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校长学生期末总结表彰大会讲话稿

佩珊分享

  时光似箭,日月如梭,岁月的年轮在不经意间又划过了一圈。 在全体师生的共同努力下,期末考试已圆满结束。下面是学习啦小编给大家整理的校长学生期末总结表彰大会讲话稿,仅供参考。

  校长学生期末总结表彰大会讲话稿(一)

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  今天,我们学校在此举行20xx年上学期期末考试总结表彰会。首先向辛勤工作的全体教师,向勤奋学习的全体同学表示亲切的问候!向在这次期末考试中取得优异成绩的同学、向在表彰中被评为三好学生、优秀干部、优秀团队员以及在“少年向上,真善美伴我行”主题教育活动中获得奖励的同学们表示热烈的祝贺。

  学生的进步离不开老师的辛勤耕耘,离不开老师的淳淳教导。希望全体师生戒骄戒躁,继续发扬各自的优点,争取以后取得更大的进步。老师们、同学们,我们不仅要看到成绩更要看到自己的不足,在完善自己不足中提高自己,实现自己的人生价值。下学期我们学校将紧紧围绕提高教学质量这个中心,进一步加大教学常规的管理力度,深入教师、深入学生、深入课堂,解决课堂教学中突出存在的不足,使我校教学工作的各个环节扎实、有序地运作。

  最后,希望全体老师度过一个和谐、愉快的假期。希望全体同学度过一个安全、有意义的假期。谢谢大家!。

  校长学生期末总结表彰大会讲话稿(二)

  老师们:

  上午好!

  时光似箭,日月如梭,岁月的年轮在不经意间又划过了一圈。 在全体师生的共同努力下,期末考试已圆满结束。今天,学校决定召开期末总结大会。下面我想针对一学期来学校教育教学情况谈谈自己的看法:

  我们学校有一群爱岗敬业,工作认真的教师群体。他们在教学上严谨高效,精益求精。如九年级的老师,他们具有高度的敬业精神,精备细讲,耐心辅导学生,教学业绩突出;八年级 老师,他们教风严谨,管理班级教学有自己的一套,深受学生欢迎;七年级 老师无私奉献,爱岗敬业,精心辅导学生,学生成绩得到了提高。

  1、继续开展第二届教师课堂教学竞赛。

  20xx年10月19日至27日,11月24日至12月3日学校分两个阶段开展第二届教师课堂教学竞赛活动。竞赛以教研组(备课组)为单位,各自推选本组两名教师为代表参加。第一阶段采用多媒体教学形式,第二阶段采用常规教学形式,各科组两名选手分别参加两个阶段的比赛。根据各科组的最终得分排名,设一、二、三等奖,给予一等奖1000元、二等奖800元、三等奖600元的奖励,有效促进了教研风气的形成,为青年教师展示才艺搭建了一个良好的平台。

  2、与县教研室密切合作,提高我校教研组织能力。12月15日,我校成功承办了全县初中语文古诗词阅读教学“同课异构”展示暨教学设计交流活动,全县60多位语文教师齐聚二中探究诗歌鉴赏方法,有力提高了教师教研教改的积极性。

  3、抓好春季中职招生。

  今年是我县“普高”达标年,中等职业春季招生是高中阶段教育招生的重要组成部分,是加强高中阶段教育与义务教育衔接、防止春节后初中毕业班学生流失的有效手段,我校按照县教育局文件精神,专门成立中职招生领导工作小组,校长任第一责任人,所有行政安排下班,协助抓好春季中职招生宣传工作,在学校领导和班主任的大力配合下,我校招生工作取得良好开端,截止到目前,我校春季招生人数为235人,占教育局年初下达的指标的73.9%。

  4、抓好教师队伍建设。

  学校管理的核心是对教师的管理,建设一支高素质的教师队伍是学校工作的永恒主题。阳山县20xx年青年教师基本功比赛,我校的石贤京、辛健平、毛秋梅三位老师获教学基本功三等奖。清远市第二届青少年科技创新大赛(创新类)我校甘伟松老师指导学生作品《忘拿提醒门》获一等奖,《搓背功能更好的毛巾》获三等奖。黄晓芳老师在20xx年清远市中小学电脑制作活动(初中组 电脑动画)中指导学生作品获一等奖。

  5、加大教育科研力度。

  教研和科研是确保教育腾飞的双翼。我们坚持每学期评选优秀教研组,评选学校优秀论文,并将优秀论文上送县、市教研室参评,通过这些活动的开展,我们高兴地看到:许多新人在不断成长。20xx年,我校有12篇论文获市级奖励,其中范国顺的《留白,让语文课激情四射》、欧阳慧冰的《小议英语课堂五种常见的教学活动》等8位教师论文获清远市优秀论文二等奖。

  以上是我校20xx年秋季学期学校开展的工作及取得的成绩,这些成绩是全校3700多名师生的共同努力下取得的。当然,在看到成绩的同时,我校在德育管理、教学实施、学校发展等发面也还存在众多不容忽视的问题,具体表现在:

  1、教师的专业功底还不够实力,各个学科的教师缺乏有引领作用的带头人,校本培训还要进一步加强。

  2、教职工的工作作风还不够实在。一线教师不足,导致部分教师工作量大,不利于教师积极性的调动。

  五、下学期学校工作思路 在继续实施本学期工作计划的基础上,在如下几方面多着力:

  1、教学工作方面:在抓实教学常规的基础上,抓好有效教学课题的实施,将课题研究的工作目标、任务及职责落实到个人。

  一步一个脚印,回首过去的20xx年,它不仅给我们带来了无限的荣耀,也给我们带来了巨大的挑战;展望未来,我们更加明白,学校教育的发展不可能是坦途一片,我们坚信学校的明天一定会更加灿烂。

  最后,祝大家假期愉快!

  校长学生期末总结表彰大会讲话稿(三)

  同学们:

  应该承认,期末考试,我们年级整体的考试成绩还是比较好的。这是一个好兆头,预示着我们这一届将会成为分校发展史上非常光辉灿烂的一页。这一页到底能不能成为现实呢?有些问题我们还是要讲一讲。

  首先,让梦想赐予我们力量。应该说,好多同学是怀揣梦想的。但是,还有部分同学仅仅停留在“想”这个阶段,远远没有前进到追逐梦想的实际行动这个层面。我们要有自己的梦想,更要有追逐梦想的实际行动。我们有着活力四射的青春年华,这样的年华是用来逐梦的,是用来拼搏的,是用来燃烧的,绝不是用来荒废的。懒散是一种荒废,错误的运用也是一种荒废。当我们能够为自己的梦想早起晚睡,废寝忘食,发奋努力的时候,我们会发现,自己居然是如此的了不起,原来想都不敢想的事情,自己居然能够做成。原来自己须仰视才见的学霸,竟然成为了真实的自己。我们会发现,如果生命不是用来奋斗,就像金钱存放在银行一样,那仅仅是一个数字。金钱流通了才有价值,生命被你拿来使用做事了,才显示出其活力。在一个特定的阶段,做的正确的事情越多,越说明你生命力旺盛,你的生命就越有价值,你的人生将会因为自己的坚持奋斗而更加厚重而高贵!没有逐梦的行动,梦想如何赐予你力量?没有逐梦的行动,你怎知梦想赐予你多大的力量?在最应该吃苦耐劳发展自己的年龄享受安逸,那么你的生命之光什么时候才能崭露头角?在最应该吃苦耐劳发展自己的年龄享受安逸,那么你在生命力日渐衰退的暮年,用什么来给自己安逸、尊严和幸福?你在外语学校到底是150,还是500,还是850,还是1215,还是1356,你自己的行动说了算!而这些数字所彰显的含义必然影响你一生的发展!

  第二,做最重要的事情。好多人忙了一辈子,但是忙忙碌碌,劳而无功,为什么?固然有自身能力的问题,但是,一个很重要的因素是不容忽视的——那就是无论在什么样的人生阶段都要做最重要的事情。儒家经典《大学》中说得很好:物有本末,事有终始。当你颠倒始终,本末倒置的时候,你能够把事情做多好?你的时间利用率到底有多高?《大学》讲的这一点是客观规律,是得到普遍承认的。而你本末倒置做事的时候,就是在违背规律做事。逆天行事,只有一个结果,那就是自取灭亡。顺应规律做事才是人生大智慧。那么,我们在目前的人生阶段,最重要的事情是什么?如果你认同是应该挖掘自身潜能,竭尽所能的发展自己,那你就应该以学为乐,发奋向学。那么,学习就应该称为你这段生命时光最庄严的底色,任何人都不能信手涂抹它,包括你自己。如果你认为自己的这个人生阶段最重要的事情是其他,那么,你认为最适合做那件事的地方是不是学校?

  第三,要做就做到最好。“明德新民,止于至善”,这是一种人生追求,这是一种追求卓越的人生素养。不要说,我将来工作了,就能够做到最好了。不要说,我将来创业了,就能够做到最好了。不要说,我将来成熟了,就能够做到最好了。这种追求卓越的素养,是靠追求卓越的习惯来成就的,这种追求卓越的习惯是靠追求卓越行为来成就的。这种追求卓越的行为是需要付出艰苦的劳动与辛勤的努力的。在自己生命力最旺盛的青春年华不好好训练这种行为,养成这种习惯,怎么可能在将来你需要的时候得心应手、左右逢源。遵守纪律,就做最好的规则守护者;发奋学习,就做最好的勤学乐学者;追求成绩,就做最好的不断进步者;做活动,就做最优秀的活动者;考大学,就要考上最优秀的大学。不管最后的结果如何,你只要坚持自己追求最好的过程,你就会拥有追求最好,崇尚卓越的品质;只要坚持自己追求最好的过程,你就会保持养成一种追求最好,崇尚卓越的习惯;只要坚持自己追求最好的过程,你就会称为不断进步,不断超越,日渐卓越的自己!相信自己,只要你这样做了,不是生活会给你一个怎样的汇报,而是你一定会给自己的生命一个满意的交代!你怎样钟情优秀,优秀就怎样的钟情于你,你怎样钟情卓越,卓越就怎样的钟情于你。正如辛弃疾所言:我见青山多妩媚,料青山见我亦如是!

  第四,要不断的对照标高检省自己。要对照自己的发展目标检省自己的行动,要对照具体的做事标高来检省自己的行为。要求自己发奋,那么,发奋的行为应该有着怎样的标高?要求自己勤学,那么,勤学的行为应该具有怎样的表现?要求自己静心专心,那么静心专心的具体表现如何?要求自己坚忍不拔,那么坚韧不拔到底应该呈现出怎样的行为?当我们确立了行动的标高,不断的要求自己达到标高,不断的要求自己超越自我。那么,我们就会不断地对照检查,不断的反省总结,不断地优化改进。这样一个积极主动发展自我的你,想不优秀吗?一个字:难!两个字:太难!

  有些同学,在学习生活中还有太多的顾虑。其实所有的顾虑归结到一点,自我调控能力较弱。自我调控能力弱,归结到一点,太知道心疼自己、放纵自己。太知道心疼自己、放纵自己,归结到一点,目光短浅,得过且过,毫无责任心。如果你是一个女人,你是否希望将来拥有这样一个目光短浅、得过且过、毫无责任心的丈夫?如果你是一个男人,是否愿意将来拥有这样一个目光短浅、得过且过、毫无责任心的妻子?如果答案是否定的,那么,从现在开始你就要远离那样的人,远离那样的行动,一定不要让自己变成那样的人。

  同学们,有人说,你想成为什么样的人,你就能成为什么样的人。有人认为这话有问题,理由是好多人并没有成为自己想成为的人。为什么?“想成为”仅仅是一种想,不想肯定不行。“成为”是需要不断做成事,不断成就自己,不断作为才能够实现的。好多人没有明确地“想”,所以,浑浑噩噩,通痛苦度日。更多的人却不是没有想,而是“成”和“为”的不够。这才是最重要的原因。

  行者常至,为者常成。怀揣梦想,痴情逐梦,勤奋踏实,多“为”多“成”。让自己的双手够得着自己的目标,让自己的脚步跟得上自己的梦想!沧海横流方显英雄本色,看今日之寰宇,必是大家之天下。是你,是我还是他?让我们用行动来做出最响亮的回答!


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