钢琴音乐会主持词5篇
主持词的写作一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。以下是小编整理的钢琴音乐会主持词，欢迎大家借鉴与参考!
钢琴音乐会主持词1
开场白：
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好!我们今晚的主持人，也是___的钢琴老师，___
今天我们欢聚一堂，奏响欢乐童年的美妙乐章，
今天我们欢聚一堂，拉开汇报演出的华丽序幕
在这欢乐、美好的日子里，我们沐浴着阳光和雨露，沐浴着爸爸妈妈和老师对我们的关爱和深情!
在这里，我代表____琴行对向各位家长和小朋友的到来致以衷心的感谢和热烈的欢迎!
今晚，___钢琴汇报会，现在开始，首先有请___同学为我们带来一首《向阳花》。
1、谢谢___同学的精彩演奏，她琴艺娴熟，演奏流畅，给我们带来了美的享受，是我们每个小朋友学习的榜样。下面有请___同学为我们演奏《树上的猴子》。
2、谢谢___同学的演奏，今天的表演者其中有很多幼儿园的小同学，下面有请我们的___小朋友为我们带来一首充满童趣的歌曲《玛丽有只小羔羊》
3、谢谢我们可爱的___小朋友，虽然他们年龄很小，他们手下流淌的曲子也如他们一样，尽管有些稚嫩，却充满了童真童趣，极富趣味与热情。下面有请___给我们带来好听的曲子，《小宝宝要睡觉》和《午睡歌》
4、再次谢谢___小朋友给我们带来的好听的曲子，下面有请___演奏《从前》
感谢___小朋友的精彩演奏，一首从前，让我们想起了以前的很多的事情··
下面有请___演奏《山娃》
5、谢谢___的演奏，有一部动画片，相信很多小朋友都会很喜欢看，这部动画片叫什么呢，《喜羊羊与灰太狼》，小朋友，你们都喜欢看吗?那里面的歌曲你们会不会唱呢?好··下面有请我们的___为我们带来一首弹唱《喜羊羊与灰太狼》，有请!
6、___小朋友的歌声好不好听?··我们___琴行的小朋友不止是会弹琴，还很会唱歌··希望以后能听到更多小朋友优美的琴声和美妙的歌声。下面有请___演奏《十个小印第安人》《扬基歌》《轰隆隆隆响》
7、谢谢___的精彩演奏，这麽小的小朋友能背谱弹完3首曲子，值得我们小朋友学习。下面有请___为我们演奏《匈牙利舞曲》
8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。___平时的刻苦训练，给我们今天带来了精彩演奏和美的享受，谢谢。下面有请___演奏《玛丽有只小羔羊》《老麦克唐纳》。
9、谢谢可爱的___小朋友为我们带来了充满童趣的曲子。下面有请___演奏《健身操》和《风笛手来了》
10、我们的小朋友们一个个用稚嫩的小手，用心灵的琴键，弹奏出了动听的乐曲，让我们用掌声对他们的进步表示鼓励!下面有请___演奏《纺织歌》
11、谢谢___同学的精彩演奏，下面有请___为我们演奏《山娃》
12、谢谢___同学的演奏，我们的同学们在钢琴世界里不断汲取营养，琴艺有了快速提高，恭喜他们!下面有请___演奏《复调》
13、谢谢___同学的演奏，下面有请___同学为我们带来一首优美动听的曲子《献给爱丽丝》
14、一首《献给爱丽丝》让我们仿佛置身于梦境中··优美的琴声让人听得如痴如醉··下面让我们继续遨游在音乐的圣殿中··有请___为我们演奏《练习曲》
15、谢谢___的精彩演奏，下面有请刘付蓉演奏《树上的猴子》
16、谢谢___同学的演奏，我们的学员们在练琴中感悟艺术的真谛，积淀了做人的底蕴，
收获了琴艺和心灵的共同成长。下面有请___同学演奏《练习曲》
结束：谢谢___的精彩演奏。今天的汇报演出，凝聚着我们全体学员平日刻苦练习的汗水，凝聚着老师和家长们辛勤指教的汗水，在这里，我们要感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们，给了我们走进音乐殿堂的机会;
感谢亲爱的老师，是您，教会孩子们倾听华美的乐章。
是你们，让孩子们的童年跳跃着美妙的音符;
是你们，让孩子们的童年流淌着诗一般的旋律。
感谢你们，陪伴着孩子们快乐的童年;
感谢你们，为孩子们付出了辛勤劳动。谢谢!
钢琴音乐会主持词2
(合)大家下午好!(鞠躬)
(男)今天是##年8月的第一天，8月的中国成为世界的焦点，万众瞩目的第29界奥运会将在首都北京进行。
(女)今天是##年8月的第一天，我们相聚在这里，只为见证暑期钢琴乙班13名同学的精彩演出。
(男)在这四周的学习中，汤老师运用分组教学的方式因材施教，引导我们自主学习。
(女)经过这些日子的学习，我们的识谱能力和钢琴弹奏水平有了很大水准的提升。
(男)不仅如此，我们还通过观看视频的方式，开拓视野，()认识了钢琴天才郎朗，中国钢琴神话李云迪，钢琴界的泰山北斗鲁宾斯坦，还有许多和我们一样大的琴童。
(女)别着急，我们的演出马上开始啦!
(男)首先请欣赏由同学带来的。
结束语：
(女)欢乐的时间总是那样短暂，
(男)四周的学习已经结束了。
(女)请允许我代表暑期钢琴乙班的13名同学，感谢学校为我们提供了这么好的暑期学习机会，让我们在假期也能够学习知识。
(男)感谢我们的爷爷奶奶爸爸妈妈，每天风雨无阻地接送我们。
(女)感谢友爱的汤老师，是您不辞辛苦、耐心细致地教我们弹琴，让一串串美妙的音符在我们的指尖流淌。
(男)最后，感谢在座的每一位同学，是你们让我看到团结友爱、携手共进的力量。
(女)今天的结束是为了明天更好的开始。
(男)让我们记住这二十天的点点滴滴，明年暑假我们再相聚!
(合)暑期钢琴乙班演奏会到此结束，感谢大家!(鞠躬)
钢琴音乐会主持词3
女：各位尊敬的家长，
男：友爱的小朋友们，
合：大家下午好!
女：鲜花播种清香，收获赞扬;
男：春天播种绿意，收获生机;
女：红日播种阳光，收获温暖;
男：我们播种勤奋，收获成功的能量!
女：经过又一个学期的勤学苦练，今天，我们海韵琴行的全体学员，要在这里向大家展示学习成果。
男：为了这次汇报演出，每位学员都作了精心预备，让我们拭目以待。
第一部分初级组
女：今天的汇报演出按年龄分成三个组别进行，首先上台表演的是初级组的小学员。
男：他们学琴时间虽然不长，但已经基本懂得了指法、节奏的把握，会弹一些简单的曲子了。
............
男：刚才，我们幼儿园组小朋友的演奏有板有眼，收放自如，展现了初生牛犊不怕虎的气魄。让我们再次用掌声向他们表示祝贺!
第二部分中级组
女：下面将由1-3级组的同学上台表演，他们练琴已经有一段时间了，这一学期中，他们在钢琴世界里持续汲取营养，琴艺有了快速提升。............
女：1-3级组的同学用稚嫩的小手，用心灵的琴键，弹奏出了动听的乐曲，让我们用掌声对他们的进步表示鼓励!(鼓掌)
第三部分高级组
男：最后一组上场的是4-7年级组的哥哥姐姐们，他们几年如一日专注练琴，钢琴已经成为他们生活中不可或缺的一部分。
女：他们在练琴中感悟艺术的真谛，积淀做人的底蕴，收获了琴艺和心灵的共同成长。
............
男：4-7年级组的哥哥姐姐们，琴艺娴熟，演奏流畅，给我们带来了美的享受，是我们学习的榜样。
女：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。今天的汇报演出，凝聚着全体学员平日刻苦练习的汗水，
男：凝聚着老师和家长们辛勤指教的汗水，
女：在这里，让我们用热烈的掌声，向敬爱的老师和家长们表达我们深深的谢意!(鼓掌)
男：在学琴的道路上，我们虽然取得了一点成绩，但我们懂得“学无止境”的道理，
女：因此，在今后的学习中，我们会以更高的标准来要求自己，以更自觉的行动来提升自己。
男：请老师和家长们放心，在下一学期，我们一定会做得更好!
女：最后祝福海韵琴行的全体学员百尺竿头，更进一步!
男：祝敬爱的老师和家长们身体健康，万事如意!
男：女：今天的汇报演出到此结束，感谢大家!再见!
钢琴音乐会主持词4
(齐)：各位家长!
(甲)老师们、(乙)小朋友们!
(齐)大家下午好!
(甲)今天是一个快乐的日子，
(乙)今天是一个充满梦想的日子
(齐)我们相聚在这里举行“小群星钢琴演奏交流会”，
(甲)参加今天表演的全部都是李老师的学生。
(乙)今天到来的嘉宾都是关心我们成长的各位家长、叔叔阿姨，对你们的辛勤付出表示
(齐)深深感谢，
(甲)这是我们的第一次交流会，虽然我们的演奏水平还不高。
(乙)我们有的小朋友才刚刚起步。
(甲)我们坚信，有了我们李老师的规范教学
(乙)有了我们各位家长的积极配合与大力支持
(甲)还有我们小朋友的用心努力，我们一定会学得很好!
(乙)我相信，在未来的世界里我们会非常的精彩!
(齐)预祝小群星钢琴演奏交流会取得圆满成功!谢谢大家!
(乙)下面请学生代表发言!有请张琦同学。
(甲)请李老师为大家致词!
(齐)演奏会现在开始!
钢琴音乐会主持词5
各位来宾，各位老师，各位同学，下午好(晚上好)
时间过得真快，20__年9月14日晚上，余姚市青少年民族乐团成立了，一首《彩云追月》拉开了晚会的序幕。
仅一年的时间，在余姚市艺术剧院指导老师和世南小学全体老师的共同努力下，第一批近百名学员走上了学习民族音乐的道路。
20__年9月10日，“世南风?首届学生民族音乐会”在龙山剧院隆重进行。
今天，我们又迎来了余姚市青少年民族乐团成立二周年的日子。在这个喜庆的日子里，我们欢聚在这里，我们相聚在一起，共同庆祝第二十个教师节的到来。
二年来，我们得到了城区各所学校的大力支持，许多小乐手纷纷加入到乐团的队伍中来，在此，让我们衷心地感谢在座的各位城区学校的领导和老师。正是在大家的共同努力下，余姚市青少年民族乐团才有今天的辉煌。
余姚市青少年民族乐团扎根在世南小学，成长在世南小学，乐团的发展使世南小学的艺术教育这颗明珠更加光彩夺目。
九年来，世南小学朝着“崇尚一流，保证优良，追求卓越”的总体目标发展，铸造了一支师德优良，业务精湛，敬业进取的高素质教师队伍。九年来，学校努力培养着“全面发展，学有所长，健康个性，富有创造精神的现代世南人”。学校的设施日益完善，学校的设备日益现代化。学校正朝着数字校园、平安校园、书香校园、绿色校园的方向发展。通过半年的筹建，世南风校园网站于今天正式开通了。我们的网站分为学校之窗、教师发展、档案制度、学生成长、家长频道、世南论坛六大版块。其中也包括“民族乐团”这部分内容。各界朋友可以通过世南风网站了解我们的学校，全体家长可以通过世南风网站交流教育子女的经验;最快乐的还是我们同学，我们可以在网站里发表作品、学习知识、交流心得、诉说苦恼，你会在网络上认识许多校园之星，你将会在网络上阅读到更多的书藉，你还可以在自己的网站里玩游戏呢;网站的开通还为老师们提供了更多的方便。欢迎大家登陆我们的网站，我们的网址是：
让我们共同来见证这富有纪念意义的一天!
第一春风告诉我你叫什么，细雨诉说你走过的历程，贤人的名字响彻姚城，优良的校风誉满姚城，你踏着时代的浪潮走来，你踩着先人的足迹走过，雨露滋润着所有的童年，阳光洒满了校园的角落，知识撒播在每一块心田，真理熏陶着每一个心灵，风从世南来，世南温暖的风，风从世南来，世南强健的风，让自己的世界和将来相通，让你我的明天与成功相伴。
请欣赏民乐合奏——《风从世南来》。
第二民乐流传不息，构成了中华文明史的回音壁。它的风格千变万化，或清新流畅，或巧妙细腻，或悠扬徐缓，或委婉质朴，或悲壮慷慨，或幽怨悲泣。请欣赏古筝独奏《战台风》。
颁奖
世南小学一所浙江省示范小学，在将来的几年里，学校将全力造就一支思想、作风过硬，懂管理，善管理，富有开拓精神的生机勃勃的的干部队伍和一个观念超前、师德高尚，有强烈责任感和较高学术修养，富有创造力的、和谐的教师群体。励精图治，竭力推出几位余姚的教师，苦心砥砺，锻造一批有个性，有风格，有成就的市级学科带头人和骨干教师，殚精谒虑，让一大群秉承传统的教育精华，又掌握现代教育思想和技术，教育规范，富有创新精神的青年教师脱颖而出，让世南的旗帜高高飘扬。
目前学校拥有一支高素质，高水平，刻苦敬业的青年教师队伍。上半年，经过全体家长和全体师生的共同推评，我校产生了十位青年教师，他们是：潘伟锋老师，马炎利老师，谢益松老师，施锦明老师，郑益君老师，张惠君老师，何雪芬老师，沈力丰老师，张雪春老师，马亚红老师。
有请施锦明老师，谢益松老师，张惠君老师，何雪芬老师，沈力丰老师，张雪春老师上台领奖。
我们请西南街道党委俞世平副书记、西南街道陈亚南副主任，市教育局陈洪逵副局长，市文化局吕余龙副局长为我校的“青年”颁奖。
学高为师，身正为范，这是沈力丰老师的座右铭，蹲下来与花心语是张惠君老师的行动准则。我们表彰的仅仅是我们世南小学许多优秀教师的代表，正是有这么多优秀教师的努力，才使得世南小学蒸蒸日上，创新发展，让我们用热烈的掌声再次向我校所有的老师表示感谢，并祝辛勤的园丁们教师节欢乐。
第三笛子可演奏各种不同风格不同情绪的乐曲，可独奏，可重奏，可合奏，在西洋乐队中，有时作为色彩乐器，也可获得独物的效果。请听笛子独奏《牧民新歌》。
第四民间音乐家阿炳为我们留下了《二泉映月》这样的名曲，也使二胡这种充满感染力和生命力的民族乐器深得大家喜爱。请欣赏由李云舟同学表演的二胡独奏《豫北叙事曲》。
第五余姚市青少年民族乐团的艺术顾问是周大风先生，在我们的校园网中，周老先生留下了近十万字的
文字，周老先生说过，艺术教育是美的教育，追求美是每一个人的心愿。请听琵琶齐奏《步步高》。
第六请欣赏扬琴独奏《红河的春天》。
第七龙女牧羊的故事发生在漂亮的洞庭湖边，古老的传奇让洞庭湖成为孩子们最向往的地方。请听古筝齐奏《洞庭新歌》。
第八每当明月高悬，夜深人静的时候，在祖国西南边陲，常常从傣家的竹楼旁，从阿昌族的村寨里，飘出一阵阵音响纤细秀丽，柔美甜润，曲调委婉动听的乐声，他们吹奏的就是独物的民间乐器葫芦丝。葫芦丝原名筚朗叨。请听葫芦丝独奏《云南风情》
第九光明行是刘天华作于1931年春的二胡独奏曲，它旋律明快坚决，节奏富于弹性，是首振奋人心的进行曲。
第十请欣赏笛子独奏《春到湘江》。
第十一古老的河姆渡孕育了我们，舁日的双鸟激励着我们，器乐合奏《河姆渡随想》用河姆渡出土的乐器——骨笛、陶埙为主奏乐器，表现了七千年前我们祖先劳动生活的情趣。
第十二冬练三九，夏练三伏，为此，民族乐团的老师们不知付出了多少心血。他们以自己高超的技艺和独特的魅力给我们的小乐手们带来了无比的欢乐。下面我们一起来欣赏乐团的教师代表毕晓辉老师为我们演奏二胡独奏曲《喜送公粮》。
第十三国乐飘香，余音缭绕。我们的演出已经接近尾声，可我们的小演员们还在那里忙碌着，他们在忙着什么呢?
结束语
风从世南来，世南温暖的风，它滋润着幼苗的成林，它温暖着我们幼小的心灵。我们手拉着手在风中舞蹈，我们心连着心在风中高唱。
风从世南来，世南强健的风，它托起了雏鹰的奋飞，它激励着我们强壮在成长。我们肩并着肩在风中舞动，我们心连着心在风中展翅。
风从世南来，世南雏鹰乘风飞。
让我们为学会做人，学会生活，学做文明人，学做有高品位气质和人格的现代人而努力吧。让我们期待下次再相聚，各位来宾，老师们，同学们，再见。
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