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教师节表彰的活动方案

曾扬分享

  为鼓励先进、激励广大教职工立足本职多做贡献,很多学校都会在教师节之际举办表彰活动,来对优秀教师们进行表彰奖励。你知道活动方案怎么写吗?以下有两篇范文可供参考:

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  为进一步加强教师队伍建设,发挥先进典型示范带动作用,树立一批师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的先进人物,激发广大教职工立足岗位,争创一流业绩的工作热情,推进我校事业又好又快发展。经学校党政工联席会议研究,决定在今年教师节期间,开展对20XX-20XX学年度的优秀团队和先进个人表彰等系列活动,现将有关事项通知如下:

  一、表彰类型

  1、先进个人:优秀教育工作者、优秀班主任、岗位能手、教科研先进个人

  2、优秀团队:最佳教学管理系部、最佳学生管理系部、最佳招生就业管理系部、最佳综合管理系部、优秀教学团队

  二、推荐方式

  1、个人表彰:

  (1)优秀教育工作者:由教学系部、XX大学、XX路校区、行政与后勤部门分别根据教职工德、能、勤、绩情况择优推荐(推荐比例为5%)。

  (2)优秀班主任:由学生科根据班主任教师本人工作业绩情况择优推荐(全日制在校班级推荐比例10%;实习、社区、开放大学班级推荐比例为5%)。

  (江宁区优秀教育工作者、优秀班主任推荐人选由学校在上述被推荐人选中遴选产生)

  (3)教科研先进个人:由教研科根据教师本人工作业绩情况择优推荐(根据教科研先进个人评比标准推荐,推荐人数≤10)。

  (3)岗位能手:由双创中心、教务科、学生科根据20XX-20XX学年教师本人或辅导学生参加技能大赛、创新创业大赛、信息化大赛、教学大赛、班主任基本功大赛获得省级二等奖及以上情况推荐。(按获奖实际人数推荐)(双创中心牵头组织)

  2、团队表彰:

  (1)最佳教学管理、学生管理、招生与就业系部分别由教务科、学生科、招就科对系部情况进行考核排名后推荐;最佳综合管理系部由学校督导室牵头,根据系部考核综合排名情况确定。

  (2)优秀教学团队:由教务科组织各学科(专业)中心组或教研组根据学校优秀教学团队标准自主申报,学校组织集中评审后确定。

  三、上报要求

  1、上报时间:各相关部门优秀团队和个人推荐情况、优秀教学团队申报材料在2018年6月22日前将报党政办502室。

  2、材料要求:

  (1)优秀教育工作者、优秀班主任申报表及申报人员汇总表由学校统一提供,申报者须提供1000左右的先进事迹材料;其他表彰类型的申报表和申报情况汇总表由牵头部门自行设计、填写,申报表和申报汇总表设计时一定要能反映申报者的业绩。

  (2)各类型表彰申报材料纸质稿、电子稿须同时上报。

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  为大力弘扬教师的高尚情操和师德师风,集中展示我校广大教师坚守讲台、筑梦中国的良好风貌,团结凝聚广大教师不忘初心、牢记使命,深入落实立德树人根本任务,学校决定开展庆祝我国第34个教师节宣传表彰活动,对在教学建设、教学改革、教书育人和教学管理等方面做出成绩的教师进行评选、表彰。为做好此项工作,现将有关事宜通知如下:

  一、活动主题

  弘扬高尚师德,潜心立德树人。

  二、奖项设置及奖励名额

  经校党委研究同意,设置教学名师奖、教学质量优秀奖、十佳辅导员奖、从教三十年纪念奖五个奖项。

  三、评选责任单位

  教学名师奖----评选责任单位:人事处

  教学质量优秀奖----评选责任单位:教务处

  十佳辅导员奖----组织责任单位:学生工作处

  从教三十年纪念奖组织责任单位:人事处

  四、评选条件、程序和要求

  十佳辅导员奖由学工处运用省厅2018年校本部及药护学院辅导员专项奖励评选结果产生,其他奖项评选条件、程序和有关要求请*查阅相关实施办法(具体见附件1、2、3)。

  五、有关说明

  1、凡触犯高校师德“红七条”、出现有违师德及学术失范等现象者,不得参评;凡在本学年中出现教学事故(如无故迟到、早退、缺课、擅自调课等)或在有关教学环节中违反教师工作规范者,不得参加各项奖励的评审。

  2、获得各类先进个人的人选在同等条件下,优先推荐为上一级评优或其他同类先进评选的候选人,记入本人档案。作为职务晋升、职称评聘、岗位聘用、选派进修培训、公派出国留学的重要依据。

  3、各类表彰以精神奖励为主,以弄虚作假等不道德行为骗取奖励者,一经查实,学校将撤销奖励,收回证书、奖金,并根据情况轻重、认识态度,给予批评教育、通报批评直至行政处分。

  4、为保证评奖工作的公正、公平、公开,此次表彰评选工作接收全校教职工的监督、质询。

  六、工作要求

  1、高度重视,加强领导。各类优秀教师的评选是推动学校师德建设的重要内容,是对师德师风建设的一次检验,各单位要高度重视,加强领导,认真组织推荐和评选工作,以此次评选活动为契机,积极发动,大力宣传,把评选先进的过程作为弘扬高尚师德、倡导尊师重教的过程,使评选活动实现“评一个促一片”的目的,在广大教师中形成争当先进、学习先进的良好氛围。

  2、发扬民主,确保质量。各单位推荐评选要充分发扬民主,广泛听取群众意见,评选过程中,要积极吸收学生参加,形成师生相互促进的机制。

  3、坚持原则,客观公正。各单位要严格评选条件,严格工作程序,确保评选质量,要把评选过程作为学习先进、弘扬正气的过程,以评选活动促师德师风建设。

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