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幼儿教师个人总结优秀

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通过总结自己的教学实践,这样幼师能够更好地理解幼儿的需求和特点,更加灵活地运用教学策略,提供更有效的教育服务。今天小编在这给大家整理了一些幼儿教师个人总结,就让我们一起来看看吧!

幼儿教师个人总结优秀

幼儿教师个人总结优秀篇1

时光飞逝,仿佛那只是一瞬间。回顾过去一年的经历,虽然工作很忙,但也很忙。“为每一个孩子进步”,这是我不懈努力的动力。在一年的时间里,我尽了最大努力,投入了热情,努力了一个学期。这学期的工作总结如下:

第一,政治思想方面我热爱我的工作,能做到:不迟到不早退;尊重领导,团结同事,遵守园区各项规章制度;积极参加园区组织的各种活动;履行教师职责,协助班里老师认真负责地做好班级工作,努力保证孩子在幼儿园有一个安全快乐的一天。在教学中,我尊重孩子,营造平等、和谐、温馨的课堂氛围。用眼睛关注每一个孩子,从孩子身上画出亮点,点亮孩子自信自强的灯塔。我帮助孩子们发现他们优越的智力,并建立他们对集体的信心和归属感。比如上课讲故事的时候,我会使用各种生动的视觉教具,用丰富的表情讲故事,激发孩子的兴趣。

第二,认真备课根据教学内容和孩子的实际,设计班级类型,制定教学方法,认真编写教学计划。每节课都要“做好准备”,每节课都要在课前做好充分的准备,制作各种有趣的教学玩具来吸引学生的注意力。

第三,坚持学玩在工作中努力提升自己的上课技巧,力求讲解清晰、有条理、准确、情绪化、形象化,做到线索清晰、层次分明、讲解简单。在活动中,要特别注意调动孩子的积极性,加强教师与孩子的沟通,充分体现孩子的主体作用,让孩子动静结合,学会玩耍,学会轻松,学会轻松,学会快乐。

第四,虚心求教教学中,一定要提问。积极征求其他老师的意见,学习他们的教学方法。同时,多听老师的课,在听和说的同时学习别人的优点,克服自己的缺点,征求自己的意见,改进工作。我热爱学前教育,因为这个职业纯洁美好。

动词(verb的缩写)父母的工作孩子的健康成长需要幼儿园和家长的合作,因此沟通成为一个关键项目。我主动和父母亲切沟通。我充分利用上午接待和放学的时间与家长沟通,让家长了解孩子在公园的情况。我及时向家长反映孩子在园区的表现和问题,积极联系家长,及时应对问题,让家长了解情况,让双方配合辅导,帮助孩子更好的进步。努力让父母满意和安心,把爱传播给每一个孩子。有人说过,你尊重别人,别人也尊重你。当我和父母交流的时候,我真的把他们当成了我的朋友,但是当他们遇到困难的时候,我很热情的去帮助他们。所以我觉得父母只有出钱才能肯定我的工作。

总之这学期很忙很累,收获肯定不小。我在工作中享受着收获的喜悦,也在工作中发现了一些问题。在今后的工作中,我要不断学习新知识,努力提高自己的思想和业务素质,大胆创新教学方法,借鉴老教师的教学经验。加强对孩子的道德教育和常规教育,注重孩子自身能力的培养。并与父母密切联系,实现家庭同步。团结和配合指定班级的老师共同确定教育活动的主题。根据孩子的年龄特点选择活动形式和方法。在教学活动中,要因材施教,对个别孩子进行个别教育。并努力提高自己的思想和业务素质,积极开展专题学习,积极参加各种比赛和学习活动,努力做好以后的工作!

幼儿教师个人总结优秀篇2

我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐发生变化,正在不断地从封闭走向开放,时代呼唤改革,我们的幼儿园也正顺应潮流,在改革开放的大潮中,不断地向前迈进。《幼儿园教育指导纲要》最终的目的是创造高质量的幼儿教育,促进幼儿成长,我园的办园方向也正在响应新《纲要》的号召,因此,新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选材料,也是我园开展教研活动的参考与依据。《纲要》中对幼儿教师主角的界定,既是对教师的要求和教师成长的期望,也是对广大幼教工作者的挑战,我们只能应战,别无选取。

新《纲要》鲜明地体现了“以幼儿发展为本”的理念,我们在教研活动开展的过程中,以新《纲要》为指导,进行了一系列的教研实践活动,九月份,本人参加了市教委组织的新《纲要》的学习培训与教研活动,回校后组织全体教师一齐学习新《纲要》的先进教育理念以次来制订教育。每位教师在制订教学计划的过程中,重视对幼儿各方面潜力的培养。在幼儿教育过程中,各科是一个整体,各科在计划的制订中,应多思考课程之间的整合,幼儿教育需要高度整合,没有哪门学科是独立的,各科之间都存在多样化,多层次的整合,教师的计划都充分体现出幼儿教育的全面性和整体性。十月份在园主任的带领下,开展了听随堂课活动,我园的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动。

十一月份,我园青年教师参加了第二届“__杯”评优课比赛,在活动中,教师们潜心研教案,设计教育活动,分析幼儿特点,制定切实可行的教学目标,准备充足的活动器具,教育既体现出基础目标,又体现了发展目标。本次教学活动是“科学”学科。所以许多教师的课都充分体现出了鼓励幼儿“探究”这种能激发幼儿探索欲望的理念,课的选取与设计充分体现了全新的教育理念。在活动过程中,教师能积极引导幼儿参与教学活动,注重幼儿的观察潜力、动手潜力的培养,教师通过讲解、示范、表演、提问、游戏等手段,激起幼儿对科学探索的浓厚兴趣。教师与幼儿共同参与操作活动,使幼儿与教师之间的情感加深,教育活动目标边得到了升华。整个评优课活动,教师们感觉到能用发展的眼光看待幼儿,教学必然大有收获。评优课后,教师们展开了讨论,对课的各个环节都作了细致的分析与评判,大家各抒己见,把自己宝贵的教育教学经验毫无保留地奉献出来,真诚地提出了许多和推荐。评优结束后,推选出了获一等奖的__英老师参加市评优课(科学学科)说课比赛。

十一月份,我们又组织了全体教师收看“__研究所”“__”老师对《纲要》的解读,x老师以“幼儿园墙饰布置艺术”为题,深入浅出地阐述了当今幼儿园课堂整体布局的方向,她的观点让幼儿到室内装饰应更多地贴近幼儿生活,她的“人性化”的布局观点,给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长需要,而不是为了迎合上级的喜好。为了创设良好的班级面貌,各班都纷纷行动起来,每个教室都体现出了不同的装饰风格,各班都添设了活动角,教师们亲自动手制作活动道具。放下了休息时间制作了“水果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的模型,使许多区域活动都能热火朝开地开展起来。如:大班开设的医院、肯德基,中班开设的超市等区域活动角。“一切为了孩子”这是写在无数幼儿园大门口的一句,随着《纲要》的实施,我们幼儿园的全体教师都在以自己的实际行动来使之推广与深化。

十二月份,我园又开展了园本会课活动,通过将近一个学期的学习与实践,教师们的教学水平普遍得到了提高,如大班薄晓红老师的社会课“我该怎样办?”,教师的讲解委婉、亲切;语言富有启发性,材料准备充分,能结合幼儿自身的生活经验,引起幼儿学习、探索的兴趣。她通过提问、谈话、讲解、做题、游戏活动等多种手段,让幼儿身临其境,幼儿既动手又动脑,使课的目的的达成变得简单自如,课堂气氛简单活跃,幼儿被课的精彩所吸引,连“开个小差”都忘了,一堂课下来,她们兴奋不已,能够想象他们在今后生活中遇到困难时,肯定能随机应变,不再惊慌无助。

本学期我们还多次组织教师参加市教委举办的音乐、学科的培训与学习,通过学习,教师们的基本功都得到了巩固与提高,学到了不少本领。十一月份,我园举行的教师基本功比赛中,承蒙学校领导的关心,为我们请来了太仓市音乐界的人士杜老师,她为我们讲解了的演奏方法与自弹自唱的配合等音乐知识,使我们受益匪浅,钢琴弹奏成为教师们业余时间的,许多时候,我们都能聆听到美妙的钢琴曲。忙忙碌碌的一学期即将结束,教师们边工作边学习,但是每个人都会感到充实又快乐。

以上是我园本学期的教研活动开展状况,下学期将一如既往,争取让我园的幼教工作上一个新台阶。

幼儿教师个人总结优秀篇3

经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。幼师毕业实习个回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。学生的能力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。

在幼儿园的实习工作刚结束,在这段时间,我真正的学到了怎么去做一个幼师,也有收获很多的做老师的经验,我觉得自己这次的实习很有意义和收获。现在就对自己实习的工作做以下的总结:

我刚来幼儿园实习的时候,真的`是一个初出茅庐的人,什么都没有经验,开始工作的时候,都是别的老师带的,完全无法自己上手,由于是新老师,也没有经验,所以我还不能直接上手,而是跟着一个有资历的老师学习,做她的助理老师。在做助理老师的这一段期间,她给我分配的工作是做简单的上课PPT,做完后给她检查修改,并传授我做课件的方法和技巧,让我在后面做PPT课件时越做越好。也有其他的一些工作,比如在上课前帮她把课前要做的准备做好,方便后面上课教学。这些工作看似很简单,但是也是我以后成为正式的老师之后要去做的,实习的时候做的这些基础工作,是能够帮助我转正之后直接就上手的。

几个月的实习,我虽然是以助理老师的身份工作,但是我做的工作却都是一个真正的幼师要去做的工作。带我的老师很大方,基本上什么都会教我,包括为幼儿出,幼儿园的老师是要自己给幼儿们出考试的卷子的,因为要按照给幼儿教的内容进行选题,这些我在之前是都不知道的。但是她都会教给我,让我真正的去自己出题,为幼儿选出适合他们进行考试的,实习期间,老师鼓励我自己出,我也因此做了很多份,从开始的无从下手,到如今我已经可以顺利的出整套的卷子了。在这期间,当我这些基本的工作都会做了,我就开始尝试去给幼儿上课,用自己做的PPT课件给孩子进行教学,我一点点的积累上课的经验,让自己真正的去感受作为一个老师的职责。

当然,作为幼儿园的新老师,实际上还是有很多的不足的,所以一直都在不断的改正。同时知道自己能力不够,我在实习里也有去学习,买来了一些相关幼师的书籍资料进行阅读,并去其他班上听课,什么课都去听一听,学习不同老师的讲课的技巧和经验。所以这次的实习我成长的很快,尤其还是再有人提拔的情况下,我更是进步飞快,短短的几个月,我已经可以完整的上一堂课了。所以很相信自己转正之后完全可以胜任幼师,可以教这些幼儿。

幼儿教师个人总结优秀篇4

时间滴滴答答,不知不觉间半年时光飞逝而过。回想半年来我从师范生转变成一名幼儿教师,感想颇多。初到幼儿园,接触到活泼可爱的孩子,我感觉自己回到了童年。每天的相处,使我渐渐熟悉了他们,我从开始面对他们的拘谨变成现在的坦然。班主任张老师是一位拥有二十多年经验的优秀教师,跟着她我学到了好多如何管理班级、怎样与孩子沟通、环境装饰等知识。而张老师对我像妹妹一样,只要我有需要便倾囊相授。

园里领导为了提高我们的素养,组织了师德培训、学习了《幼儿园工作规程》和《幼儿园指导纲要》。每次的培训都带给我很高的收获,也让我明白了学习的重要。

作为一名合格的幼师,与家长的沟通工作也是一项重要的任务。如何与家长沟通好让我费尽了脑汁,我观察其他老师是怎样做的,并向他们取经,好在功夫不负有心人,经过一学期的努力,我慢慢与家长成为了朋友。在晨间接待时我向家长诉说孩子在园的表现以及孩子的交往。我从开始时的不善言谈变成现在的侃侃而谈,家长对我也越来越信任。他们的.满意与理解,对我们工作的支持,都让我对未来的工作充满了信心。

半年来,我们迎接了大大小小的评估,从寿光到山东省,每一次老师都以十二分的精神迎接。从区域活动到户外活动,不止孩子在提高,作为新老师的我也在认真的学习着。紧张充实的生活让我把学校学到的理论知识变成了实践,还收获了更多。虽然并不是每件事情都那么完美,可是我觉得有缺点才会有进步,才能更好的提升自身能力。

对待幼儿,我耐心教导,从一日生活的每个环节出发。在教学活动中,我充分利用所学知识与现实情况结合,并听取张老师的意见,多听、多学、多看,丰富自己的实践经验。

做老师难,做一名优秀的幼儿教师是难上加难,幼儿教师能成就一个孩子的一生,也能毁了一个孩子的一生,所以我要更用心。蹲下来与孩子交流,走进孩子的世界,发现他们、改变他们、教育他们。这半年让我感悟很多,弥补了我许多经验,我相信在以后的日子里我会通过自己的努力变得越来越好,让工作对我来说不是负担,而是快乐的学习。

幼儿教师个人总结优秀篇5

一.加强管理,目标明确。

开学初,中心校召开幼儿园园长会议,逐园逐人填写了“幼儿园基本情况”和“幼儿教师基本情况”登记表,摸清了各园的基本情况,并与各幼儿园签订了“安全目标责任书”,明确了责任,确立了目标。李校长还逐园进行检查(危房,食品卫生,安全等)两次,排除了许多隐患。我们还联系县妇幼站对全镇幼儿进行了体检,为幼儿入园提供了可靠的健康资料。并组织各幼儿园为幼儿办理了保险,使我中心校幼教工作逐步规范化。

二.加大管理力度,继续抓好各园评估定级工作。

为了规范管理,我们逐园检查三次。学期初统一了收费标准,下发了统一教材。学期末配合教育局幼教股和成职办对各幼儿园进行了评估。我中心校幼儿园全部达标,全都领到了办园许可证。

三.开展教研活动,做好幼师培训工作,提高幼师整体素质。

十月份,我们在镇中心示范园——东山底幼儿园开展了幼儿教师公开课教学,评出了五名优秀幼儿教师,使幼儿教师互相学习,互相交流,起到了抛砖引玉的作用,推动了我中心校幼教工作的发展。

我中心校积极组织幼儿教师参加教育局幼教股举办的各项活动,组织教师参加县职中举办的幼师培训班,激励教师加强学习,提高教师整体素质。

在我们的共同努力下,我中心校幼教工作得到了领导的认可,县局领导给予了表扬,家长也基本满意。

四.问题与不足。

我们的工作还存在着好多不足,以待我们进一步改进。

1.安全问题。

安全中最大的问题是校车问题。许多幼儿园的接送车没有手续,基本属于三无车辆,甚至有的是报废车辆,车辆严重超员,应坚决杜绝。另外,幼儿园餐饮环境,条件,卫生等存在隐患,无台账,进货渠道不规范等。

2.少数幼儿园办园思想不端正,办园水平低。在改善办园条件上投资不足,幼儿教育设施简陋。管理制度尚不完善,没有课表,没有制度,没有计划。个别园小学化现象严重,安全意识淡薄,园所布局不合理。还有的幼儿园为了拉生源,私自降低收费标准,提前开学时间,降低招生年龄等不良做法。

3.教师队伍不稳定,教师素质低等也是一个主要问题。

五.下学期工作安排。

根据教育局安排,结合我中心校实际情况,下学期计划如下:

1.安全工作常抓不懈。

2.进一步加强管理,逐步规范各项工作,制止各园无序竞争。

3.借鉴小学经验,实施区域性开放周活动(计划四月下旬开展,各幼儿园提前准备)。

4.加强教研,抓常规,搞好优质课的评选活动(计划五月中旬举行赛讲,评选出五名优秀教师)。

回顾过去,信心百倍;展望未来,任重道远。感谢各位对我工作的支持和帮助。今后,我将一如既往,认真学习,努力做好各项工作,使我中心校幼教工作迈上一个新台阶。

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