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八年级学期工作总结报告

怀健分享

工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。下面就让小编带你去看看八年级学期工作总结报告范文5篇,希望能帮助到大家!

八年级学期总结报告1

时光在忙碌中流逝,转眼一学期的工作又随着新年钟声的敲响接近尾声。本学期,我担任八(10)班的班主任工作。作为一名班主任,工作中既充满欢乐,但也有苦恼与无奈。进入了八年级的孩子,正处在青春期阶段,各方面都存在不可控因素,因此对班主任的工作提出了更高的要求。现将我担任八(10)班班主任工作总结如下:

一、德育工作

根据学校对学生的培养目标,本学期主要是对学生进行七品质之一的“责任”进行教育和培养。主要是围绕以下几点展开:

1、通过主题班会的形式教会学生如何做有责任的人,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。

2、在生活方面要做有责任之人,倡议学生从小事做起、从个人卫生、帮助父母做力所能及的家务活等做起,逐步培养学生责任心。

3、在学习方面。培养学生自主学习、独立学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法,鼓励学生独立思考,倡导学生敢于创新、勇于超越。让学生懂得“学习是我的责任”。

二、班级管理

1、调整班干部,发现好的学生干部,培养得力的班干部队伍,发挥学生的自我光里的能力。

2、深入了解学生,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进行全面或个别谈话,让他们反映班级的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题。跟踪管理班级,及时处理突发事件。多到教室向学生了解班情,观察学生情况,向学生了解学生。每两周召开一次班干部会,倾听班干部的心声。虽没有事必躬亲,但是我始终保持班级在我的有效监管中。

3、利用班会课开展一些专题性的教育活动。例如:安全教育、青春期心理健康教育及如何防“性侵害”、如何树立正确的人生观、学习经验交流会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

4、发动全班同学针对本班的具体情况,编写完善形成了一套全班同学都认可愿意遵守的班规。孩子们对自己的日常行为规范提出了明确的规定。如:到校时间、请假制度、衣着打扮、课堂纪律、自习纪律、卫生等等。实行班长负总责制,同时又由其他班干部分别包抓,工作具体到事,责任落实到人。

5、在班级实行小组建设。培养学生团结协作、共同学习、抱团发展的思想意思。

6、组织学生进行班徽设计并选出班徽班歌。

三、学困生的帮扶工作

重视学困生的帮扶工作,他们是一个班级是否能取得好成绩的关键。每一个学困生的背后都有着不同的原因,因此我首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为学困生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种.种心理担忧,让他们认识到自己的价值。例如,王明江同学,因为小时候父母一直将他寄养在乡下亲戚家,上初一时才把他接回来,他总认为父母不爱他,在这个家里没有归属感,于是想用不学习和结交社会上的朋友打架斗殴来报复父母。经过了解并与他的父母沟通希望父母能给予他更多的关爱,我经常和他谈心,培养他的自信心,树立正确的人生观和理想。这学期,慢慢的他的学习几个方面都有很大的进步。

四、加强家校联系,争取家长的配合和支持。

常言说:好孩子不一定是好学生,好学生不一定是好孩子。因此,两者要达到统一只能家校联合起来,双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期利用家校通、家长会或家访与家长们保持联系,将孩子的在校表现或存在的问题及时告知家长,共同探讨教育策略,取得很好的效果。

另外,我班还积极参与学校组织的各项活动,丰富学生的学习生活,提高学习的效率;主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好班主任的纽带作用。

五、工作中的不足

1、小组建设的各项工作没有很好地落到实处,实施工作滞后没有达到很好的效果。

2、因为忙碌没有太多时间呆在教室,少了和学生沟通的时间,对学生没有足够的关心关爱。

3、很多活动和工作做得__蛇尾,没有完全做到位,留下很多遗憾。

4、与各科任老师交流不够,不够主动。

八年级学期总结报告2

时间过得飞快,我接手八(7)班班主任工作都有半年时间了,这次期末考试以年级前十名3人,年级前50名8人,年级前80名14人的好成绩荣获年级“先进班级”而圆满结束了上学期的工作。回忆和同学们一起走过的路,付出总比收获多,但收获也是惊人的。下面就班主任工作所做的六个“一”总结如下:

一、一个“心路历程”本

我__时,每一个学生统一配发一个软面抄,作为学生在校的行为表现记载,采用统一格式,第一面为奋斗目标及自己每次月考记载,最下面为联系方式,第二面是进入新的年级的认识,接着往后写的是月考总结及一些活动总结和备考计划,最后面是自己获得的荣誉和惩处记载。此本从我__开始使用,到我带到毕业结束为止,是我和学生无声交流的载体,也是学生反应内心世界的基地。

每次他们写后我都会给他们写上评语,有鼓励的,也有提希望的,有些同学在上面写出了自己的心声,如夏蕾同学在一次总结时写到,我每次回家,家长对我不闻不问,我知道他们对我失去了信心,实际我一直在努力往前赶。我给她写的评语是:你暂时不要再乎父母的看法,先努力去拼搏,找个时刻给你父母一个惊喜,让他们转变对你的观点,我也会和你父母沟通的。后来她看了我的评语,接下来一直拼搏着,我也一直关注着。

二、编好一个座位

座位是最能反应班主任能力的,也是最敏感的。我__后,在学生进班之前,我先按学习成绩把座位编好,我把教室分成三大组,每大组三列,每九人一个小组,最中间坐班中成绩的,两边坐第一层次的,作为重点帮辅对向,前面一排坐第三层次的,后面一排坐第四层次的,这样首先给学生的第一印象就是,班主任没有放弃任何一个学生,实际也确实如此。这种座位优生也得到了充分的肯定,同时也发挥了他们的带头作用,中间层也得到了带动,差一点的学生心理上也找到了一点平衡。这个座位一月一换,位置对学生触动较大,每次考试完后都先自己排个座位,看自己应坐到何处。

有次考试后,中间旁边的一个同学发挥较好,可我在编座位时,没有把他放在正中间,他事后问我,我说你下次考得还是这样好,我一定给你编到中间,给他一鼓励,对于中间这次发挥较差的的同学,我也给他施加了一定的压力,要求他迅速赶上。

三、做好一个表率

作为班主任,要想学生服你,你一定要在学生面前做出表率,你要让学生不迟到,你就先不迟到;你要学生讲卫生,你就要先不乱丢乱扔;你要学生把学习学好,你就要把书教好;所示我__后就下定决心,第一次考试就要验证我的实力,经过一个月的调教,孩子们还是蛮给面子,第一次考试,物理就是全年级第一,班级总成绩也获得了很大的突破,年级前80名有14人,给了学生一信心和动力,也让他们明白,只要听我班主任的话,一定会取得很好的成绩。

因为是住读班,每天早上要出操训练,虽然我们有付班主任,但我每天早晨都到,所以我们班除了做清洁的外其他全员上操,也没有迟到的。在学校举行的运动会中,经过精心安排,从原来的精神文明奖都没有的份,一下子冲到了年级第一名,学生更是大受鼓舞,更服我这个班主任了。

四、开好每一次班会

班会是班主任德育工作的主阵地,在班会中,我们应该培养学生各种能力,同时通过活动对他们进行思想教育。根据班级实际情况,我根据学校德育处的安排列出了结合班级实情的特色班会活动计划,对学生进行《责任》《诚信》的教育,期中考试后,班级考试情况很好,又对他们进行了一次针对性的《信心》班会活动,通过分析对比与过去的成绩,提高同学们的信心。

元旦排练节目时,女生中又出现了分歧,一支由七年级时表演节目的几个同学在做准备,可过了两天,又有一批由成绩优秀的学生组织的一支队伍也在排一个节目,我发现后问其原因,他们说,怕第一批人选不上,因为她们在七年级时就没选上,使班级失去了表现的机会,她们想让两个节目同时参加选,免得又出现七年级的情况。他们的班级荣誉感是好的,可是这太费人力和物力了,再说规定每个班都只准一个节目参选,舍谁呢?到时哪个队被淘汰,都是对她们积极性的一种打击,怎么办呢?后来我想了个办法?限定一个时间段排练,先在班中选,刚开始她们都同意,可过了几天,她们就又发生情况了,成绩差的一队来说让音乐老师选,怕我这个班主任偏向成绩好的一边,可过了几天她们又催我快选,可成绩差的一队又不同意了,说她们在下面拉拢人缘。女生就是女生,我说你们就让音乐老师选吧,我避开,过了几天,结果下来了,音乐老师说第一队舞不适合她们跳,选第二队,建议她合二为一,可有少数几个第一队的同学不同意,要再排一个,这时我想我该出面了,必须通过这件事谈谈友谊。这次我采用了新的班会模式,先通过我的博客提出班会主题《晒友谊》,先通过网络写写自己的友谊故事,然后再用班会活动进行总结,我还安排了文艺委员读了一篇文章《那个是傻女孩就是我,因为我知道,不愿合二为一的就有她一个,当时她读完后满脸通红,下去还流下了眼泪,我想我的效果达到了,第二天我又找她来说了说,问她明白我的目的吗?她说明白,我说这个任务就交给你了,最后的结果可想而知了,她们都参加了学校的元旦文艺表演。

五、找一个抓手

一个班级,要让它慢慢成长起来,应找到一个合适的抓手。我采用照片上墙,来表彰学生,效果很好,把每次考试的第一目标作为学习标兵,把考试中进步最多的前五名作为“进步榜样”,把每月量化得分最多的作为“行为标兵”。学生争先恐后的去拼,争取有上墙表彰的机会。

六、实施一次严惩

我治班的原则是:严师出高徙。我对我的学生是严格,特别是行为习惯方面,安照规章制度,如有违反,就按规定制度办,不管你是成绩好的还是成绩差的,一视同仁,也体现了公平。对于平常做卫生不认真,做操不认真导致为班级扣分的,我都是采用正面引导,轻微惩罚,但班级中多少还是有些严重违纪的,对于打架的,我一定会严惩,来个杀鸡给猴看,让每个同学明白什么是大错,会带来什么严重后果。让他们以后任何一个同学都不能犯类似错误。

成绩都已成为过去,经验也要不断更新,在新的学期,为了进一步提高学生各方面的能力,准备继续施实我们的训练计划:

一、每天早晨用15分钟练字

二、每天晚自习前用5分钟读一编文章

三、新班会模式继续推广

四、加强理论学习。

八年级学期总结报告3

紧张而忙碌的一个学期已经结束。八年级在学校领导的正确指导下,整个年级组团结一致,齐心合力,在稳定中不断进步,不断创新,不断发展,紧张而有序地完成了学校各项教育教学工作。一学期中整个年级组时时刻刻体现着团结、积极、和谐、向上的精神风貌。具体表现在以下几方面:

一、教师的责任感和积极性强。

本学期校长推行了年级校长管理制度,老师们都格外努力,特别卖劲,感觉到若不努力工作,对不起班主任,对不起年级学校,也对不起学生。他们按时上下班,认真备课,辅优帮差利用课间休息时间无偿补课,关心学生,为人师表,处处展示着积极向上的精神状态。有老师开玩笑说:“没有领导的严格监督,我工作的积极性反而更高了,主动性更强了。”一部分老师常常中午部休息给学生补课,一部分老师常利用放学后时间找学生谈话,针对学习和生活对他们进行指点。教师的工作热情每天都可见。

老师们始终把教学质量放在第一位,认真学习新课程标准,用新课标的理念指导教学,充分发挥集体智慧,加强备课组的研究,群策群力,认真备课,落实“三三五课改模式”,向课堂45分钟要质量。教师互相听课,加强学习,不断充电,努力提高教学质量。 教学过程中,老师们坚持“教学与教研同步”的原则,自觉、积极、主动地进行教学研究活动,并且积极撰写论文。校级青年教师“教学大奖赛”,

1 八年级组教师表现突出,成绩优异。

二、重视学生的养成教育培养良好的学习习惯

八年级组把培养学生良好的学习习惯放在重中之重。不但积极培养与生理卫生有关的学习习惯:科学用脑习惯,科学用眼习惯,写字握笔习惯,看书坐姿习惯,有规律的作息习惯等;还积极培养与学习方法有关的学习习惯:认真预习的习惯,专心听讲的习惯,按时完成作业的习惯,独立思考的习惯,勇于提问的习惯,乐于研讨的习惯,阅读的习惯,自学的习惯,总结的习惯等等。不但要关注学生的学习成绩;还关注学生的学习过程,如:学习努力不努力,有没有兴趣,做作业磨蹭不磨蹭;更关注学生的学习态度,如:遇到困难有没有信心,对学习有没有荣誉感等。

三、抓好常规检查强化教学管理

教学管理的重点是抓好教学的常规管理。八年级组积极组织实施各项教学工作,狠抓常规管理和制度创新,提高工作效率。

1、完善制度,继续推行集体备课、听课、月考、评估、老中青结合、教师结对等一系列制度。年级组教师着眼于中等学生的发展,抓中间促两头。提高常规管理工作的规范性。特别是严格执行请假制度,凡请假教师必须自行调课并告知所带班班主任,并按规定履行请假手续。

2、加大检查力度,坚持一日课堂教学逐节检查、并如实登记,考勤每月公布一次。与教研室合作,进行作业、教案、听课笔记检查,

2 狠抓落实,及时反馈,褒优贬劣,奖勤罚懒。

3、搞好学情调查,通过听课,查看教学日记,召开座谈会,组织民意调查,评教评学等形式,及时发现问题,督促教师改进教学。

4、抓好考试的过程管理:月考、期中、期末考试,从命题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析等各个环节工作,都要做到一丝不苟。每次考试实行交叉编排,狠抓考风、考纪。每次考试结束后,及时召开质量分析会,及时发现问题、解决问题。发挥评估杠杆作用,激发教师的教学积极性,主动性。

5、强化班级管理。每周五下午两节课的“班主任座谈会”雷打不动,各位班主任献计献策,讨论、辩论非常热烈 !八年级班级文化布置,“班级量化评比表”、“自主合作示范班”班牌就是班主任座谈会的结晶。班主任例会的内容有实效性、及时性、超前性。班级小组建设进一步深化。

6、与教研室合作,推进了课堂教学改革。深化了“三三五”课改,倡导自主学习,合作学习,研究学习。

7、年级组自身建设增强服务教学意识,完善教师教学业绩档次考核,及时核算课时、并按时发放。

8、召开了两次学生代表大会。学校是一个大集体,八年级是一个大家庭,为了每个学生的健康成长, “让每位学生走向成功”是我们的教学目标。围绕这个目标,我们年级校长、主任、12个班主任和年级任课教师都自觉主动的投入到教育工作之中,帮助每一位学生

3 顺利成长。本学期八年级组在胥校长的领导下召开了两次学生代表大会,了解学生一阶段在生活、学习等方面的情况,及时掌握学生思想等动态,切实解决学生的思想动态。

四、努力的方向

本学期工作仍有很多不足,比如:

1、备课组活动的效率还需进一步提高,个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

2、个别教师上交、上报材料还不够及时。

3、自习课秩序个别班还不是很理想。

如果说本学期八年级组工作取得了一些成绩的话,离不开校领导的正确指导及年级组全体教师的努力工作和配合;存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周,今后我们将继续发扬优良作风,改进工作方法,逐步改进上述问题。

八年级学期总结报告4

本学期我担任八年级四班的班主任,作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作:

一、对学生进行思想品德教育

1、思想品德教育

这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。

2、对学生进行量化考核

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。

二、重视班委班风建设

现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。

1、选拔培养班干部

在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的"民主",让学生完全"自决",一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友",以便在以后的班级管理中得到"照顾",同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。

班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

2、增强班级的凝聚力

集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

三、教育学生努力学习,完成学习任务

学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。

四、关心学生身心健康,促进学生全面发展

要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。

在班级工作中尽管我取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方。在下学期的工作中,我一定总结经验教训,使班级管理工作做的更加出色。

八年级学期总结报告5

光阴似箭,初二时光已经过去了,渐渐地我们要升入初三了。初三是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好,知识掌握得牢不牢。所以在这个暑假我要总结自己的不足,并更要展望未来,严格要求自己,扬长避短,获取更大的进步。

回顾这半年,学习方面收获很多。这要感谢辛勤教导我们的老师们,特别是我们的班主任陈老师,她给了我们很多关爱,对于我们这个住宿班来说,陈老师作为一名班主任,她要比别的班主任还要辛苦,在学校和我们一起学习探讨,在工作之余还要帮我们排忧解难??这些都看在我的眼里,记在我的心中。在这学期的诸多考试中,我考的并不理想。后来在老师和同学们的帮助与关爱下,我自己也付出了很多的努力,考了不错的成绩。其实,成绩有时并不能说明什么,我的学友们他们都很强,有时稍微的粗心大意可能就丢了荆州,例如这次期末考试我感觉没考好,语文阅读有些太大意了,今后一定要认真审题牢记“语文卷子上没有一个字是没有用的”。同时,初三要加新的主科目——化学,在这门新科目上,我一定要认真学习,保证化学学好、学扎实。同时也要在英语、数学以及物理方面加强、巩固。总而言之,在新的学期,我要端正各科的学习态度,养成良好的学习习惯,提升学习成绩,加强成绩稳定性。不辜负老师的期望。

在纪律方面,我觉得自己做得还很好,我能尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、上学穿校服,有良好举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物,爱护校园的环境卫生。

在日常生活上,我要感谢我的父母,他们都是平凡的小学教师,他们没有给我创造很多的物质财富,但是他们却在我的精神领域上不断地洒满阳光和雨露??让我成长为一名阳光开朗的少年,每每他们用温柔的双眸目送我走进校园,每每他们用温柔的双手拭去我额头的汗水,每每他们把最香甜的饭菜端在我的桌前??这些都化作了巨大的力量,让我学会坚强,让我懂得责任,让我养成了独立性,能做一些力所能及的家务了,帮父母分担家务,长成一个顶天立地的小男子汉。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我刚刚迈出人生的一小步,今后的道路还很长,而且会充满荆棘和鲜花,我会像我敬佩的保尔一样,披荆斩棘,克服重重困难,在学习上有所创新和突破,成为一名品学兼优的好学生,为班级争光,为学校添彩!

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