小学生放暑假通知书范文
暑假是指从七月至九月大概两个月学校放假的时间，下面是学习啦小编整理的小学生放暑假通知书范文，欢迎阅读。
小学生放暑假通知书范文篇1
各县区教育局、九华山经发处、开发区人社局、平天湖管委会社会事业处，各市直学校：
201x—201x学年第二学期即将结束，2016年暑假即将来临，现就暑假有关事项通知如下：
一、放假时间安排
全市义务教育阶段中小学以及幼儿园于7月4日开始放假，高中阶段学校于7月11日开始放假，所有学校、幼儿园假期于8月31日结束，9月1日开学。高三毕业年级可按省厅《关于切实规范中小学办学行为的通知》(皖教基[2015]14号)执行。
二、主要工作要求
1、各县区教育主管部门和学校要妥善安排好本学期结束工作，合理安排期末复习、考试时间，认真做好学生综合素质评价、学生学籍信息维护以及各项总结工作。针对2016年秋季开学工作重点，早计划、早安排，提前安排部署秋季开学各项工作。
2、各校要在放假前对学生开展集中教育活动。要加强对学生进行社会主义核心价值观、中华民族优秀文化、革命传统、文明创建等教育;要切实加强学生遵纪守法、交通安全、防溺水、用电安全、汛期安全、食品安全、心理健康等教育，进一步增强广大师生的安全防范意识和自护自救能力。要通过家长会、致家长一封信等形式，指导家长落实监护责任，科学安排子女假期生活。
3、各县区教育主管部门和学校要严格执行省市规范办学行为的有关规定，不得在暑假期间组织学生补课、辅导、上新课，不得租借校舍给校外人员举办补习班或辅导班。假期作业要适量，提倡根据学生年龄特点和身心发展规律布置形式多样的综合实践活动等拓展性作业，切实减轻学生过重的课业负担。如开展经当地教育行政部门批准的短期社会实践活动，应加强安全和组织工作，防范各种意外情况发生，切实保障师生的人身安全和财产安全。
4、各县区教育主管部门和学校要严格按照国家、省、市学校招生的各项政策规定，制定学校招生方案，切实做好各类招生工作。妥善安排进城务工人员随迁子女入学。妥善处理群众有关招生入学问题的来信来访，确保招生规范、有序。
5、各县区教育主管部门和学校要做到各项安全工作责任到人、措施到位，确保学校安全。要在放假前对校园进行全面彻底的一次安全大检查，消除各种安全隐患。严格假期值班保卫工作，假期值班实行领导在岗带班制度，保持24小时信息通畅，及时报告和迅速稳妥应对各类突发事件。各地要制定并完善极端恶劣天气应急预案，严防暴雨山洪引发安全事故，确保在校学生安全。按照“属地管理”和“谁主管谁负责”的原则，当即将出现或已经出现极端恶劣天气的情况时，县区教育局要及时研究是否启动应急预案，采取停课、停考、提前放假或延期开学的应急措施，上报当地政府同意后，由县区教育局部署实施，同时报市教育局备案。市直属学校由市教育局根据情况决定。
各县区中小学放假时间如有变动，可由县区教育主管部门结合本地实际提出具体意见，并报市教育局备案。
小学生放暑假通知书范文篇2
201x学年即将结束，现就全市中小学、幼儿园期末及暑期有关工作通知如下：
一、考试时间
1.小学：6月23日毕业考试，6月24日期末考试。
2.初中、职高：6月27日至28日期末考试。
3.普高：高一6月28日至30日，高二7月4日至6日期末考试。
二、放假时间
小学、初中、职高、幼儿园6月30日举行休业式后，学生开始放暑假。普通高中高二7月8日学生放假。各学校在完成学校统一布置的工作后，教职工于7月11日离校。
小学、初中、职高、幼儿园教职工于8月24日回校报到，8月25日至30日安排师德教育、集体备课及开学前准备等工作。普通高中教职工于8月20日回校报到，8月20日至21日安排师德教育、集体备课及开学前准备等工作。
三、开学时间
小学、初中、职高、幼儿园学生于9月1日报到注册，9月2日正式上课。为疏缓开学报到时学校周边交通拥堵现象，实行错时报到。初中、职高学校9月1日上午报到;小学、幼儿园9月1日下午报到。各学校根据实际情况，视情再作分年段错时报到。
普通高中学生于8月22日报到注册，8月23日正式上课，10月学考结束后，放秋假一周。
小学生放暑假通知书范文篇3
2016年暑假将至，为使全县中小学生、幼儿度过一个安全、充实而有意义的假期，根据国家课程计划和市教育局有关规定，结合我县实际，现就有关事项通知如下：
一、考试时间安排：
小六毕业抽测：6月23-24日
小学其他年级期末测试(含抽测)：6月27-28
初中毕业学业考试：6月16日-6月19日
初中其他年级期末测试(含抽测)：6月27-29日
高中二年级学业水平考试：6月11日-6月13日
高中一年级期末考试：6月27日-30日
二、放暑假及新学期开学时间安排：
全县义务教育阶段学校和幼儿园7月4日正式放假，师生离校。8月23日教师集中，8月24日、25日集中业务学习，8月26日组织年度考核， 8月30日、31日新学期开学报到，9月1日正式上课。一中高中部7月11日正式放假，师生离校。8月29日返校， 8月30日、31日新学期开学报到，9月1日正式上课。各学校要按时完成本学期的各项教育教学任务，组织好期末质量检测工作。任何学校(含公民办幼儿园)不得提前或延迟放假，不得提前或延迟开学。
三、切实做好假期安全工作。各学校(含公民办幼儿园，下同)要牢固树立生命第一、安全第一的思想，切实加强假期安全工作。一是要普遍开展安全知识教育。各学校放假前，要通过召开班会和家长会、发放宣传资料、发送手机短信、校园网站宣传等形式，向学生和家长进行防溺水、防意外伤害、防自然灾害、防交通事故、防食物中毒等方面的安全专题教育，切实把安全教育工作做足、做细、做实。尤其要重点做好学生暑期防溺水的安全教育工作。县教育局将加强与有关部门的联系，督促有关部门加强重点水域管理和安全隐患排查，在危险涉水路段及水域设置安全警示标牌，设立安全隔离带、防护栏，及时发布安全预警。各学校要在放假前召开一次预防溺水专题家长会，提醒家长在暑假期间加强对孩子的管理，提高家长的安全意识和监护人责任意识。二是要全面开展校园安全检查。放假前和秋季开学前，各学校要对校舍、厕所、围墙及水电等设施进行一次安全隐患的全面排查，针对存在的安全问题切实整改。学校对于自身难以解决的问题，要迅速书面报告县教育法规股和当地党委、政府，争取重视、支持并及时解决。三是要严格落实值班值宿制度、信息报送制度，健全应急协调机制，对于突发事件和重要紧急情况要及时准确上报当地党委、政府和县教育局，并及时采取有效措施妥善应对和处理，对迟报、漏报或隐瞒不报的，将追究主要负责人及相关责任人的责任。各学校假期值班安排表于7月12日前报县教育局法规股(邮箱： )。
四、严格规范假期行为。一是要加大宣传力度，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，避免在暑假让子女盲目参加各种补习班，进一步减轻学生过重的负担。二是要合理布置学生假期作业，做到适量、精炼，开学后，教师对假期作业要做到每题必改、认真反馈，不得布置不批改的和含新课内容的书面作业。提倡布置活动性、实践性、探究性作业，继续开展暑期“读一本好书、练一手好字”活动，通过推荐经典图书、组织读书比赛、撰写读书笔记等形式，组织学生假期多读书、读好书。认真开展写字活动，要求三至六年级以上学生每人至少完成二本正楷字帖练习，五至八年级学生每人至少完成一本毛笔正楷字帖练习，两本正楷字帖练习，传承和弘扬中华优秀文化;鼓励、引导中小学生参加亲近自然、文明礼仪、公益活动、社区服务、志愿者活动等多形式的实践，使广大中小学生在丰富多彩的假期活动中开阔眼界、陶冶情操、增长知识、磨炼意志，用实际行动践行社会主义核心价值观。三是要严格规范办学行为，严禁学校在暑假期间组织任何形式的补课或出租、出借场地给社会培训机构举办复习班、辅导班;严禁在职公办教师参加由社会培训机构或家长组织的补课活动;严禁在职公办教师替社会培训机构进行招生宣传、组织生源，诱导、强制学生到社会培训机构参加补课、培训;严禁在职公办教师从事有偿家教家养。四是要做好暑假招生工作，各学校要认真落实国家、省、市有关招生工作文件精神，做好各学段的阳光招生工作，同时要建立和完善控流保学责任制，认真做好假期劝学工作，确保应该入学学生全部入学。五是做好晃州镇义务教育学校划片招生工作。从7 月份开始，按重新划定的学区，小学一年级实行网上申报学位，小升初实行划片信息审核就近入学的办法进行招生，晃州镇各公民办幼儿园要为主做好本园一年级新生网上学位申报工作，其他各招生成员学校积极做好学生学位申报各种材料的初审工作，确保整个晃州镇义务教育学校划片招生工作顺利实施。六是做好一中分校高一新生招生工作。
五、切实加大监管治理力度。县教育局将充分利用现代信息手段，通过各种途径和形式，加强检查监督，做到放假前提醒、假期中督查、假期后总结，县教育局将对各中小学幼儿园进行明察暗访。对于落实不力、造成不良影响的，要严肃追究相关领导和责任人的责任，并视情况予以通报。
六、统筹做好其它工作。一是要充分利用暑假有利时机，切实抓好本年度义务教育合格村级教学点、农村公办幼儿园、农村薄弱学校改造、“双安”等项目建设，确保如期保质完成建设任务。二是认真抓好教师暑期培训活动，各学校除按要求组织参加国家级、省级、市级培训外，应结合办学实际，开展丰富多彩的校本培训。三是要按照县教育局统一部署和要求，认真组织好“两学一做”教育活动。各学校要按照学习教育实施方案制定好党支部暑期的学习计划和党员自学计划，并集中3天假期时间开展学习讨论。三是要提前做好秋季开学准备工作。各学校要提前做好秋季开学各项工作部署，县教育局将加强对各学校开学工作实地指导和督查;各学校领导班子成员和教职工开学前要提前到校，充分做好开学各项准备，确保秋季学期如期、顺利、安全开学。要把安全教育作为开学第一课，多形式开展好入学教育，培养学生良好的安全习惯和行为习惯。
