感受到祖国大家庭的温暖。

(二)积极做好“去极端化”宣传教育工作，教育引导全校师生擦亮眼睛，明辨是非，提高抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗透的能力，牢牢占领社会主义教育主阵地。

(三)积极教育引导全校各族师生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，推动多层次、多方位、多形式的交往互助，引导各族师生共同学习在一起、生活在一起、工作在一起、融合在一起，为形成你中有我、我中有你、各族人民一家亲的社会氛围多做贡献。

三、活动内容

(一)结对认亲

1、我校拟定与___市高级中学结成民族团结友好学校;我校每一个班级都与高级中学的一个双语班级结成民族团结友好班级。(具体结对情况由学生处负责安排)

2、组织全校学生采取“一对一”方式开展结对认亲活动。每位学生都要与本校或高级中学的不同民族学生开展结对认亲活动。(具体结对情况由学生处负责安排)

3、我校汉族教职工联系少数民族教职工或学生家庭，少数民族教职工联系汉族教职工或学生家庭。每位教职工每人结对认亲一户。(党政办公室、工会具体负责教职工结对，学生处负责学生结对。)

(二)走动互动

1、学校统一安排结对认亲学生集中开展见面融情交流活动，让各族学生学在一起、玩在一起、生活在一起、成长在一起，形成良好融情局面。学校确定每周五下午为“民族团结一家亲活动日”时间，组织本校结对认亲学生开展融情交流活动;也可利用周六、周日时间与民族团结友好学校、友好班级之间开展融情交流活动。(学生处负责具体安排)

在组织结对认亲学生走动互动的同时，要积极创设条件，邀请家长参加活动，“小手牵大手”，把走动互动从学生扩大到学生家长，最终实现不同民族两个家庭的走动互动，辐射学校教育的影响。(学生处负责具体安排)

2、教职工每月开展一次与结对认亲户见面交流活动，经常走动互动，共居共事共乐，形成“我到你家吃馓子，你到我家吃月饼”的手足相亲、守望相助、各族人民一家亲的融情氛围。(党政办公室、工会、各年级党支部负责)

(三)互学语言

1、积极引导汉族学生学习、了解少数民族语言，从日常的学习、生活入手，从简单的日常对话入手，提升汉族学生与少数民族学生的交流能力。(学生处负责)

2、与市高级中学在学校管理、教育教学、队伍建设等方面构建帮扶机制，在师生中深入开展互学语言和教学教研活动，从而提升双方学校的整体管理水平和教育教学质量。(教学处、教研处负责)

3、积极开展互学语言“每周一课”“每月一交流”“每季一测评”等活动。在全校师生中开展双语大赛等活动，不断提升广大师生互学语言的积极性。(学生处负责学生活动、工会负责教职工活动)

(四)关爱帮扶

1、结对认亲的学生要在学习当中互相帮助、互相促进，在生活上互相关心、加深了解，要切实增进不同民族学生之间真心相待、真诚交流、真情融入，形成“亲兄弟”“好姐妹”般的情谊。(学生处负责)

2、每月开展一次与结对子认亲户见面交流活动，教师要把结对认亲的学生当作自己的孩子，从思想、学习、生活等各个方面给予无微不至的关心、关怀，从细小、实处做起，不要“锦上添花”，而要“雪中送炭”。(党政办公室、工会、各年级党支部负责教师活动，学生处负责学生活动)

3、结对认亲的教职工之间要生活上互相关心，工作上互相帮助，针对性的开展扶贫帮困工作，帮助解决燃眉之急，做到一次结亲，终生结缘。(党政办公室、工会、各年级党支部负责)

(五)丰富载体

1、“每周一活动”。每周五下午确定为我校“民族团结一家亲活动日”，各处室、年级组、各班级要结合实际，在全校开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的 “民族团结一家亲”活动，增进友谊、融洽感情。(学生处、工会具体活动安排)

2、课前三分钟。每周周一至周五，每天下午第一节课提前5分钟打预备铃，学生坐定后，利用三分钟时间，由班委组织并带头，让学生围绕民族文化展示、民族风俗介绍、民族团结故事讲述、民族宗教政策感悟等内容，开展“课前三分钟”活动，充分挖掘学生的自我教育功能。“课前三分钟”活动由任课教师督促，班委做好记录后由当堂任课教师签字确认，每周上交记录，学校不定期抽查活动的开展情况。(教学处负责)

3、主题班会。每月围绕“民族团结一家亲”主题至少开展一次主题班会，要做到精心组织安排，做到主题凸显，确保教育效果，每月向团委上报主题班会成果。(团委负责)

4、文化艺术周。积极通过举办文化艺术周、元旦文艺汇演等多种活动，以民族团结友好班级、民汉结对认亲学生为单位，通过音乐、舞蹈等多种形式，集中展示“民族团结一家亲”活动成果和各民族文化传统，营造浓郁氛围。(学生处负责)

5、特色课间操。继续在全校大力推行我校独创的民族舞课间操活动，组织全校师生共跳民族舞，让全校师生在每天的课间操活动中，充分感受到大美新疆、多元文化。(体音美教研组、学生处、工会共同负责)

6、民族团结校本课程。以地方教材《民族团结》为蓝本，结合学生认知规律，围绕民族文化特点、风俗习惯、建筑特色等内容积极开展校本课程研发，增强各族师生对各民族文化的了解，切实增强“五个认同”。(教研处负责)

7、“民族团结一家亲”故事宣讲。积极收集开展“民族团结一家亲”活动的典型事例，通过校内、班内宣讲、演讲等形式，大力弘扬民族团结先进事迹。(团委负责学生活动、工会负责教职工活动)

8、“民族团结一家亲”随手拍。在全校师生中开展“民族团结一家亲”随手拍活动。鼓励全校师生积极参与，由年级副书记专门收集本年级师生随手拍摄的、以民族团结为主题的照片，并将作品上报给党政办公室，并且定期选出优秀作品上传至___市教育网“民族团结一家亲”专栏。(各年级党支部负责动员收集，党政办公室负责上报)

9、“三进两联一交友”。校领导班子成员、中层领导和全体教师每人联系至少1个班级，联系3-4名不同民族的学生。切实开展进班级、进宿舍、进食堂、联系学生、联系家长、与学生交朋友的“三进两联一交友”活动，进一步促进各民族师生之间的交往交流交融。活动开展过程中要及时记录，建立台账，确保活动扎实有效开展。(党政办公室、工会、学生处负责)

四、工作要求

(一)营造氛围。各处室、年级组、各班级要认真总结、及时记录活动开展过程中的好做法好经验，并且大力宣传活动中涌现出来的好人好事和先进典型，利用校园网、电子屏、校园广播等媒体，为我校“民族团结一家亲”营造浓厚氛围，确保活动取得实效。(校团委、党政办公室负责)

(二)表彰激励。积极利用每周一晨会、全校集中、党员大会等契机，持续对开展“民族团结一家亲”活动中表现突出的民族团结友好班级、结对认亲学生、教职工进行表彰、鼓励，引导活动积极开展。(党政办公室、学生处负责)

民族团结和睦相处主题活动方案4

为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，我校响应上级号召，积极开展20__年“民族团结教育”主题教育，共同维护民族团结和社会稳定。为保证活动开展的有效性，特制订“民族团结教育活动”实施方案如下：

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针和民族政策，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，使大学生牢固树立“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂”的意识，为进一步维护校园稳定，建设和谐校园奠定坚实的基础。

二、目标任务

全面、深入、持续地开展民族团结教育，引导各族青年学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，牢固树立“三个离不开”(汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开)的思想，是加强和改进大学生思想政治教育，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求，对进一步加强和谐校园建设，构建良好育人环境，实现学校育人目标具有重要的意义。

三、实施原则

开展民族团结教育必须贯彻育人为本的原则，要从学校和各族学生不同身心发展的特点出发，分层次、有重点、有针对性地进行教育活动。要注重引导，重在教育，注重理论与实际相结合;专项教育与其他学科教育相结合;课堂教育与寓教于乐的实践活动相结合;掌握知识、培养能力与正确人生观、价值观的养成相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;统一要求与体现各民族特点相结合;贴近生活、贴近实际、贴近学生情感。开展民族团结教育工作，要做到由浅入深，循序渐进，不断巩固，注重实效。

四、实施方法

深入开展民族团结教育活动，结合当前社会形势和学校实际，紧紧抓住思想政治教育、课堂教学、社会实践、校园文化、队伍建设等重要环节，把我国民族团结的历史渊源和现实基础讲清楚，把党的民族理论和民族政策讲透彻，把民族团结进步事业的成就和前景讲充分。民族团结教育活动要扩大到每一位教职工、深入到每一个班级、覆盖到每一个学生，使民族团结意识深深植根于各族师生的心中，使他们自觉成为民族团结的维护者和促进者。

(一)将民族团结教育有机融入教师思想道德教育中。要继续将民族团结教育作为学校党委中心组理论学习、教职工理论学习的重点，认真学习《民族团结教育通俗读本》摘编，不断提高学校领导干部、教职工民族团结的意识和教育能力。要特别加强对专业教师、辅导员，尤其是思想政治理论课专任教师的教育培训，将党和国家民族政策的宣传教育纳入到思想政治理论课教师科研骨干研修的工作当中，并作为培训和研修的重要内容，使教师们熟练掌握党和国家的民族政策及民族团结工作的基本理论，不断提高思想政治素质和教学水平，更好地发挥教师在民族团结教育中的主导作用。

(二)将民族团结教育有机融入思想政治理论课教学中。要扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑，将民族团结教育内容有机融入思想政治理论课教学和思想政治教育工作中。适当调整《思想道德修养和法律基础》等思想政治理论课教学计划，增加民族团结教育的内容;在“形势与政策”课中要集中安排民族团结专题教育，组织学生学习好《民族团结教育通俗读本》摘编，积极邀请有关人员为学生作民族团结报告，全面深入地开展民族团结教育。

(三)将民族团结教育有机融入校园文化活动及社会实践中。要充分运用多种形式、途径和方法开展民族团结教育，抓住重大纪念日、民族传统节日特别是少数民族传统节日的契机，因地因时地开展以“民族团结教育”为主题的校园文化活动。各班级要组织学生集中开展关于民族团结的主题团日、主题班会活动;校团委要组织学生开展具有少数民族文化特色、形式多样的文体活动，充分展示各族人民团结一心、共创和谐的精神风貌;要充分利用报告会、讲座、校报、网络等多种载体和形式，开展民族团结宣传教育活动，努力增强“民族团结教育”主题活动的吸引力和时效性。

校团委要积极引导团员通过社会调查、志愿服务等形式，深入了解民族地区的发展变化，要充分利用爱国主义教育基地开展专题教育和实践活动，推进“民族团结教育”主题活动的深入开展。

(四)将民族团结教育有机融入管理育人和服务育人中。要切实做好少数民族学生工作，尊重少数民族学生的宗教信仰和风俗习惯，认真解决少数民族学生在学习、生活等各方面的实际问题，使学生在学习生活中亲身感受到民族团结和友爱。班主任和辅导员要掌握学生的思想动态，及时化解学生之间可能存在的心理隔阂及心理问题;要充分发挥党组织在少数民族学生思想政治教育中的作用，积极做好少数民族学生的组织发展工作;此外，要扎实做好少数民族家庭困难学生尤其是新生的资助工作，确保少数民族家庭困难学生“应助尽助”。

五、实施要求

学校要把民族团结教育作为加强爱国主义教育的重要工作，作为一项关系长远的战略任务，摆上重要工作日程，周密细致地做出安排。

(一)提高认识，精心谋划。开展民族团结教育，是一项政治性、政策性、敏感性很强的工作。党支部、团委要充分认识当前开展民族团结教育的重要性和紧迫性，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，加强宏观思考和研究，努力做到思想认识到位，工作谋划到位，切实把民族团结教育工作抓紧抓好。

(二)明确责任，抓好落实。开展民族团结教育，是关系到校园和谐、国家稳定的大事。全校要形成党政齐抓共管的良好局面，各部门的主要负责人作为民族团结教育的第一责任人，要切实履行职责。

(三)广泛宣传，加强检查。要充分利用校报、校园网等媒体，做好民族团结教育活动的宣传报道，大力营造加强民族团结的浓厚氛围。

六、开展民族团结教育活动

1、在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。

2、开展民族团结教育系列活动

(1)民族团结教育书法、绘画作品展。

(2)举办诗歌征文竞赛。

(3)开展“唱出民族团结情舞出民族互助心”为主题教育; 学唱民族团结歌曲、学跳民族舞蹈为内容的主题活动，结合“激情红歌大家唱”活动，歌颂民族团结与进步。

(4)利用广播站开设系列讲座。