师德报告会领导讲话
所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这就是师德。下面就是学习啦小编给大家整理的师德报告会领导讲话，仅供参考。
师德报告会领导讲话(一)：
听了我校先进教师的师德报告，感触颇深，对照师德标兵们的所作所为，特别是对照好教师的标准，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：
一、树立事业心，增强责任感，热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、培育教师人格魅力。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。
师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”
三、热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生。
热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。 总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。时刻牢记：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”!
师德报告会领导讲话(二)：
各位老师大家好：
我是xx小学的一名普通的美术老师，并担任着班主任，今天有幸能在这里与大家交流。作为一名刚刚参加工作的教师，没有什么经验，我只能把我在这一年半工作中的感悟说一下。
从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢?有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。 但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。她们疼自己的学生吗?疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。
“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班„„”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“骨干教师或名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。
在座的各位老师，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造学生美好的未来。
师德报告会领导讲话(三)：
各位老师大家好：
首先，对于取得先进教师称号的各位教师表示由衷的祝贺，祝贺你们通过自己的努力得到了广大师生的认可。在你们身上，集中展现了人民教师爱岗敬业、热爱学生、求实创新、无私奉献的时代精神，是全校广大教师学习的榜样。在此，我代表学校党委，向你们致以崇高的敬意!
借此机会，我就进一步加强师德建设问题讲三点意见。
一、充分认识加强师德建设的重要意义，进一步增强做好教育事业的责任感和使命感。教师是人类文明的传承者，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，被誉为“人类灵魂的工程师”，所从事的职业被誉为最光辉、最神圣的职业。以胡锦涛同志为的新一代中央领导集体强调指出，“民族振兴的希望在教育，教育振兴的关键在教师。在贯彻党和国家的教育方针，实现教书育人的过程中，教师起着无可替代的作用。有了高素质的教师队伍，才能培养出全面发展的合格人才”。正因为如此，党和政府、社会各界和广大群众对教师的师德水平提出了很高的要求。
胡锦涛在给北京大学孟二冬教授女儿的回信中，高度评价了孟二冬同志报效祖国和人民的高远志向、勤勉踏实的治学精神、教书育人的敬业精神、为人师表的高尚品德。并强调指出，在孟二冬身上不仅体现了学识的魅力，而且体现了人格的魅力。他的崇高精神和品德值得各行各业的人们认真学习。对孟二冬教授先进事迹和崇高精神的高度评价和赞誉，是对新时期师德精神的新阐述、新概括，是新形势下加强师德建设，全面提高教师队伍素质的新目标、新要求，有着深刻的时代内涵，具有很强的针对性。它深化了我们对于师德精神的理解，是新时期新阶段加强师德建设，培养德才兼备教师队伍的行动指南，应该成为我们每一位教育工作者的座右铭。学习领会的回信精神，使我深刻地认识到，师德建设是教师队伍建设的基础和灵魂，爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。教师的魅力是德才兼备的升华，来源于对于学生的博大爱心、对事业的无限忠诚，来源于渊博的学识、教书育人的能力和从不满足的执著精神。面对新形势和新要求，我们一定要按照的要求，从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的战略高度，从实施科教兴国战略和人才强国的战略高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重大意义，不断丰富和深化对师德精神内涵的认识，将师德建设放在教师队伍建设的首位，进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚品德，全面提高教师队伍的整体素质。树立人民教师的良好形象，办让人民群众满意的教育，具有十分重要的意义。广大教师认识先进、理解先进、学习先进，引导广大教师以先进为榜样，牢记“身正为范，学高为师”的师训，团结合作、扎实工作，不断提升我校教师队伍的整体水平，展示人民教师的时代风采。
二、坚持以人为本，全力打造一支业务过硬、师德优良的教师队伍。师德建设是教师队伍建设的基础和灵魂，也是各级教育部门和各学校的一项首要的长期的工作。加强师德建设，必须坚持与时俱进，开拓创新，努力探索新形势下师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制、制度等方面不断创新，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性上下功夫，着力解决师德建设中的突出问题。要讲究实际效果，克服形式主义，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。在这方面，我们学校结合实际，积极探索，学习借鉴先进地区的经验，努力使我市的师德建设提高到一个新水平。
加强师德建设，还必须把各项工作举措落到实处。要多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育，加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育以及法制教育和心理健康教育;要广泛学习宣传模范教师和师德标兵“学为人师、行为世范”的先进事迹;要在教育系统大力践行社会主义荣辱观，崇尚师德，以身作则，言传身教，以高尚的职业品德和富有成效的教育职业劳动来赢得社会对教师职业的尊敬与尊重。
三、要大力弘扬尊师重教的良好社会风尚。尊师重教，贵在践行。我们学校一定身体力行，关心和帮助解决广大教师解决工作、生活中遇到的实际困难和问题，多为教师办实事、办好事。要满腔热忱地帮助教师解除后顾之忧，落实和改善教师的生活待遇，关心教师的精神需求，关心教师的成功愿望，为广大教师的工作学习创造良好环境。
尊师重教，贵在引导。教育战线有许多优秀教师，事迹非常感人，他们在平凡的工作岗位上兢兢业业，默默奉献，把全部身心投入到党和人民的教育事业。像今年我们评选表彰的的优秀教师代表，他们的先进事迹和优秀品德，我们要通过新闻媒体等多种途径，大张旗鼓的向社会宣传，努力营造尊师重教的社会环境。
尊师重教，贵在自强。广大教师和教育工作者要不辜负党、国家及全社会的期望，志存高远，爱岗敬业，忠诚于党和人民的教育事业;全面贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表;要树立先进的教育理念，自觉适应新形势、新任务的要求，勤勉踏实，严谨治学，不断学习和更新知识，努力提高自身的业务素质和教学能力;要关心爱护学生，淡泊明志，甘为人梯，以师者高尚的人格魅力和学识魅力教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，赢得社会各界的普遍尊重。
最后，祝广大教师身体健康，工作顺利!
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