学校开展思想作风纪律整顿活动的实施方案(2)

　　三、 方法、步骤及时间安排
　　（一） 活动方式
　　采取集中学习与自学相结合，政治学习与业务学习相结合，政治学习与思想作风提高相结合，批评与自我批评相结合，个人自纠与教研组讨论相结合，学习与整改相结合，抓好整改与制定措施相结合，以达到方法新颖、气氛浓厚、提高素质、增强本领的教育效果。
　　（二） 方法与步骤
　　1、 成立思想作风整顿活动领导小组，设立办公室。制定思想作风整顿活动方案；
　　2、 召开全校思想作风整顿活动动员会；
　　3、 落实本次活动的学习计划，查找各科室和每位教职员工存在的突出问题；
　　4、 学中查、学中改。认真分析存在问题的成因，研究制定解决措施；
　　5、 修正和完善学校相关规章制度，建立岗位职责，落实奖惩措施；
　　6、 扎实整改，总结经验。
　　四、 具体安排
　　本次思想作风纪律整顿共安排六天时间，分三个阶段进行。
　　一是学习教育阶段（8月20日-21日）。8月20日，召开大会进行动员部署，组织动员、学习。重点学习成局长、张县长的两个讲话精神，通过学习，进一步提高认识，统一思想。
　　学习要求：学习必须立足于提高干部和教职员工的思想政治素质，坚持理论联系实际，防止和克服形式主义，务求学有所得，学以致用。要采取集中学习、讨论交流和个人自学相结合的方式进行。
　　二是对照检查阶段（8月22日）。根据本方案中提出的重点解决的几个问题，结合每个人的实际，认真进行对照检查，找到教职员工存在的突出问题，认真开展批评和自我批评，做到讲真理不讲面子，讲原则不讲关系，讲党性不讲私情，真正解决问题。
　　活动要求：要开展批评与自我批评，深挖思想根源，明确整顿方向，落实整改措施，增强自查自纠的主动性、针对性。坚持实事求是的原则，查找问题要深入细致，禁止避重就轻，力戒形式主义和走过场。
　　三是整改阶段（8月23日－24日）。各科室和每名教职工，都要根据查找出来的突出问题，深入剖析根源，明确努力方向，制定出有针对性的整改措施，并认真抓好落实，确保思想作风纪律整顿活动取得实实在在的效果。
　　整改要求：要坚持从实际出发，重在解决实际问题，针对干部和教职员工的思想作风和工作状况，本着实事求是、注重实效的原则，坚持边学边改、边整边改，查找问题要透彻，解决问题要彻底；坚持标本兼治，重点从制度上解决问题。有制度要严格执行；制度不严或不完善，要尽快健全和完善；制定的规章制度要明确、具体、公开，具有针对性和可操作性。要通过建章立制、加强管理，进一步规范领导干部和教职员工的行为。
　　五、 加强组织领导
　　（一） 健全机制，加强领导。
　　学校成立思想作风纪律整顿活动领导小组：
　　组 长：贺闫红；
　　副组长：张耿田；
　　成 员：全体中层干部。
　　领导小组小组下设办公室，办公室设在政教处，负责具体的组织协调工作。
　　（二） 强化监督检查，取得实效。学校思想作风纪律整顿活动领导小组、办公室要加强对思想作风纪律整顿活动组织协调及监督检查，及时发现解决工作中遇到的问题，督促思想作风纪律整顿活动落到实处并取得实效。