重点小学活动主持词
【导语】：一个活动的核心是少不了主持词的，那么在活动当中你该如何主持呢?今天小编为大家带来的是关于重点小学活动主持词的范文，希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦!
【重点小学活动主持词】一
男：尊敬的各位领导、各位家长
女：亲爱的老师，同学们
齐：大家上午好!
男：今天，我们实验二小全体师生和家长欢聚一堂!
女：隆重举行“悦读悦美”读书活动启动仪式!
男：首先请让我们介绍参加今天读书活动启动仪式的领导，他们是：
女：我们实验二小的鲁孟慧鲁校长、
男：钟xx钟校长、
女：隋xx隋校长。
男：实验二小全体同学的家长。
齐：让我们对他们的光临表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!
男：现在，我宣布，
齐：xx市第二实验小学“悦读悦美”读书活动启动仪式现在开始!
2、鲁校长致辞
男：俗话说“火车跑得快，全靠车头带”!
女：读书活动的开展离不开领导和老师们的辛勤耕耘和付出。
男：是呀!为了丰厚我们的文化底蕴，学校领导想尽一切办法为我们创设了优雅的读书场所。
女：还为我们新增添了数万册图书呢。
男：下面让我们用热烈的掌声欢迎鲁校长为读书活动致辞!
3、三字经诵读
女：感谢鲁校长，我们一定不会辜负您的嘱托!
男：我们会谨记：让经典助我成长，让书籍伴我同行。
女：现在的实验二小充满了书香和诗意。
男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以继承华夏文明。
女：我们开展中华经典诵读活动，以传承中华文化;
男：每天早晨，我们的校园都会浸润在一片朗朗的读书声中。
女：请欣赏3.1班给我们带来的经典诵读《弟子规》。大家掌声欢迎!
4、公布各班筹书数量
男：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，
女：奋发的种子爱跟土壤交朋友，
男：飞翔的海燕爱跟大海交朋友，
女：上进的孩子爱跟好书交朋友
男：好书，能使我们畅游瑰丽多姿的知识海洋，
女：好书，能带我们去探索古今中外的趣事奇闻，
男：好书，能陶冶我们的情操，
女：好书，能促使我们追求美好、奋发向上!
男：为了读到更多的好书，在老师的鼓励下!
女：在爸爸妈妈的支持下!
男：同学们从家里带来了自己喜欢的书充实到班级图书角里，做到了好书大家享!
女：下面公布各班具体筹书数量：1、1班图书角筹书册，还有百分之()的空间可以利用。1、2、、、
男：众人拾柴火焰高，在伙伴们推荐的好书中徜徉，一定会受益匪浅!
5、古诗联诵
女：传诵千古的经典诗文，是文化史上经久不衰的瑰宝。
男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
女：那一篇篇万古流芳的诗文，给了我们无尽的教益。
齐：请欣赏四年级同学带来的激情诵读《古诗联诵》
6、家长代表发言
男：谁言寸草心，报得三春晖!
女：为了我们能茁壮成长，爸爸、妈妈付出了太多太多。
男：试想一下，每天夜晚，父母和孩子的读书声在静静的灯光下弥漫、上升、扩散，是一幅多么温馨幸福的画面呀。
女：是呀，读书离不开自己，离不开学校，更离不开家庭。
男：下面有请四年级一班的()家长发言，掌声欢迎!
7、论语诵读
女：放心吧，爸爸妈妈!我们会努力读书的。
男：接下来上场的是五年级的同学，他们为大家献上的是精心准备的经典诵读《论语》，掌声有请!
8、学生代表发言
男：你爱读书吗?
女：爱呀!
男：你是怎么读的呢?
女：我推荐你还是来听一听三年级二班()同学的发言和读书承诺吧。
男：好!大家欢迎!
9、教师诗朗诵《好书，让我牵着你的手》
女：让我们把口号变成实际行动，去书海中畅游，让阅读成为一种习惯。
男：知道吗?为了营造书香校园，学校还启动了“教师读书工程”呢。接下来，老师们将用深情的朗诵来表达对书的热爱!
女：让我们一起欣赏老师带来的诗朗诵《好书，让我牵着你的手》
男：请用热烈的掌声欢迎他们吧!
10、教师代表发言
女：此时此刻，相信我们的老师也有很多话要对我们说。下面，让我们掌声欢迎潘老师为我们发言!
结尾：
女：潘老师的发言催人振奋!同学们，你们想变得聪明吗?(全校回答：想)请你看书吧!
男：你们想明理吗?(全校回答：想)请你看书吧!
女：你们想拥有优雅的举止和谈吐吗?(全校回答：想)也请你看书吧!
男：老师常说：腹有诗书气自华
女：爸爸妈妈说：最是书香能致远
男：同学们，让我们的生活以书为伴!
女：让书香飘满美丽的校园!
男：洒向和谐的家庭!
女：驻进每个人的心灵!
齐：让我们一起走进书香世界，让好书伴随我们健康成长!
男：最后，祝愿各位领导、各位来宾、老师们工作顺利，身体健康。
女：祝愿各位同学学习进步，天天快乐!
男：现在我宣布：
齐：xx市第二实验小学“悦读悦美”读书活动启动仪式至此结束!谢谢大家!
女：请各班有序带回
【重点小学活动主持词】二
亲爱的老师们，同学们：
大家下午好。
我是主持人xxx。
在这个阳光明媚的下午，是公益让我们共同聚集在这青年志愿者协会的大旗下。在活动之前，请大家先跟着我做一个动作，来，抬起你的左手，然后，用你的右手去击打你的左手，对，不要停。作为一名光荣的志愿者，你们非常棒，理应受到这荣誉的表扬。
现在言归正传，我宣布，募捐活动交接仪式正式开始。
首先，请允许我介绍一下今天的到场嘉宾，他们就是院团委张老师，栾老师，随手公益的朋友，以及青协组织各院系负责人和青年志愿者们。
前段时间，由随手公益组织和青年志愿者协会共同举办的为边远地区募捐旧衣物活动获得了了圆满成功，共为远方那些需要帮助的人们募捐到衣物xx件。这些当然离不开在场每一个人的辛勤劳动。同时，我也相信，当他们收到这一份帮助时，他们脸上的笑容就是对大家最好的奖赏。
下面，掌声有请青年志愿者协会的新生代表高梦迪同学上台讲话。(讲话)高梦迪同学的发言是每一个志愿者的心声，她的发言也激励着我们每个人将志愿者工作进行到底，不论多苦，不论多累。
听了新生的感想，我们再来听听学长学姐有什么想说的。掌声有请随手公益的负责人xxx上台讲话。(讲话)谢谢学长(学姐)的讲话，讲的实在是太好了，是他们在引领着我们新生将志愿者工作做得越来越好。
我们的活动已经接近尾声了。来听听栾老师对我们的工作的看法吧。(讲话)听了栾老师的发言，顿时觉得肩上的担子又重了一点，但是无论如何，作为一名光荣的志愿者，我们不能轻易放弃，不能让所有人失望。
无论是终点还是起点，志愿者的称号已经深深烙印在我们心里。送人玫瑰，手有余香。我们期待，未来更加精彩!
我宣布，募捐活动交接仪式到此结束，十分感谢各位的出席!
再见!
【重点小学活动主持词】三
李：尊敬的各位领导、各位来宾，
姚：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家
合：下午好!
李：梅兰竹菊,傲然凌霜，铮铮铁骨，一身正气。
姚：人生一世，如草木一春，应效松竹风骨、梅兰品格，怀廉政节操。
李：在悠悠的历史长河中,我们的民族总是坚守着对真、善、美的崇高追求。
姚：无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤。
李：今天，我们第二大队的队员们要用精心准备的节目让敬廉之风吹遍校园的每一个角落，使廉洁之行深入每一位队员的心底，让我们一起努力，争做品格高尚的美丽实小人。
敬廉篇
姚：首先让我们进入第一篇章：敬廉篇
1.朗诵：《廉洁之歌》表演者：宋寒冰、蔡美亚、沈恬和505中队、507中队
李：廉洁就像是那些献身民族解放事业的共产党人胸上洁白的小花朵，永远不会凋零!
姚：请欣赏由三位辅导员和505中队、507中队的部分队员带来的朗诵《廉洁之歌》，掌声有请!
2.独舞：《爱莲说》表演者：何心怡
李：出淤(yū)泥而不染，濯(zhuó)清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。这就是周敦颐笔下清新脱俗的荷花。
姚：世人常把为官清廉之人与荷花作比，正是敬重他们廉洁的品性。那就让我们一起欣赏506中队的何心怡同学带来的舞蹈《爱莲说》。大家欢迎!
3.互动诵读：《廉诗》表演者：501、503、506中队
姚：清廉是一种人生态度，“达则兼济天下，穷则独善其身”是对廉洁的一种诠释。
李：清廉是一种生活方式，“采菊东篱下，悠然见南山”是对廉洁的一种写照。
姚：我国古代的诗人词人们用他们的笔杆写下了他们对清廉的赞誉。下面，就让我们一起欣赏501、503、506中队队员带来的互动诵读《廉诗》，大家欢迎。
4.舞蹈：《公仆赞》表演者：五年级舞蹈队
李：都说公仆是一棵参天大树，身后成长着大森林。
姚：都说公仆是一团不熄的火，火焰照耀着后来人。
李：下面请欣赏由五年级舞蹈队带来的舞蹈《公仆赞》，一起去听听党的好干部、人民的好公仆孔繁森的故事，掌声有请!
崇洁篇
姚：在优美的舞蹈和歌声中，我们感受到了人民公仆孔繁森善良的爱民心，赤诚的报国心。作为人民公仆，就要像孔繁森同志那样时时刻刻关心百姓，心系百姓。
李：接下来进入第二篇章：崇洁篇
李：廉洁需要操守，操守来自纯洁的灵魂，坚强的意志;
姚：廉洁需要力量，力量来自崇高的理想，不懈的追求!
5.三句半：《诚信之花处处开》表演者：504中队
李：言必信，行必果。诚实守信是中华民族的传统美德。
姚，对啊，讲诚信的人，处处受人欢迎，反之，则会遭人唾骂。李：下面请听由504中队的队员带来的三句半《诚信之花处处开》，掌声有请。
6.歌舞《明媚实小》80后青年教师
姚：实小的老师好似阳光，明媚温暖，一张张笑脸，一声声问候，一次次关怀，都在方寸间将爱的种子播撒。
李：下面请欣赏由实小80后青年教师创编的歌舞《明媚实小》，掌声有请。
7.小品：《龟兔赛跑新编》表演者：508中队
姚：大森林里住着一只勤奋、诚信的淡定龟和一只爱耍小聪明的跳跳兔，今天他们又要来比试比试啦，到底结果如何呢?
李：那就让我们把可爱的小动物们请上台把，请欣赏由508中队带来的小品《龟兔赛跑新编》，掌声欢迎!
8.快板：《赞赞美丽实小人》表演者：509中队
姚：在实小的校园里，经常可以看见小记者，小白鸽，小天使，小橄榄们活动的身影，他们美丽的倩影点亮了实小的每一个角落。
李：今天，509中队的队员们就要用快板的形式来夸夸他们了，请欣赏《赞赞美丽实小人》。
共赢篇
李：最后让我们进入第三篇章——共赢篇
9.倡议书：《小手拉大手，廉洁进我家》表演者：502中队家庭
姚：今天，廉洁的清风吹遍了校园的每一个角落，明天这阵清风还将吹进我们每一个家庭，吹到我们每一个人心中。
李：让我们请上家庭代表502中队宓嘉译同学和她的妈妈向大家发出《小手拉大手，廉洁进我家》的倡议，有请。
10.歌伴舞：《共同长大》表演者：五年级合唱队
李：在诚信互助的校园中，我们一起学习，
姚：在廉洁向上的氛围里，我们共同长大。
李：下面有请五年级合唱队带来歌伴舞《共同长大》，掌声有请。
结束语：
姚：清正在德，廉洁在志。
李：身有正气，不言自威。
姚：廉洁,如花朵般美丽，照耀着人们的心房。
李：廉洁,如清泉般清凉，滋润着人们的灵魂。
合：让我们同舟共济，撒播廉洁，携手并进，共创美好!
姚：“敬廉崇洁共同成长”平湖市实验小学第二大队主题大队活动
合：到此结束。
【重点小学活动主持词】四
大家好!欢迎大家来到我们语文专题研讨的会场。
每一个教育人都知道：真正意义上的教育，是从识字开始的。今天，我们静下心来研讨识字教学，并从我们的识字教学说到我们的语文课堂，将我们老师辛勤的教学成果来进行研讨、总结，它的必要性和实际意义也是显而易见的。希望本次研讨可以让我们更好地统一思想认识，加强理论的研究，更好地进行我们的语文教学，提高学生的学习质量。
今天的专题研讨会有以下三个议程：一是请今天执教识字教学课的彭冬平老师进行说课及经验分享;二是听课老师思维碰撞，就这堂识字教学课展开交流、讨论;三是请老师们就我们的从我们的识字教学谈开去，就语文课堂我们教什么进行交流发言)
1、下面我们进行研讨会的第一项：掌声有请刚刚获得城区小学青年教师识字课一等奖的彭老师就执教的识字课进行说课及经验分享。
彭老师就自己的教学设想进行了介绍，让我们用掌声谢谢彭老师。
2、我们都知道，课堂是我们实施素质教育的主阵地，那么上课就显得尤为重要。然而，在我们重视上课的同时，可也不能小觑评课。因为评课是研究课堂教学最直接、最具体、最有效的一种方法和手段。下面我们进行研讨会的第二项议程：评课议课。请老师们就我们今天所听的这堂识字教学课展开交流与讨论。
听了各位教师的发言，真是仁者见仁、智者见智。有句话说得好“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，相信趁着今天研讨的东风，我们的识字改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。
3、在我们的教学中，时常会有这样的窘态：拿到课本时，不知道教什么，很迷茫;解读了文本后，知道要教什么了，对于怎么教，又很困惑。所以，我们时常会感到混沌，很困扰，又很无奈地选择了依赖。依赖教学用书，依赖典型的教案，从中实行一些迁移、复制。于是，我们总是学不会解读文本，课堂教学中总是演绎不出自己的思想。所以，在一些要紧的场合我们怵了，蒙了。我们需要一种清朗的思想、清朗的课堂教学状态。接下来我们的几位教师代表就将为我们送上理念大餐，就我们的研讨专题进行发言。
(1)教师代表发言
(2)最后，让我们借这个难得的机会有请我们尊敬的来宾——县进修校教研室主任为老师们送上精神“玫瑰”，给予我们工作上的指导和点拨。让我们掌声欢迎。
4、结束语
老师们，今天的研讨会不仅是一个交流的平台，更是我们共同学习、共同进步的平台。我们相信虽然活动即将结束，但是我们关于教学的研讨还会继续。再次感谢为今天的活动献课以及参与交流发言的老师们，再次感谢廖主任以及所有参会的老师。即使我们在不同的学校、班级，但我们在做相同的事——语文教学。即使我们脚下的土壤不同，但我们头上是同一片天空。让我们携起手来，一起努力，做一位幸福的教育人。
【重点小学活动主持词】五
尊敬的领导、老师们：
大家好!很高兴在这个特别的四月里，我们相聚在这里，共同研讨小学语文新课堂教学。首先让我们对小学二年级语文组老师们的到来表示热情的欢迎。
1、老师互动认识。
今天，是我校语文教研组结合学校教务工作计划的要求开展的一次校际教研探讨活动。本次主题是“教研同行”。
那么，在我们实际的教学过程中，我们的语文老师是如何对进行教学改革与尝试的呢?今天两校的三位老师很用心地给我们上了研讨课。我提议大家用掌声对她们的辛勤付出表示感谢。
2、每次的小组教研活动，我们同时又以下几个议程：读书分享、教材解读、小问题研究或课题研究。下面进行本次教研活动第一项：老师为大家进行读书分享。
3，接下来有请老师进行第五单元教材解读。
4，程琴组织大家进行小问题研讨《如何观课议课》。
5、下面就由两校上课的三位语文老师根据自己执教课的目标达成情况进行说课及谈反思。
首先有请
6、评课互动：听了三位老师的说课和主题发言，在坐的各位老师一定又都浮现起上午课堂上一幕幕精彩的场景。下面有请我们的才女组长针对上午的三堂课进行评议。
7、的点评总让我们获得很多启示，由于时间关系，我校老师下去以后再进行探讨交流。我们二年级语文组从xx年下半年起开始了小课题研究——《畅游识字课堂，开启语文之门》，在全体老师的共同努力下，我们的课题于今年4月正式结题，现在请老师做小课题结题报告。
8、今天的教研活动也得到了学校领导的重视，我们请主任对本次教研探讨活动进行简单小结。大家欢迎!
最后，再一次感谢领导、小学二年级语文教研组的全体老师们!谢谢大家!今天的教研探讨活动到此结束。
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