温医大校长李校堃“最美教师”事迹

2024年温医大校长李校堃“最美教师”事迹大家有哪些了解呢?最美教师是令人尊敬的荣誉，下面给大家分享一些关于2024年温医大校长李校堃“最美教师”事迹(精选5篇)，希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

温医大校长李校堃“最美教师”事迹篇1

学校每年的第一封录取通知书，无论远近，李校堃都会亲自当“邮递员”。我是迫不及待地想见到新生吧，校长笑着说。胡锐就是那个幸运的新生。想起两年前校长去他家送通知书的场景，他至今仍有些激动。李校堃将自己编写一本关于生长因子的英文专著送给了胡锐，并勉励他“学海无涯”。

告别时，李校堃说：“咱俩加个微信吧，以后学习生活有困难，可以联系我。”入学后没多久，胡锐得知学校要承办青年科学家峰会，其中一场众多科学家参与的论坛吸引着他。“机会这么难得，可以去参加吗?名额有限，怎么办?”他鼓起勇气给校长发了一条微信。

没想到，校长马上回复了他。当胡锐坐在会场，看到来自全世界的青年科学家讲述着他们的故事，他觉得，自己的科学家梦想，似乎并没有那么遥远。

温医大校长李校堃“最美教师”事迹篇2

合照环节，有学生忽然向李校堃比划起创意姿势，李校堃微微一愣，马上笑着开始模仿，一时间台下同学们发出了巨大的欢呼声和掌声。毕业典礼进行了近2个小时，李校堃又是全程站着，和毕业生一一合影。

“那天确实是累了，但值得。”说起这些瞬间，他眼中满是温情。李校堃还喜欢上思政课。在他看来，思政课是引导学生扣好人生第一粒扣子的核心课程。

只要有邀请，李校堃总能挤出时间，给青年学生们讲____、讲家国情怀、讲科学家精神。李校堃甚至还去给小中学生讲思政课。“给孩子播下爱国和科学的种子，未来会发芽的。”

温医大校长李校堃“最美教师”事迹篇3

李校堃，中国工程院院士、温州医科大学校长、温州市科协主席。

他探索“生长因子”之谜，在国际上率先攻克FGF成药技术。构建“懂医精药 善研善成”生物制药人才培养模式，获国家教学成果二等奖2项。牵头“肤生工程”公益活动，培养了“杰青”“长江学者”“优青”等一批高层次人才。曾获国家自然科学奖二等奖、国家科技进步二等奖、国家技术发明奖二等奖等荣誉。

温医大校长李校堃“最美教师”事迹篇4

在自己的专业里，李校堃更是公认的权威。他在药学专业耕耘多年，是国家一流专业药学和生物制药、国家精品资源共享课《生物技术制药》负责人，教育部药学类专业教指委生物制药专业教学指导分委员会主任委员。

在这样的专业水准和平台上，他也在思考，如何惠及更多学生。最近，让李校堃牵挂的是一套关于生物制药的新教材。“哪些环节还有问题?快开学了，要盯紧进度。”

他每天都要过问数遍。生物医药作为新兴学科，国内高校并没有相关教材。早年间，不少高校用的或是《药学概论》，或是自编讲义，缺乏专业性和系统性。 “国内高校必须有专业的教材，不仅反映生物医药国际前沿，也要讲生物医药中国经验。”李校堃说，要借助这套教材培养具有创新思维的生物制药人才，引领全国生物制药专业发展。

温医大校长李校堃“最美教师”事迹篇5

30多年来，李校堃院士坚守科研初心，带领团队深耕以生长因子为代表的蛋白药基础理论研究与新药研发领域，不断攀登科学高峰，在国际上率先开发出多种促组织损伤与再生修复新药，服务超9700万临床患者，FGF制造规程和质量标准是我国创伤修复领域的“国标”。

李校堃院士深耕药学教育多年，以满腔热忱投身教书育人，致力于生物制药人才的培养模式的创新与推广，构建了基于“大药学”理念的“三融合”培养体系，并建立了以创新药为核心的课程体系，培育出国家级精品课程、“十四五”高等教育教材生物制药系列教材等被广泛使用。在李校堃院士的带领下，培养了一批全国优秀教师、全国五一劳动奖章获得者及全国大学生自强之星、全国高校毕业生基层就业卓越奖、大学生“千校千项”优秀个人等全国先进典型。