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讲文明懂礼貌主持词

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文明是什么?文明是蓝蓝的天、绿绿的草,文明是绽放在你唇边一朵微笑,文明是相遇时的一声问好...下面是小编为大家整理的关于讲文明懂礼貌主持词,希望对大家有所帮助。

讲文明懂礼貌主持词1

男:文明之风吹进了我们的校园,礼仪之泉在我们心中流淌;

女:礼仪之泉流入我们的班级,文明之花在我们心中开放;

(合):“讲文明,懂礼貌“主题班会现在开始!

男:俗话说:“不以规矩,不成方圆”,对于我们来说,什么是“规”,什么是“矩”呢?

女:“规矩”就是我们的《小学生日常行为规范》呀,下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经!(全班分组齐诵)

男:良好的习惯是一个人成熟的.标志,良好的习惯是美好心灵的外在表现;

女:但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事,我们班中就有这么一些同学,没有养成良好的学习、生活习惯,下面请同学互相说一说,帮助有不良习惯的同学改正过来。(说说身边的不文明习惯)

女:通过刚才的帮助,我想有不良习惯的同学听了后,一定会受到启发,让我们听听他们怎样说。(说说心里话)

男:真感人,大家认识到自己身上的不文明习惯,并决心把坏习惯改掉,我们是新一代的少年,我相信大家能做到!

女:但是光说不做是没有用的,关键要拿出行动,要有决心,更要有毅力。

男:对,我们不能做语言上的巨人,行动上矮子。下面请听儿歌《坏习惯危害大》

女:听了轻松的儿歌,下面我们来玩一个游戏,有奖问答,如果碰到下面的情况,你该怎么办?

1、自习课,老师们都在开会,班上有同学吵闹,你该怎么办?

2、你做作业时碰到难题,同学把做好的作业给你,你会怎么办?

3、假如你的同桌上课经常与你讲小话,你打算怎么帮助他?

4、课间你在走廊上吃完桔子,剩下桔子皮,可旁边没有垃圾箱,也没有老师,这时你会怎么办?

5、班里有同学损坏了扫把,老师来调查时谁你应该怎么办?

男:看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。

女:那么我们来评一评,谁是我们班的“文明之星”。请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台:何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰,梁国豪。

男:让我们听一听平时他们是怎样做的。(黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。(准备讲话词)

女:请大家仔细考虑一下,想一想在生活中他们五位同学,谁在文明礼貌方面做得最好。(想一分钟)按顺序把你的一票投给她。从一小组开始投票。

女:经过大家的投票,我们班的“文明之星”产生了,她就是……

让把掌声送给他。

男:下面请“文明之星”说说自己的心里话。(准备经后应该怎样做)

女:我有个提议,我们班中有几位同学平时有些不好的行为习惯,自己也想改,可控制不了自己,我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子,帮助他们改正身上的良习惯。

男:这个提议好,请需要帮助的同学举手示意。(点名请他们上来站在五位文明同学的旁边)(冯靖、敬豪、罗媛、何嘉俊、余倩丽)

女:感谢五位优秀的同学,也谢谢勇于改正不良习惯的同学,我们为他们鼓掌。(请五位需要帮助的同学讲一讲心里话。)请下去。

男:我们找出了不良行为习惯,分析了危害;

女:我们提出了改正措施,结成了互帮互助的对子;

男:我们克服不良习惯的行动更自觉,意志更坚定;

女:我们改正不良习惯的信心更足,决心更大;

男:让我们听一听同学们心声;(全班轮流齐诵)

男:现在让我们一起向不文明现象告别的宣誓仪式,全体起立。

宣誓词

让我们一起向不良行为习惯告别,我们的明天会更美好。

《学生交通安全三字歌》

(一)

好学生,讲文明,交通法,记在心,平安路,伴我行。

(二)

放学后,快回家;道路上,勿玩耍。靠边走,大家夸;人行道,我走它。

看见车,不去扒;有车来,不要打;车过时,勿追它;车行驶,莫扔石。

(三)

斑马线,过马路,过马路,先观看;守信号,才安全。过公路,左右看,

无来车,才通过。路边走,须牢记,不打闹,不追逐,不出事,保平安。

(四)

三轮车,勿乘坐;要乘车,乘客车;上车后,勿乱动;车行中,要坐稳;

头手身,不外伸;要下车,等车停,未停稳,勿跳蹦。唱欢歌,回家门。

(五)

高护栏,保安全;穿越它,大危险;坐上去,不文明。列队行,排二人;

人行道,是根本。六龄童,上路行;跟成人,合规定。

讲文明懂礼貌主持词2

主持稿甲:亲爱的老师、同学们:大家下午好!欢迎大家来到今天的“道德讲堂”现场。

乙:我们今天的道德讲堂以“讲文明懂礼貌”为主题.

甲:在现代文明社会,讲文明,懂礼貌,这种美德以大力弘扬。

乙:我们作为祖国的接班人,更应该顺应时代的要求,自觉遵守,做一个讲文明懂礼貌的小学生。

甲:首先我们进入道德讲堂的第一个环节:自我反省.乙:请大家想一想,我们身边都有哪些不文明行为?(叫学生起来说一说)

甲:大家知道这些作为是不可取的。

乙:请同学们看看发生在我们身边的不文明行为习惯。

甲:其实文明礼仪就在我们身边,也需要我们从小就要养成良好的习惯。

乙:现在进入第二个环节唱一首歌,《咱们从小讲礼貌》。甲:付诸实际行动很重要,因为文明礼仪往往就体现在一些细小的事情上。

乙:是呀,在我们和别人相处的不经意之间,可以看出一个人的文明素养。接下来我们进入道德讲堂的第三个环节看

一部短片,《做一名文明的小学生》。甲:其实这样的文明行为在我们身边还有很多,很多。

乙:现在进入第四个环节,诵经典。甲:我们要在实

践中用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止。

乙:因为,礼貌是人类和谐相处的金钥匙,只有拥有它才会有幸福、快乐。甲:就连古代,也有很多关于文明礼仪的故事呢!

乙:那当然!我们中国可是以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世的。接着进入第五个环节,让我们一起去听个小

故事吧。

甲:看来,文明礼仪是非常重要的。那么,经过今天的道德讲堂活动,我们小朋友对于文明礼仪又有了什么新的认识。

乙:真正讲文明

懂礼貌的人,是有着美好心灵的人,美好的语言来自于美好的心灵,这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。

甲:现在进入道德讲

堂的最后一个环节,向“德”鞠躬。

乙:请同学们起立,一二鞠躬,请坐。

甲:我们是国家的小主人,我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学

习文明、实践文明。

乙:希望大家能从小事做起,从身边做起,做一个讲文明、懂礼貌的小学生。合:本次道德讲堂活动到此结束!谢谢大家

讲文明懂礼貌主持词3

在这榴莲飘香的季节,这阳光灿烂的日子,在这蓝天上的白云悠悠唱歌的日子,我们端华分校中三级和专修级的领导师生们怀着激动、喜悦而又忐忑的心情相聚在这富丽堂皇的礼堂,举行“讲文明,懂礼貌”为主题的演讲比赛。

我们相信,通过师生们精心的准备和真诚的演讲,我们的仪表更美,我们的语言更美,我们的行为更美,我们的`思想更美。

二、介绍领导。

下面,请允许我介绍一下本次活动邀请到的领导,他们分别是:尊敬的李--校长、符--主任、杨-主任、黄-主任。

三、介绍评委。

下面,请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委,他们分别是:

中三级的陈--老师、闭--老师、韦--老师、薛--老师。

四、领导致辞。

让我们以热烈的掌声请尊敬的符--主任给我们发表热情洋溢的讲话。

五、接下来,让我们一起欣赏选手们的精彩演讲: (中三级)

首先上场的是1号选手,来自中三上(2)班的何--,她演讲的题目是《做一个讲文明,懂礼貌的学生》。

(不要说文明离我们很远,其实文明触手可及。)

接下来请2号选手上台演讲,她是来自中三下(4)的孙--,她演讲的题目是《谈礼貌美德》。

(讲理,让人人共享国泰民安之福。)

下面,请3号选手上台演讲。她是来自中三上(4)的吴--,她演讲的题目是《谈团结——团结是力量》。

(团结是一种文明,团结创造了无数的古代文明,正在创造着现代文明。)

4号选手:中三下(4)林-- 《讲文明、讲礼貌》。

(不讲文明,会名声扫地。)

5号选手:中三下(2)林-《做文明学生,创文明校园》

(林-同学是端华学校的才子,他的中国书法写的特别地棒!)

6号选手:中三下(2)叶-《做文明礼貌的学生》

7号选手:中三上(2)卢-《文明礼貌在校园》

(让讲文明懂礼貌内化为一种自觉的行为。有请助人为乐的卢-同学。感谢可爱的陆-。)

8号选手:中三上(4)区-《讲文明、论团结》

(团结是一种文明,这种文明助我们走向成功。)

专修级:

1、 专一下(2)李- 礼貌是最好的名片

(礼貌不用花钱,却能赢得一切。)

2、 专一上(2)卢- 文明礼貌是做人的根本

(文明礼貌反映一个人的精神面貌、文化修养和文化素质,是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一,所以文明礼貌是做人的根本。)

3、 专一下(2)李- 讲文明要从小事做起

(得之则兴,失之则亡。)

4、 专一上(2)张- 文明礼貌带来快乐和幸福

(文明礼貌是路上相遇时的甜甜微笑,是同学有困难的热情帮助,是平时与人相处的亲切宽容。文明礼貌给人们带来快乐和幸福。)

5、 专二下(2)萧- 讲文明知礼仪

(下面有请有文学家气质的萧-。感谢萧-清新自然的演讲。)

6、 专二上(2)林- 文明要从小事做起

(世界因文明而进步辉煌。朋友们!让我们从身边的小事做起,从身边的善事做起,从身边别人不太注意到的“善小”做起吧!不让天空难堪,不让世界心酸,不让森林惆怅,不让花儿担忧。有请具有诗人气质的林-同学。谢谢林-同学非常精彩的演讲。)

7、 专二下(2)何- 让文明礼仪与我们同行

(中国欲存争于天下,其首在立人,人力而后凡事举)

8、 专二上(2)陈- 文明礼貌在校园

(陈-是个以班为家的好班长,林主任说,他管班管到哭。谢谢陈-同学激情澎湃的演讲。)

五、结束语。

16位选手的演讲都已结束,下面请16名选手走上领奖台,我们尊敬的李校长将给选手们颁发纪念品…… 在此,请允许我感谢所有的参赛选手、评委以及今天前来观摩的老师同学们!今天的上午的演讲比赛到此结束!谢谢大家!请同学们以热烈的掌声欢送领导!

讲文明懂礼貌主持词4

甲:老师同学们大家下午好好,今天队会课的主题是《文明礼仪从我做起》,我是今天队会课的主持人吴丽丹。

乙:我是主持人吴玉晨。

甲:今天队会活动的内容有两项,分别是礼仪知识问答和展示礼仪风采

乙:下面进行第一项内容,礼仪知识问答。答题方式是这样的,从一年级到六年级的顺序答题,每班回答两道判断或者选择题,回答问题时全班要大声地说出来,清楚了吗? 甲:首先由少队辅导员冯老师为我们各班出题,有请!

甲:同学们回答得太精彩了,讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为小学生,理应从小养成举止文明、谈吐优雅、品德高尚、讲究公德、遵守秩序的良好习惯。

乙:下面进行第二项内容,展示礼仪风采。为了是同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,请少队干部各小组分别展示各自的礼仪风采。

甲:首先出场的是语言美小队为我们展示,大家掌声欢迎!

乙:非常感谢语言美小组的同学们,接下来是举止美小队表演的时间了,他们又会为我们展示什么呢?让我们一起来看一看!有请!

甲:同学们,举止美小队的表演你们都看懂了吗?希望我们乐江小学的所有同学们都能够做到站如松,坐如钟,行如风。接下来是心灵美小队的表演,掌声有请。

乙:三组的同学们都一一表演完了,同学们是否都记得了文明礼仪的好习惯了呢?下面我想问问问同学们一个问题,题目是:自己要成为一位讲文明礼仪的小学生应怎样去做呢? 甲:同学们回答得都很好,其实文明礼仪的内容还有很多,包括个人礼仪和公共礼仪。文明行为、文明用语、文明上网等都是日常生活和学习的小事,但真正做起来并不容易,希望同学们以自己的实际行动告别不良行为,做一个文明的小学生。

乙:同学们,我们的活动就快要结束了,在活动的最后,请辅导员冯老师为我们做小结,有请。

1、 语言美小队展示

队长:常言说,良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。语言美能体现个人的文明素质和修养,我们是语言美礼仪队,请看我们的风采展示。

(1)情景剧:两个同学不小心撞到一起,说礼貌用语:“对不起、谢谢、没关系、再见。”(旁白:同学们,希望你们遇到这种情况时,也能这样做)

(2)相声表演《说话》

(3)礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。让我们的语言美小组成员为大家唱一首《咱们从小讲礼貌》

我们的表演结束了,谢谢大家!

2、 举止美小队展示

队长:我们是举止美小队,我想提一个问题问问同学们,你们知道举止美的具体要求有哪些? (队员依次回答)站如松,坐如钟,行如风。

回答得非常好,下面我想请一位同学来展示一下站如松,坐如钟,行如风。是怎么做的?吴宜霖同学请出列。站如松,坐如钟,行如风(吴宜霖同学做动作)

谢谢吴同学,同学们,在学校要做到行为举止文明,那么在没人监督的公共场合,我们应该怎么做呢?社会上处处考验着我们的文明素质。请听诗朗诵《当我们在影院里》

举止美不仅能给人们留下美好的印象,还能使自己的身体健康成长,请同学们在日常生活中一定要注意举止美。我们的表演结束了,谢谢大家!

3、 心灵美小队展示

队长:我们是心灵美小队,现在我们为大家展示风采,请同学们介绍自己平时做的好事? (成员依次说)

同学们回答的非常好,下面就请我们心灵美的成员们为我们表演三句半《我是环保小标兵》掌声有请!我们的表演结束了,谢谢大家!

讲文明懂礼貌主持词5

女:如果人生是帆,那么文明就是风。

如果人生是船,那么美德就是桨。

男:文明的举止使事情变得容易,

美德的魅力使你变得更加美丽。

女:文明美德是终生受益的财富。

我们要努力培养讲文明的好习惯,改掉不文明的坏习惯。

合: 我们知道,和-谐校园是构建和-谐社会的基础。没有和-谐的校园,就不会有和-谐的社会;没有和-谐的社会,就没有和-谐的生活。

女:首先让我们用热烈的掌声有请五年级组给我们带来手语舞《文明在哪里?》

男:是呀,文明在哪里,文明就在你我身边,就在我们的生活里。从我来做起,世界会更美丽。

女:现在掌声有请1号选手四(1)班莫丽玲登台演讲,她演讲的题目是《语言美,春风化雨润心田》。请2号选手做好准备。

男:一撇一捺,“人”字好写,做起来很难。做什么样的人?一百个人会有一百个答案。但有一个答案大家都不会反对,那就是要做一个堂堂正正的人,一个文明的人。下面,有请2号选手四(2)班莫文慧为我们演讲《爱在文明,美在你》。请3号选手做好准备。

女:现在我宣布1号选手的得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;最后得分。亲爱的同学们,当我们看到校园里被践踏的草地、一扇扇

残破的门窗、一张张飞舞的纸片,以及墙壁上污迹斑斑的脚印的时候,我们禁不住要问,是谁将我们的校园糟蹋成了这个样子?请把美丽还给她,还给校园我们的家。有请3号选手六(2)班李慧为我们演讲《文明礼仪,从我做起》。4号选手请做好准备。

女:经过评委老师紧张的打分和磋商,2号参赛选手得分是:去掉一个最高分:去掉一个最低分;最后得分。让我们再次以热烈的掌声向他们表示感谢和祝贺!

男:大家都知道,新加坡是一个通用英语的国家,各种标语大多是用英语书写,但其中的一些文明礼貌用语却使用中文,这是为什么呢?那是因为,我们太多时候没有约束自己的行为,忽视了身边的文明,给自己,也给国人带来了极为恶劣的负面形象。注重我们的一言一行吧,因为《文明礼仪伴我行》。下面,有请4号参赛选手六(1)班的李梅红。5号选手请做好准备。

男:感谢4号选手给我们带来的精彩演说。现在,我宣布3号参赛选手演讲得分,她的得分是:去掉一个最高分:去掉一个最低分;最后得分。

女:文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情相助,是见到师长、同学、朋友时的问好,是与人相处的和-谐。请听5号选手六(1)班刘嘉仪同学演讲《做一个讲文明,懂礼仪的小学生》。请6号同学做好准备。

男:掌声送给我们的5号选手!现在我公布4号选手得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;他的最终得分是:

女:接下来请欣赏6号选手五(1)班莫艳梅给我们带来的演讲,她演讲的题目是《做一个文明之人》。请7号选手做好准备。

男:谢谢6号参赛选手!刚结束不久的5号参赛选手的得分已经评出,她的最终得分是:去掉一个最高分:去掉一个最低分;最后得分。 男:同学们,如果说我们很幸福,那是因为我们拥有一个文明、和-谐的大家庭;如果说我们感觉到温暖,那是因为我们生活在一个团结、友爱的美丽校园。请欣赏7号选手六(2)班莫丽兰同学的演讲《文明礼仪在校园》。8号选手请做好准备。

女:谢谢7号选手的精彩演说!谢谢!现在我公布6号选手得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的最终得分是:

文明是风,它可以吹拂每一颗心灵,礼仪是花,它能将人装扮得更加美丽。让礼仪常驻我们心中,有请8号选手五(2)班曾玉萍为我们喊响口号《做文明学生,创建和-谐校园》。9号选手请做好准备。 男: 至此,前面参赛的8位选手的演讲均已结束,评委们正在紧张地为8号参赛选手的统分。结果是次要的,能站上这个舞台就是成功者!所以,让我们再次以最热烈的掌声向前面八位选手的精彩表现表示祝贺!

女:现实生活中,我们不无遗憾地发现,作为一个古老文明的中国,有些国民的行为却为我们所不齿。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生。”亲爱的同学们,让我们一起呼唤礼仪,呼唤文明吧。接下来有请9号参赛选手六(2)班李寿光上台,他演讲的题目是《讲文明,懂礼仪》。请10号选手做好准备。

男:让文明与我同行,让礼仪与我同在!感谢10号选手的精彩演讲! 现在,8号参赛选手的最终得分已确定,去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的最终得分是:

女: 争奇斗妍,异彩纷呈,一方讲台,尽展个人风采。精彩继续,让我们继续关注各名选手的优秀表现。下面出场的是10号参赛选手四(2)班莫艳娟同学,她的演讲题目是《文明礼仪伴我行》。掌声有请。

男:愿礼仪永远与我们同行!下面,让我们一起放松一下,请欣赏四年级组带来的综合节目《文明礼仪展示》。11号选手请做好准备。 男:礼仪是一首优美的歌,它能使人神醉情里;礼仪是一把多功能的钥匙,它能祝你一步步迈向成功。让我们再次用热烈的掌声感谢四年级组的同学们。现在,我公布10号选手演讲得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;他的最终得分是:接下来有请11号参赛选手五(2)班陶凤银同学上台,她演讲的题目是《让文明礼仪常驻校园》。请12号选手做好准备。

女:现在,我公布11号选手演讲得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;他的最终得分是:下面有请12号选手四(1)班蒙文桃给我们带来《谈吐举止见文明》。请13号选手做好准备。

男:现在我公布12号选手的得分。去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的最终得分是:同学们,身为学生,我们更应当深深体会文明礼仪对于个人成长的重要性。下面,请13号选手四(1)班黄燕琳讲述,《文明礼仪,从我做起》。14号选手请做好准备。

女:现在我公布12号选手的得分。去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的最终得分是

文明是蓝蓝的天、绿绿的草,文明是绽放在你唇边一朵微笑,文明是相遇时的一声问好……接下来,有请14号选手六(1)班李壬玫给我们带来《让文明之花绽放校园》。15号选手请做好准备。

男:掌声送给我们的14号参赛选手。现在,13号参赛选手的得分已送到我的手上,去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的最终得分是: 同学们,你喜欢“明月松间照,清泉石上流”的清幽吗?你愿意感受“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮丽吗?“春水碧如天,画船听雨眠”的悠闲,你会更加向往吧?让我们携手,共建设这样一个美好家园吧!请听15号选手五(1)班张诗苑的演讲《引领文明风气,创建美丽校园》。请16号选手做好准备。

男:掌声送给我们的15号选手!现在我公布14号选手得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;他的最终得分是:

接下来请欣赏16号选手五(1)班李丽梅给我们带来的演讲,他演讲的题目是《文明礼仪在校园》。17号选手请做好准备。

女:同样,掌声送给我们的16号选手,感谢他的付出和努力!现在,我宣布15号选手最终得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;她的最终得分是:

女:礼仪无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,增进人与人之间的友谊。 掌声有请五(2)班陈钊洋同学给我们带来《做个讲文明懂礼仪的小学生》!

女:感谢17位参赛选手的精彩演讲。 歌曲《小苹果》风靡全国,相信大家现在耳熟能响。下面让我们一起跟随四年级组唱响《小苹果》版文明礼仪之歌。

男:老师们,同学们,一所学校如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同长期的努力。

女:请欣赏全体教师美文朗诵《感恩父母》

男:感谢全体教师的深情朗诵。

男:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;

女:没有父母,当然就没有我们自己;没有亲情友情爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。

男:这些道理都很浅显,但是生活中,我们在理所应当的享有着这些的时候,却常常少了一颗感恩的心。

女:我们作为小学生,应该爱我们的父母。作为寄宿制学生,学校如同我们的家,老师如同我们的父母,我们要像爱自己的家一样爱学校,爱自己的父母一样爱老师。现在我公布18号选手得分,去掉一个最高分:去掉一个最低分;他的最终得分是:

男:至此,我们今天的演讲比赛划上了圆满的句号。然而,文明礼仪永远没有句号,也没有休止符!

女:让我们乘“礼乐二小”的扁舟,泛中华文明的大海!让我们唱响文明之歌,让礼仪与我同在!

合:让我们共同努力,将我们二小建设成为一个和-谐文明的校园,展示我们二小学子团结友爱的迷人风采!

女:现在,我们的评委正在做最后的成绩核算,让我们静心等待。 好,结果已经出来,现在,我宣读获奖情况。获得三等奖的同学分别是:

男:获得二等奖的同学是:

女:现在我宣布获得一等奖的同学是:

女:让我们以掌声向他们表示最热烈的祝贺!

男: 尊敬的领导、各位评委老师,亲爱的同学们,本次比赛至此结束,

女:感谢各位领导的热情关心,感谢全体老师的辛勤努力,同时感谢各位同学的大力支持。再次谢谢大家。

合:最后祝大家元旦快乐,再见!


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