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防震减灾逃生演练活动总结(模板)

黄浩分享

加强防灾减灾宣传教育,提高全社会的防灾减灾意识,防灾减灾靠大家和谐平安你我他,重大建设工程必须依法开展地震安全性评价,这里给大家分享一些关于防震减灾逃生演练活动总结,供大家参考。

防震减灾逃生演练活动总结(模板)

防震减灾逃生演练活动总结(模板)篇1

5月7日至13日为“防灾减灾宣传周”。我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。突出了安全工作为学校工作的重中之重,形成了家庭、学校、社会合力,狠抓了学生安全防范,提高了学生安全自护能力。现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下:

一、提高认识,加强领导管理

学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

二、广泛宣传,开展系列活动

1、4月29日班主任会议,宣传布置活动安排,确保了各项活动的正常开展。

2、5月1日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查,对存在的安全隐患立即整治。

3、5.7每班发放一份《小学生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训,重点加强学生的逃生意识和技能训练。

4、5月11日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。

5、5.12开展自救自护的主题班会,重点防溺水教育。“自救自护”主题班会。

6、5月12日县政府、县教育局,开展演练。5月12日下午6点,广播室内突然传出第一声警报声,告知地震了,同学和老师马上避震。三分钟后第二声警报响起告知广大学生马上撤离。广大师生马上有序地从楼梯上下来,迅速到达操场集合,整个过程用时2—3分钟。此次防震逃生演习,进一步提高了师生地震来临时自救、自护的能力,提高了师生应对紧急突发事件的能力。

三、取得效果

1、学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对注意安全的理解更深了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习,学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善,教育责任到人,落实到位了。

4、创建了安全的教学环境,形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之,通过“防灾减灾”宣传周,特别是逃生演练这一契机,大大加强了对学生的安全教育,建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中,我校将继往开来,与时俱进,进一步做好学校的一切安全工作。

防震减灾逃生演练活动总结(模板)篇2

5月12日是我国的“防震减灾”,5月10日至16日为防灾减灾宣传周”。我校结合实际开展了“防震减灾”和防灾减灾宣传周各项工作,现总结如下:

一、大力开展防灾减灾宣传教育活动

全体老师充分认识到开展好“防震减灾”活动的重要意义,将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。

1、周一国旗下讲话紧紧围绕今年防震减灾主题,大力弘扬抗震救灾精神,广泛开展防灾减灾科普知识宣传,提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。

2、各班出一期以安全教育为主题的黑板报,搜集相关安全教育的资料,让学生能够从中引起注意,并获得相关安全知识,加强学生之间的互相交流与学习,提高认识,共同进步。

3、加强防溺水教育。教育学生做到“六不”,即:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。特别要教育学生遇到同伴溺水时避免盲目施救,立即寻求成人帮助。同时告知家长承担起学生的安全监管职责,在放学后和节假日加强对孩子的看护和教育。

二、大力开展防灾减灾应急避险演练

5月12日上午组织了一次地震应急疏散演练,让师生通过演练熟悉各类灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径,确保在突发事件来临时,学校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护师生的生命安全,减少灾害损失。

三、大力开展灾害风险隐患排查治理

1、要求全体师生树立“隐患就是事故”的观念,认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患。特别是教学楼、楼道及操场四周、教室、厕所等公共建筑设施,确保排查工作不走过场、不留死角。认真汲取近来学生意外伤害事故发生的深刻教训,教育引导师生树立人人都是安全员的理念,及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患。

2、班主任针对学生行为陋习,重点排查学生课间奔跑,骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品情况,进行个别教育、家校携手教育。

通过开展“防震减灾”系列活动,对全体学生进行了安全教育再宣传,再动员,再强调。进一步增强了我校师生防灾减灾意识,最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活,确保校园安全稳定。在以后的学校工作中,还将一如既往的将安全放在第一位,绷紧安全教育这根弦不放松,加强生命教育,让学生安全健康快乐的成长。

防震减灾逃生演练活动总结(模板)篇3

感悟生命,感受关爱。

今年的5月12日是汶川特大地震x周年纪念日,为缅怀在地震中遇难的同胞,增强师生的防震应急安全意识,提高学生的自救自护能力,怀远县淝河中学在5月12日这天,积极组织全校师生开展防震应急演练活动。

12日下午2点整,地震警报响起,教室内的学生迅速将身体卧倒或蹲下,双手抱头就近躲到桌子下或墙角,以保护身体不被砸伤。大约一分钟后,师生按照预定的路线撤离教学楼,在各楼层、各集合地点及关键部位都安排了相应工作人员,进行现场指挥疏导。在安全区域集合并清点人数,确保不漏一人。演练按预案进行,历时58秒。整个过程既紧张、激烈,又有条不紊,圆满地完成了此次紧急逃生疏散的演练任务。疏散演练活动结束后,吕少雅副校长代表校委会对演练过程作了总结,并就本次演练中出现的问题进行了强调,再次对学生进行了地震紧急逃生自救重要性的教育。他希望全体师生牢固树立起防灾避震的安全意识和自我保护意识。这次演练活动,大大增强了全体师生的安全意识,提高了师生逃生、自救、自护技能,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期的效果。

防震减灾逃生演练活动总结(模板)篇4

我校以提高学生科学素养为目标,大力开展防震减灾科普教育活动,普及防震减灾科普知识,探索学校防震减灾教育工作的新思路,增强学生防震减灾意识和自觉性,提高学生地震灾害防御和自救互救能力,开阔了学生的知识视野,促进爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。

一、我校以《中华人民共和国防震减灾法》、《关于加强防震减灾工作的通知》等文件要求精神为指导,充分整合学校科普教育的资源优势,以加强中学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标,以防震减灾科普教育为抓手,采取多种形式引导学生学习科普知识,促进学生科学素养的提升,增强学生公共安全意识。我校防震减灾教育重视活动体验原则,开展了以防震减灾为主题,以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动,增强师生的防灾抗灾意识和自觉性,提高灾害防御和自救互救能力。其次我校防震减灾教育重视学科渗透,发挥好课堂的主渠道作用,将防震减灾知识引入课堂教学,丰富学生科技知识,培养学生的生命安全意识。

二、学校成立了防震减灾工作领导小组,由校长亲自负责,分工明确,责任到人,工作力度大。为我校加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导,提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识,激发了师生积极参与防震减灾科普教育工作的积极性,也有力提高了师生对防震减灾的认识,深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业,关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。

三、多渠道广泛宣传防震减灾科普知识。课堂教育:我校坚持以课堂为主阵地结合学科教学渗透防震减灾知识教育。专题宣传:我校利用黑板报、手抄报、橱窗、展板、主题班队会等形式,宣传防震减灾知识。广播宣传:我校能够充分发挥红领巾小广播作用,积极宣传防震减灾知识,在学校广播站创建防震减灾科普教育专栏,宣传丰富的防震减灾知识,增强师生防震减灾意识。

除此之外,我校还采取观看影视的方式:我校组织学生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像,学生通过录像资料一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等,拓宽了知识面,激发了学科学、爱科学的兴趣,另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难,使学生历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性,从小就树立防灾减灾的意识。

防震减灾逃生演练活动总结(模板)篇5

永登县第八中学学校现有教职工102人,中学高级教师9人,中学一级教师51人,现有30个教学班,学生2130人。学校占地面积约27.6亩,建筑面积约6000平方米。学校自成立以来全面贯彻落实教育方针,坚持防震教学一起抓,安全教育两促进,大力开展地震科普宣传和应急演练,切实提高学校应对突发性地震灾害的处置能力,取得了一定的成绩。现将近年来防震减灾工作总结如下:

一、加强领导,完善制度,建立长效机制

永登县属于地震多发地区,历史上曾发生过多次破坏性地震。为此学校领导高度重视防震减灾工作,成立了以甘金元为组长的防震减灾领导小组,下设宣传报道小组、紧急疏散小组、急救护理小组、治安保卫小组、联络小组等工作组。领导小组制定了《非常时期工作方案》、《领导责任制度》、《宣传教育制度》、《应急演练制度》、《应急保障制度》、《值班制度》等一系列相关制度,使我校防震减灾工作制度化、规范化。学校还每学期定期召开工作会议,树立居安思危的忧患意识,强化生命至上的人本意识,增强安全第一的责任意识,加强地震科普宣传,提高师生防震意识,从而建立了防震减灾长效机制。

二、拓展渠道,加强宣传,提高防震意识

为了深入开展我校防震减灾宣传工作,学校拓展宣传渠道,扎实有效地开展了一系列活动。我们通过翻印下发了《地震自救知识》等读物、设置橱窗宣传栏、校园“希望之声”广播站、《星河报》、网络、班会、《5.12汶川地震》展板等途径宣传地震基础知识和自救知识,提高师生防震意识,增强师生应急避险和自救互救能力。

学校还多次邀请县地震局专家、技术人员来我校作地震专题报告,不定期组织学生到地震局、监测站、科技局参观、听讲解,达到了增长知识、提高意识的目的。本学期我们与兰州大学环境资源学院进行了合作,他们(“希望之旅”地震宣传服务暑期社会实践团)为全校师生有针对性的进行讲解相关的地震应急自救知识,并对学生进行紧急疏散演练,收到了良好的效果,并与他们达成了长期合作的协议。

三、制定预案,坚持演练,促进防震技能

5.12四川汶川特大地震给我们惨痛的教训,同时也给我们特别的警示。我校学生多,教学楼楼道窄,校园活动场地小,如遇突发性灾害时如准备不足,将会造成无法弥补的后果。为此,学校在要求全体教职工向汶川抗震救灾的英雄教师们学习的同时,结合学校实际制定了《永登县第八中学防震减灾应急预案》。5月27日学校进行了防震减灾演练活动,演练活动组织严密,各项应急措施开展顺利,使我校全体师生都亲身体验到“地震”脱险的实践,进一步增强了全校师生应对突发事件的应急能力,提高全校师生在突发事件中的安全自救意识和能力,取得了良好的教育实效。今年市地震局给我校发放了800本中学生防震减灾知识读本,学校要求地理教师认真钻研教材,利用四课时的时间将读本的主要内容给学生讲解,掌握防震减灾的基本常识。各班组织学生在多媒体室观看防震减灾。

在以后的教育教学工作中,我们将一如既往地狠抓防震减灾宣传工作,开展防震演练活动,进一步完善制度,完善防震减灾工作长效机制,做到思想重视,组织落实,责任明确,工作到位,不断提高防震减灾工作水平。

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