关于世界气象日的活动方案

天气、气候是人类赖以生存的自然环境和自然资源的一个重要组成部分，无论世界政治、经济、社会、文化发展到什么程度，人类都不能够脱离地球大气。这里给大家分享一些关于关于世界气象日的活动方案，供大家参考。

关于世界气象日的活动方案精选篇1

一、活动目的：

3月21日、22日和23日分别是世界森林日、世界水日和世界气象日，为了增强幼儿爱护环境，节约用水等意识，我园将开展一系列活动，进行关注天气、气候、水资源和森林资源的教育。

二、活动主题：

主题一：森林我们的骄傲

展开的系列活动：

1、绿色之林：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。

2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考；树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好！

3、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋；感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。

4、环保小卫士：幼儿担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。

5、爱心图书：置换闲置图书，节约资源，倡导环保，并学会与他人分享，收获更多阅读所不能带来的体验与快乐。

6、小朋友动手参与设计“环保标语”，神奇的创意在一双双小手中展现出来。

主题二：关爱地球，节约用水

展开的系列活动：

1、小班段教师通过开展“节水从我做起”的主题活动，向幼儿介绍世界水日的来历，让幼儿通过活动了解淡水的珍贵，懂得节约用水从我做起，愿意向周围的人宣传节水的重要性。

2、通过开展“争当节水小卫士”的活动，培养幼儿的环保意识和节水意识，教育幼儿要节约用水、合理用水，从而达到关爱地球生命之源的目的。

3、教师通过主题教学活动鼓励幼儿用自己的行动感染身边的每一个人，提醒身边的人们要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们这美丽的家园。

4、小组制作“节水护水倡议书”。幼儿分小组商量，合作制定“护水倡议书”或节水标志。与幼儿共同贴在教室的盥洗室里，卫生室旁的水龙头旁，楼梯旁的的扶手边等显眼的地方等。体验成功的喜悦。

5、参观社区的小河。可以和幼儿参观社区的小河或池塘。带幼儿去看河里或池塘里流淌着的污水，水面上漂浮着果皮、纸屑等垃圾，说说里面有什么，怎样保护他们没有污染。

主题三：人与气候

展开的系列活动：

1、教师们利用展板向孩子们介绍世界气象日的由来，让他们了解各种常见的气象标记。

2、通过认识常见的天气预报符号提醒幼儿关注每天的天气变化，预防感冒，促使幼儿坚持每晚收看有关气象预告的电视节目，争当“小小气象播报员”。

3、教室的挂饰上粘贴相关的图片向全园的幼儿和家长进行宣传。让幼儿从小了解自然灾害，并懂得最基本的突发事件的应对方法。如通过观看龙卷风、海啸的图片了解有关“天灾”对人类的危害。

活动建议：

每个班可以根据各班的年龄特点选择1~2个主题活动，建议小、中、大班在水节日时，选择“参观社区的小河”活动。

关于世界气象日的活动方案精选篇2

精选世界气象日活动策划

20____年“3·23”世界气象日主题为“____”。宣传的主要思路：一是围绕天气、气候和水的主题，通过活动宣传人类生产生活对天气、气候和水资源的影响，使社会各界关注气象在低碳经济发展中的作用，倡导市民呵护家园，低碳生活，提升城市宜居质量。二是围绕深圳气象建站六十周年,展示气象为城市安全、社会发展、为民谋福祉的服务理念和事业发展成就。围绕以上内容，以普及气象科学知识，提高气象防灾减灾能力为目标，拟开展系列宣传活动，活动计划如下：

（一） “____”主题网络论坛

时间： 3月份

承办单位：局办联络腾讯、新浪、网易、深圳新闻网、特网等网络媒体共同承办，各处室协助组织参与对象和参与的话题

活动内容设计：在各大网站上以论坛、沙龙和微博等形式针对“天气、气候和水为未来增添动力”主题开展讨论。活动环节中论坛开设抢楼有奖，微博开设转发有奖，引起全民的参与，掀起如何从自身和身边的小事做起，减轻生产生活对天气、气候和水资源的影响；如何更有效的利用天气、气候和水为未来增添动力等言论热潮，并将所有的言论集结成书出版。

（二）气象局长上民心桥，结合气象日主题畅谈气象服务城市安全、人居环境

时间： 3月中下旬左右或在3月23日当天

地点：新闻频率直播间

承办单位：与深圳纪检监察局和深圳电台新闻频率联络，由局办统筹,科技处和减灾处协办(科技处组织主题内容,减灾处拟定问题及分派的气象志愿者代表参与及答案的收集和反馈)

内容设计：拟安排局领导上桥与市民面对面交流气象日的主题内容、市民关注的气象热点问题和我局今年力推的八大民生实事。

（三）公众开放日活动

时间：3月份

地点：市气象塔

承办单位：局办和观象台主办、各处室和减灾协会协办

活动策划：开展一次气象雷达塔台公众开放活动，向参与活动的市民宣传气象日主题常识。

按照局领导的指示，请各处室协助准备一楼大厅展板更换的内容材料，重点围绕气象事业发展六十周年，因为时间紧急，请各处室加紧收集相关图片和文字，特别是图片。分工如下：

观象台：探测的比对，原来的站点分布图和现今的站点分布图比对，以及探测设施和装备的比对等等，最新行政区划的探测布局图

预报处：气象预报的比对，之前是如何做预报，现在的预报是怎样做出来的，过去的预报图和现在的预报图比对等等

信网处：信息网络技术和装备的比对，以代表图和表格进行比较直观的展示

减灾处：气象行业管理的比对，最初的行业管理的代表图片和现今的代表图片

科技处：科技成果的代表图和总体科技成果的列表

服务中心：气象产品的发布比对，发布内容和方式的数量比对、图片比对等等

（四）围绕活动开展媒体宣传

利用报刊、广播、电视、网络，采用专版、专栏、新闻、专题等多种形式，宣传气象日主题和气象工作在社会进步、经济发展中的重要作用。

1、电视台播放气象日主题宣传片（影视中心落实）

3月份，在深圳电视台播出世界气象日主题宣传片。

2、3.23气象日网页专栏（局办落实）

从3月上旬开始，利用“公众网站”、“决策网”、“社区服务网”等网络资源，宣传“3·23世界气象日”，制作气象日的'专题宣传网页。

3、气象报3.23专刊上开设专版（局办落实）

订购500份气象报3.23专刊，在专刊上开设我局专版页面宣传。

3月23日是世界气象日。今年世界气象日的主题是：“致力于人类安全和福祉的六十年”。这是全体气象工作者为之奋斗的理想，也是气象工作真正融入人类生活并推动社会进步发展的更高要求。

众所周知，气象与人们的生活息息相关，密不可分，时时刻刻都影响着人们生活的方方面面，从人们的衣食住行，到农业的丰产丰收，从各行各业的生产发展，到经济社会的进步与发展，气象一直都发挥着越来越重要的作用。正如回良玉副总理所指出的：气象工作从来没有像今天这样受到各级党政领导的高度重视、社会各界的高度关切、人民群众的高度关心、国际社会的高度关注，这些都凝结着所有气象工作者的心血和汗水。对于十堰气象工作，市委、市政府是满意的。主要表现在：

一、气象坚持为十堰经济社会发展保驾护航

__市的主要气象灾害为干旱、洪涝、冰雹、酷热高温、低温冻害等，气象灾害种类多，发生频繁，给广大人民群众的生产、生活造成了巨大威胁，严重制约着全市农业和农村经济的发展，直接影响着大局稳定。历史上多次出现的特大干旱、冰雹、暴雨等气象灾害使我市农业生产遭受严重损失。

面对各种严重的气象灾害，全市气象部门加强监测预警预报服务，提前部署、严密监视、滚动预报、主动服务、及时预警，为各级党委政府和有关部门有效组织防灾抗灾救灾、农业防灾减灾、群众避灾自救提供了气象保障。十堰气象人秉承“公共气象、安全气象、资源气象”，努力践行着“无微不至、无所不在”的服务理念，全方位、多形式提供准确及时预报预警信息，科学有效地减少气象灾害造成的损失，致力于为十堰经济社会发展保驾护航。

二、过去的一年气象工作为全市经济社会发展作出了突出贡献

过去的一年，全市气象部门做了大量卓有成效的工作，气象防灾减灾和公共气象服务效益更加显现，灾害性天气预警工作不断加强，预测预报准确率稳步提高，气象现代化建设扎实推进，部门自身建设取得可喜成绩。

，我市先后遭受干旱、暴雨、强对流、高温、连阴雨、低温雨雪冰冻等多种气象灾害袭击，气象防灾减灾任务异常繁重。面对频繁的气象灾害和艰巨的气象服务任务，气象部门克服一切困难，认真履行职责，气象灾害应急处置得当，公共气象服务优质高效，赢得了地方各级政府、社会公众的充分肯定和高度赞誉，社会经济效益明显。

扎实做好抗旱气象服务。20春季，我市发生冬春连旱，气象局主动报送《十堰旱情评估》专题材料，为市领导部署抗旱工作提供科学决策依据，同时气象局严阵以待，做好一切人工增雨的准备，抓住有利时机适时开展人工增雨作业。

积极做好重大灾害性天气的气象服务。年汛期以来，我市强对流、暴雨、连阴雨频发，气象局每次都提前对降水过程的时间、强度做出了较为准确的预报，并及时向市委、市政府、市防办及相关服务单位发布了重要气象报告，市领导先后2次在重要气象报告上批示，还多次组织市防办及有关部门召开紧急会议，部署安排防范措施。20_年5月26日，市水库管理处依据“27-28日全市有中到大雨、局部暴雨”的预报，对百二河水库实施提前泄洪。

积极应对低温雨雪冰冻灾害，降温降雪预报准确、服务及时。20_年11月份，我市先后两次普降中到大雪，局部暴雪。气象局早在11月9日就向市委市政府及有关部门报送“华北冷空气南下，我市气温明显下降”专题气象报告，还通过12121、手机短信、网站、气象信息电子显示屏、电视滚动字幕等方式发布了降温降雪的重要气象信息，并迅速启动了《__市气象灾害应急预案ⅲ级应急指令》。 12日，再次向市政府报送重要气象报告：预计15日开始，全市又将迎来一次较强冷空气，并伴有中等以上强度的雨雪天气过程发生。对此，市政府高度重视，多次召开紧急会议，积极部署防范应对措施，下发了《关于做好低温雨雪冰冻灾害防范和应对工作的紧急通知》，做好灾害天气防范和应对工作。

积极开展人工增雨和防雹作业。气象局本着有雹防雹、有旱抗旱的理念，积极开展人工增雨和防雹作业，有效减轻了全市冬春旱情，确保了作业保护区内无雹灾，为农业减灾避灾发挥了重要作用。

加强公共气象服务，致力于人民福祉安康。公共气象服务体系建设稳步推进，目前，共建成了包括广播、电视、报纸、电话、手机短信、网络、电子显示屏等多种传播手段的气象灾害预警信息的发布平台，预报预警信息发布渗透至人们生活的每一个角落。

市委、市政府认为，全市气象部门充分利用现代化气象科技手段，通过严密监测天气变化，在重大灾害天气过程中为市委、市政府决策提供了准确的气象信息，有效防止了重大灾害的发生；及时提出有效的防灾减灾建议，为我市农业丰产丰收作出了突出贡献；在保障人民群众生产生活等方面发挥了不可替代的作用。

三、气象部门要进一步提升监测预警能力，提高服务水平

随着社会经济的不断发展，气象部门的社会职能发生了很大的变化，从过去单纯的气象预测预报，发展到现在防灾减灾和应对气候变化。同样，气象服务的职能也发生了很大拓展和转折，延伸到公共社会服务的广泛领域。从决策服务、公众服务、专业服务、专项服务到气候资源开发利用等，内容丰富，任务繁重，社会及公众对气象工作的要求也越来越高，气象部门要切实加强自身建设，深刻领会中央领导的讲话精神，面向民生、面向生产、面向决策，进一步提高气象监测预报的准确性、灾害预警的时效性、气象服务的主动性、防范应对的科学性，大力提升气象预报预警能力，努力提高气象服务水平。

（一）要不断提高气象防灾减灾和应对气候变化能力。气象灾害关系千家万户，关系社会稳定，关系发展大局。气象部门要加强气象防灾系统建设，提高科学预测和决策实施能力；提高气象灾害综合监测预警能力；完善气象灾害预警信息发布渠道，提高覆盖面和时效性，切实增强防灾抗灾能力。

（二）要进一步加强气象为“三农”服务，致力于农村经济发展。全市气象部门要把农业和农村气象防灾减灾工作摆到重要位置来抓，把思想统一到市委、市政府对全市农业农村工作的安排部署上来，统一到《加快实施“一统三分”战略，促进农村经济社会又好又快发展的意见》上来，切实发挥气象部门的工作优势，构建农村公共气象服务体系，全力为农业生产和农村发展服务。

（三）要建立健全气象防灾减灾部门联动机制。进一步加强与农业、水利、交通、电力、通讯、林业、卫生、安全监管、环保、宣传、教育等部门的合作，加强防灾减灾科普宣传教育，增强全社会防御气象灾害的意识和能力，有效减轻气象灾害造成的损失。

（四）积极创造气象事业发展的各种条件。气象事业任重道远，必须为气象事业发展营造良好的环境。要努力培养造就一批有影响的气象专家；造就一批熟练掌握先进技术的基本业务人员；建立一支优秀的、特别能战斗的气象工作队伍。各级政府要高度重视气象灾害防御工作，为气象防灾减灾项目建设提供必要的经费支持。要大力推进气象科技创新，全面提升气象工作的科技内涵，不断增强气象事业的发展动力和活力。

今年3月23日是第54个世界气象日，世界气象组织选定了“天气和气候：青年人的参与”为世界气象日的主题。为了做好此次宣传活动，县气象局领导及早动手、精心策划，开展了丰富多样的宣传活动。

21日上午，气象局在县广场设立了气象科普和防灾减灾宣传服务台，向市民详细讲解气象科普知识、防灾减灾知识，宣传气象法律法规，现场摆放的10多块气象科普和法律法规知识展板吸引了众多群众驻足观看。活动现场，气象局志愿者解答群众咨询500多人次，发放气象宣传材料、防灾减灾手册、科普画册600多份。同时，气象局还在城西新区学校、县第二小学开展了“气象知识进校园”科普知识讲座。气象志愿者用双语的方式在多功能教室给学生们授课，通过ppt课件，图文并茂地介绍了气象基本常识、预警信号标示、灾害性天气、防雷知识等。学生们认真听讲，不时地记着笔记。通过讲座，提高了青少年学生的科学素质和防灾减灾能力。

下午，城西新区学校师生200余人来到县气象局，参观了气象局新型自动站、l波段雷达、人影作业火箭车、业务平台等。现代化、高科技的气象设备让参观的师生赞不绝口。

21日至23日，县气象台还对全县中小学生及各界人士免费开放，并安排志愿者为参观群体讲解。

此次宣传活动，得到了县委宣传部、文明办、县科协、县电视台的大力支持。

关于世界气象日的活动方案精选篇3

世界气象日活动方案

“3.23”世界气象日纪念活动的主题是“气候知识服务气候行动”（Climate knowledge for climate action）。为开展好今年世界气象日纪念活动，并以此为契机引导公众关心气象、理解气象和应用气象，促进全民科学素质的提升。现根据《__省气象局关于组织做好20__年世界气象日纪念活动的通知》（x气函〔〕x号）精神和我市的具体情况，特制定《__市气象局纪念20“3.23”世界气象日活动方案》。各有关单位要根据方案要求，制定详细的`实施细则，积极开展有针对性的科普宣传，大力普及气象知识、弘扬科学精神，积极宣传气象监测预报服务对保障经济社会可持续发展和人民安全福祉的作用。

一、网上气象及防灾减灾知识有奖竞赛活动

x月底前在__上开设专题页面，开展网上气象及防灾减灾知识有奖竞赛活动，以竞赛的方式普及气象及防灾减灾知识。参赛者登陆竞赛页面后，系统随机从题库中抽取30道题（其中选择题20个、最全面的范文参考写作网站判断题10个），答题完成并提交后，显示得分和排序。一个注册参赛者只能参加一次答题。活动结束后根据得分高低选取前__名参赛者给予奖励，如果同分则随机抽取获奖者。

责任单位：网络中心、气象台，其他各单位配合。

二、召开系列会议

x月中旬前完成下列会议，具体时间由责任单位自行确定。

1、__区和经济开发区气象协理员工作会议

责任单位：减灾处和服务中心，其他各单位配合

2、为农服务座谈会

责任单位：减灾处和服务中心，其他各单位配合

3、部门联络员会议

责任单位：减灾处和气象台，其他各单位配合

4、气象灾害防御重点单位座谈会

责任单位：减灾处和服务中心，其他各单位配合

5、防雷用户座谈会

责任单位：防雷办和防雷中心，其他各单位配合

三、气象科普进校园活动

1、中小学生防雷知识宣传周活动

x月中旬选取x所中小学校和市教育局、市科协联合开展中小学生防雷知识和气象及防灾减灾知识宣传和避雷演练活动。具体开展时间和活动内容由责任单位和有关学校商定。

责任单位：防雷办范文写作、防雷中心、__公司、办公室、网络中心等，其他各单位配合

2、__小学校园气象站改造

与__小学联系沟通相关事宜，共同制定校园气象站改造方案，并开展气象科普等活动。

责任单位：气象学会、观预处、观测站（含__分公司），其他各单位配合

四、气象科普进社区活动

4月份依托社区的志愿者活动或宣传活动，选取__区__街道下属的3~4个社区，联合开展气象科普进社区活动。

责任单位：气象学会、减灾处、服务中心、办公室，其他各单位配合。

五、气象节目主持人体验活动

选取2~3个县局，由县局组织并筛选一定数量的中小学生，到市局气象影视中心体验主持气象节目。具体县局、活动时间、体验内容等由服务中心和有关县局商定后实施。

责任单位：服务中心、有关县局，其他各单位配合。

六、开放日活动

3月21日__时在气象科技中心举行开放日活动。活动时间内在气象局大院开展科普展览和宣传活动，气象台、观测站、气象影视中心对外开放。

责任单位：__市气象局，办公室和气象学会牵头，其他各单位配合

七、对外宣传活动

通过气象网站、微博、微信、电视气象节目、手机短信（彩信）、乡镇显示屏、多媒体显示屏、悬挂横幅、媒体采访报道等方式和途径宣传气象日及其主题。

责任单位：气象台、服务中心、网络中心、办公室。

__市气象局办公室

20__年3月__日

关于世界气象日的活动方案精选篇4

20____年“3·23”世界气象日的主题是“天气、气候和水为未来增添动力”。根据国家局、自治区局有关文件精神，结合__市气象局20____年发展思路和工作实际，宣传的主要思路：围绕天气、气候和水的主题，通过活动宣传人类生产生活对天气、气候和水资源的影响，使社会各界关注气象在经济发展中的作用。围绕此内容，进行多渠道、全方位对外宣传，提升公众对气象防灾减灾、应对气候变化等气象科技支撑作用的认知程度，进一步促进全民科学素质的提升。方案如下：

一、组织领导

成立领导小组

组 长：杨____

副组长：李 __ 韩____ 任____

成 员：王____ 刘____ 安____ 郝____ 白____

史____ 哈____ 赵____ 王____ 董____

宣传报道组：董____ 闫____ 杨__

二、纪念宣传活动内容

(一)要求各旗县区气象局根据本单位实际，做好“3.23”纪念日活动方案，开展形式多样、丰富多彩纪念宣传活动。活动结束后向市局办公室上报“3.23气象日活动总结”。

(二)市局的纪念活动。主要开展以下活动：

1、组织召开纪念世界气象日座谈会

时间：3月22日

地点：__市气象局四楼会议室

内容：__市气象局领导、各科室主要负责人

2、举行《纪念“3·23”世界气象暨气象日专题媒体发布会》

时间：3月22-23日

地点：__市气象局五楼综合业务平台

内容：__市气象局气象台刘国义台长、高级工程师王志春等同志围绕气象日主题发表讲话。

邀请赤峰日报、红山晚报、赤峰广播电视台及各新闻媒体驻赤机构记者参加。

3、进社区、进学校、进农村等宣传

(1)时间及地点：3月23日(站东居委会)(办公室、后勤服务中心牵头，其他科室协助)

制作宣传展板12块，彩虹门1个、悬挂宣传横幅1条，悬挂升空气球4个，宣传条幅4条，组织预报、服务、执法、防雷、人工影响天气、信息保障等气象专家组，就气象法律法规、气象常识、防雷知识、施放氢气球安全和气象“12121”、气象短信等内容组织开展上街咨询宣传活动，向市民进行现场答疑，散发宣传资料;同时组织现场电视播放气象专题幻灯片;各科室气象工作专业人员佩戴授带向公众进行科普知识讲解和问题解答。

宣传形式及有关内容：制作宣传图版12块

业务科(全市开展的气象业务内容及作用)、

气象台(天气预报流程、预警信号发布等)、

法规科(气象法律、法规等)、

气象服务中心(气象服务指标及常识等)、

科技服务中心(防雷监测安全常识等)、

信息保障中心(气象信息保障、雷达有关内容)、

人影办(人工影响天气工作)

(2)“3.23”气象报专刊(300份)、气象宣传单(3500份)

“3.23”气象报专刊300份

一页科普——防灾减灾三原则九字决(500份)

一页科普——天气预报用语简介(500份)

一页科普——呵护气候，从点滴做起 节能减排，从我做起(500份)

一页科普——未来天气情况是怎样预报出来的(500份)

揭秘气候变化——气候变化如何影响人类(500份)

揭秘气候变化——气候变化能预测吗?(500份)

气象灾害防护指引——干旱(500份)

(3)在新浪、腾讯网开通微博(赤峰气象)，针对“天气、气候和水为未来增添动力”主题开展讨论。(全市气象职工参与)

(4)组织社会开放活动

邀请政府领导，中小学学生、机关单位、社团组织等人员，于3月23日全天在综合业务平台、南山雷达站科普宣传基地进行开放性展览和观摩活动，同时组织开展气象服务满意度调查、专家咨询等活动，引导公众关心气象、理解气象和应用气象。并在单位门口悬挂升空气球2个，宣传条幅2条。(法规科、业务科牵头，气象台、服务中心和信息保障中心等科室协助)

(5)气象科技进校园、气象科技进农村

在3月19-23日，组织气象科技宣讲团给中小学生讲解主题为“天气、气候和水为未来增添动力”的讲座。(法规科、业务科牵头，办公室协助)

深入乡镇集市、田间地头进行气象科普知识宣传和农业气象知识宣传。(办公室牵头，其他科室协助)

(6)自身宣传。发挥自身优势，利用综合信息网、门户网、气象12121平台等进行主题知识和我市气象工作成就宣传。(办公室牵头，其他科室协助)

三、责任分工

(一)市局办公室

制定“活动方案”，负责总体指挥，组织各旗县局开展纪念活动;组织发布会，联系协调媒体采访，组织新闻通稿的组稿审核;对纪念宣传活动及时总结、负责上报自治区气象局办公室。

负责人：王____ 董____

工作人员:栾__ 杨__ 闫____

(二)业务科

负责广场宣传活动。收集拟定气球、彩虹门、悬挂条幅、授带的内容，制定各条幅的`尺寸、规格和数量。选定与纪念主题有关的宣传活动展板内容。审核与活动主题相关的宣传材料，负责制作发放气象知识、气象日专刊等材料。对宣传材料内容进行审核;组织人员撰写相关新闻稿件;对纪念宣传活动及时进行总结;负责对需要参观气象业务平台人员的报名组织以及分组安排等。

负责人：安____

工作人员：季__

(三)科技服务中心

3月18日—3月27日期间，通过电视天气预报节目以及广播、气象短信等手段向社会宣传本次纪念活动、气象业务、气象科普知识以及气象工作成就。

负责人：郝____

工作人员：桑____ 骞____ 包____ 王__

(四)气象台、气象服务中心、技术保障中心

组织有关专业技术人员参加“发布会”和“向社会开放、咨询等宣传”，协助业务科撰写相关新闻稿件。

负责人：刘____ 王____ 史____

工作人员：李____ 程____ 张____ 孙____ 晋____

吴____ 刘__ 常__ 魏__

(五)法规科

负责气象科技进校园，提供有关“防雷防静电等气象科普和法律、法规”方面的宣传材料，协助气象学会和媒体记者撰写相关新闻稿件。

负责人：白玉石 原宏伟

(六)人影办

人工影响天气方面的宣传和咨询

负责人：赵____ 陆____ 刘____ 耿____ 董____

(七)后勤保障中心

负责将业务科确定的展板内容、宣传材料的具体制作，负责宣传期间的车辆运输保障等工作、负责参观人员的接送(3月23日统一在文化广场)。

负责人：哈____ 曹____

关于世界气象日的活动方案精选篇5

一、活动的意义：

全球气候变暖使得世界各地极端天气引发的自然灾害明显增多，造成重大人员伤亡和经济损失。虽然无力阻止自然灾害的发生，但可以做到对灾害进行早期预警，提前防范，减少损失。3月23日是第53个世界气象日，今年的主题是“监视天气，保护生命和财产——庆祝世界天气监视网成立50周年”，大磨滩小学红领巾气象站有着37年的办站历史，我们开展这项活动目的是抓住“世界气象日”这个契机，感受气象与人们生活、工作和学习的密切联系，意在普及防灾减灾知识，提高避险自救技能，让防灾减灾意识从小就扎根于孩子们的`心里，鼓励孩子们当好防灾减灾义务宣传员，向老百姓普及气象科普知识，增强防灾减灾能力，最大限度地减轻自然灾害带给人们带来的损失。

二、活动目标：

(一)知识与技能

1、普及师生气象科学知识，提升防灾减灾意识，通过开展活动普及推广气象防灾减灾科学知识和避灾自救技能，增强全社会防灾减灾意识，提高公众综合减灾能力，把不可避免的天气灾害带来的危害降低到最低限度。

2、提高广大市民关注气候意识和防灾减灾意识，减轻天气极端事件的危害，了解气象常识，帮助人们提高生活质量。

(二)过程与方法

1、了解常见气象灾害的形成原因和预防方法。

2、通过组织学生开展宣传活动，培养学生与人交往，与人合作的能力。

(三)情感、态度与价值观。

1、使师生和民众认识到极端恶劣天气对人类生命财产安全危害，感受到气象工作和保持生态平衡的重要性，增加他们的学习积极性和社会责任感，从而使他们形成珍惜自然资源、热爱大自然和保护自然环境的社会公德。

2、通过对天气现象的科学解释，有助于学生破除迷信，树立起辨证唯物主义科学世界观。

3、使民众和师生关注气候、防灾减灾意识，提升广大市民参与环境保护意识。

三、活动的组织与人员分工：

组 长：刘 斌(校长，全面负责，组织协调各方工作。)

副组长：罗先强：(气象观测工作室主持人兼教务员，负责具体实施开展，并在德育主任的配合下抓好讲座，带领哨兵走上复兴镇街头开展气象宣传，评选科普作品)。

成 员：

周刚(气象辅导员，协助罗先强完成相关活动开展，评选科普作品)，

牟小莎(德育主任，协助组织好防灾减灾讲座的开展，评选科普作品)，

胡春利(教导主任，安排好教师上好防灾安全教育课及协助科普作品评选)，

赵昌波(后勤主任，做好后勤保障及安全工作)，

各班班主任：组织开展气象科普作品指导与班级评比，做好活动组织与安全工作。

四、参加人员：大磨滩小学全体师生。

五、活动措施及具体安排：

(一)参观北碚区气象局

1、时间：(203月18日上午)

2、地点：北碚区气象局

3、参与对象：三-六年级部分哨兵(15人以内)

4、带队老师： 气象科技辅导员罗先强及周刚2人

5、具体内容：

(1)学习气象观测方法和气象工作人员一天的工作情况。(2)参观区气象局的天气会商室，了解天气预报的发布过程(3)观看气象防灾减灾展览。(4)向气象、防雷专家咨询天气、气象、水及防雷等有关知识。 (5)受赠气象防灾科普书籍和防灾减灾宣传手册和气象灾难挂图(用于学生宣传活动)

(二)举行气象防灾减灾知识讲座

1、时间：.3.19下午14:30分

2、地点：学校操场

3、参与对象：1——6年级全体学生及部分家长代表

4、具体内容：

德育主任宣读“气象防灾减灾 从我做起”倡议书(见附件1);邀请区气象局专家作雷电暴雨灾害预防讲座，休息时哨兵向老百姓散发知识小册子;工作室组织气象防灾减灾有奖问答，答对给予气象书签等小奖品;

(三)上好一节“气象防灾减灾，从我做起”为主题安全教育课

时间：20_年月20—21日

地点：班级 ， 承担者：班主任， 参加人：全体学生

(四)开展气象科普作品评选活动

1、参加时间：20_.3.18——20_.3.22

2、参加对象：大磨滩小学1——6年级学生

3、内容及范围：

气象科技小论文及气象观测日记、气象防灾减灾顺口溜(三至六年级学生参加);“我眼中的万千气象”：描绘美丽的天空和云彩、气象人员及小哨兵活动场景、气象仪器设备和其它与气候相关的内容，体裁不限(一二年级学生参加)

4、评比方式：先进行班级评比，然后从中选出三幅作品参加学校评比，学校设一等奖3名、二等奖6名、三等奖若干，并将评选出的优秀作品展示在科普活动室供大家观摩学习。

(五)开展气象科普走上复兴镇街头宣传活动

在201x年3月23日上午，辅导员罗先强、周刚配合区气象局带领7名小哨兵到达北碚区复兴镇开展场镇宣传活动，向老百姓散发雷电暴雨灾害小册子，解答有关问题，培养哨兵参与社会，提高实践能力，增强气象站的辐射作用。