小学文明之星申报表主要事迹材料简介

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过事迹吧，那么关于小学文明之星申报表主要事迹有哪些呢？以下是小编准备的一些小学文明之星申报表主要事迹材料，仅供参考。

小学文明之星申报表主要事迹材料简介精选篇1

首先我是来自于山区的一名孩子，在山区的成长经历让我深深的体会到贫穷的艰辛，深刻感受到父母各种不容易和辛酸，我的父母都是地地道道的农民，没有什么经济收入，我的学费和生活费都是我打工的哥哥交的！我非常珍惜这来之不易的学习机会，因此在学习生活中，更加的体会到勤俭节约的重要性！下面由我来介绍一下我在各个方面中的勤俭节约。

在日常的学习和生活中，我一直秉着勤俭节约这一中华民族传统美德去做事。自古以来，我们中国人就勤俭节约，我也延承着古人的高尚品德对待生活中的每件事，争取每次都把事情做到最好！

在学习方面，我勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。另外，有时我会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。每次我们下课时，我都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失走。而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，我总会及时提醒他们，要节约用。

在生活方面，我也节约地利用资源。譬如说我们宿舍洗完衣服的水，我都会拿去浇花或者冲厕所，将水重复利用。每天上课我都会自己从宿舍带水过去，从来都没买过商店那些精装饮料，有时哥哥想要给我买几件衣服，我都会婉言拒绝，因为我觉得衣服只要有几件日常穿的就行，不需要那么多，而且，就算买衣服我也不会去挑那些名牌，朴素一点就好，像我们贫困山区的孩子有的还没有很好的衣服穿，所以我不会随便把衣服扔掉，我会将那些捐给需要的人们。基本上每次吃饭我都会到食堂去吃，因为食堂比外面较便宜，而且吃饭时，我也不会浪费粮食，不浪费一粒米，要尊重劳动人民的劳动成果，要对的起“天地粮心“。我也不会像有些同学一样，吃着那些奢侈品，穿着那些高档货，我觉得我们不应该跟他们攀比，炫耀，我认为我们现在学生最应该做的本职工作是学习，跟他们比的应该是学习！情感上我也还没有交过女朋友，我个人认为在大学谈恋爱而且在自己还没有经济基础下这实际上就是在浪费金钱，浪费青春！该来的时候它自然而然就会来的！

在社会实践方面，我也经常在自己空闲的时候去做兼职工，上个学期由于空余时间比较多，所以每到星期六的时候我都会去市区那里的碧桂园派传单，有一次还扮过公仔，这次寒假的时候我也去了东莞的电子厂做寒假工，虽然这些工作都很辛苦，但是当我拿着凭借自己能力挣来的钱时，心里有种说不出来的高兴和激动。也让我明白了父母挣钱的不容易。更使我明白了，在这样一个物质丰富的新社会生活中，勤俭节约、艰苦朴素的思想信念仍然很重要！所以现在的我在生活中从不铺张浪费，一直坚持勤俭节约的习惯，主张同寝室的人一起把废水瓶积攒起来卖废品，得来的钱用作寝费以用于日常生活中的花费。

在工作方面，我都是秉着负责到底且做的最好的心态去做每一件事！在军训期间，作为副排长的我每时每刻都在提醒着自己“你是副排长，你要对自己的同学负责，要树立好的榜样，要做好每一个动作”后来我也被评为了“军训优秀积极分子”在班里面作为学委，我几乎是每天都有发飞信来敦促同学们学习，“作业要做好，今天作业要做什么？同学们明天上课要积极一点！”在课余时间我也积极热情的解答同学们的疑问！工作踏实，认真负责的完成老师辅导员安排的工作，也深受同学尊敬和老师喜爱。被同学们热情的称为“拼命三郎学委”在社团部门中，我也积极参加校、院的各项活动，从来没有缺席部门的任何一次活动工作，积极负责的做好部长安排的每一次工作，也正在准备申请“优秀社团会员”

我觉得勤俭节约是一点一点的积累下来的，不管在任何时候，我都会节俭利用资源，节约可以节约下来的物质，在任何方面都要秉着认真负责的态度，勤劳致富，“多做事，少说话”！尽自己最大的努力传承着这勤俭节约的品德。

在以后的日子里，我会以勤俭节约为自己的基本准则，对事事要求勤俭节约，以更加严格的标准要求自己，也感染身边的人同我一起打造一个“勤俭节约”社会。

小学文明之星申报表主要事迹材料简介精选篇2

她热情活泼、聪明懂礼貌、充满自信，以“一分耕耘，一分收获”作为自己的座右铭。在各位老师的孜孜教导下，能以《小学生行为规范》为准绳，严格要求自己。除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外，还是一个尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上的好学生。

展示了小学生良好的文明礼貌风范。不愧是个文明有礼的好少年。

正是由于平时积累得多，实践得多，感悟更多，收获也就大。她在学校举行的“文明礼仪知识大赛”中获得满分，一举夺魁。满分的结果甚至有些老师都不太相信，故意“刁难”她，没想到她对答如流，连老师都不得不称赞：“棒!不可思议!她确实是文明礼仪知识库!”

她对待同学很热情，作为班长，又是学习尖子，她帮能帮扶班上成绩较差的同学，并且只要有问题，总是“知无不言，言无不尽”。真心地帮助同学，在她的带领下，全班同学都乐于帮助别人。她常对同学们说：“同学相处是一种礼仪，也是一种智慧，只要热忱的心和坦荡的胸怀去对待同学，同学间就能和谐美好，就能友谊地久天长。”

小学文明之星申报表主要事迹材料简介精选篇3

小菲今年六岁了，是西街小学一年级五班的一名小学生，在老师的辛勤教育下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子。

在学校里，他尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。他开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处， 开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友；上学后，还知道了很多关于国旗与国歌的知识，每次升国旗他总是班里最认真、站的最直的孩子。

校门外他一样尊重长辈，孝敬父母，尊重父母的意见和教导，放学后，总是按时回家，不让父母担心；主动帮助家长做些力所能及的事，已经学会了摆放碗筷、扫地、烧水等简单的家务劳动；自觉养成了文明节俭的好习惯，从不浪费一度电，一滴水，甚至是一粒米；他还学会了料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放，把自己的房间料理的干干净净，每个周末都会主动整理自己的玩具；每天下午作业后都会把自己的书包和其他学习用品整理好。大家都夸他是个爱干净讲卫生的小孩子。

他还是个爱读书的好孩子，从上幼儿园开始，每天晚上都会和妈妈一起看书学习，有时候还喜欢把自己看过的、听过的故事讲给家长和小朋友听。

其实在生活中，只要人人都文明一小步，我们的社会就会前进一大步。即便个人的力量是微不足道的，但我们欣喜地看到了文明的种子已在孩子的幼小心田里扎根、发芽，我想未来会成长为茂密的文明长青树。会让中华民族的传统美德得以继承并发扬光大！

小学文明之星申报表主要事迹材料简介精选篇4

我叫小昭，是二（二）班的一名少先队员。入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的小学生。

我热爱学习，乐于钻研，总是喜欢靠自己的思考解决问题，每天早上，都会第一个从被窝里爬起来，偷偷地看书、学习，拼命地吸取知识的营养，我的爱好广泛，喜欢交朋友，喜欢帮助别人，因为我认为帮助别人就是自己最大的快乐！尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事，做老师的小助手，做同学们的榜样，这是我对自己的最大要求。

生活中，我会做一些力所能及的事，如扶过老奶奶过马路，捡过钱交给老师，同学们称我是 “小雷锋”，父母夸我“好孩子”，老师叫我“好学生”。无论在家里还是在学校，我都会受到正确思想的教育和熏陶。因此，自己就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务， 努力成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，我做得有条不紊。我处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极与同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，下课期间，不追逐不打闹。自觉遵守纪律。熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。

在学习方面，我也付出了很多努力。我写作业的速度不快。于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。我喜欢靠自己的力量去解题。每解出一道题我都有一种成就感。每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来；背诵老师留下一些知识点，我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。老师说过“态度决定一切”，我想，认真对待学习，拥有一个有意义的人生，所以我对自己的要求：

1、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。

2、自己能做的事绝对不要麻烦别人

3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。

有一次，几个同学在教室里投饮料瓶，我看见，想要阻止他们。一开始，他们并没有理睬我的劝阻。为了维护纪律，我再次上去阻止，终于成功了，他们认识到了自己的错误，回到了座位上。还有一次，寝室里的两个同学因为一点小事闹矛盾，为了让两个同学和好，让寝室关系更加融洽，我努力进行劝解，结果不仅让两个人和好了，还让我与同学结下了深厚的友谊。我不仅在校行为文明，有礼貌，在家里，我也可以做到尊重长辈，孝敬长辈。

上个周末，奶奶因为天气的转变而发了高烧，整个上午都在医院里打吊针，回来时，奶奶已累倒在床上，浑身无力，而家里还有一大堆家务。为了让奶奶得到 足够的休息，我动员两个表弟一起做家务。一个下午，原本可以自由活动的我投入到做家务当中去。虽然很累，但很高兴，因为我做了一件自豪的事。

当然，人无完人，世界上没有十全十美的人。我也有缺点。比如，我有时很马虎大意，常常因为马虎致使在一些比较容易的数学题上发生错误，因为一些细节没有处理好，便与满分擦肩而过或与第一名失之交臂。但我有信心、有决心在今后的学习中把它克服，争取获取更大进步。

昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征程中，我会更加努力，用火红的热情谱写生活新的篇章，用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌。

小学文明之星申报表主要事迹材料简介精选篇5

__，六(4)班，中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的小学生。

在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的`女孩。我从不打架，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。

在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学象棋，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生!

小学文明之星申报表主要事迹材料简介精选篇6

嗨，大家好!我叫孙文婧，是五(3)班的学生，班里少了我还真不行呢!

我是第三组的数学组长。我每天按时把作业交到课代表那里去，从来没有让我这一组的人拖后腿。就连经常不写作业的朱孟奇，经过我的.一番劝说下，数学作业都按照完成，并且认真写。谈到作业，我可是孙老师喜欢的，不管从态度、整洁、字好不好看和正确率。

小学文明之星申报表主要事迹材料简介精选篇7

陈__，桐南小学五（3）班学生，她从小接受长辈的熏陶和教育，自觉遵守交通规则，做文明的行路人，养成了良好的品质。

由于学校地处城市中心，来往车辆比较多。上下学时，她特别注意交通安全，自觉走人行道，不走车行道，主动避让在车行道上行驶的车辆，有时遇到聋、哑、盲人和行动困难的老人，会主动上前帮助。乘车时，她遵守公共秩序，依次上下车，从不抢座位，遇到老人、病人、残疾人主动让座位。集体外出活动时，自觉服从教师的.指挥，不随便离开队伍，不做妨碍交通安全的事。

平时经常提醒同学，未满十二岁不要骑自行车，行走要注意红绿灯，做到安全行走。还经常提醒驾车的叔叔阿姨，千万不要酒后开车，疲劳驾车，要严格遵守交通规则，避免悲剧发生。

在父母的影响下，她在各方面严格要求自己，遵纪守法，热爱集体，助人为乐，尊敬长辈，在学习上勤学善思，刻苦努力。

小学文明之星申报表主要事迹材料简介精选篇8

__，生于20__年7月2日，现年九岁，是__县实验小学x年级的学生。他品学兼优、乐于助人、热爱集体，小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

学校是他成长的乐园，是他学习知识的海洋，在这里，给了他无限的空间、给了他丰富而充实的生活、给了他成为国家栋梁的机会。

入学后，学校组织学习《弟子规》这使__懂得了很多做人的根本道理，在日常生活中做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹、尊敬师长，仁爱、谦虚、诚实守信

在入学后第一批选拔少先队员时，__被光荣的选入。鲜艳的红领巾，飘扬在胸前，他感到无比自豪，并时刻以少先队员的标准要求自己，遵守学校制定的各项规章制度和纪律。 在学校，他刻苦好学，勤于动脑，上课认真听讲，遇到难题，能虚心向老师求教，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定。从一年级到现在，各科成绩一直在班级名列前茅，被评为班级学习委员，并一直以学习委员的要求约束自己，加倍努力，不断上进。积极参加学校及班级组织的各项活动，劳动过程中，不怕脏、不怕累。 他和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢他。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献。在20__年秋季运动会上由于深秋早上天气寒冷，有一名叫住宿生没有保暖的'外衣，冻得直发抖，__便主动将自己身上的外衣脱下来让这位同学穿上，自己虽然挨着冻，但从他的笑容里可以看到助人为乐带来的温暖。对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，还经常把自己的学习工具送给没有学习工具的困难同学。他有一颗天真、善良的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念，他在帮助别人，给别人带来快乐的同时，也感受到了快乐。

读书是他课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界。在一次学校组织的换书活动中，他用自己喜爱的读物，换回了一本《雷锋的故事》，这本书让他爱不释手，通过阅读《雷锋的故事》，__更加勤奋上进，以雷锋为楷模，从身边的点滴小事做起，从平凡的小事做起，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，学习雷锋乐于助人，勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风，从中获得最大的幸福和快乐。做一个有理想、有信念、有道德、有文化的社会主义好少年。

在家里，自己能做的事情自己做，并经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。他是个很坚强的孩子，在一次劳动中，手划破了，但是他仍继续劳动，没说一个疼字。对待亲人和邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。一次放学回家的路上，遇见了楼下的高奶奶手里拎着很多东西，走不动了，__立即跑上去把奶奶手里的东西拿过来，说：“高奶奶，我帮你”，并一直帮着高奶奶把东西送回家，高奶奶夸他：真是个懂事的好孩子。

知识是孩子健康成长的力量源泉，在学校各位老师的帮助和教导下，__畅游在知识的海洋里。“做个好孩子，做个好学生”一直是他的行为规范；尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，以三好学生的标准：德、智、体、美、劳全面发展，作为自己努力的方向和目标，并且正一步步地朝这个目标在前进、在努力。全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，弘扬雷锋的“螺丝钉”精神，用科学武装自己，为建设社会主义祖国，添砖加瓦，贡献自己的一份力量!

小学文明之星申报表主要事迹材料简介精选篇9

青年路小学周x同学是建设办事处青年路小学四年级1班的一名班干部，他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，老师和同学都很认可，大家都夸他有同情心、有爱心。

勤奋努力的周x，不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，他很自信，他深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。在他的'带动下，经过全体同学们的共同努力，他所在的四年级1班各科成绩一直在年级组名列前茅，因此，他也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“抗震救灾捐款先进个人”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。

他追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、绘画、唱歌……闲暇时,他总是挤出时间来看书，他喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、

《格林童话》、《小学生科学知识故事》开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于他养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流。

他有一腔勇于负责的精神。在学校里他是老师的得力小助手，同学们的好服务员。他从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班长，劳动时他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了他会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找他问这问那。对于这些，他从没有半句怨言。

他爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。他善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让他吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。

周x真是一个既有爱心、责任心和恒心，又勤学善思的优秀少年。

小学文明之星申报表主要事迹材料简介精选篇10

我的名字叫__，是一个特别爱笑的`女孩！爱看书、爱画画，尤其爱书法，每天中午放学回家，我都坚持练习书法，每写好一个字都感觉特别开心，中国的汉字真的是太美了！

平时看到楼下的爷爷奶奶们，总爱笑着和他们打招呼，爷爷奶奶们也面带慈爱的笑容点着头，这种感觉真好！

在学校里，我也是老师的小帮手，同学们也非常喜欢和我做朋友。对于学习，妈妈说她很放心，因为我总爱把问题弄清楚，不懂就问。我相信在菁菁小学这片沃土上，我会变得更加优秀！